雅思口語要做到流利，就需要對詞匯量以及將每個(gè)單詞以語法的順序組合起來。以下是整理的雅思口語考試的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.雅思口語考試的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
1、考官的問題有正確答案
在對考試的所有誤解中，這種觀點(diǎn)是最普遍的，也是最有害的。在對話中，你可能會犯語法錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)音，但就內(nèi)容而言，是沒有對錯(cuò)的。有些回答可能會有點(diǎn)長，或有點(diǎn)詼諧，或有點(diǎn)創(chuàng)意。
2、要多用生僻詞回答問題
這一觀點(diǎn)存在的問題是，如果你突然用到一個(gè)很生僻罕見的詞，或一個(gè)非常復(fù)雜的句子，它們與你的回答相符嗎，還是顯得很突兀?那個(gè)單詞或句子運(yùn)用得合適嗎?如果不合適，就會出現(xiàn)連貫性的問題。
3、外表有魅力就能得高分
這種策略肯定會適得其反。男性考官和女性考官都不會欣然接受這種企圖明顯的操縱，因?yàn)榭脊儆憛掃@種試圖操縱結(jié)果的企圖。同樣，如果考生在考試開始時(shí)說“我只想說，你今天真是太漂亮/太帥了”之類的話，這純粹是在浪費(fèi)口舌，只會給自己惹麻煩。
4、這只是一個(gè)語言測試
事實(shí)上，雅思考試不僅僅是語言測試?？荚囍屑僭O(shè)的文化場景也是對你的應(yīng)對能力的考查。所有的語言都根植于它們背后的文化環(huán)境，所以語言交流的本質(zhì)也就是文化的交流。要想在雅思考試中取得成功，考生就必須“遨游”在英語國家的文化中。
5、語速越快越好
雖然偏慢的語速會導(dǎo)致考生在語言流暢度方面得分偏低，但反過來就不一定成立?？脊俨粌H會聽考生語言是否流暢，也要聽是否連貫。所以即使考生的語速很快，但如果不斷重復(fù)，而且還出現(xiàn)很多邏輯錯(cuò)誤，同樣也得不了高分。
6、像外國人一樣講話
考生沒有必要像老外一樣講話。當(dāng)你在使用第二語言時(shí)，很多因素會影響你的表達(dá)，文化背景、所受教育、母語的語音系統(tǒng)等。因此你完全沒有必要非要像外國人一樣講話。
7、要多用優(yōu)美的句子
如果你在考試時(shí)引用了一個(gè)優(yōu)美的句子，而這句話與考生在此之前和之后說的話完全不符。無論在詞匯還是風(fēng)格方面，這句話都顯得格格不入。考官會認(rèn)為，這些“優(yōu)美的短語”都是考生死記硬背的，而且會在連貫性方面給考生打低分。
2.雅思口語的進(jìn)階過程
一、模仿
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2. 目的
① 語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，如θ和e 的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對英文的邏輯如怎樣界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始最基本的交流。
二、復(fù)述
模仿是一個(gè)長期的過程，到達(dá)一定程度以后，對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。
1. 背誦
對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進(jìn)。當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時(shí)，考生可以通過錄音與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。
2. 替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們在考試的時(shí)候最需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。
3.雅思口語的常識
在雅思口語考試中，考生若是能使用一些比較地道的禮貌性的表達(dá)，也能為自己的雅思口語加分不少。
1、多用虛擬語氣
虛擬語氣可以使人感覺表達(dá)者是在考慮達(dá)到的結(jié)果或方式，盡量避免不好的結(jié)果或方式，或者推測可能出現(xiàn)的問題，并找出可能解決的辦法;所以考生應(yīng)當(dāng)在自己的雅思口語中多運(yùn)用would(had) rather、would (had) sooner、would (just) assoon之類的表達(dá)，或者在陳述句中使用過去式表示虛擬語氣，或者使用if等引導(dǎo)的從句表示“可能性”。
2、多用疑問句
雅思口語中，陳述句的表達(dá)可能顯得生硬、沒禮貌時(shí)，盡量使用疑問句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語氣;
3、多肯定他人
考生在說話的時(shí)候要以他人為中心，以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說完之后，還要附帶一句“Thankyou”或“Thanks”。其實(shí)，這種禮貌的表達(dá)方式是來自古老的中國。這是東西方文化的共同點(diǎn)，也是為人處世的基本原則。了解英語中禮貌的表達(dá)方式，盡量讓自己的英語表達(dá)更有禮貌，融入社會。
4、多用情態(tài)動詞
西方人在與他人交流時(shí)，比較多地使用情態(tài)動詞：can、could、may、might、would等等;情態(tài)動詞(ModelVerbs)又稱為情態(tài)助動詞(Model Auxil-iaries)，表示說話人的語氣，可表達(dá)建議、要求、可能和意愿等，使得說話的語氣比較有禮貌;
5、正確運(yùn)用“please”
考生應(yīng)該在句尾加please，而不是在句首加please。當(dāng)please用在句首的時(shí)候，語氣聽起來就比較強(qiáng)，聽起來像命令。比如請求別人做某事的時(shí)候，我們中國人會說“請?jiān)谥芤磺敖o我回復(fù)。謝謝。”但是如果你直接用英語說“Pleasereply to me by Monday. Thank you?！甭犝邥X得你是在命令他，一點(diǎn)禮貌也沒有。
1.雅思口語考試的錯(cuò)誤觀點(diǎn)
1、考官的問題有正確答案
在對考試的所有誤解中，這種觀點(diǎn)是最普遍的，也是最有害的。在對話中，你可能會犯語法錯(cuò)誤或發(fā)錯(cuò)音，但就內(nèi)容而言，是沒有對錯(cuò)的。有些回答可能會有點(diǎn)長，或有點(diǎn)詼諧，或有點(diǎn)創(chuàng)意。
2、要多用生僻詞回答問題
這一觀點(diǎn)存在的問題是，如果你突然用到一個(gè)很生僻罕見的詞，或一個(gè)非常復(fù)雜的句子，它們與你的回答相符嗎，還是顯得很突兀?那個(gè)單詞或句子運(yùn)用得合適嗎?如果不合適，就會出現(xiàn)連貫性的問題。
3、外表有魅力就能得高分
這種策略肯定會適得其反。男性考官和女性考官都不會欣然接受這種企圖明顯的操縱，因?yàn)榭脊儆憛掃@種試圖操縱結(jié)果的企圖。同樣，如果考生在考試開始時(shí)說“我只想說，你今天真是太漂亮/太帥了”之類的話，這純粹是在浪費(fèi)口舌，只會給自己惹麻煩。
4、這只是一個(gè)語言測試
事實(shí)上，雅思考試不僅僅是語言測試?？荚囍屑僭O(shè)的文化場景也是對你的應(yīng)對能力的考查。所有的語言都根植于它們背后的文化環(huán)境，所以語言交流的本質(zhì)也就是文化的交流。要想在雅思考試中取得成功，考生就必須“遨游”在英語國家的文化中。
5、語速越快越好
雖然偏慢的語速會導(dǎo)致考生在語言流暢度方面得分偏低，但反過來就不一定成立?？脊俨粌H會聽考生語言是否流暢，也要聽是否連貫。所以即使考生的語速很快，但如果不斷重復(fù)，而且還出現(xiàn)很多邏輯錯(cuò)誤，同樣也得不了高分。
6、像外國人一樣講話
考生沒有必要像老外一樣講話。當(dāng)你在使用第二語言時(shí)，很多因素會影響你的表達(dá)，文化背景、所受教育、母語的語音系統(tǒng)等。因此你完全沒有必要非要像外國人一樣講話。
7、要多用優(yōu)美的句子
如果你在考試時(shí)引用了一個(gè)優(yōu)美的句子，而這句話與考生在此之前和之后說的話完全不符。無論在詞匯還是風(fēng)格方面，這句話都顯得格格不入。考官會認(rèn)為，這些“優(yōu)美的短語”都是考生死記硬背的，而且會在連貫性方面給考生打低分。
2.雅思口語的進(jìn)階過程
一、模仿
要打好口語的基礎(chǔ)，模仿是最初的一個(gè)過程。只有通過有效的模仿，考生們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣，形成正確的語音語調(diào)，培養(yǎng)出好的英語語感，潛移默化地接受英語思維的影響。
1. 方法
眾所周知，模仿最基本的方法便是跟讀。跟讀的途徑可以是兩種：一種是聽錄音跟讀;一種是看錄像跟讀。對于還處在備考初期，口語較弱的考生來說還不急于接觸雅思考試的真題，不管是錄音還是錄像，都可以選擇較簡單，較實(shí)用，較生活化的材料跟讀如新概念的一二冊。可以對著鏡子矯正自己的口型，語速由慢及快的練習(xí)。
2. 目的
① 語音語調(diào)
發(fā)音正確與否直接決定說話對象是否能領(lǐng)會自己所要表達(dá)的意思。英語的發(fā)音方式與漢語肯定有很大的不同，如果從一開始就不能很好地掌握英語的發(fā)音，或是形成了較為奇怪的語調(diào)，養(yǎng)成習(xí)慣之后就再難糾正過來。所以從最基本的詞匯開始對語音語調(diào)的訓(xùn)練是模仿最直接的目的。有時(shí)只聽錄音還不能完全了解個(gè)別發(fā)音的過程，如θ和e 的音，所以通過錄像來學(xué)習(xí)就可以更加直觀，讓發(fā)音得以完善，變得更加到位。
② 句式句型
有了單個(gè)詞匯或詞組的扎實(shí)基礎(chǔ)，接下來模仿句子的步驟就會更容易進(jìn)行。因?yàn)槿绻麊卧~的發(fā)音準(zhǔn)確，對于詞組或句子中爆破和連讀等語音技巧就能更順利地掌握。另外對句式和句型的熟悉已經(jīng)可以開始讓考生慢慢接觸和適應(yīng)英文的思維方式和表達(dá)方式，對英文的邏輯如怎樣界定事物等產(chǎn)生一個(gè)基本的概念，這是隱形的目的。當(dāng)然，在這個(gè)過程中，對句子整體語調(diào)的把握也是重點(diǎn)，考生可以開始最基本的交流。
二、復(fù)述
模仿是一個(gè)長期的過程，到達(dá)一定程度以后，對于段落篇章的內(nèi)容考生便可以開始練習(xí)復(fù)述。學(xué)習(xí)語言的過程與記憶密不可分，而體現(xiàn)記憶過程的最初形態(tài)便是背誦。
1. 背誦
對于雅思考生來說，背誦的內(nèi)容仍然不一定要參考雅思題目的答案和范本，因?yàn)檫@仍然是一個(gè)積累詞匯，鞏固語法句型，培養(yǎng)語感及英文文法的時(shí)期。選擇一些有趣的英語故事可以讓背誦的過程顯得不那么枯燥。而笑話作為幽默的載體更能限度地展現(xiàn)英語的邏輯思維方式。這些材料除了具體生動的內(nèi)容和情節(jié)外，還有不少習(xí)語，如果能選擇性地加以背誦，既能保證背誦的效率，又能掌握更多地道的表達(dá)，學(xué)會怎樣用英文的方式描述事物，之后亦可以運(yùn)用到雅思考試中。背誦的故事可以由短到長，循序漸進(jìn)。當(dāng)然，一些生詞量不大的優(yōu)美詩歌或短文也是好的背誦材料。有音頻的材料仍舊可以先跟讀，再進(jìn)行背誦，這樣可以保證語音的正確性和對內(nèi)容的表現(xiàn)力。同時(shí)，考生可以通過錄音與原聲比對的方式來檢查自己的背誦情況。
2. 替換
真正的復(fù)述練習(xí)并不等于背誦，背誦只是復(fù)述的一種最基本的形態(tài)。記憶好的東西要懂得靈活地運(yùn)用，這也是考生們在考試的時(shí)候最需要明白的一點(diǎn)。在背誦的基礎(chǔ)上，考生們可以練習(xí)對已有內(nèi)容中的詞匯甚至是句型表達(dá)進(jìn)行替換。用不同的方式表達(dá)同樣的意思，這才是復(fù)述所要達(dá)到的目的。
3.雅思口語的常識
在雅思口語考試中，考生若是能使用一些比較地道的禮貌性的表達(dá)，也能為自己的雅思口語加分不少。
1、多用虛擬語氣
虛擬語氣可以使人感覺表達(dá)者是在考慮達(dá)到的結(jié)果或方式，盡量避免不好的結(jié)果或方式，或者推測可能出現(xiàn)的問題，并找出可能解決的辦法;所以考生應(yīng)當(dāng)在自己的雅思口語中多運(yùn)用would(had) rather、would (had) sooner、would (just) assoon之類的表達(dá)，或者在陳述句中使用過去式表示虛擬語氣，或者使用if等引導(dǎo)的從句表示“可能性”。
2、多用疑問句
雅思口語中，陳述句的表達(dá)可能顯得生硬、沒禮貌時(shí)，盡量使用疑問句、否定句或從句，盡量避免自己的主觀判斷或武斷，以積極的、建議的、比較的、人性的語氣，代替消極的、命令的、直接的、武斷的語氣;
3、多肯定他人
考生在說話的時(shí)候要以他人為中心，以肯定他人、贊同他人為前提，讓自己顯得謙卑、渺小。說完之后，還要附帶一句“Thankyou”或“Thanks”。其實(shí)，這種禮貌的表達(dá)方式是來自古老的中國。這是東西方文化的共同點(diǎn)，也是為人處世的基本原則。了解英語中禮貌的表達(dá)方式，盡量讓自己的英語表達(dá)更有禮貌，融入社會。
4、多用情態(tài)動詞
西方人在與他人交流時(shí)，比較多地使用情態(tài)動詞：can、could、may、might、would等等;情態(tài)動詞(ModelVerbs)又稱為情態(tài)助動詞(Model Auxil-iaries)，表示說話人的語氣，可表達(dá)建議、要求、可能和意愿等，使得說話的語氣比較有禮貌;
5、正確運(yùn)用“please”
考生應(yīng)該在句尾加please，而不是在句首加please。當(dāng)please用在句首的時(shí)候，語氣聽起來就比較強(qiáng)，聽起來像命令。比如請求別人做某事的時(shí)候，我們中國人會說“請?jiān)谥芤磺敖o我回復(fù)。謝謝。”但是如果你直接用英語說“Pleasereply to me by Monday. Thank you?！甭犝邥X得你是在命令他，一點(diǎn)禮貌也沒有。