漢語拼音是學(xué)習(xí)中國語文的基礎(chǔ)，孩子用它來幫助識字，加快了識字速度；用它來糾正字音，有利于學(xué)好普通話。用它給課文或課外讀物注音，便于孩子自己閱讀，有助于提高他們的閱讀能力、擴(kuò)展知識面；用它來查字典，可以培養(yǎng)自學(xué)能力。以下是整理的《西師大版小學(xué)一年級拼音教案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.西師大版小學(xué)一年級拼音教案
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會韻母ou、ong，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。
2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ou、ong組成的音節(jié)。
3、試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點
讀準(zhǔn)韻母ou、ong和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
指名認(rèn)讀ao、ai、an、ang，問：仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)了什么？今天我們學(xué)的韻母會以什么開頭？
二、學(xué)習(xí)ou、ong
1、學(xué)習(xí)ou
看圖，讀準(zhǔn)“藕”。出示“ou”（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）
總結(jié)學(xué)法：看圖——-讀音節(jié)——-想韻母的讀音。
2、學(xué)習(xí)ong
出示“ou”，小組合作學(xué)習(xí)（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）。
總結(jié)學(xué)法：看圖——-讀音節(jié)——-想韻母的讀音。
三、拼讀練習(xí)
1、練習(xí)拼讀n、l、ch、r與ou、ong組成的音節(jié)。
2、比賽讀句子。
tàiyáng chūlái hóngtōngtōng。
2.西師大版小學(xué)一年級拼音教案
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會韻母ei en eng，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。
2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ei en eng組成的音節(jié)。
3、試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點
讀準(zhǔn)韻母ei en eng和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時間
1～2課時
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引入
二、學(xué)習(xí)ei en eng
1、學(xué)習(xí)ei
一起唱《拔蘿卜》。
（1）讀準(zhǔn)ei
板書ei
師：ei由哪兩個單韻母組成？誰會讀？
（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）。
（2）讀ei的四聲。
聽老師說一句話，想想是幾聲，用手勢表示。
2、學(xué)習(xí)en
自學(xué)en，聯(lián)系圖畫，指導(dǎo)讀準(zhǔn)en及四聲。
3、用同樣的方法學(xué)習(xí)eng
4、教師出詞學(xué)生找音。
落葉紛飛樹大根深北風(fēng)呼嘯萬馬奔騰
三、指導(dǎo)書寫，完成“試著讀讀連連”
四、學(xué)習(xí)“拼拼讀讀”
五、學(xué)讀兒歌
六、抄寫音節(jié)詞
3.西師大版小學(xué)一年級拼音教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會復(fù)韻母in、ing及其對應(yīng)的音節(jié)，能在四線格中正確書寫，會讀它們的四聲。
2、自己拼讀兒歌，感受學(xué)拼音的樂趣。
3、體會前后鼻韻母發(fā)音的不同，能正確拼讀韻母是in、ing的音節(jié)。
教學(xué)重難點：體會前后鼻韻母發(fā)音的不同，能正確拼讀文中出現(xiàn)的音節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小黑板、聲母卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)復(fù)韻母an、en、un、ang、ong、eng
（方法：抽生認(rèn)讀，齊讀、分組讀相結(jié)合）
二、認(rèn)讀復(fù)韻母in、ing及音節(jié)yin、ying
1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母in
（1）課件出示情景圖（一年級音樂書封面），設(shè)疑：你知道這是什么嗎？（這是我們的音樂書封面）
（2）今天我們要學(xué)的第一個復(fù)韻母的讀音就和音樂的“音”的讀音一樣。誰來讀？
（3）一組開火車讀，齊讀。
（4）你怎么記in？（抽生答，師簡單介紹發(fā)音方法：先響亮地發(fā)出I，氣流不斷，舌位迅速抵住上牙床，向n過渡。）
（5）分組讀。
（6）抽生讀復(fù)韻母in的四聲。
（7）在in的前面加一個y，就變成了一個音節(jié)。（出示課件：yin）讀音和復(fù)韻母in發(fā)音一樣，只是讀得更長，更響亮一些。誰來試一試？
（8）抽生讀，齊讀。什么yin？（音樂的“音”）
2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ing
（1）（課件出示雄鷹圖）師問：圖上畫了什么？（一只老鷹在天上飛翔。）
（2）今天我們要學(xué)的第二個韻母的讀音和老鷹的“鷹”的讀音一樣。
（3）抽生讀。
（4）你怎么記ing？
（師介紹發(fā)音方法：先發(fā)I的音，舌尖快速向后縮。）
（5）齊讀ing。
（6）師出示卡片，比一比誰先讀出ing的四個聲調(diào)。
（7）在ing的前面加一個y，就變成了一個音節(jié)。（出示課件：ying）讀音和復(fù)韻母ing發(fā)音一樣，只是讀得更長，更響亮一些。誰來試一試？
（8）抽生讀，齊讀。
3、書寫復(fù)韻母in、ing
（1）下面我們要把復(fù)韻母in、ing寫下來，你要提醒大家注意什么？（認(rèn)清字母，挨攏，占格）
（2）檢查學(xué)生的寫字姿勢。
（3）生先描，再在后面各寫一個。
（4）評價：師抽一生進(jìn)行集體評議，后同方互相評議。
三、做游戲：采花粉
1、下面我們一起來做個游戲——采花粉。
2、講規(guī)則：小蜜蜂in由女同學(xué)來當(dāng)，小蜜蜂ing由男同學(xué)來當(dāng)。比比誰采的花粉多。小蜜蜂要想采到花粉，必須要把花兒上的聲母和自己的名字相拼，組成新的音節(jié)，拼對了才能拿到那朵花。
3、生自由拼讀。
4、比賽開始。抽生上臺拼讀，摘花朵，拼對了全班跟讀音節(jié)。
四、學(xué)習(xí)兒歌
1、（出示課件：小星星）下面我們一起來放松一下，欣賞一首好聽的音樂，感受另一種空中景象。
2、你看到了什么？
3、下面我們就來學(xué)習(xí)一首跟星星有關(guān)的兒歌。（出示課件：兒歌）
4、你發(fā)現(xiàn)了什么？（有的韻母是紅色的）
師指出：我們在讀的時候就要注意把這些有紅色韻母的音節(jié)讀準(zhǔn)確。
5、生自由讀兒歌，除了注意帶有紅色韻母的音節(jié)外，還要注意兒歌中的平翹舌。
6、抽生讀。評價，特別注意“星、晶、睛、林、兵、輕”。
7、師范讀。
8、齊讀，并配上動作。
9、完成“讀讀連連”，并評議，齊讀。
五、小結(jié)
天空很神奇，我們要學(xué)好知識，長大去探索天空的秘密。
1.西師大版小學(xué)一年級拼音教案
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會韻母ou、ong，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。
2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ou、ong組成的音節(jié)。
3、試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點
讀準(zhǔn)韻母ou、ong和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
指名認(rèn)讀ao、ai、an、ang，問：仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)了什么？今天我們學(xué)的韻母會以什么開頭？
二、學(xué)習(xí)ou、ong
1、學(xué)習(xí)ou
看圖，讀準(zhǔn)“藕”。出示“ou”（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）
總結(jié)學(xué)法：看圖——-讀音節(jié)——-想韻母的讀音。
2、學(xué)習(xí)ong
出示“ou”，小組合作學(xué)習(xí)（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）。
總結(jié)學(xué)法：看圖——-讀音節(jié)——-想韻母的讀音。
三、拼讀練習(xí)
1、練習(xí)拼讀n、l、ch、r與ou、ong組成的音節(jié)。
2、比賽讀句子。
tàiyáng chūlái hóngtōngtōng。
2.西師大版小學(xué)一年級拼音教案
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會韻母ei en eng，能在四線格中正確書寫，會讀它的四聲。
2、能準(zhǔn)確拼讀聲母與ei en eng組成的音節(jié)。
3、試著自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點
讀準(zhǔn)韻母ei en eng和準(zhǔn)確拼讀相應(yīng)的音節(jié)。
教學(xué)方法
導(dǎo)讀法做游戲
學(xué)習(xí)方法
自主合作探究
教學(xué)準(zhǔn)備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時間
1～2課時
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引入
二、學(xué)習(xí)ei en eng
1、學(xué)習(xí)ei
一起唱《拔蘿卜》。
（1）讀準(zhǔn)ei
板書ei
師：ei由哪兩個單韻母組成？誰會讀？
（范讀、領(lǐng)讀、齊讀）。
（2）讀ei的四聲。
聽老師說一句話，想想是幾聲，用手勢表示。
2、學(xué)習(xí)en
自學(xué)en，聯(lián)系圖畫，指導(dǎo)讀準(zhǔn)en及四聲。
3、用同樣的方法學(xué)習(xí)eng
4、教師出詞學(xué)生找音。
落葉紛飛樹大根深北風(fēng)呼嘯萬馬奔騰
三、指導(dǎo)書寫，完成“試著讀讀連連”
四、學(xué)習(xí)“拼拼讀讀”
五、學(xué)讀兒歌
六、抄寫音節(jié)詞
3.西師大版小學(xué)一年級拼音教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會復(fù)韻母in、ing及其對應(yīng)的音節(jié)，能在四線格中正確書寫，會讀它們的四聲。
2、自己拼讀兒歌，感受學(xué)拼音的樂趣。
3、體會前后鼻韻母發(fā)音的不同，能正確拼讀韻母是in、ing的音節(jié)。
教學(xué)重難點：體會前后鼻韻母發(fā)音的不同，能正確拼讀文中出現(xiàn)的音節(jié)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、小黑板、聲母卡片
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)復(fù)韻母an、en、un、ang、ong、eng
（方法：抽生認(rèn)讀，齊讀、分組讀相結(jié)合）
二、認(rèn)讀復(fù)韻母in、ing及音節(jié)yin、ying
1、學(xué)習(xí)復(fù)韻母in
（1）課件出示情景圖（一年級音樂書封面），設(shè)疑：你知道這是什么嗎？（這是我們的音樂書封面）
（2）今天我們要學(xué)的第一個復(fù)韻母的讀音就和音樂的“音”的讀音一樣。誰來讀？
（3）一組開火車讀，齊讀。
（4）你怎么記in？（抽生答，師簡單介紹發(fā)音方法：先響亮地發(fā)出I，氣流不斷，舌位迅速抵住上牙床，向n過渡。）
（5）分組讀。
（6）抽生讀復(fù)韻母in的四聲。
（7）在in的前面加一個y，就變成了一個音節(jié)。（出示課件：yin）讀音和復(fù)韻母in發(fā)音一樣，只是讀得更長，更響亮一些。誰來試一試？
（8）抽生讀，齊讀。什么yin？（音樂的“音”）
2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ing
（1）（課件出示雄鷹圖）師問：圖上畫了什么？（一只老鷹在天上飛翔。）
（2）今天我們要學(xué)的第二個韻母的讀音和老鷹的“鷹”的讀音一樣。
（3）抽生讀。
（4）你怎么記ing？
（師介紹發(fā)音方法：先發(fā)I的音，舌尖快速向后縮。）
（5）齊讀ing。
（6）師出示卡片，比一比誰先讀出ing的四個聲調(diào)。
（7）在ing的前面加一個y，就變成了一個音節(jié)。（出示課件：ying）讀音和復(fù)韻母ing發(fā)音一樣，只是讀得更長，更響亮一些。誰來試一試？
（8）抽生讀，齊讀。
3、書寫復(fù)韻母in、ing
（1）下面我們要把復(fù)韻母in、ing寫下來，你要提醒大家注意什么？（認(rèn)清字母，挨攏，占格）
（2）檢查學(xué)生的寫字姿勢。
（3）生先描，再在后面各寫一個。
（4）評價：師抽一生進(jìn)行集體評議，后同方互相評議。
三、做游戲：采花粉
1、下面我們一起來做個游戲——采花粉。
2、講規(guī)則：小蜜蜂in由女同學(xué)來當(dāng)，小蜜蜂ing由男同學(xué)來當(dāng)。比比誰采的花粉多。小蜜蜂要想采到花粉，必須要把花兒上的聲母和自己的名字相拼，組成新的音節(jié)，拼對了才能拿到那朵花。
3、生自由拼讀。
4、比賽開始。抽生上臺拼讀，摘花朵，拼對了全班跟讀音節(jié)。
四、學(xué)習(xí)兒歌
1、（出示課件：小星星）下面我們一起來放松一下，欣賞一首好聽的音樂，感受另一種空中景象。
2、你看到了什么？
3、下面我們就來學(xué)習(xí)一首跟星星有關(guān)的兒歌。（出示課件：兒歌）
4、你發(fā)現(xiàn)了什么？（有的韻母是紅色的）
師指出：我們在讀的時候就要注意把這些有紅色韻母的音節(jié)讀準(zhǔn)確。
5、生自由讀兒歌，除了注意帶有紅色韻母的音節(jié)外，還要注意兒歌中的平翹舌。
6、抽生讀。評價，特別注意“星、晶、睛、林、兵、輕”。
7、師范讀。
8、齊讀，并配上動作。
9、完成“讀讀連連”，并評議，齊讀。
五、小結(jié)
天空很神奇，我們要學(xué)好知識，長大去探索天空的秘密。