小朋友們都喜歡聽(tīng)童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)編寫適合于兒童欣賞的故事。愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
1.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：青蛙和小魚兒
小魚兒歡快的在水里游蕩著。時(shí)不時(shí)的銜著蘆葦稈兒吹泡泡兒玩兒。咕嚕咕嚕，一串泡泡兒飄起來(lái);咕嚕咕嚕，又一串泡泡兒飄起來(lái)，小魚兒很快樂(lè)。
這時(shí)，路過(guò)的青蛙看見(jiàn)了小魚兒。對(duì)小魚兒說(shuō)：“吹泡泡好玩么?”
“嗯，好玩，我就很開(kāi)心啊!要不你也來(lái)試試吧!”小魚兒邀請(qǐng)青蛙一起吹泡泡。
"可是我不會(huì)吹泡泡。但是我會(huì)別的，我做給你看啊!"
說(shuō)完青蛙用腮幫子鼓起兩個(gè)大包來(lái)。咕兒呱，咕兒呱，青蛙一邊鼓包兒，一邊唱歌兒，青蛙很快樂(lè)。小魚兒看了之后也拍手叫好。
從此小魚兒和青蛙便成為了好朋友。
但是，青蛙唱的歌兒太單調(diào)，大伙兒都不喜歡聽(tīng)。偏偏青蛙是個(gè)唱歌迷，老是追著別人唱歌兒。唱完了一首歌兒，還老是追著別人問(wèn)：“我唱的歌兒好不好聽(tīng)?你愿不愿意當(dāng)我的追星族?”
大家都躲著青蛙大歌星，只有小魚兒愿意當(dāng)青蛙的聽(tīng)眾。
小魚兒聽(tīng)得好入迷哦!你看，她都忘記吹泡泡兒了。
青蛙唱完了一首歌，小魚兒趕緊鼓掌。在水下鼓掌，青蛙根本聽(tīng)不見(jiàn)，小魚兒就跳舞給青蛙看，她扭著身子，搖著尾巴，表達(dá)自己的快樂(lè)。
有這么忠實(shí)的歌迷，青蛙好感動(dòng)。
當(dāng)小魚兒重新吹起泡泡兒時(shí)，青蛙從荷葉上一躍而下，他要擁抱親愛(ài)的小魚兒。沒(méi)想到，青蛙把小魚兒吹的泡泡兒全打破了，小魚兒的蘆葦稈兒，也不知甩到哪里去了。
小魚兒哭起來(lái)。小魚兒一哭，青蛙就有點(diǎn)手忙腳亂了，因?yàn)樗恢涝撛趺窗参啃◆~兒。“我鼓包兒給你看好不好?”青蛙的臉上，立即鼓起了兩個(gè)大包。
好大好大的包噢!青蛙看起來(lái)都不像青蛙了。
看到青蛙變出“超級(jí)大鬼臉”，小魚兒笑了。小魚兒一笑，青蛙好開(kāi)心，他知道該怎么做了，只見(jiàn)青蛙兩腿一蹬，向岸上跳去。
“青蛙，你別走，我已經(jīng)原諒你了?！毙◆~兒大聲喊。
青蛙像跳水運(yùn)動(dòng)員似的，以優(yōu)美的曲線，再次躍入水中，小魚兒真想吹出一長(zhǎng)串泡泡兒，像燃放禮花一樣，迎接青蛙的到來(lái)?？上?，蘆葦稈兒不見(jiàn)了，小魚兒用嘴巴吹出的泡泡兒太小了，一點(diǎn)兒也不好看。
青蛙帶來(lái)了的禮物，那是一只泡泡瓶，瓶上還有一支吹管。青蛙說(shuō)：“送給你，小魚兒?！毙◆~兒太高興了，她用泡泡瓶吹出了五顏六色的泡泡。
多么漂亮的彩泡泡呀!
最神奇的是，小魚兒吹出一個(gè)大泡泡兒，青蛙一閃身，竟然鉆進(jìn)了泡泡里，泡泡兒帶著青蛙在水里飛。
更多的小魚兒、小蝦兒、小螃蟹游過(guò)來(lái)，紛紛鉆進(jìn)小魚兒吹出來(lái)的彩泡泡里，在美麗的池塘里飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去。
不知什么時(shí)候，青蛙跳回綠色的荷葉上，唱起了嘹亮的歌。
大伙兒驚訝地發(fā)現(xiàn)，青蛙唱的歌，原來(lái)這么好聽(tīng)!
2.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：小灰兔的智慧
森林里住著一只快樂(lè)的小灰兔。他不像別的兔子一天到晚怨天尤人。他非常樂(lè)觀。他知道森林里有很多比他們厲害的動(dòng)物，比如，老虎，獅子。但是小灰兔從來(lái)都不懼怕他們。
這天，灰兔像往常一樣，嘴里哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳的去小溪邊喝水。
這時(shí)，沙灘上坐著一只白兔。好像很不開(kāi)心，有很多煩惱似的!于是走過(guò)去就關(guān)心地問(wèn)：“你是身體不舒服，還是有什么不順心的事嗎?”
白兔搖了搖頭，說(shuō)：“我身體沒(méi)有什么不舒服，就是感嘆命運(yùn)太不公平。你難道不覺(jué)得在所有動(dòng)物中我們兔子是最不幸的嗎?”
灰兔笑著說(shuō)：“我生活得很快樂(lè)，沒(méi)有你所說(shuō)的想法啊!我們?cè)趺磿?huì)最不幸呢?”
白兔說(shuō)：“大象有象牙和有力的長(zhǎng)鼻子，誰(shuí)都不敢欺負(fù)他;刺猬渾身有尖刺，老虎也拿他沒(méi)有辦法……這森林中大大小小動(dòng)物都有各自的防衛(wèi)武器，我們兔子卻什么都沒(méi)有，要生存多么艱難啊!”
灰兔說(shuō)：“是的，他們都有對(duì)付別人的利器，雖然我們沒(méi)有利器，但是我們有智慧啊!你不用羨慕別人的能干，或許別人也在羨慕我們呢!”
說(shuō)著說(shuō)著，突然，一只大灰狼從樹(shù)叢后跳了出來(lái)，張牙舞爪向白兔和灰兔撲過(guò)去。白兔見(jiàn)大灰狼就在眼前，嚇得渾身發(fā)抖。
灰兔見(jiàn)大灰狼氣勢(shì)洶洶地?fù)溥^(guò)來(lái)，一點(diǎn)不驚慌。他迅速轉(zhuǎn)身，用臀部對(duì)著大灰狼，鎮(zhèn)定地趴伏在沙灘上一動(dòng)不動(dòng)。
大灰狼想，灰兔一定是被嚇暈了，冷笑一聲，張開(kāi)大嘴就去咬灰兔。
灰兔見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，兩只有力的腳快速地?fù)軇?dòng)沙子。沙子像子彈一樣向大灰狼射去，霎時(shí)，大灰狼的眼睛里、嘴里滿是沙子。
大灰狼沒(méi)有想到灰兔有這一招，揉著眼睛跌跌撞撞逃走了。
白兔見(jiàn)灰兔打敗了大灰狼，十分佩服，說(shuō)：“你真了不起，打敗了兇惡的大灰狼。你為什么見(jiàn)了強(qiáng)敵毫不畏懼，能夠以弱勝?gòu)?qiáng)呢?”
灰兔說(shuō)：“我覺(jué)得生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)四伏的世界上，不能整天怨天尤人，只能坦然面對(duì)。有勇氣和智慧，才能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。缺乏自信和勇氣，沒(méi)有和敵人交手就失敗了?！?BR> 白兔說(shuō)：“我缺乏自信和勇氣，是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有實(shí)力啊!”
灰兔指著自己有力的雙腿說(shuō)：“有了自信和勇氣，就可以在不斷的鍛煉中積累起實(shí)力?！?BR> 小灰兔認(rèn)為每種動(dòng)物都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)，不用拿自己的短處去和別人的長(zhǎng)處比，人也是一樣的哦，不要拿短處和人家的長(zhǎng)處比較。這個(gè)故事也告訴我們，如果一個(gè)人喪失了自信和勇氣，也就失去了取得成功的可能性。
3.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：小兔子摘蘑菇
從前有一個(gè)大森林，那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，非常高大。那里的鮮花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。在這個(gè)大森林里，有許多蘑菇房子。每天早上都能在歡快的鳥鳴聲中醒來(lái)。
有一天，兔媽媽帶小白兔去森林里潮濕的地方采蘑菇。兔媽媽穿上裙子，系上圍裙，挎上籃子，準(zhǔn)備走。小白兔早已迫不及待了，立即沖去蘑菇房子。
到了那片潮濕的森林里，兔媽媽開(kāi)始采蘑菇了。突然，不知從哪里飛來(lái)了一只色彩鮮艷的大蝴蝶。小白兔看見(jiàn)了，便跑去捉。不知不覺(jué)間，小白兔看見(jiàn)好幾棵樹(shù)下都有五顏六色的蘑菇。小白兔又往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)底下全都是五顏六色的蘑菇。就在這時(shí)，兔媽媽發(fā)現(xiàn)小白兔不見(jiàn)了。兔媽媽找了半天，這才看見(jiàn)小白兔手里拿著一個(gè)彩色的蘑菇正準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，兔媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去抓住小白兔的手。
小白兔看見(jiàn)了兔媽媽，問(wèn)道：“怎么不讓我吃這個(gè)蘑菇，媽媽?”
兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“孩子，你有所不知，顏色越鮮艷的蘑菇，就越有毒，難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)嗎?”
小白兔很奇怪，便問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)什么事情呀，媽媽?”
兔媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“昨天鄰居家的小兔白白出來(lái)采蘑菇，全都采的這樣的蘑菇。結(jié)果，一家人吃了，臉色發(fā)青，中毒被送到了醫(yī)院里?！?BR> 小白兔聽(tīng)了，連忙把手上的彩色蘑菇給扔了。兔媽媽拉著小白兔的手，說(shuō)：“走，回家媽媽給你燉蘑菇湯喝?！毙“淄糜珠_(kāi)心地活蹦亂跳……
4.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：害怕打針的小瓜
小瓜從小體質(zhì)就不是很好，隔三差五就會(huì)感冒。每次感冒了，小瓜的媽媽就會(huì)帶小瓜到醫(yī)院里面打針。所以，小瓜最害怕的就是打針，每次感冒，總是哭著鬧著不肯去醫(yī)院。
最近小瓜又感冒了，媽媽摸著小瓜的額頭說(shuō)道：“瓜瓜，要不我們?nèi)メt(yī)院打一針吧，這樣好得比較快?！毙」习杨^搖得像撥浪鼓似的：“打針好痛我寧愿咳嗽流鼻涕也不去!”
這時(shí)，小瓜的爸爸指著報(bào)紙上的一張圖片說(shuō)：“你要是去打針，爸爸就買這個(gè)送給你?！毙」弦豢?，圖片上正是他日思夜想的玩具恐龍。
“好!說(shuō)話算話!”小瓜把報(bào)紙搶到手里。
到了醫(yī)院，小瓜還是不敢走進(jìn)去?！肮瞎?，你不想買玩具恐龍了?”媽媽故意說(shuō)。
小瓜咬了咬牙，說(shuō)道：“買!”
于是，兩人來(lái)到了打針室。媽媽褪下了小瓜的褲子，小瓜感覺(jué)兩條腿不由自主地微微發(fā)顫。在他眼里，那一支小小的針筒仿佛變成了一只巨大的“針筒怪獸”正在獰笑中盯著他可憐的臀部，張開(kāi)了血盆大口。
“我不打了!”小瓜大叫一聲，猛地—扭臀部，雙手緊緊摟著媽媽?！靶」?，你不想買玩具恐龍了?”媽媽有點(diǎn)生氣地問(wèn)道。
“不買了!不買了!媽媽，我們回家吧”小瓜哭喪著臉，兩行小淚珠從他雙眼里涌了出來(lái)。
突然，打針室外響起了一個(gè)小女孩的哭聲。緊接著，一位中年婦女的聲音也傳了過(guò)來(lái)：“小玉，別哭?！毙」虾蛬寢尪汲粤艘惑@。是小玉和她媽媽。小玉是小瓜的同班同學(xué)，只聽(tīng)小玉問(wèn)道：“媽媽，可不可以不要打針?”“你感冒了，不打針不行阿!”她媽媽勸道。
不知道為什么，小瓜停止了鬧騰，“我打”小瓜咬著牙說(shuō)道。
這一次，小瓜的腦海里不再出現(xiàn)“針筒怪獸”，取而代之的是另一個(gè)和針筒有關(guān)的形象。很快，醫(yī)生就打完了針，他拍了拍小瓜的腦袋：“男子漢，好樣的!”
于是，媽媽高興地帶著小瓜走出了打針室，看到了小玉和她媽媽。
“小玉!”小瓜沖了上去，對(duì)著她的耳朵小聲說(shuō)道，“告訴你一個(gè)秘密。”“什么秘密”小玉停止了哭泣，好奇地問(wèn)道。
“等一下打針的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到有一個(gè)‘針筒小人’在給你撓癢癢，那樣你就不會(huì)害怕了。”
小瓜露出了神秘的笑容。
1.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：青蛙和小魚兒
小魚兒歡快的在水里游蕩著。時(shí)不時(shí)的銜著蘆葦稈兒吹泡泡兒玩兒。咕嚕咕嚕，一串泡泡兒飄起來(lái);咕嚕咕嚕，又一串泡泡兒飄起來(lái)，小魚兒很快樂(lè)。
這時(shí)，路過(guò)的青蛙看見(jiàn)了小魚兒。對(duì)小魚兒說(shuō)：“吹泡泡好玩么?”
“嗯，好玩，我就很開(kāi)心啊!要不你也來(lái)試試吧!”小魚兒邀請(qǐng)青蛙一起吹泡泡。
"可是我不會(huì)吹泡泡。但是我會(huì)別的，我做給你看啊!"
說(shuō)完青蛙用腮幫子鼓起兩個(gè)大包來(lái)。咕兒呱，咕兒呱，青蛙一邊鼓包兒，一邊唱歌兒，青蛙很快樂(lè)。小魚兒看了之后也拍手叫好。
從此小魚兒和青蛙便成為了好朋友。
但是，青蛙唱的歌兒太單調(diào)，大伙兒都不喜歡聽(tīng)。偏偏青蛙是個(gè)唱歌迷，老是追著別人唱歌兒。唱完了一首歌兒，還老是追著別人問(wèn)：“我唱的歌兒好不好聽(tīng)?你愿不愿意當(dāng)我的追星族?”
大家都躲著青蛙大歌星，只有小魚兒愿意當(dāng)青蛙的聽(tīng)眾。
小魚兒聽(tīng)得好入迷哦!你看，她都忘記吹泡泡兒了。
青蛙唱完了一首歌，小魚兒趕緊鼓掌。在水下鼓掌，青蛙根本聽(tīng)不見(jiàn)，小魚兒就跳舞給青蛙看，她扭著身子，搖著尾巴，表達(dá)自己的快樂(lè)。
有這么忠實(shí)的歌迷，青蛙好感動(dòng)。
當(dāng)小魚兒重新吹起泡泡兒時(shí)，青蛙從荷葉上一躍而下，他要擁抱親愛(ài)的小魚兒。沒(méi)想到，青蛙把小魚兒吹的泡泡兒全打破了，小魚兒的蘆葦稈兒，也不知甩到哪里去了。
小魚兒哭起來(lái)。小魚兒一哭，青蛙就有點(diǎn)手忙腳亂了，因?yàn)樗恢涝撛趺窗参啃◆~兒。“我鼓包兒給你看好不好?”青蛙的臉上，立即鼓起了兩個(gè)大包。
好大好大的包噢!青蛙看起來(lái)都不像青蛙了。
看到青蛙變出“超級(jí)大鬼臉”，小魚兒笑了。小魚兒一笑，青蛙好開(kāi)心，他知道該怎么做了，只見(jiàn)青蛙兩腿一蹬，向岸上跳去。
“青蛙，你別走，我已經(jīng)原諒你了?！毙◆~兒大聲喊。
青蛙像跳水運(yùn)動(dòng)員似的，以優(yōu)美的曲線，再次躍入水中，小魚兒真想吹出一長(zhǎng)串泡泡兒，像燃放禮花一樣，迎接青蛙的到來(lái)?？上?，蘆葦稈兒不見(jiàn)了，小魚兒用嘴巴吹出的泡泡兒太小了，一點(diǎn)兒也不好看。
青蛙帶來(lái)了的禮物，那是一只泡泡瓶，瓶上還有一支吹管。青蛙說(shuō)：“送給你，小魚兒?！毙◆~兒太高興了，她用泡泡瓶吹出了五顏六色的泡泡。
多么漂亮的彩泡泡呀!
最神奇的是，小魚兒吹出一個(gè)大泡泡兒，青蛙一閃身，竟然鉆進(jìn)了泡泡里，泡泡兒帶著青蛙在水里飛。
更多的小魚兒、小蝦兒、小螃蟹游過(guò)來(lái)，紛紛鉆進(jìn)小魚兒吹出來(lái)的彩泡泡里，在美麗的池塘里飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去。
不知什么時(shí)候，青蛙跳回綠色的荷葉上，唱起了嘹亮的歌。
大伙兒驚訝地發(fā)現(xiàn)，青蛙唱的歌，原來(lái)這么好聽(tīng)!
2.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：小灰兔的智慧
森林里住著一只快樂(lè)的小灰兔。他不像別的兔子一天到晚怨天尤人。他非常樂(lè)觀。他知道森林里有很多比他們厲害的動(dòng)物，比如，老虎，獅子。但是小灰兔從來(lái)都不懼怕他們。
這天，灰兔像往常一樣，嘴里哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳的去小溪邊喝水。
這時(shí)，沙灘上坐著一只白兔。好像很不開(kāi)心，有很多煩惱似的!于是走過(guò)去就關(guān)心地問(wèn)：“你是身體不舒服，還是有什么不順心的事嗎?”
白兔搖了搖頭，說(shuō)：“我身體沒(méi)有什么不舒服，就是感嘆命運(yùn)太不公平。你難道不覺(jué)得在所有動(dòng)物中我們兔子是最不幸的嗎?”
灰兔笑著說(shuō)：“我生活得很快樂(lè)，沒(méi)有你所說(shuō)的想法啊!我們?cè)趺磿?huì)最不幸呢?”
白兔說(shuō)：“大象有象牙和有力的長(zhǎng)鼻子，誰(shuí)都不敢欺負(fù)他;刺猬渾身有尖刺，老虎也拿他沒(méi)有辦法……這森林中大大小小動(dòng)物都有各自的防衛(wèi)武器，我們兔子卻什么都沒(méi)有，要生存多么艱難啊!”
灰兔說(shuō)：“是的，他們都有對(duì)付別人的利器，雖然我們沒(méi)有利器，但是我們有智慧啊!你不用羨慕別人的能干，或許別人也在羨慕我們呢!”
說(shuō)著說(shuō)著，突然，一只大灰狼從樹(shù)叢后跳了出來(lái)，張牙舞爪向白兔和灰兔撲過(guò)去。白兔見(jiàn)大灰狼就在眼前，嚇得渾身發(fā)抖。
灰兔見(jiàn)大灰狼氣勢(shì)洶洶地?fù)溥^(guò)來(lái)，一點(diǎn)不驚慌。他迅速轉(zhuǎn)身，用臀部對(duì)著大灰狼，鎮(zhèn)定地趴伏在沙灘上一動(dòng)不動(dòng)。
大灰狼想，灰兔一定是被嚇暈了，冷笑一聲，張開(kāi)大嘴就去咬灰兔。
灰兔見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，兩只有力的腳快速地?fù)軇?dòng)沙子。沙子像子彈一樣向大灰狼射去，霎時(shí)，大灰狼的眼睛里、嘴里滿是沙子。
大灰狼沒(méi)有想到灰兔有這一招，揉著眼睛跌跌撞撞逃走了。
白兔見(jiàn)灰兔打敗了大灰狼，十分佩服，說(shuō)：“你真了不起，打敗了兇惡的大灰狼。你為什么見(jiàn)了強(qiáng)敵毫不畏懼，能夠以弱勝?gòu)?qiáng)呢?”
灰兔說(shuō)：“我覺(jué)得生活在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)四伏的世界上，不能整天怨天尤人，只能坦然面對(duì)。有勇氣和智慧，才能夠戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵。缺乏自信和勇氣，沒(méi)有和敵人交手就失敗了?！?BR> 白兔說(shuō)：“我缺乏自信和勇氣，是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)有實(shí)力啊!”
灰兔指著自己有力的雙腿說(shuō)：“有了自信和勇氣，就可以在不斷的鍛煉中積累起實(shí)力?！?BR> 小灰兔認(rèn)為每種動(dòng)物都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)，不用拿自己的短處去和別人的長(zhǎng)處比，人也是一樣的哦，不要拿短處和人家的長(zhǎng)處比較。這個(gè)故事也告訴我們，如果一個(gè)人喪失了自信和勇氣，也就失去了取得成功的可能性。
3.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：小兔子摘蘑菇
從前有一個(gè)大森林，那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，非常高大。那里的鮮花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。在這個(gè)大森林里，有許多蘑菇房子。每天早上都能在歡快的鳥鳴聲中醒來(lái)。
有一天，兔媽媽帶小白兔去森林里潮濕的地方采蘑菇。兔媽媽穿上裙子，系上圍裙，挎上籃子，準(zhǔn)備走。小白兔早已迫不及待了，立即沖去蘑菇房子。
到了那片潮濕的森林里，兔媽媽開(kāi)始采蘑菇了。突然，不知從哪里飛來(lái)了一只色彩鮮艷的大蝴蝶。小白兔看見(jiàn)了，便跑去捉。不知不覺(jué)間，小白兔看見(jiàn)好幾棵樹(shù)下都有五顏六色的蘑菇。小白兔又往前走了幾步，發(fā)現(xiàn)那些樹(shù)底下全都是五顏六色的蘑菇。就在這時(shí)，兔媽媽發(fā)現(xiàn)小白兔不見(jiàn)了。兔媽媽找了半天，這才看見(jiàn)小白兔手里拿著一個(gè)彩色的蘑菇正準(zhǔn)備放進(jìn)嘴里，兔媽媽看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去抓住小白兔的手。
小白兔看見(jiàn)了兔媽媽，問(wèn)道：“怎么不讓我吃這個(gè)蘑菇，媽媽?”
兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)：“孩子，你有所不知，顏色越鮮艷的蘑菇，就越有毒，難道你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)嗎?”
小白兔很奇怪，便問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)什么事情呀，媽媽?”
兔媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“昨天鄰居家的小兔白白出來(lái)采蘑菇，全都采的這樣的蘑菇。結(jié)果，一家人吃了，臉色發(fā)青，中毒被送到了醫(yī)院里?！?BR> 小白兔聽(tīng)了，連忙把手上的彩色蘑菇給扔了。兔媽媽拉著小白兔的手，說(shuō)：“走，回家媽媽給你燉蘑菇湯喝?！毙“淄糜珠_(kāi)心地活蹦亂跳……
4.幼兒園小朋友喜歡聽(tīng)的童話故事：害怕打針的小瓜
小瓜從小體質(zhì)就不是很好，隔三差五就會(huì)感冒。每次感冒了，小瓜的媽媽就會(huì)帶小瓜到醫(yī)院里面打針。所以，小瓜最害怕的就是打針，每次感冒，總是哭著鬧著不肯去醫(yī)院。
最近小瓜又感冒了，媽媽摸著小瓜的額頭說(shuō)道：“瓜瓜，要不我們?nèi)メt(yī)院打一針吧，這樣好得比較快?！毙」习杨^搖得像撥浪鼓似的：“打針好痛我寧愿咳嗽流鼻涕也不去!”
這時(shí)，小瓜的爸爸指著報(bào)紙上的一張圖片說(shuō)：“你要是去打針，爸爸就買這個(gè)送給你?！毙」弦豢?，圖片上正是他日思夜想的玩具恐龍。
“好!說(shuō)話算話!”小瓜把報(bào)紙搶到手里。
到了醫(yī)院，小瓜還是不敢走進(jìn)去?！肮瞎?，你不想買玩具恐龍了?”媽媽故意說(shuō)。
小瓜咬了咬牙，說(shuō)道：“買!”
于是，兩人來(lái)到了打針室。媽媽褪下了小瓜的褲子，小瓜感覺(jué)兩條腿不由自主地微微發(fā)顫。在他眼里，那一支小小的針筒仿佛變成了一只巨大的“針筒怪獸”正在獰笑中盯著他可憐的臀部，張開(kāi)了血盆大口。
“我不打了!”小瓜大叫一聲，猛地—扭臀部，雙手緊緊摟著媽媽?！靶」?，你不想買玩具恐龍了?”媽媽有點(diǎn)生氣地問(wèn)道。
“不買了!不買了!媽媽，我們回家吧”小瓜哭喪著臉，兩行小淚珠從他雙眼里涌了出來(lái)。
突然，打針室外響起了一個(gè)小女孩的哭聲。緊接著，一位中年婦女的聲音也傳了過(guò)來(lái)：“小玉，別哭?！毙」虾蛬寢尪汲粤艘惑@。是小玉和她媽媽。小玉是小瓜的同班同學(xué)，只聽(tīng)小玉問(wèn)道：“媽媽，可不可以不要打針?”“你感冒了，不打針不行阿!”她媽媽勸道。
不知道為什么，小瓜停止了鬧騰，“我打”小瓜咬著牙說(shuō)道。
這一次，小瓜的腦海里不再出現(xiàn)“針筒怪獸”，取而代之的是另一個(gè)和針筒有關(guān)的形象。很快，醫(yī)生就打完了針，他拍了拍小瓜的腦袋：“男子漢，好樣的!”
于是，媽媽高興地帶著小瓜走出了打針室，看到了小玉和她媽媽。
“小玉!”小瓜沖了上去，對(duì)著她的耳朵小聲說(shuō)道，“告訴你一個(gè)秘密。”“什么秘密”小玉停止了哭泣，好奇地問(wèn)道。
“等一下打針的時(shí)候，你會(huì)感覺(jué)到有一個(gè)‘針筒小人’在給你撓癢癢，那樣你就不會(huì)害怕了。”
小瓜露出了神秘的笑容。