高考優(yōu)秀作文:不能沒有你

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無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊桑韵率菐痛蠹艺淼母呖純?yōu)秀作文:不能沒有你,歡迎閱讀與收藏。
    
    1.高考優(yōu)秀作文:不能沒有你
    時光荏苒,歲月無痕,時光的年輪載著我度過了十六個春秋,如今,我們已青春年少。
    回首過去,那熟悉的一幕幕又浮現在眼前。我的成長紀念冊早已泛舊,里面記錄的點點滴滴卻無不牽動著我的心。
    小時候,愛鬧的我讓你傷透了腦筋,長大后,我的任性,我的叛逆?zhèn)噶四愕男?。是你把我?guī)У竭@個世上,讓我看到這繽紛絢麗的世界,感受這世上萬物的喜悲,在你的愛與呵護下幸福地成長,沒有你,便沒有我。
    多少個日日夜夜,你拖著疲憊的身軀陪著我鬧,而我,卻理所應當地認為那是你的責任。你的包容與付出,換來的卻是我的放蕩與任性。每次犯錯回家,我都會自然地逃避你的眼神,裝作若無其事的樣子甩頭離開。其實我都知道,每每痛斥我一頓后,你都會背過去偷偷抹淚。
    中考就要到了,在后的一個月時間里,我并沒有絲毫緊張感,一向關注我成績的你卻一反既往,對我的事漠不關心,我想大概你已經對我不抱希望了吧,就這樣一直僵持著,直到出現在我書桌上的一封信打破了彼此的這份“寧靜”。
    你本就文化不高,文采也不好,那潦草的字體卻深深地印在我腦海里,信上的句句話都牽去著我的心。你說中考要到了,你不想讓我有壓力,大家都在努力,讓我不要輕易放棄自己,你說你不問我成績,其實你什么都知道,每每考后,你都會打電話向班主任問情況,我在學校的一切事情你都知道
    在我眼里,你給我的只有不滿和苛刻,然而此時此刻,我頓悟了。一直以來,你都在背后默默關注著我,用無言教會我堅強。
    鳥兒不能沒有翅膀,魚兒生存不能沒有水,而我,不能沒有你。
    2.高考優(yōu)秀作文:不能沒有你
    朋友寄托我一生的傾訴,父母寄托我一生的真愛,師寄托我一生的奇緣。在這個花開花落的季節(jié),一顆孤獨的心如蘭花漂浮不定,海中充滿淡淡的思愁,月光也是淡淡的。將我的情思帶給遠方的恩師益友吧!
    從懵懂無知到滿腹經綸,這一切都是您的牽引。當我踏上這方凈土,恩師,您的音容笑貌我仍記得。朋友們說我傲氣,是一個極難相處的人,記得那個月高風清的`夜晚,我獨自走在鄉(xiāng)間小路上,心中孤寂萬分,您從對面走來,看著我的憂郁,輕輕地說:“我陪你走吧。”我很感動,第和別人這么近距離的接觸,讓我感覺到很幸福。您看著我,微笑著說:“孩子,人就像大海里的一葉孤舟,要任憑狂風暴雨的襲擊,不能企望別人的幫助,但朋友卻是我們成功路上必不可少的一部分,放開你的心扉吧,不要將自己鎖得太緊,否則那只小船就會迷失方向。老師期待你的進步!”老師,我回到家以后,如釋重負地睡了一個“飽”覺。
    時間真的很會捉弄人,老師您還沒看見我的進步就要離開我了,后一節(jié)課您為我們誦讀了《幸福是什么》和《離別的親人》,全班女生已經泣不成聲了,我分明在你的眼眶中看到了瑩瑩閃動的淚花,您轉過身去,用力在黑板上寫下那娟秀的九個字:播種你們心中的太陽。帶著遺憾的幸福,您踏上了離別的車站,您泣不成聲向我們揮手告別,這個場景在我的心中凝固成了一道靚麗的風景線,永遠地留在了我的心中。
    如今,親愛的老師,您還好嗎?我時常在夢中夢到您的那個微笑,那成了我成功路上不竭的動力。
    人的一生得到的很多,失去的也很多,但不變的就是我們那顆溫暖熾熱的心,我們用心感悟人生,用心感悟親情、友情,在這個花開花落的時節(jié),真的不能沒有你,親愛的老師,多想你能看看我這只小船在風雨中前進的航向!
    3.高考優(yōu)秀作文:不能沒有你
    列寧曾說:“憲法,就是一張寫著人民權利的紙?!?BR>    的法學家郭道暉曾說:“法律的真諦,就是沒有絕對的自由,更沒有絕對的平等?!?BR>    的大 法官卡多佐曾說:“法律就像旅行一樣,必須為明天作準備,它必須具備成長的原則。”
    先賢們口中的法律,總給人神秘、威嚴、崇高的感覺。作為當代高中生,我們有幸生活在改革開放的年代,親眼目睹了中國法制的突飛猛進,也應該樹立與時代相符的法律意識。
    法,我想認識你!
    你是誰?盧梭曾在《社會契約論》中提到:“法律只不過是我們意志的記錄?!笔堑?,法律是每個公民都能享用的,也都要遵守的,是一個國家的靈魂,是維持社會安定的工具。因此,法律好比一艘大船,在船上行動是自由的,可是一旦跨出這艘船的底線,就會掉入海里受到法律的懲罰。
    我該如何擁有你?查士丁尼曾說:“法律的基本原則是為人誠實,不損害他人,給予每個人他應得的部分。”公民要樹立正確的法律意識,要學會保護自身的合法權益,因為法律是適合各階層人們的。從1954年開始,我國陸續(xù)頒布了《未成年人保護 法》、《老年人保護條例》、《選舉法》、《消費者權益保護 法》等,這些都是為公民享受權利提供保障的。如果你自身的法律意識較為薄弱,那么,你可以參加社會聽證會等活動,多收看法律頻道,來增加法律知識。有些青少年學生,在成長的過程中會犯錯,例如:威迫低年級的學生“交保護費”,在學校里作“大哥大”,而被恐嚇的少年也認為忍忍就算了。還有一些人從超市買到過期食品,認為扔了就算了。這些事情的發(fā)生都是源于公民法律意識的薄弱,如果平時能多了解一些類似案件,多關注一些法律講座,那么就不會發(fā)生這些事件了。統(tǒng)計表明,每5分鐘,就會有一場搶劫上演,可是接到的報警電話卻寥寥無幾,這能說明什么呢?是公民法律意識的薄弱?還是搶劫者法律意識的薄弱?如果公民能夠及時報警,那么將會有多少搶劫犯落入法網啊,也會令其他搶劫犯聞風喪膽,以減少搶劫事件的發(fā)生。當然,還有人是怕搶劫犯出獄后會來尋仇,因為擔心家人的安危,他寧愿損失一些小錢。這就大錯特錯了,犯罪分子也許就是抓住了人們的這種心理而更加肆無忌憚,這將會危害更多人。你要知道,作為一個合法公民,法律會對你的人身安全負責。
    你會保護我嗎?勞倫·卻伯曾說:“憲法是一個無窮無盡的,一個國家的世代人都參與對話的流動話語。”所以,法律的價值,就是被人們使用和遵守,我們要學會使用法律武器保護自己的合法權益。夏明是一名初二的中學生,一天早晨,因起得匆忙,沒來得及吃早飯,就在樓下的超市里買了牛奶和面包,邊走邊吃,因為路上沒有垃圾桶,夏明隨手就把包裝紙放在口袋里。到了學校,夏明的肚子一陣陣地疼,老師立刻把他送到醫(yī)院,緊急救治后,被初步鑒定為食物中毒。夏明忙從口袋里拿出包裝紙,發(fā)現面包已經過期7天,牛奶已經過期半年。放學后,夏明氣憤地去找那家超市理論,老板見他是個小孩,不但沒理會,還大聲呵斥他。夏明不依不饒,表示如果不予賠償,就去食品安全部門揭發(fā)他,老板一聽,連忙把錢賠償給他。準備離開時,他發(fā)現貨架上還擺著過期食品,讓老板撤下來,老板連連點頭,但夏明看出了老板的陽奉陰違,便要買下這些食品去揭發(fā)他,于是老板當著他的面撤下了這些商品。在生活中,我們要向小明學習,使用法律來保護自己的合法權益。
    作為一名青少年,我們尚處于懵懂的時期,對法律的了解也僅僅是皮毛,我們要用今后的時間更多地去學習法律知識,“活到老,學到老”,才永遠不會OUT。
    一個沒有法律的國家,不能稱其為國家,一個不不遵守法律的人,不能稱其為公民。
    法,我們不能沒有你!