孩子充滿興趣的課外閱讀對(duì)提高他們寫作能力的作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于機(jī)械的寫作訓(xùn)練。《有關(guān)分享幸福的初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
1.有關(guān)分享幸福的初中作文600字
小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣仙睿窒硪粋€(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。
我不知道從什么時(shí)候懂得分享的，依稀記得媽媽笑著遞給我一個(gè)大蘋果時(shí)，我狠狠地咬一大口，然后緊張兮兮的遞給她，媽媽輕輕的咬一小口，遞給我時(shí)，在媽媽含笑的目光下，再咬一大口……。
每逢周六、周日我都去姥姥家，姥姥和老爺總是把好吃的東西留給我吃，我愛(ài)吃的是“可樂(lè)雞腿”，那個(gè)周日，祖孫三人圍在一起吃飯，姥爺當(dāng)然為我做了兩個(gè)“可樂(lè)雞腿”，姥姥先往我的碗里夾了一個(gè)，我津津有味的一掃而光，無(wú)意中抬頭看見(jiàn)姥姥姥爺那滿足又關(guān)切的眼神都在不約而同的看著我，我心想：這么好吃的雞腿，姥爺不吃是不是太可惜了，要不要給姥爺來(lái)一個(gè)。不行!這雞退可是我的愛(ài)呀!這時(shí)，姥爺又把第二個(gè)夾給了我，我聽見(jiàn)姥爺咳嗽了一聲，我猛地想起：突然想起姥爺前兩天剛剛大病一場(chǎng)，身體虛弱，于是，就夾起來(lái)放到姥爺碗里，他先是一愣，然后拍了拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這孩子，你在長(zhǎng)身體，你吃了它”雞腿像個(gè)繡球又飛進(jìn)我的碗里，怎么辦呢?對(duì)了!“雞腿太咸了”我皺著眉頭，又吐了吐舌頭，沖姥姥喊道，“太咸?”姥姥姥爺異口同聲，他們的表情頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，“我嘗嘗”姥姥皺著眉頭終于拿起筷子夾了一塊放到她嘴里，“不咸呀”?“我嘗嘗”姥爺也終于夾了一塊放進(jìn)自己的嘴里，“還行呀”?我看著姥姥姥爺吃得津津有味，我心里的石頭落了地，心想：姥姥姥爺好吃吧!多吃一點(diǎn)吧!我看著他們?nèi)滩蛔∞D(zhuǎn)身偷笑了一小下，立刻就被他們拆穿了，“這個(gè)孩子，小精靈”，姥爺摸了摸我的頭，這頓飯好香呀，不僅香還有愛(ài)的味道，這是我第感受分享帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)，在生活中熠熠生輝!
2.有關(guān)分享幸福的初中作文600字
從前的我并不大度，一塊小小的蛋糕，也并不愿意分享。我不覺(jué)得，分享是快樂(lè)而又幸福的，那是因?yàn)槲腋揪蜎](méi)有嘗試過(guò)。
成績(jī)單發(fā)下后，我掉了一百名，那鮮紅的“五百名”令我觸目驚心。別人都有各自的學(xué)伴，他們?cè)谝黄鹩懻擃}目，共同進(jìn)步，在努力之下自然都拿到了滿意的分?jǐn)?shù)，但是，我是一個(gè)連解題方法都并不愿意與他人分享的人，又怎么可能得到別人的出手相救？我始終堅(jiān)持自己的想法—一定要“暗推”，不能給別人看見(jiàn)我的解題思路，被別人看見(jiàn)豈不是被他搶走了分?jǐn)?shù)？
班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人早已有了自己共同進(jìn)步的學(xué)伴，唯獨(dú)我沒(méi)有，望著我那孤單寞落的背影，便走來(lái)為我加油打氣，順便幫助我分析題目。
“你看，這一道題需要這樣答……”我悄悄抬起頭，望見(jiàn)她那上揚(yáng)的眉毛與微笑的嘴角，不禁覺(jué)得其實(shí)互相幫助學(xué)習(xí)，分擔(dān)些困難，交流解題思路，也不是一件壞事。
不久，我們就成為了一對(duì)心心相印的學(xué)伴。我們各自分享自己的知識(shí)，互相扶持的我們，并不覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件枯燥而又麻煩的事，我們?cè)谶@個(gè)小天地里，學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn)，分享自己所得到的解題方法與技巧。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)分享并不如我認(rèn)為的，被別人奪去原本屬于自己的東西，我們互相交換自己所有的知識(shí)，在學(xué)習(xí)道路上多了幾分鼓勵(lì)與安慰，更能互相學(xué)習(xí)與借鑒，分享知識(shí)其實(shí)是一種幸福。
月考卷發(fā)下時(shí)，我顫抖著拿起那一張進(jìn)步了百名的成績(jī)單，那是分享的歡笑與淚水匯聚而成的。班長(zhǎng)也進(jìn)步了許多，她與我共同歡笑著，慶祝這成功。
從此以后，我改掉了那狹隙保守、不大氣的壞習(xí)慣，我開始愿意與他人分享自己的各種東西，望著大家的笑聲，我慢慢釋懷，放下曾經(jīng)的戒備與防守，因?yàn)槎梅窒砗?，我收獲了比分?jǐn)?shù)更珍貴的東西。
3.有關(guān)分享幸福的初中作文600字
幸福是什么？幸福是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；幸福是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；幸福是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡木髲?qiáng)與自信，讓我們?nèi)グ盐招腋?，分享幸?！?BR> “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，真情在家中，母親之愛(ài)便是幸福。
當(dāng)我們出生后，母親在我們面前張著嘴教我們咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)，這便是幸福；當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路，卻不小心被絆倒，母親拍著地板大聲地說(shuō)：“都怨它”時(shí)，這也是幸福；當(dāng)我們長(zhǎng)大后，遇到困難，母親親切地鼓勵(lì)我們時(shí)，這還是幸福。讓我們分享母愛(ài)的幸福吧！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”真情在校園里，老師之愛(ài)便是幸福。
老師像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵，滋潤(rùn)著祖國(guó)的幼苗，當(dāng)我們端正身子，坐在課堂上聽老師講課，從而得到知識(shí)時(shí)，這是一種幸福；下課后，老師走到你的眼前，和你談心時(shí)，這也是一種幸福；當(dāng)你取得優(yōu)異的成績(jī)，老師表?yè)P(yáng)你的時(shí)候，這還是一種幸福。老師把他的一切都奉獻(xiàn)給了你，讓我們?nèi)シ窒砝蠋熤異?ài)的幸福吧！
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”真情在朋友之間，朋友之誼便是幸福。
我們之間，存在友誼，我們之間，無(wú)所忌憚。當(dāng)我們和朋友共聊心事時(shí)，這是一種幸福；當(dāng)我們和朋友共同學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的時(shí)候，這也是一種幸福；當(dāng)我們和朋友相互合作，贏得勝利的時(shí)候，這還是一種幸福。朋友之間沒(méi)有隔閡，朋友之間友誼真切，讓我們分享朋友之間的幸福吧！
生活中到處充滿著幸福，家里有幸福，學(xué)校有幸福，朋友之間有幸福，只要我們細(xì)心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的幸福。
那么，讓我們攜手去發(fā)現(xiàn)幸福，把握幸福，分享幸福吧！
4.有關(guān)分享幸福的初中作文600字
幸福，對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，可以有不同的理解和感受，也許一句鼓勵(lì)的話兒是幸福，一個(gè)關(guān)心的眼神也是幸福，一個(gè)溫暖的微笑也是幸?！瓏?guó)際巨星成龍對(duì)幸福的詮釋是：“我要努力，付出得越多，得到的幸福越多”，“鄧亞萍對(duì)幸福的理解是：我要自信，我定有獨(dú)特的自己，幸福也隨之而來(lái)”，而我卻認(rèn)為懂得分享，其實(shí)也是一種幸福。
因?yàn)槎梅窒?，我們可以更好地享受生?因?yàn)槎梅窒?，我們可以獲得更多的快樂(lè);因?yàn)槎梅窒?，我們可以獲得更多的幸福。一個(gè)人的世界其實(shí)并不精彩，也并不快樂(lè)，他需要學(xué)會(huì)分享，才能理解幸福的含義，才會(huì)獲得更多的幸福。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)民買來(lái)一些優(yōu)質(zhì)的玉米種子，種下以后收成其豐，羨慕他的人就紛紛來(lái)向請(qǐng)求買些種子，但是這個(gè)農(nóng)民怕失去競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，便斷然拒絕了，然而接下來(lái)的幾年，收成并不好，因?yàn)樗挠衩捉邮芰似渌锏刂械挠衩谆ǚ?。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我的心弦——假如當(dāng)初那個(gè)農(nóng)民答應(yīng)了，他也不會(huì)失敗，相反，他還會(huì)獲得更大的豐收，獲得更多的幸福和快樂(lè)。
是的，一直以來(lái)，我都是一個(gè)不善長(zhǎng)與別人分享的人，一直將自己塵封在一個(gè)小小的世界里，那里有我的喜怒哀樂(lè)，有我的成功和失敗，還有我那小小的夢(mèng)想。那里的一切的一切，我都不與他人分享，我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)享成功與失敗。當(dāng)我成功時(shí)，就一個(gè)人對(duì)著為自己喝彩，讓快樂(lè)淹沒(méi)自己;當(dāng)我傷心的時(shí)候，就一個(gè)人默默地面對(duì)茫茫的森林，暗自傷神：當(dāng)我失敗的時(shí)候，總是一個(gè)人孤獨(dú)的坐在教室的角落，偷偷掉眼淚;當(dāng)我遇到挫折時(shí)，總是一個(gè)人躲在被子里哭泣……
慢慢的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離了我，躲避著我，好象躲離瘟神一樣。沒(méi)有一個(gè)人愿意和我搭腔，沒(méi)有一個(gè)人愿意和我嬉戲……我的心隱隱的痛，我忽然意識(shí)到：原來(lái)一個(gè)人的世界是那么的冷清、孤獨(dú)和不快樂(lè)。
今天，看了《開學(xué)第一課》之后，我終于清晰而又深刻地理解了幸福的含義。幸福，不就是分享嗎?友情因?yàn)橛辛朔窒?，心的距離拉得更近了;親人因?yàn)橛辛朔窒?，家庭才?huì)有了溫暖與幸福;人與人之間因?yàn)橛辛朔窒恚鐣?huì)才會(huì)進(jìn)步;民族因?yàn)橛辛朔窒?，?guó)家才會(huì)繁榮昌盛;國(guó)家因?yàn)橛辛朔窒恚澜绮艜?huì)出現(xiàn)和平的旋律……
分享，就好似一朵綻放的玫瑰，清香迷人，又像一陣和諧的春風(fēng)，輕輕地拂去人們心頭的污垢，更像是一輪初升的紅日，慢慢融化了冰封已久的心結(jié)……這不就是我渴望已久的幸福么?
分享!幸福!
5.有關(guān)分享幸福的初中作文600字
小貓咪是一只很幸福的小貓，但是，住在她周圍的小動(dòng)物都不幸福，也沒(méi)有人知道，小貓咪很幸福。為此，小貓咪覺(jué)得十分苦惱。
有一天，小貓咪想到了一個(gè)好主意——把她的幸福和別人分享，別人不就知道，她有多么的幸福了嗎？于是，小貓咪立刻在家門上寫了幾個(gè)歪歪扭扭的大字“我有幸福要分享?！?BR> 剛寫上不久，小蜜蜂就飛來(lái)了。“小蜜蜂，你整天在森林里飛來(lái)飛去，吃甜的蜜，呼吸著新鮮的空氣，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪撓撓后腦勺，不解地問(wèn)?！靶∝堖?，你不知道，每蜂窩里的兄弟們采到的蜜都比我甜，也比我多。我覺(jué)得，我好窩囊……”小蜜蜂低下了頭，不好意思地說(shuō)?！靶∶鄯?，”小貓咪不緊不慢地說(shuō)，“你要這么想——我采到的蜜是甜的，連小貓咪都沒(méi)有吃過(guò)這么甜的蜜呢！”小蜜蜂聽了這話，高興地抬起了頭，眼里閃爍著幸福的光芒?！罢娴膯幔啃∝堖?，謝謝你。我現(xiàn)在已經(jīng)是幸福的小蜜蜂啦！這罐蜂蜜給你，我剛釀好的?！闭f(shuō)完之后，小蜜蜂就唱著幸福的歌謠離開了小貓咪的家。
第二天，小螞蟻也來(lái)到了小貓咪家。“小螞蟻，你整天在森林里旅游，餓了，就咬咬書上的葉子，困了，就躲在葉子下睡覺(jué)，你有什么不幸福的事嗎？”小貓咪又問(wèn)道?！拔摇矣X(jué)得……我的力氣好小……”小螞蟻站在地上，臉紅得連話也說(shuō)不清了。“是嗎？小螞蟻，你不知道，其實(shí)你是一個(gè)大力士呢！”小貓咪一臉崇拜地說(shuō)?！罢娴膯?？可是，大象輕松能抬起一根棍子，我使勁吃奶的力氣也挪不動(dòng)……”“大象多大啊，你多大啊，你要是能像大象一樣大，你就能輕松抬起一座大房子！而且，你還知道恐龍是怎么滅絕的，我們都還不知道呢！”小螞蟻聽了小貓咪的話，一下子幸福了起來(lái)，“小貓咪，謝謝你，為了報(bào)答，我告訴你恐龍是怎么滅絕的吧，但你不可以告訴別人哦。……”說(shuō)完了秘密之后，小螞蟻一蹦一跳地離開了小貓咪的家。
之后，有很多很多的小動(dòng)物都來(lái)找小貓咪，它們都變得十分幸福。從此，這個(gè)森林就變成了“幸福森林”。
喵~要是你不幸福，記得來(lái)找我小貓咪哦。