高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 政治）是為大家整理的，在學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。
1.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇一
古今異義
1、輮以為輪
古義：介詞“以”+動(dòng)詞“為”，使……成為。今義：認(rèn)為。
2、君子博學(xué)而日參省乎己
古義：廣泛地學(xué)習(xí)。今義：學(xué)問(wèn)廣博精深。
3、用心一也/用心躁也
古義：兩個(gè)詞。用，介詞，因?yàn)?心，心思。今義：集中注意力;多用心力。
4、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者
古義：藏身。今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
5、君子博學(xué)而日參省乎己
古：有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人;今：人格高尚的人
2.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇二
一詞多義
(1)至：
①至微至陋(副詞，極其)
②無(wú)以至今日(動(dòng)詞，到達(dá))
(2)以：
①臣以險(xiǎn)釁(連詞，因?yàn)?
②臣以供養(yǎng)無(wú)主(連詞，因?yàn)?
③謹(jǐn)拜表以聞(連詞，相當(dāng)于“而”)
④猥以微賤(介詞，憑身份)
⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞，用)
⑥臣具以表聞(介詞，用)
(3)見(jiàn)：
①慈父見(jiàn)背(代詞，我，自己)
②二州牧所見(jiàn)明知(動(dòng)詞，看見(jiàn))
3.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇三
古今異義
①是日也（是：古義：指代詞“這”；今義：判斷動(dòng)詞，是）
②茂林修竹（修：古義：長(zhǎng)；今義：指修建、處理）
③所以游目騁懷（所以：古義：指用來(lái)；今義：表因果關(guān)系連詞）
④信可樂(lè)也（信：古義：指實(shí)在；今義：指書(shū)信）
⑤向之所歡（向：古義：指過(guò)去；今義：指方向）
⑥列坐其次（次：古義：指旁邊，水邊；今義：指次序或質(zhì)量差）
⑦及其所之（及：古義：指等到；今義：表并列關(guān)系連詞，和）
⑧曾不知老之將至（曾：古義：指竟然今義：指曾經(jīng)）
⑨亦將有感于斯文（斯文：古義：這次集會(huì)的詩(shī)文；今義：文雅）
4.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇四
虛詞
1.之
鯤之大，不知其幾千里也助詞，的
鵬之徙于南冥也助詞，協(xié)調(diào)音節(jié)
且夫水之積也不厚助詞，主謂問(wèn)取消獨(dú)立性
奚以之九萬(wàn)里而南為動(dòng)詞，到……去
之二蟲(chóng)又何知代詞，此
2.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪
其……其：是……還是,用在選擇句中,
加強(qiáng)揣測(cè)語(yǔ)氣
3.風(fēng)斯在下矣斯：則，就
4.時(shí)則不至則：或
5.奚以之幾萬(wàn)里而南為奚以……為：表示反問(wèn)，哪里用得著……呢
6.惡乎待哉惡：何
7.屬而和者屬：連續(xù)、跟著
8.信有時(shí)哉信：確實(shí)
9.靡計(jì)不施靡：沒(méi)有
10.得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶得無(wú)……耶，表推測(cè)語(yǔ)氣,大概……吧
11.雖連城拱璧不啻也雖：即使啻：止
12.未幾、斯須既而：都表示時(shí)間短暫,“一會(huì)兒、片刻”
13.少年固強(qiáng)之固：堅(jiān)持、一定
14.顧念蓄劣物終無(wú)所用顧：但
15.或以尺書(shū)寄托侍者或：也許
16.寧可致意耶寧可：焉能、哪能
17.脫獲回耗脫：倘
18.貴客將自何所至也將：方，剛才
5.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇五
詞類(lèi)活用
a.名詞作動(dòng)詞：
①舍相如廣成傳舍(安置住宿)
②左右欲刃相如(用刀殺)
③乃使從者衣褐(穿)
b.名詞作狀語(yǔ)：
①而相如庭斥之(通“廷”，在朝廷上)
②故令人持璧歸，間至趙矣(從小路)
c.使動(dòng)用法：
①完璧歸趙(使……完整)
②秦王恐其破璧(使……破碎)
③寧許以負(fù)秦曲(使……承擔(dān))
④畢禮而歸之(使……回去)
d.意動(dòng)用法：
①且庸人尚羞之(以……為羞恥)
②先國(guó)家之急而后私仇也(以……為先;以……為后)
e.形容詞作動(dòng)詞：
①?lài)?yán)大國(guó)之威以修敬也(尊重)
②不知將軍寬之至此也(寬待)
6.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇六
1.倒置句
(1)送匈奴使留在漢者
定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“送留在者漢匈奴使”。
(2)為降虜于蠻夷
狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“于蠻夷為降虜”。
(3)何以女為見(jiàn)
賓語(yǔ)前置句和介賓倒置句，正常語(yǔ)序“以何見(jiàn)女為”
(4)子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎
賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序“子卿尚復(fù)為誰(shuí)乎”
(5)何以復(fù)加
介賓倒置句，正常語(yǔ)序“以何復(fù)加”
2.判斷句
(1)緱王者，昆邪王姊子也
(2)非漢所望也
(3)漢天子，我丈人行也。
3.被動(dòng)句
(1)見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)
(2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家
(3)皆為陛下所成就
7.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（數(shù)學(xué)） 篇七
1、幾何概型的定義：如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度（面積或體積）成比例，則稱(chēng)這樣的概率模型為幾何概率模型，簡(jiǎn)稱(chēng)幾何概型。
2、幾何概型的概率公式：P（A）=構(gòu)成事件A的區(qū)域長(zhǎng)度（面積或體積）；試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域長(zhǎng)度（面積或體積）
3、幾何概型的特點(diǎn)：
1）試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（基本事件）有無(wú)限多個(gè)；
2）每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等、
4、幾何概型與古典概型的比較：一方面，古典概型具有有限性，即試驗(yàn)結(jié)果是可數(shù)的；而幾何概型則是在試驗(yàn)中出現(xiàn)無(wú)限多個(gè)結(jié)果，且與事件的區(qū)域長(zhǎng)度（或面積、體積等）有關(guān)，即試驗(yàn)結(jié)果具有無(wú)限性，是不可數(shù)的。這是二者的不同之處；另一方面，古典概型與幾何概型的試驗(yàn)結(jié)果都具有等可能性，這是二者的共性。
8.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（數(shù)學(xué)） 篇八
數(shù)列的定義
按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列，數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)都叫做數(shù)列的項(xiàng).
(1)從數(shù)列定義可以看出，數(shù)列的數(shù)是按一定次序排列的，如果組成數(shù)列的數(shù)相同而排列次序不同，那么它們就不是同一數(shù)列，例如數(shù)列1，2，3，4，5與數(shù)列5，4，3，2，1是不同的數(shù)列.
(2)在數(shù)列的定義中并沒(méi)有規(guī)定數(shù)列中的數(shù)必須不同，因此，在同一數(shù)列中可以出現(xiàn)多個(gè)相同的數(shù)字，如：-1的1次冪，2次冪，3次冪，4次冪，…構(gòu)成數(shù)列：-1，1，-1，1，….。
(3)數(shù)列的項(xiàng)與它的項(xiàng)數(shù)是不同的，數(shù)列的項(xiàng)是指這個(gè)數(shù)列中的某一個(gè)確定的數(shù)，是一個(gè)函數(shù)值，也就是相當(dāng)于f(n)，而項(xiàng)數(shù)是指這個(gè)數(shù)在數(shù)列中的位置序號(hào)，它是自變量的值，相當(dāng)于f(n)中的n.
(4)次序?qū)τ跀?shù)列來(lái)講是十分重要的，有幾個(gè)相同的數(shù)，由于它們的排列次序不同，構(gòu)成的數(shù)列就不是一個(gè)相同的數(shù)列，顯然數(shù)列與數(shù)集有本質(zhì)的區(qū)別.如：2，3，4，5，6這5個(gè)數(shù)按不同的次序排列時(shí)，就會(huì)得到不同的數(shù)列，而{2，3，4，5，6}中元素不論按怎樣的次序排列都是同一個(gè)集合.
9.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（英語(yǔ)） 篇九
Worth用作表語(yǔ)
1. 當(dāng)句子的主語(yǔ)是物質(zhì)名詞而不是it時(shí)，worth后面要求有一個(gè)動(dòng)名詞或名詞作賓語(yǔ)。
Sth. be worth doing / n：
①The microcomputer is worth ten thousand dollars.這臺(tái)微型電腦值一萬(wàn)美元。
②What is happening here today is worth notice. 今天在這里發(fā)生的事值得關(guān)注。
③The above-mentioned decision is worth studying a little further. 上述決定值得進(jìn)一步研究。
2. 當(dāng)句子的主語(yǔ)是it而不是物質(zhì)名詞時(shí)，可能有兩種情況：
A. it代表具體東西時(shí)，如金錢(qián)、物質(zhì)等，其后接動(dòng)名詞，這時(shí)，it既是主語(yǔ)，在意義上又是動(dòng)名詞的邏輯賓語(yǔ)。例如：
①I(mǎi)t is worth saving. 那是值得節(jié)約的。
②It is worth visiting again. 這里值得再一次參觀。
B.it不代表具體東西時(shí)，worth后面一般應(yīng)加上while，后面接動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式。這時(shí)，it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式。
接動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式的區(qū)別是：while前面有所有格時(shí)，一般接動(dòng)詞不定式;沒(méi)有所有格時(shí)，一般接動(dòng)名詞。例如：
①I(mǎi)t is worth our while to use waste materials. 廢物值得利用。
②It is worth while pointing out that heating may bring about certain change in the structure of any material.
值得指出的是，加熱會(huì)使任何物質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生某種變化。
10.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（政治） 篇十
金屬貨幣與紙幣：
（1）紙幣的含義：由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。
（2）紙幣的本質(zhì)：紙幣只是價(jià)值符號(hào)，本身沒(méi)有價(jià)值，國(guó)家強(qiáng)制方能使用。
（3）紙幣與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。
（4）紙幣的發(fā)行：國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)規(guī)定紙幣的面值與發(fā)行數(shù)量，但不能規(guī)定紙幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力，不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量過(guò)多，就會(huì)引起物價(jià)上漲，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序；如果紙幣發(fā)行量過(guò)少，會(huì)使商品銷(xiāo)售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。
1.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇一
古今異義
1、輮以為輪
古義：介詞“以”+動(dòng)詞“為”，使……成為。今義：認(rèn)為。
2、君子博學(xué)而日參省乎己
古義：廣泛地學(xué)習(xí)。今義：學(xué)問(wèn)廣博精深。
3、用心一也/用心躁也
古義：兩個(gè)詞。用，介詞，因?yàn)?心，心思。今義：集中注意力;多用心力。
4、非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者
古義：藏身。今義：把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
5、君子博學(xué)而日參省乎己
古：有學(xué)問(wèn)有修養(yǎng)的人;今：人格高尚的人
2.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇二
一詞多義
(1)至：
①至微至陋(副詞，極其)
②無(wú)以至今日(動(dòng)詞，到達(dá))
(2)以：
①臣以險(xiǎn)釁(連詞，因?yàn)?
②臣以供養(yǎng)無(wú)主(連詞，因?yàn)?
③謹(jǐn)拜表以聞(連詞，相當(dāng)于“而”)
④猥以微賤(介詞，憑身份)
⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞，用)
⑥臣具以表聞(介詞，用)
(3)見(jiàn)：
①慈父見(jiàn)背(代詞，我，自己)
②二州牧所見(jiàn)明知(動(dòng)詞，看見(jiàn))
3.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇三
古今異義
①是日也（是：古義：指代詞“這”；今義：判斷動(dòng)詞，是）
②茂林修竹（修：古義：長(zhǎng)；今義：指修建、處理）
③所以游目騁懷（所以：古義：指用來(lái)；今義：表因果關(guān)系連詞）
④信可樂(lè)也（信：古義：指實(shí)在；今義：指書(shū)信）
⑤向之所歡（向：古義：指過(guò)去；今義：指方向）
⑥列坐其次（次：古義：指旁邊，水邊；今義：指次序或質(zhì)量差）
⑦及其所之（及：古義：指等到；今義：表并列關(guān)系連詞，和）
⑧曾不知老之將至（曾：古義：指竟然今義：指曾經(jīng)）
⑨亦將有感于斯文（斯文：古義：這次集會(huì)的詩(shī)文；今義：文雅）
4.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇四
虛詞
1.之
鯤之大，不知其幾千里也助詞，的
鵬之徙于南冥也助詞，協(xié)調(diào)音節(jié)
且夫水之積也不厚助詞，主謂問(wèn)取消獨(dú)立性
奚以之九萬(wàn)里而南為動(dòng)詞，到……去
之二蟲(chóng)又何知代詞，此
2.天之蒼蒼,其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪
其……其：是……還是,用在選擇句中,
加強(qiáng)揣測(cè)語(yǔ)氣
3.風(fēng)斯在下矣斯：則，就
4.時(shí)則不至則：或
5.奚以之幾萬(wàn)里而南為奚以……為：表示反問(wèn)，哪里用得著……呢
6.惡乎待哉惡：何
7.屬而和者屬：連續(xù)、跟著
8.信有時(shí)哉信：確實(shí)
9.靡計(jì)不施靡：沒(méi)有
10.得無(wú)教我獵蟲(chóng)所耶得無(wú)……耶，表推測(cè)語(yǔ)氣,大概……吧
11.雖連城拱璧不啻也雖：即使啻：止
12.未幾、斯須既而：都表示時(shí)間短暫,“一會(huì)兒、片刻”
13.少年固強(qiáng)之固：堅(jiān)持、一定
14.顧念蓄劣物終無(wú)所用顧：但
15.或以尺書(shū)寄托侍者或：也許
16.寧可致意耶寧可：焉能、哪能
17.脫獲回耗脫：倘
18.貴客將自何所至也將：方，剛才
5.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇五
詞類(lèi)活用
a.名詞作動(dòng)詞：
①舍相如廣成傳舍(安置住宿)
②左右欲刃相如(用刀殺)
③乃使從者衣褐(穿)
b.名詞作狀語(yǔ)：
①而相如庭斥之(通“廷”，在朝廷上)
②故令人持璧歸，間至趙矣(從小路)
c.使動(dòng)用法：
①完璧歸趙(使……完整)
②秦王恐其破璧(使……破碎)
③寧許以負(fù)秦曲(使……承擔(dān))
④畢禮而歸之(使……回去)
d.意動(dòng)用法：
①且庸人尚羞之(以……為羞恥)
②先國(guó)家之急而后私仇也(以……為先;以……為后)
e.形容詞作動(dòng)詞：
①?lài)?yán)大國(guó)之威以修敬也(尊重)
②不知將軍寬之至此也(寬待)
6.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（語(yǔ)文） 篇六
1.倒置句
(1)送匈奴使留在漢者
定語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“送留在者漢匈奴使”。
(2)為降虜于蠻夷
狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“于蠻夷為降虜”。
(3)何以女為見(jiàn)
賓語(yǔ)前置句和介賓倒置句，正常語(yǔ)序“以何見(jiàn)女為”
(4)子卿尚復(fù)誰(shuí)為乎
賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序“子卿尚復(fù)為誰(shuí)乎”
(5)何以復(fù)加
介賓倒置句，正常語(yǔ)序“以何復(fù)加”
2.判斷句
(1)緱王者，昆邪王姊子也
(2)非漢所望也
(3)漢天子，我丈人行也。
3.被動(dòng)句
(1)見(jiàn)犯乃死，重負(fù)國(guó)
(2)大臣亡罪夷滅者數(shù)十家
(3)皆為陛下所成就
7.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（數(shù)學(xué)） 篇七
1、幾何概型的定義：如果每個(gè)事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長(zhǎng)度（面積或體積）成比例，則稱(chēng)這樣的概率模型為幾何概率模型，簡(jiǎn)稱(chēng)幾何概型。
2、幾何概型的概率公式：P（A）=構(gòu)成事件A的區(qū)域長(zhǎng)度（面積或體積）；試驗(yàn)的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域長(zhǎng)度（面積或體積）
3、幾何概型的特點(diǎn)：
1）試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（基本事件）有無(wú)限多個(gè)；
2）每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等、
4、幾何概型與古典概型的比較：一方面，古典概型具有有限性，即試驗(yàn)結(jié)果是可數(shù)的；而幾何概型則是在試驗(yàn)中出現(xiàn)無(wú)限多個(gè)結(jié)果，且與事件的區(qū)域長(zhǎng)度（或面積、體積等）有關(guān)，即試驗(yàn)結(jié)果具有無(wú)限性，是不可數(shù)的。這是二者的不同之處；另一方面，古典概型與幾何概型的試驗(yàn)結(jié)果都具有等可能性，這是二者的共性。
8.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（數(shù)學(xué)） 篇八
數(shù)列的定義
按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列，數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)都叫做數(shù)列的項(xiàng).
(1)從數(shù)列定義可以看出，數(shù)列的數(shù)是按一定次序排列的，如果組成數(shù)列的數(shù)相同而排列次序不同，那么它們就不是同一數(shù)列，例如數(shù)列1，2，3，4，5與數(shù)列5，4，3，2，1是不同的數(shù)列.
(2)在數(shù)列的定義中并沒(méi)有規(guī)定數(shù)列中的數(shù)必須不同，因此，在同一數(shù)列中可以出現(xiàn)多個(gè)相同的數(shù)字，如：-1的1次冪，2次冪，3次冪，4次冪，…構(gòu)成數(shù)列：-1，1，-1，1，….。
(3)數(shù)列的項(xiàng)與它的項(xiàng)數(shù)是不同的，數(shù)列的項(xiàng)是指這個(gè)數(shù)列中的某一個(gè)確定的數(shù)，是一個(gè)函數(shù)值，也就是相當(dāng)于f(n)，而項(xiàng)數(shù)是指這個(gè)數(shù)在數(shù)列中的位置序號(hào)，它是自變量的值，相當(dāng)于f(n)中的n.
(4)次序?qū)τ跀?shù)列來(lái)講是十分重要的，有幾個(gè)相同的數(shù)，由于它們的排列次序不同，構(gòu)成的數(shù)列就不是一個(gè)相同的數(shù)列，顯然數(shù)列與數(shù)集有本質(zhì)的區(qū)別.如：2，3，4，5，6這5個(gè)數(shù)按不同的次序排列時(shí)，就會(huì)得到不同的數(shù)列，而{2，3，4，5，6}中元素不論按怎樣的次序排列都是同一個(gè)集合.
9.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（英語(yǔ)） 篇九
Worth用作表語(yǔ)
1. 當(dāng)句子的主語(yǔ)是物質(zhì)名詞而不是it時(shí)，worth后面要求有一個(gè)動(dòng)名詞或名詞作賓語(yǔ)。
Sth. be worth doing / n：
①The microcomputer is worth ten thousand dollars.這臺(tái)微型電腦值一萬(wàn)美元。
②What is happening here today is worth notice. 今天在這里發(fā)生的事值得關(guān)注。
③The above-mentioned decision is worth studying a little further. 上述決定值得進(jìn)一步研究。
2. 當(dāng)句子的主語(yǔ)是it而不是物質(zhì)名詞時(shí)，可能有兩種情況：
A. it代表具體東西時(shí)，如金錢(qián)、物質(zhì)等，其后接動(dòng)名詞，這時(shí)，it既是主語(yǔ)，在意義上又是動(dòng)名詞的邏輯賓語(yǔ)。例如：
①I(mǎi)t is worth saving. 那是值得節(jié)約的。
②It is worth visiting again. 這里值得再一次參觀。
B.it不代表具體東西時(shí)，worth后面一般應(yīng)加上while，后面接動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式。這時(shí)，it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式。
接動(dòng)名詞或動(dòng)詞不定式的區(qū)別是：while前面有所有格時(shí)，一般接動(dòng)詞不定式;沒(méi)有所有格時(shí)，一般接動(dòng)名詞。例如：
①I(mǎi)t is worth our while to use waste materials. 廢物值得利用。
②It is worth while pointing out that heating may bring about certain change in the structure of any material.
值得指出的是，加熱會(huì)使任何物質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生某種變化。
10.高二必修四復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)（政治） 篇十
金屬貨幣與紙幣：
（1）紙幣的含義：由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)。
（2）紙幣的本質(zhì)：紙幣只是價(jià)值符號(hào)，本身沒(méi)有價(jià)值，國(guó)家強(qiáng)制方能使用。
（3）紙幣與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運(yùn)輸，避免了鑄幣在流通中的磨損。
（4）紙幣的發(fā)行：國(guó)家有權(quán)發(fā)行紙幣，有權(quán)規(guī)定紙幣的面值與發(fā)行數(shù)量，但不能規(guī)定紙幣的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力，不可以任意發(fā)行紙幣。紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度。如果紙幣發(fā)行量過(guò)多，就會(huì)引起物價(jià)上漲，影響人民的生活和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)秩序；如果紙幣發(fā)行量過(guò)少，會(huì)使商品銷(xiāo)售發(fā)生困難，直接阻礙商品流通。