說(shuō)起好伙伴，我有好多個(gè)。為大家提供《小學(xué)生我的好伙伴500字優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生我的好伙伴500字優(yōu)秀作文
我們每個(gè)人都會(huì)有自己的好伙伴，假如一個(gè)人沒(méi)有了伙伴，就會(huì)像魚(yú)兒離開(kāi)的海洋，鳥(niǎo)兒失去了翅膀，小草失去了陽(yáng)光。我的伙伴有很多，就像天空的白云，春天的花朵，海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但其中有一個(gè) 好的伙伴，那就是她——多才多藝的史粱嘉玥。
她長(zhǎng)的十分可愛(ài)，平時(shí)喜歡扎兩個(gè)小辮子，她那粉嘟嘟的臉蛋上，一雙水靈靈的眼睛透著聰明伶俐的神色，每次笑起來(lái)都會(huì)瞇成一條縫，顯得可愛(ài)極了。她的鼻子不大，在鼻子下面有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)嘴角邊上還有兩個(gè)小酒窩呢。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，平時(shí)還特別愛(ài)看書(shū)。就拿有來(lái)說(shuō)吧。她媽媽帶她去圖書(shū)館看書(shū)，她拿起一本書(shū)，聚精會(huì)神的看了起來(lái)，大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，媽媽叫她回家，可是連喊了兩聲，她都沒(méi)有應(yīng)答。后來(lái)媽媽走近一看，原來(lái)史梁嘉玥站在書(shū)架前，正在全神貫注地看著手里的書(shū)，根本沒(méi)有注意到媽媽已經(jīng)到了跟前。于是媽媽走上前輕輕的拍了拍她，這時(shí)她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一臉茫然的看著媽媽，不好意思的笑了。你們說(shuō)，這么有專注力的人學(xué)習(xí)能不好嗎？
她的舞蹈也跳的棒極了，雖說(shuō)她稍微有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但跳起舞的時(shí)候，身體卻非常靈活，腰扭動(dòng)的樣子就像水里的海藻一樣柔軟。在班級(jí)的元旦聯(lián)歡會(huì)上，她輕盈的走上了臺(tái)，隨著動(dòng)感的音樂(lè)跳起了拉丁舞，全班同學(xué)都會(huì)被她的熱情所感染，給她送去了熱烈的掌聲，還有好多同學(xué)也都跑上臺(tái)去和她一起邊唱邊跳，那場(chǎng)面真是熱鬧極了！
這就是我勤奮好學(xué)而又多才多藝的好伙伴，她像陽(yáng)光一樣溫暖著我、照耀著我、鼓勵(lì)著我，我為能有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。
2.小學(xué)生我的好伙伴500字優(yōu)秀作文
我有兩個(gè)和我十分友好的伙伴，一個(gè)是尹佳璇，另一個(gè)是蘇婧璇。她們是我一生中的好朋友。
尹佳璇和我是“姐妹”，天天下課你都會(huì)看見(jiàn)我倆在操場(chǎng)上追逐嬉戲。昨天，我還當(dāng)她的“小貓”呢!這不，一下課，她就喊“‘小貓’過(guò)來(lái)”!我立刻跑過(guò)去，和她一起玩。我每次冷不防向她“要魚(yú)”?！翱上险n了，時(shí)間過(guò)得好快啊”！這是她的聲音。以后，每天下課，我都會(huì)當(dāng)她的“小貓”。上個(gè)星期六，她沒(méi)來(lái)補(bǔ)課，我十分著急，星期一，我才知道她生病了。今天，她看了我的日記，生氣極了，小嘴噘起來(lái)，還真可以掛上兩個(gè)油瓶呢！
另一個(gè)伙伴是蘇婧璇，她和我住在一個(gè)小區(qū)，每次過(guò)星期，我都會(huì)和她一起玩。有，我和她在玩“做飯”，切樹(shù)葉時(shí)，我一不小心，把手指割破了，看著受傷的手指，我禁不住哭起來(lái)。她跑過(guò)來(lái)看了看我的傷口說(shuō)：“怎么了？眼睛又掉金豆豆了”？我被她的說(shuō)話逗笑了。她連忙用衛(wèi)生紙包扎好傷口，接著她把我送回了家。上個(gè)星期日下午，我正在采摘樹(shù)葉，忽然聽(tīng)見(jiàn)蘇婧璇一聲大叫，我趕忙跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)她的手指被割傷了，我連忙用衛(wèi)生紙把她流出來(lái)的血輕輕擦掉，然后幫她包扎好傷口，并把她送回了家。
我的好伙伴在我需要幫助時(shí)幫助我，她們的幫助讓我度過(guò)一段快樂(lè)，愉悅的小學(xué)生活。
3.小學(xué)生我的好伙伴500字優(yōu)秀作文
伙伴是炎炎夏日的解暑之泉，伙伴是漫漫長(zhǎng)夜的希望之光，伙伴是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的進(jìn)步之船，伙伴更是生活學(xué)習(xí)的良師益友，相信大家都有自己的伙伴，我也不例外。
我的好伙伴叫孫承御。他是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生活、愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小男生。別看他瘦瘦的，個(gè)子不高，但是他長(zhǎng)得清秀可人：一頭烏黑油亮的短發(fā)顯得非常精神，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，烏黑的眼珠又似兩顆閃著光芒的黑寶石，高高的鼻子下面是一張小巧玲瓏的嘴巴，笑起來(lái)時(shí)，兩條眉毛彎彎的.，像小山坡似的，眼睛瞇成了一條細(xì)縫，左右兩旁露出了兩個(gè)迷人的小酒窩，真是可愛(ài)極了！
我的好伙伴學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，做事情一心一意。每當(dāng)看課外書(shū)時(shí)，教室里有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，其他小朋友都很起勁地圍觀，可他只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，還是全神貫注地看著手中的課外書(shū)，多認(rèn)真呀！每次做作業(yè)時(shí)，他總是認(rèn)認(rèn)真真地完成，而且速度飛快，作業(yè)的質(zhì)量也很不錯(cuò)呦！每回上課時(shí)，他總是能專心致志地聽(tīng)老師講課，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真地做著課堂筆記，多認(rèn)真呀！
我的好伙伴興趣愛(ài)好也很廣泛，看書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)、彈琴等，每一樣活動(dòng)都做得很出色，真是多才多藝。
我身邊有這樣一位活潑可愛(ài)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、多才多藝的好伙伴，我怎能不感到快樂(lè)呢？
4.小學(xué)生我的好伙伴500字優(yōu)秀作文
他，有一頭濃密的黑發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一雙大而明亮的眼睛。兩彎柳葉眉不偏不倚地鑲嵌在眼睛上方。他有一點(diǎn)兒胖，也很可愛(ài)，走起路來(lái)就像小企鵝一樣一晃一晃的。他還是一個(gè)十足的悠悠球迷，但是因?yàn)榧夹g(shù)欠佳，總是被悠悠球打得哇哇大叫。他就是我的好伙伴，陳啟彬。
說(shuō)他可愛(ài)，你看！他走起路來(lái)一搖一擺的。有上學(xué)，我遇到他便問(wèn)：“哎？你怎么走路老是晃？他的回答讓我哭笑不得：”哦，好玩嘛！你也試著晃著走，是不是很像小企鵝??？“接著又說(shuō)：”I'm very cute！耶！“邊說(shuō)邊對(duì)我眨眼睛，努力地讓眼中流露出天真的氣息，還擺了一個(gè)可愛(ài)的造型，讓我不能不哈哈大笑。
他也很迷戀悠悠球，竟說(shuō)過(guò)：”我的生命是有限的，但悠悠的招式是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的悠悠招式中去！“他是悠悠球的絕對(duì)發(fā)燒友，有，放學(xué)回家，他在路上玩起了悠悠球，可是悠悠球卻著了魔似的卡線了，一下子彈了上來(lái)，恰好打在他的小鼻子上。霎時(shí)間，他疼得跳了起來(lái)，大叫道：”好疼呀！救命！“我在一旁大笑，看他吹胡子瞪眼睛的樣子，便想：誰(shuí)讓你技術(shù)不好還逞能呢？自尋苦吃了吧？
不過(guò)，陳啟彬的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是我的榜樣，也是我的好伙伴！
5.小學(xué)生我的好伙伴500字優(yōu)秀作文
我和劉鏵豐是一對(duì)好伙伴，從小就呆在一起。他的耳朵大大的，像把蒲扇，夏天準(zhǔn)能扇風(fēng)哩！他的眼睛可圓了，生氣的時(shí)候眼睛就瞪得大大的，可好玩了。他的嘴小小的，但是說(shuō)起話來(lái)可快極了，像機(jī)關(guān)槍似的。
他是一個(gè)很淘氣的小男孩。課余愛(ài)好就是踢球了。他的水平是我班 好的，別人都很佩服他，叫他”足球大王“。每次踢完球他都是大汗淋漓，汗水就順著頭發(fā)絲往下跑，很像剛淋完雨一樣。
劉鏵豐的身體很不好，在幼兒園的時(shí)候他總是發(fā)燒、感冒。他還沒(méi)滿八歲的時(shí)候，就進(jìn)了兩次手術(shù)室。真讓人心疼呀！我?guī)еS多好吃的東西去看他。走近他家的時(shí)候，他滿面笑容的來(lái)迎接我。當(dāng)我看到他長(zhǎng)長(zhǎng)的刀口時(shí)，覺(jué)得他實(shí)在是太堅(jiān)強(qiáng)了！
我們倆都是班長(zhǎng)，平時(shí)我們倆都比著勁的學(xué)習(xí)，老師一夸誰(shuí)，我們倆就向?qū)Ψ绞挂粋€(gè)眼色來(lái)炫耀一下自己。雖然我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是在管理班級(jí)的時(shí)候我們倆就是佳拍檔。有老師出差了，讓我和劉鏵豐管理班級(jí)。過(guò)了幾天，我的嗓子啞得已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了，這時(shí)劉鏵豐走過(guò)來(lái)在我耳邊輕輕的說(shuō)”紀(jì)律我來(lái)管，你好好養(yǎng)好你的嗓子吧！“老師不在的那幾天，我們分工合作，帶領(lǐng)全班同學(xué)出色的完成了老師留給我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。老師回來(lái)以后表?yè)P(yáng)我們說(shuō)：”沒(méi)想到你們能把班級(jí)管理的這么好，都可以當(dāng)小老師了?！拔覀儌z個(gè)都會(huì)心的笑了。
這就是我 好的伙伴劉鏵豐。