翻開(kāi)那本陳年的相冊(cè)，一張張泛黃的老照片承載著多少珍貴的回憶。每每捻起其中一張，細(xì)細(xì)端詳，不由自主地?fù)P起嘴角，微笑著回味。整理“中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片”，以供大家參考，希望可以幫助到大家，感謝大家的閱讀與支持！
1.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
這是一張老照片。它在現(xiàn)實(shí)生活中的模樣比文檔中的模樣更加老舊一些。它像是被浸沒(méi)在時(shí)間的洪流中一般，有些微微發(fā)皺了。原本鮮艷的顏色，也被時(shí)間所洗去，只留下較淡的痕跡了。它的四角也已經(jīng)微微卷起，邊緣也有些發(fā)黃。也是，它經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，難免會(huì)變得脆弱。
這張照片，是我在剛上小學(xué)的時(shí)候拍的。那時(shí)的我，還沒(méi)有扎馬尾辮，只是扎了個(gè)雙馬尾。外貌和心靈都很幼稚。可當(dāng)時(shí)的我，也還是會(huì)為汲取到新的知識(shí)而感到快樂(lè)。這也許是一個(gè)讓現(xiàn)在的我不感到后悔的優(yōu)點(diǎn)了吧。
我以前的性格并不好，甚至有點(diǎn)沖動(dòng)，總是和其他的同學(xué)相處不好。我現(xiàn)在能有朋友，可能是因?yàn)橐郧皼](méi)有好好對(duì)待別的同學(xué)，而積攢下來(lái)的對(duì)所有人的愧疚導(dǎo)致不想對(duì)別人發(fā)脾氣或什么的 ，而這個(gè)舉動(dòng)化作成了別人眼中的“友善”，從而樂(lè)意與我相接觸的吧。我并不喜歡以前的我，不僅是因?yàn)閻?ài)沖動(dòng)這一點(diǎn)，還因?yàn)槟切┳源笞詽M的情緒。
那時(shí)的我站在小學(xué)的教學(xué)樓里，穿著春季校服，在笑。我早已忘了我為什么會(huì)笑，是因?yàn)樯蠈W(xué)的快樂(lè)，還是能看見(jiàn)新同學(xué)的期盼？是因?yàn)榍笾麑?huì)被滿足的期待，還是只是因?yàn)樵谂恼斩鴶[出的笑臉呢？我不能給出一個(gè)確切的答案?？晌抑溃詈笠粋€(gè)猜測(cè)絕對(duì)是不對(duì)的。因?yàn)閺奈已劾锇l(fā)出來(lái)的光，不是我能擺出來(lái)的。
我希望以前的我的一個(gè)可以讓我感到欣慰的優(yōu)點(diǎn)在現(xiàn)在的我身上也可以體現(xiàn)出來(lái)，而不是被因?yàn)閷W(xué)習(xí)的辛苦而感到厭煩的情緒取而代之。
希望現(xiàn)在和未來(lái)的我能夠，改掉以前的我的錯(cuò)誤，做的自己。
2.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
“桌墊下的老照片，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)……”
爺爺?shù)淖缐|下真的有一張老照片。
暖陽(yáng)溢進(jìn)房間，白瓷磚地板閃閃發(fā)亮。爺爺直挺著身板，坐在陪伴自己多年的書(shū)桌旁，手舉放大鏡，雙眼端詳著書(shū)桌墊下的黑白集體照，上方寫(xiě)著“南京大學(xué)五六年數(shù)學(xué)系集體合影紀(jì)念”。他常隔著桌墊撫摸著每個(gè)人的臉龐。
正如愛(ài)因斯坦所言：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。”爺爺總是微笑給我講述他的經(jīng)歷，“當(dāng)年，我還住在農(nóng)村，天不亮就要帶上半塊饅頭走到城里上學(xué)……”淚水順著爺爺蒼老的臉頰滾落而下，寒門(mén)出才子，他順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，但接下來(lái)的日子更加艱辛。
望著天花板眼冒金星，是爺爺大學(xué)里最難度過(guò)的時(shí)光。糧票本就不夠用，還要留下一些給家里用，爺爺落下了低血糖的病根。
兩個(gè)酷愛(ài)數(shù)學(xué)的人，成為了莫逆之交。爺爺常與那位朋友探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！钡弥獱敔?shù)募彝?況，他每次都會(huì)多打一個(gè)饅頭給爺爺。每每提及此事，爺爺都會(huì)感動(dòng)得痛哭流涕。爺爺?shù)臏I里，有大學(xué)艱辛生活的苦味，更有獲得真摯情誼的甜味，人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。
天不遂人愿，爺爺患上了老年癡呆，生活不能自立，只得坐上輪椅。
推著爺爺走在屋中，指著屋中的每一物，講給爺爺，希望爺爺回憶起來(lái)，“那！那！去！”爺爺突然伸直右臂，直直的指向自己的桌子。
他小心翼翼的用顫抖的雙手拖出照片，捧在心上看了又看，拇指在光滑的照片上摩擦，又把它貼在胸口，“朋友……”我的眼淚奪眶而出，爺爺歲因疾病遺忘了一生中形形色色的人與事，卻依舊銘記著那薄如蟬翼的黑色白色老照片，即使有些人的容貌已模糊不清。
“怎能忘記舊時(shí)朋友，心中能不懷想？舊時(shí)朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)”。
一張老照片，又輕又薄，卻蘊(yùn)含著重重的情誼，簡(jiǎn)單而又不清晰的黑白照片，卻充滿美好的回憶和絢麗的友情。
3.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
閑來(lái)沒(méi)事，我翻開(kāi)了家里的相冊(cè)，于是，那些印上歲月痕跡的老照片就一張一張地跳到了我的眼前。
翻開(kāi)一張老照片。在這張照片里，我正坐在一個(gè)大紙箱里，小手里拿著個(gè)小奶瓶，小嘴正在貪婪地吮吸著牛奶。我已經(jīng)不記得這一幕是什么了，就拿著照片跑到媽媽身邊。于是，媽媽就津津有味地向我講了起來(lái)。原來(lái)，小時(shí)候，小奶瓶是我的最愛(ài)，到哪里都帶著，這天，媽媽想為我拍一張可愛(ài)的照片，便想把我放在紙箱里?？墒?，我就是不干，而且還嚎啕大哭起來(lái)，任誰(shuí)來(lái)哄都不給面子，還是老媽最了解我，拿來(lái)我最喜愛(ài)的小奶瓶，這一招真是立竿見(jiàn)影，我立刻停止了哭聲，并且還配合地拍了這張照片。
再翻開(kāi)第二張老照片。我左手扛著拖把，右手抱著小狗。我正在努力回想著這一幕，媽媽也湊了過(guò)來(lái)哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)是在我五歲的時(shí)候，家里抱來(lái)了一只小狗，我可喜歡了，成天和小狗黏糊在一起。在高興的時(shí)候還會(huì)和狗狗來(lái)上一段表演， 這張老照片就是我和狗狗在表演拖把舞呢！看著這張老照片，覺(jué)得從小的我是多么的天真、可愛(ài)。
第三張照片，我記憶猶新，那是我七歲那年的冬天在老家拍的。記得那些天連續(xù)下著雪，天地一色，到處銀裝素裹。媽媽童心未泯，便和我一起堆起了雪人。先滾一小一大兩個(gè)雪球，小的在上，大的在下，于是，雪人的身體就形成了。媽媽吩咐我找來(lái)兩個(gè)黑紐扣作眼睛，胡蘿卜作鼻子，小紅辣椒作嘴巴，再為它安上兩根小木棍，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就出現(xiàn)在眼前了。我趕快喊來(lái)爸爸為我們拍下了這珍貴的照片。難怪照片里，我和媽媽都喜笑顏開(kāi)。
再翻看看，咦？這些照片的主人翁怎么都是橡皮泥啊。隨著我的回憶，記憶的閘門(mén)也就隨之打開(kāi)了。原來(lái)這是我第一次制作的橡皮泥作品，為了留下寶貴的記憶，媽媽特地為我拍下的。
一張張老照片在我眼前出現(xiàn)，像放電影似地，再現(xiàn)了以往的生活。真是感謝爸爸媽媽能為我留下這么寶貴的財(cái)富。
4.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
提起老照片，總能讓人聯(lián)想到幼時(shí)幸福的時(shí)光，可是我今天要向你展示的老照片，卻是格外的凄慘。
這張照片來(lái)自1937年那個(gè)令中國(guó)人恥辱的年代。
8月28日，上?；疖?chē)南站和往常一樣，人流涌動(dòng)，嘈雜吵鬧。那時(shí)本該是學(xué)生上學(xué)，大人上班，老人和幼童休閑的時(shí)光?？墒侨毡厩致哉甙阎?chē)墓S、學(xué)校，封的封，拆的拆，炸的炸，人們只能在的交通樞紐——上?；疖?chē)南站南來(lái)北往。
突然，天空中傳來(lái)“嗡——嗡——”的聲響。人們抬頭看天，不好！是敵人的轟炸機(jī)又來(lái)了！“轟……”一枚炸彈從天而降，半邊天橋被炸塌了。男人、女人、孩子，呼喊著，哭泣著。尖叫聲此起彼伏。
“轟轟！”無(wú)數(shù)枚炸彈向人們襲來(lái)?；艁y的人群，殘敗的橋臺(tái)，構(gòu)成了一幅慘烈的畫(huà)面。漸漸地，喧鬧的車(chē)站變得死一樣的靜寂，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲微弱的呻 吟聲。
照片里的小男孩，他也許是因?yàn)楹ε?，已?jīng) 雙腿發(fā)軟，癱坐在地上了。他的嘴巴張得大大的，好像在呼喚自己的親人。也許前一分鐘他還在媽媽的臂彎里撒嬌呢，而現(xiàn)在，他的媽媽已經(jīng)被斷壁殘?jiān)裨崃耍灰苍S前一分鐘他還被爸爸有力的雙手高高托起，而現(xiàn)在，他的爸爸再也沒(méi)有了溫度。
無(wú)論是誰(shuí)，看到這一幅畫(huà)面，都會(huì)涌起對(duì)孩子深深的同情和對(duì)侵略者的強(qiáng)烈憎恨。
敵機(jī)早已離去，男孩仍坐在炸的稀爛的鐵軌旁。他呆呆地望著周?chē)囊磺?。他不明白剛剛還熱鬧的車(chē)站為何變成現(xiàn)在的破爛不堪；他不明白溫柔的媽媽和和藹的爸爸為何長(zhǎng)睡不起，變成了冰冷的尸體。他也不知道自己是多么幸運(yùn)的活了下來(lái)，也不知道從此以后他該怎么活下去。導(dǎo)致這種.種變遷，串串問(wèn)號(hào)的制造者就是豺狼般兇惡殘酷的日本侵略者！
孩子會(huì)長(zhǎng)大，他的未來(lái)還需要繼續(xù)下去。我相信當(dāng)他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)成為一名維護(hù)和平的工作者。愿這般殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，再也不要出現(xiàn)在美好的將來(lái)。
5.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
翻開(kāi)相冊(cè)，幾張照片映入我的眼簾，將我的思緒帶回到了那個(gè)難忘的下午。
那是我在太原的最后一天，上天似乎在挽留什么，悄悄地下起了蒙蒙細(xì)雨，看雨也不大，伯伯便帶著我和奶奶去游覽晉祠。
跟隨著游人，穿過(guò)一個(gè)假山洞，就來(lái)到幾尊鐵塑跟前，中央騎馬者，正是唐太宗李世民，他的“目光”炯炯有神，正放眼遠(yuǎn)方，胯下的駿馬似乎在嘶啼著，身邊的將士一個(gè)個(gè)精神抖擻。看著這尊鐵塑，我仿佛看見(jiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)上正有狂風(fēng)漫卷，仿佛看到了千軍萬(wàn)馬正在等待戰(zhàn)鼓的擂響——“咚”——“咚”——戰(zhàn)鼓擂起來(lái)了，千軍吶喊，萬(wàn)馬奔騰，都爭(zhēng)先恐后殺向敵陣……“咔嚓”一聲，我們的第一張照片拍好了——將軍鐵塑英名在。
穿過(guò)一個(gè)掛滿紅燈籠的通道，來(lái)到一座“金人臺(tái)”前，臺(tái)上四尊鐵人姿態(tài)英武地矗立著，個(gè)個(gè)神態(tài)威猛，英姿勃勃，鎧明甲亮，氣概不凡。在這里，我們拍下了第二張照片——金人臺(tái)前站成排 。
再往前走，就是圣母殿，莊嚴(yán)古樸的殿堂里，供奉著圣母殿的主人——圣母邑姜，她周?chē)乃氖嘧鹉嗨苁膛荒芄で山迟x予了獨(dú)特的神韻，她們盡職盡責(zé)，侍候圣母，舉手投足，顧盼生姿，亭亭玉立，纖毫畢現(xiàn)。大殿四周廊柱上八條木雕蛟龍盤(pán)旋而上，順著栩栩如生的蛟龍望去，仿佛有威嚴(yán)的神龍正張牙舞爪，噴云吐霧一般，讓人頓生肅穆敬仰之心。
在這里，我們拍下了第三張照片——“圣母殿內(nèi)泥塑絕”。
繞過(guò)圣母殿，就來(lái)到一座寶塔前，腦海里不禁浮現(xiàn)出了托塔李天王。在旁邊的院子里，幾棵周栢唐槐靜靜地站在那里，每棵樹(shù)上都掛著一塊小牌子，定睛細(xì)看，才知道，這些樹(shù)大多都有成百上千年的歷史。于是，我們以這古色古香的大樹(shù)為背景，拍了第四張照片——“千年古樹(shù)入眼來(lái)”。
合上相冊(cè)，收好回憶，我閉起眼睛細(xì)細(xì)品味，就覺(jué)得，歷史的風(fēng)塵正挾卷著風(fēng)雷，越過(guò)頭頂，滾滾而來(lái)……
1.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
這是一張老照片。它在現(xiàn)實(shí)生活中的模樣比文檔中的模樣更加老舊一些。它像是被浸沒(méi)在時(shí)間的洪流中一般，有些微微發(fā)皺了。原本鮮艷的顏色，也被時(shí)間所洗去，只留下較淡的痕跡了。它的四角也已經(jīng)微微卷起，邊緣也有些發(fā)黃。也是，它經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，難免會(huì)變得脆弱。
這張照片，是我在剛上小學(xué)的時(shí)候拍的。那時(shí)的我，還沒(méi)有扎馬尾辮，只是扎了個(gè)雙馬尾。外貌和心靈都很幼稚。可當(dāng)時(shí)的我，也還是會(huì)為汲取到新的知識(shí)而感到快樂(lè)。這也許是一個(gè)讓現(xiàn)在的我不感到后悔的優(yōu)點(diǎn)了吧。
我以前的性格并不好，甚至有點(diǎn)沖動(dòng)，總是和其他的同學(xué)相處不好。我現(xiàn)在能有朋友，可能是因?yàn)橐郧皼](méi)有好好對(duì)待別的同學(xué)，而積攢下來(lái)的對(duì)所有人的愧疚導(dǎo)致不想對(duì)別人發(fā)脾氣或什么的 ，而這個(gè)舉動(dòng)化作成了別人眼中的“友善”，從而樂(lè)意與我相接觸的吧。我并不喜歡以前的我，不僅是因?yàn)閻?ài)沖動(dòng)這一點(diǎn)，還因?yàn)槟切┳源笞詽M的情緒。
那時(shí)的我站在小學(xué)的教學(xué)樓里，穿著春季校服，在笑。我早已忘了我為什么會(huì)笑，是因?yàn)樯蠈W(xué)的快樂(lè)，還是能看見(jiàn)新同學(xué)的期盼？是因?yàn)榍笾麑?huì)被滿足的期待，還是只是因?yàn)樵谂恼斩鴶[出的笑臉呢？我不能給出一個(gè)確切的答案?？晌抑溃詈笠粋€(gè)猜測(cè)絕對(duì)是不對(duì)的。因?yàn)閺奈已劾锇l(fā)出來(lái)的光，不是我能擺出來(lái)的。
我希望以前的我的一個(gè)可以讓我感到欣慰的優(yōu)點(diǎn)在現(xiàn)在的我身上也可以體現(xiàn)出來(lái)，而不是被因?yàn)閷W(xué)習(xí)的辛苦而感到厭煩的情緒取而代之。
希望現(xiàn)在和未來(lái)的我能夠，改掉以前的我的錯(cuò)誤，做的自己。
2.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
“桌墊下的老照片，無(wú)數(shù)回憶連結(jié)……”
爺爺?shù)淖缐|下真的有一張老照片。
暖陽(yáng)溢進(jìn)房間，白瓷磚地板閃閃發(fā)亮。爺爺直挺著身板，坐在陪伴自己多年的書(shū)桌旁，手舉放大鏡，雙眼端詳著書(shū)桌墊下的黑白集體照，上方寫(xiě)著“南京大學(xué)五六年數(shù)學(xué)系集體合影紀(jì)念”。他常隔著桌墊撫摸著每個(gè)人的臉龐。
正如愛(ài)因斯坦所言：“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。”爺爺總是微笑給我講述他的經(jīng)歷，“當(dāng)年，我還住在農(nóng)村，天不亮就要帶上半塊饅頭走到城里上學(xué)……”淚水順著爺爺蒼老的臉頰滾落而下，寒門(mén)出才子，他順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，但接下來(lái)的日子更加艱辛。
望著天花板眼冒金星，是爺爺大學(xué)里最難度過(guò)的時(shí)光。糧票本就不夠用，還要留下一些給家里用，爺爺落下了低血糖的病根。
兩個(gè)酷愛(ài)數(shù)學(xué)的人，成為了莫逆之交。爺爺常與那位朋友探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！钡弥獱敔?shù)募彝?況，他每次都會(huì)多打一個(gè)饅頭給爺爺。每每提及此事，爺爺都會(huì)感動(dòng)得痛哭流涕。爺爺?shù)臏I里，有大學(xué)艱辛生活的苦味，更有獲得真摯情誼的甜味，人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心。
天不遂人愿，爺爺患上了老年癡呆，生活不能自立，只得坐上輪椅。
推著爺爺走在屋中，指著屋中的每一物，講給爺爺，希望爺爺回憶起來(lái)，“那！那！去！”爺爺突然伸直右臂，直直的指向自己的桌子。
他小心翼翼的用顫抖的雙手拖出照片，捧在心上看了又看，拇指在光滑的照片上摩擦，又把它貼在胸口，“朋友……”我的眼淚奪眶而出，爺爺歲因疾病遺忘了一生中形形色色的人與事，卻依舊銘記著那薄如蟬翼的黑色白色老照片，即使有些人的容貌已模糊不清。
“怎能忘記舊時(shí)朋友，心中能不懷想？舊時(shí)朋友豈能相忘，友誼地久天長(zhǎng)”。
一張老照片，又輕又薄，卻蘊(yùn)含著重重的情誼，簡(jiǎn)單而又不清晰的黑白照片，卻充滿美好的回憶和絢麗的友情。
3.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
閑來(lái)沒(méi)事，我翻開(kāi)了家里的相冊(cè)，于是，那些印上歲月痕跡的老照片就一張一張地跳到了我的眼前。
翻開(kāi)一張老照片。在這張照片里，我正坐在一個(gè)大紙箱里，小手里拿著個(gè)小奶瓶，小嘴正在貪婪地吮吸著牛奶。我已經(jīng)不記得這一幕是什么了，就拿著照片跑到媽媽身邊。于是，媽媽就津津有味地向我講了起來(lái)。原來(lái)，小時(shí)候，小奶瓶是我的最愛(ài)，到哪里都帶著，這天，媽媽想為我拍一張可愛(ài)的照片，便想把我放在紙箱里?？墒?，我就是不干，而且還嚎啕大哭起來(lái)，任誰(shuí)來(lái)哄都不給面子，還是老媽最了解我，拿來(lái)我最喜愛(ài)的小奶瓶，這一招真是立竿見(jiàn)影，我立刻停止了哭聲，并且還配合地拍了這張照片。
再翻開(kāi)第二張老照片。我左手扛著拖把，右手抱著小狗。我正在努力回想著這一幕，媽媽也湊了過(guò)來(lái)哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)是在我五歲的時(shí)候，家里抱來(lái)了一只小狗，我可喜歡了，成天和小狗黏糊在一起。在高興的時(shí)候還會(huì)和狗狗來(lái)上一段表演， 這張老照片就是我和狗狗在表演拖把舞呢！看著這張老照片，覺(jué)得從小的我是多么的天真、可愛(ài)。
第三張照片，我記憶猶新，那是我七歲那年的冬天在老家拍的。記得那些天連續(xù)下著雪，天地一色，到處銀裝素裹。媽媽童心未泯，便和我一起堆起了雪人。先滾一小一大兩個(gè)雪球，小的在上，大的在下，于是，雪人的身體就形成了。媽媽吩咐我找來(lái)兩個(gè)黑紐扣作眼睛，胡蘿卜作鼻子，小紅辣椒作嘴巴，再為它安上兩根小木棍，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就出現(xiàn)在眼前了。我趕快喊來(lái)爸爸為我們拍下了這珍貴的照片。難怪照片里，我和媽媽都喜笑顏開(kāi)。
再翻看看，咦？這些照片的主人翁怎么都是橡皮泥啊。隨著我的回憶，記憶的閘門(mén)也就隨之打開(kāi)了。原來(lái)這是我第一次制作的橡皮泥作品，為了留下寶貴的記憶，媽媽特地為我拍下的。
一張張老照片在我眼前出現(xiàn)，像放電影似地，再現(xiàn)了以往的生活。真是感謝爸爸媽媽能為我留下這么寶貴的財(cái)富。
4.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
提起老照片，總能讓人聯(lián)想到幼時(shí)幸福的時(shí)光，可是我今天要向你展示的老照片，卻是格外的凄慘。
這張照片來(lái)自1937年那個(gè)令中國(guó)人恥辱的年代。
8月28日，上?；疖?chē)南站和往常一樣，人流涌動(dòng)，嘈雜吵鬧。那時(shí)本該是學(xué)生上學(xué)，大人上班，老人和幼童休閑的時(shí)光?？墒侨毡厩致哉甙阎?chē)墓S、學(xué)校，封的封，拆的拆，炸的炸，人們只能在的交通樞紐——上?；疖?chē)南站南來(lái)北往。
突然，天空中傳來(lái)“嗡——嗡——”的聲響。人們抬頭看天，不好！是敵人的轟炸機(jī)又來(lái)了！“轟……”一枚炸彈從天而降，半邊天橋被炸塌了。男人、女人、孩子，呼喊著，哭泣著。尖叫聲此起彼伏。
“轟轟！”無(wú)數(shù)枚炸彈向人們襲來(lái)?；艁y的人群，殘敗的橋臺(tái)，構(gòu)成了一幅慘烈的畫(huà)面。漸漸地，喧鬧的車(chē)站變得死一樣的靜寂，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾聲微弱的呻 吟聲。
照片里的小男孩，他也許是因?yàn)楹ε?，已?jīng) 雙腿發(fā)軟，癱坐在地上了。他的嘴巴張得大大的，好像在呼喚自己的親人。也許前一分鐘他還在媽媽的臂彎里撒嬌呢，而現(xiàn)在，他的媽媽已經(jīng)被斷壁殘?jiān)裨崃耍灰苍S前一分鐘他還被爸爸有力的雙手高高托起，而現(xiàn)在，他的爸爸再也沒(méi)有了溫度。
無(wú)論是誰(shuí)，看到這一幅畫(huà)面，都會(huì)涌起對(duì)孩子深深的同情和對(duì)侵略者的強(qiáng)烈憎恨。
敵機(jī)早已離去，男孩仍坐在炸的稀爛的鐵軌旁。他呆呆地望著周?chē)囊磺?。他不明白剛剛還熱鬧的車(chē)站為何變成現(xiàn)在的破爛不堪；他不明白溫柔的媽媽和和藹的爸爸為何長(zhǎng)睡不起，變成了冰冷的尸體。他也不知道自己是多么幸運(yùn)的活了下來(lái)，也不知道從此以后他該怎么活下去。導(dǎo)致這種.種變遷，串串問(wèn)號(hào)的制造者就是豺狼般兇惡殘酷的日本侵略者！
孩子會(huì)長(zhǎng)大，他的未來(lái)還需要繼續(xù)下去。我相信當(dāng)他長(zhǎng)大以后，一定會(huì)成為一名維護(hù)和平的工作者。愿這般殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)，再也不要出現(xiàn)在美好的將來(lái)。
5.中考優(yōu)秀作文素材：一張老照片
翻開(kāi)相冊(cè)，幾張照片映入我的眼簾，將我的思緒帶回到了那個(gè)難忘的下午。
那是我在太原的最后一天，上天似乎在挽留什么，悄悄地下起了蒙蒙細(xì)雨，看雨也不大，伯伯便帶著我和奶奶去游覽晉祠。
跟隨著游人，穿過(guò)一個(gè)假山洞，就來(lái)到幾尊鐵塑跟前，中央騎馬者，正是唐太宗李世民，他的“目光”炯炯有神，正放眼遠(yuǎn)方，胯下的駿馬似乎在嘶啼著，身邊的將士一個(gè)個(gè)精神抖擻。看著這尊鐵塑，我仿佛看見(jiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)上正有狂風(fēng)漫卷，仿佛看到了千軍萬(wàn)馬正在等待戰(zhàn)鼓的擂響——“咚”——“咚”——戰(zhàn)鼓擂起來(lái)了，千軍吶喊，萬(wàn)馬奔騰，都爭(zhēng)先恐后殺向敵陣……“咔嚓”一聲，我們的第一張照片拍好了——將軍鐵塑英名在。
穿過(guò)一個(gè)掛滿紅燈籠的通道，來(lái)到一座“金人臺(tái)”前，臺(tái)上四尊鐵人姿態(tài)英武地矗立著，個(gè)個(gè)神態(tài)威猛，英姿勃勃，鎧明甲亮，氣概不凡。在這里，我們拍下了第二張照片——金人臺(tái)前站成排 。
再往前走，就是圣母殿，莊嚴(yán)古樸的殿堂里，供奉著圣母殿的主人——圣母邑姜，她周?chē)乃氖嘧鹉嗨苁膛荒芄で山迟x予了獨(dú)特的神韻，她們盡職盡責(zé)，侍候圣母，舉手投足，顧盼生姿，亭亭玉立，纖毫畢現(xiàn)。大殿四周廊柱上八條木雕蛟龍盤(pán)旋而上，順著栩栩如生的蛟龍望去，仿佛有威嚴(yán)的神龍正張牙舞爪，噴云吐霧一般，讓人頓生肅穆敬仰之心。
在這里，我們拍下了第三張照片——“圣母殿內(nèi)泥塑絕”。
繞過(guò)圣母殿，就來(lái)到一座寶塔前，腦海里不禁浮現(xiàn)出了托塔李天王。在旁邊的院子里，幾棵周栢唐槐靜靜地站在那里，每棵樹(shù)上都掛著一塊小牌子，定睛細(xì)看，才知道，這些樹(shù)大多都有成百上千年的歷史。于是，我們以這古色古香的大樹(shù)為背景，拍了第四張照片——“千年古樹(shù)入眼來(lái)”。
合上相冊(cè)，收好回憶，我閉起眼睛細(xì)細(xì)品味，就覺(jué)得，歷史的風(fēng)塵正挾卷著風(fēng)雷，越過(guò)頭頂，滾滾而來(lái)……