托福口語(yǔ)考試可能是考生最為頭疼的一個(gè)考試科目，因?yàn)楹芏嗫忌疾恢缽氖裁吹胤竭M(jìn)行備考。其實(shí)在托?？谡Z(yǔ)考試中，掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于你的復(fù)習(xí)和考試是很重要的。以下是整理的托福獨(dú)立口語(yǔ)如何評(píng)分，歡迎閱讀！
1.托福獨(dú)立口語(yǔ)如何評(píng)分
托福獨(dú)立口語(yǔ)題目一直是同學(xué)們的備考的重點(diǎn)，這兩道題目通?？疾榭忌鷮?duì)于日常事務(wù)的敘述能力或者對(duì)于一個(gè)觀點(diǎn)的闡述能力。因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間只有15秒鐘，對(duì)于平時(shí)練習(xí)開(kāi)口訓(xùn)練較少的學(xué)員難度較大。因此，提前多準(zhǔn)備素材提升組織語(yǔ)言的的能力就極為重要。
1、根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一點(diǎn)就需要注意發(fā)音，發(fā)音需要做到準(zhǔn)確、清晰、連貫。首先單詞的發(fā)音要正確，其次要讓考官聽(tīng)到你的發(fā)音，說(shuō)話聲音小的同學(xué)注意要說(shuō)清楚每個(gè)單詞，如果考官聽(tīng)不清或者聽(tīng)不懂你的發(fā)音，分?jǐn)?shù)自然就不高。另外還要做到流利，如果說(shuō)一句停五秒甚至說(shuō)一個(gè)詞停一秒，這樣考官聽(tīng)起來(lái)就很吃力。另外并不是語(yǔ)速快就是好的答案，答題要盡量自然、斷句正常，這樣才是好的答案。
2、第二點(diǎn)要注意語(yǔ)言的運(yùn)用，具體包括詞匯和語(yǔ)法的使用?？忌仨氄莆栈揪湫偷氖褂煤鸵恍?fù)雜句式結(jié)構(gòu)。語(yǔ)法要做到多樣和準(zhǔn)確，才是好的高分答案。在描述一個(gè)過(guò)去的事件的時(shí)候注意用一般過(guò)去式或者現(xiàn)在完成式。另外就是詞匯，詞匯量是很多同學(xué)的硬傷，所以背單詞是大多數(shù)同學(xué)開(kāi)始備考托福的第一步。但是背誦了一本綠寶書(shū)后發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)口語(yǔ)的時(shí)候還是習(xí)慣用那些中學(xué)詞匯。原因是在背誦單詞的時(shí)候并沒(méi)有記搭配和用法。所以大家背單詞的時(shí)候注意一下例句，爭(zhēng)取把近期背過(guò)的單詞使用到口語(yǔ)回答中。在描述中應(yīng)該盡量用比較具體生動(dòng)的詞匯，而不是空洞的喊口號(hào)，可以用具體的數(shù)字來(lái)作比較來(lái)闡述具體的觀點(diǎn)。比方說(shuō)強(qiáng)調(diào)一個(gè)事物的優(yōu)點(diǎn)是便宜，可以舉出具體的價(jià)格比較來(lái)體現(xiàn)這一觀點(diǎn)。
3、話題展開(kāi)要注意的是直擊主題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的介紹主題，可以采取總分的形式，先說(shuō)自己要描述的事物或者支持的觀點(diǎn)，讓考官清晰的了解你敘述的主題。接下來(lái)的在敘述的過(guò)程中應(yīng)該盡量有條理，選擇適合的邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，因?yàn)橹形鞣秸Z(yǔ)言的差異，中文靠上下文提現(xiàn)句與句的關(guān)系，而英語(yǔ)靠邏輯連接詞來(lái)表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說(shuō)英語(yǔ)，在外國(guó)人看來(lái)就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列。為了做到有條理的論述，大家可以在早起準(zhǔn)備的時(shí)候在紙上打草稿，寫(xiě)出主要的答題點(diǎn)，跟著草稿進(jìn)行練習(xí)，錄音并且回聽(tīng)自己的答案。通過(guò)回聽(tīng)自己的答案，就可以大致找出自己的在答題中出現(xiàn)的問(wèn)題。
同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的練習(xí)中都可以參考這三條評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去檢驗(yàn)自己的口語(yǔ)答案是否符合考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。盡快找出自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行彌補(bǔ)，不要有答題短板，這樣才能限度的提高自己的成績(jī)。
2.托?？谡Z(yǔ)考試考前如何準(zhǔn)備
在托?？荚囍邢胍〉靡粋€(gè)理想的發(fā)揮，臨場(chǎng)發(fā)揮至關(guān)重要，那么對(duì)于托?？谡Z(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，提前準(zhǔn)備好就非常有必要。
1.托福口語(yǔ)模板的準(zhǔn)備
針對(duì)新托?？谡Z(yǔ)的第一題，準(zhǔn)備一些常用的口語(yǔ)段子。例如敬佩的人，喜歡的動(dòng)物，喜歡的地方，難忘的事，對(duì)你最有影響的人……很多段子是可以回答不同的題目的。
例如，題目要你說(shuō)對(duì)你最有影響的人，或讓你說(shuō)你最敬佩的人，就可以使用同一個(gè)段子。所以大家可以根據(jù)人、事、物、地點(diǎn)等，準(zhǔn)備幾個(gè)屬于自己的口語(yǔ)段子，這樣在需要時(shí)就可得心應(yīng)手。
針對(duì)新托福口語(yǔ)的3-6題，大家可以做出問(wèn)題的基本框架，利用這個(gè)框架來(lái)幫住自己理清思路。把聽(tīng)到的內(nèi)容填進(jìn)空中，再在相關(guān)的地方填上自己的看法，這樣答案便可輕松得到了。
2.從模擬練習(xí)中測(cè)水平
在做了上述準(zhǔn)備后，你便可以自己實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，看看自己的能力了。你可以利用OG和兩大模擬考軟件kaplan和barron來(lái)多加練習(xí)。另外到了考前最后一個(gè)月，你需要做的就是下載機(jī)經(jīng)和預(yù)測(cè)，把預(yù)測(cè)的題目全部做一遍，測(cè)一下自己的新托?？谡Z(yǔ)水平。
建議你把預(yù)測(cè)的題目一個(gè)不漏的全部做完，這樣不僅可以鍛煉口語(yǔ)，增強(qiáng)能力，重要的不會(huì)為自己考試時(shí)遇到出現(xiàn)過(guò)的題目卻不會(huì)做而留下遺憾。
3.學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒充分利用時(shí)間
口語(yǔ)考試需要你在聽(tīng)到題目的第一刻將該說(shuō)的準(zhǔn)備好，大腦迅速地做出反應(yīng)，閃現(xiàn)靈感，等到提示音響起時(shí)，你就要開(kāi)始大聲響亮的說(shuō)出你的答案。
它鍛煉一個(gè)人的口、耳、腦的協(xié)調(diào)能力，是一個(gè)需要爭(zhēng)分奪秒的技術(shù)活。另外在準(zhǔn)備時(shí)你也可以在草稿紙上寫(xiě)下準(zhǔn)備內(nèi)容，可以看草稿回答。因此有沒(méi)有充分的準(zhǔn)備也影響著你的發(fā)揮。
3.托?？谡Z(yǔ)考前要克服的心理
托福口語(yǔ)考試可能是整個(gè)托?？荚囍凶钭尶忌^疼的考試科目。這部分的考試會(huì)讓很多考生變得很不自信，特別是如果一碰到第一題就難的題目，后面就直接懵了。
任何一種考試考前的心理和考后的心理調(diào)整好對(duì)于考試來(lái)說(shuō)都是非常有幫助的。尤其是外語(yǔ)考試，心理因素往往決定著你的托福成績(jī)高低。
一、自己的口語(yǔ)不好
部分考生缺乏信心，總認(rèn)為托?？谡Z(yǔ)太難，自己無(wú)法攻破。托?？嫉氖悄刚Z(yǔ)非英語(yǔ)的人的英語(yǔ)水平。美國(guó)人評(píng)分比較公正，不要輕易氣餒。
實(shí)際上，托?？谡Z(yǔ)是高度模式化的考試，有機(jī)可循，尤其是3-6題。通過(guò)同類(lèi)題目的訓(xùn)練一定會(huì)達(dá)到心中有數(shù)從容應(yīng)對(duì)的程度。1-2題有以往的真題機(jī)經(jīng)作為參考，不會(huì)難到開(kāi)不了口。其實(shí)只要稍微沾邊，輕微點(diǎn)題，并且讓美國(guó)人懂大家在說(shuō)什么，都會(huì)有個(gè)基本分?jǐn)?shù)的。
二、自己口語(yǔ)水平很高
部分考生參加過(guò)英語(yǔ)演講比賽或者有比較豐富的口譯經(jīng)歷，感覺(jué)自己的英語(yǔ)水平很高，認(rèn)為托?？谡Z(yǔ)考試不在話下，不看題型*考都能考高分。這就是另一個(gè)極端了。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人在日常交流中都會(huì)用面部表情和肢體語(yǔ)言彌補(bǔ)口頭語(yǔ)言中某些表意不明的不足，而托?？谡Z(yǔ)完全是靠嘴巴說(shuō)，并非視 頻聊天。所以，即使大家平時(shí)和老外面對(duì)面交談十分自如愉快，也不一定在托?？谡Z(yǔ)考試中就能得意考場(chǎng)。
另外，在和外國(guó)人面對(duì)面的交流中，對(duì)方的不時(shí)反饋會(huì)讓大家覺(jué)得交流更簡(jiǎn)單，但是托?？谡Z(yǔ)考試中只有大家一個(gè)人說(shuō)，沒(méi)有互動(dòng)?？谡Z(yǔ)底子好的同學(xué)思想上一定要重視并認(rèn)真對(duì)待托?？谡Z(yǔ)考試，把最基本的東西看看練練，高分才能唾手可得。
三、看了很多高分經(jīng)驗(yàn)分享，自我感覺(jué)良好
部分考生反映，那種諸如“一個(gè)星期意外考110+”、“10天115+”、“29+29+29+29”的文章自己沒(méi)少看，看他們的分?jǐn)?shù)和分享感受，自己仿佛也擁有他們的高分一樣，很羨慕很陶醉。“經(jīng)驗(yàn)帖有時(shí)確實(shí)能‘治療’復(fù)習(xí)無(wú)方向的癥狀，不過(guò)它和任何藥物一樣也是有副作用的，尤其是當(dāng)考生對(duì)它們過(guò)分依賴(lài)的時(shí)候?！?BR> 每個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)、經(jīng)歷和性格以及很多細(xì)節(jié)都可能影響口語(yǔ)成績(jī)，因此一個(gè)人成功的經(jīng)驗(yàn)照搬到另一個(gè)人身上不一定會(huì)收到同樣的效果。類(lèi)似這樣的經(jīng)驗(yàn)貼很容易產(chǎn)生一種善意的、不經(jīng)意的、很微妙的誤導(dǎo)。單從這些經(jīng)驗(yàn)貼中提供的信息來(lái)看，某些考生的高分和他們給出的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷并不一定有必然的聯(lián)系，他們不可能給出自身完整的特點(diǎn)。就算這個(gè)經(jīng)驗(yàn)是他們成功的法寶，但有可能是其他人失敗的毒藥。
任何經(jīng)驗(yàn)都是建立在刻苦實(shí)踐上的，不下苦功，經(jīng)驗(yàn)不會(huì)有效果的。但是經(jīng)驗(yàn)本身就有光鮮的色彩，比起努力勤奮更具有吸引力，拿到高分的考生往往沒(méi)有提及他們?cè)?jīng)付出的汗水和代價(jià)，或許他們考試近期確實(shí)沒(méi)有怎么太用功復(fù)習(xí)，他們前期學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辛勞和拼搏可能是我們無(wú)法想象的。