幻想是童話的基本特征，也是童話反映生活的特殊藝術(shù)手段。童話主要描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。下面是分享的幼兒趣味童話故事五篇。歡迎閱讀參考！
1.幼兒趣味童話故事
小時(shí)候，貓小花的媽媽常常對(duì)她說(shuō)：“老鼠是我們貓的敵人。見(jiàn)到老鼠，你要追，要抓?！?BR> 貓小花不認(rèn)識(shí)老鼠，問(wèn)：“誰(shuí)是老鼠呀？”
貓媽媽這樣告訴她：“見(jiàn)到你，要躲要逃的就是老鼠?！?BR> 貓小花牢牢地記住了媽媽的話。
小時(shí)候，鼠小灰的媽媽常常對(duì)他說(shuō)：“貓是我們老鼠的敵人。見(jiàn)到貓，你要躲，要逃?！?BR> 鼠小灰不認(rèn)識(shí)貓，問(wèn)：“誰(shuí)是貓呀？”
鼠媽媽這樣告訴她：“見(jiàn)到你，要追要抓的就是貓。”
鼠小灰牢牢地記住了媽媽的話。
貓小花長(zhǎng)大了，被送到一座漂亮的房子里，白天，主人要上班，就把她關(guān)在房子里。
貓小花好孤獨(dú)好無(wú)聊，她只好天天睡大覺(jué)。
一天，鼠小灰來(lái)到這座漂亮的房子里。他從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，又從那個(gè)房間跑到這個(gè)房間。他沒(méi)有看見(jiàn)蜷在沙發(fā)角落里睡覺(jué)的貓小花。
客廳中央，一架開(kāi)著蓋的鋼琴把鼠小灰吸引住了。那雪白的琴鍵像一條雪白的跑道。鼠小灰要在上面跑一跑。
他從這頭跑過(guò)去：1234567i
他從那頭跑過(guò)來(lái)：i7654321
在這條雪白的跑道上，能跑出這么好聽(tīng)的音符，鼠小灰好高興，高興得在琴鍵上跳起舞來(lái)，跳出了一串串歡樂(lè)的音符。
歡樂(lè)的音符鉆進(jìn)貓小花的耳朵里，趕跑了她的瞌睡。她睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了那個(gè)在鋼琴上跳舞的鼠小灰。她從沙發(fā)上跳到地上，和著歡樂(lè)的節(jié)奏，也跳起歡樂(lè)的舞來(lái)。
從此，貓小花不再孤獨(dú)，不再無(wú)聊，她有了朋友鼠小灰。盡管貓小花不懂鼠小灰的語(yǔ)言，鼠小灰也不懂貓小花的語(yǔ)言，但他們有那架鋼琴，鋼琴能奏出音樂(lè)，音樂(lè)是誰(shuí)都能懂的、最最奇妙的語(yǔ)言。
早晨，鼠小灰來(lái)了。
他在鋼琴的低音部一縱一縱地跳躍著，向貓小花描述著“日出”的景象：紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起來(lái)，大地因?yàn)橛辛颂?yáng)而變得美麗、可愛(ài)。
他在鋼琴的高音部輕快地跳兩下，貓小花的耳朵里便聽(tīng)見(jiàn)了林間小鳥(niǎo)的啼叫。
晚上，鼠小灰又來(lái)了。
他舒展四肢，在琴鍵上漫步，貓小花立刻感受到帶著花香的晚風(fēng)正向她吹來(lái)，水一樣的月光正照在她身上。
他在琴鍵上翻滾著靈巧的身體，貓小花猶如走在一條小河旁，河水“叮咚”響，河面上有星星在閃爍。
鼠小灰天天來(lái)，天天在鋼琴上給貓小花講述外面的世界?？墒秦埿』ㄒ恢辈恢朗笮』沂鞘?，鼠小灰也不知道貓小花是貓。因?yàn)樨埿』ㄒ?jiàn)了鼠小灰沒(méi)有追，沒(méi)有抓；鼠小灰見(jiàn)了貓小花也沒(méi)有躲，沒(méi)有逃。
2.幼兒趣味童話故事
那是一只流浪貓。在飄浮的大木勺里，貓向小蝸牛和小烏龜講了他的故事。
我沒(méi)有家，我到處流浪。我渴望有一個(gè)家，家不需要多大，能有一間小木屋，木屋外 掛著一個(gè)秋千架，木屋的主人是一位慈眉善目的老奶奶，就是我最理想的家了。我渴望被人收養(yǎng)，可誰(shuí)會(huì)收養(yǎng)一只又瘦又小又丑又臟的流浪貓呢！直到有一天，我認(rèn)識(shí)了一只老鼠。老鼠住在垃圾箱里，靠吃垃圾箱里的殘?jiān)╟án zh?。┦澄锘钪?，垃圾箱里的食物也不少，所以老鼠倒也長(zhǎng)得皮光水亮。老鼠的本能是怕貓的，可是我并沒(méi)有傷害他，我也沒(méi)有力氣去傷害他，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，餓得暈了過(guò)去，是老鼠把我救活了。后來(lái)我們就成了朋友，垃圾箱里的食物我們一起分享?？墒且恢回堊≡诶淅?，吃垃圾箱里發(fā)霉的食物，這并不是我想要的生活。我向老鼠描繪了我理想的生活，然后向老鼠告別。你們猜猜好心的老鼠是怎么說(shuō)的呀！“不就是一間小木屋，一個(gè)秋千架嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)。”瞧瞧老鼠說(shuō)得多輕松。
“別吹啦！你是一只老鼠，怎么幫我實(shí)現(xiàn)？你有錢(qián)嗎？”我當(dāng)然是不信老鼠的話了，回了他一句。
“我有寶貝！”老鼠給了我一張藏寶圖。這張藏寶圖不知是老鼠家族傳了多少代的寶貝了。聽(tīng)說(shuō)他的老祖宗曾經(jīng)住在一個(gè)海盜（dào）的家里，老祖宗把海盜的藏寶圖盜走了?？墒菓{一只老鼠的能力要漂洋過(guò)海去尋寶，無(wú)非是去送死，所以藏寶圖只是作為一個(gè)傳家寶代代傳了下來(lái)。
“你是貓，你一定有辦法找到寶貝。”老鼠對(duì)我說(shuō)。
“好了，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我甘愿去冒險(xiǎn)。我找來(lái)了一些氫氣球，飄到了這海上，想不到該死的海鳥(niǎo)啄破了我的氫氣球，要不是你們，我早就喂魚(yú)了?！必埬贸霾貙殘D，藏寶圖的地點(diǎn)正是這個(gè)海中的一個(gè)小島。
小烏龜指揮著大木勺向海島進(jìn)發(fā)，上了島，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他們?cè)谛u的一個(gè)山洞里找到了寶貝——三顆價(jià)值連城的夜明珠。
“為了感謝你們的幫助，請(qǐng)收下我的禮物吧！”貓送給小蝸牛、小烏龜每人一顆夜明珠。
“不了，我們還要去旅行，帶著夜明珠不方便。你還是帶著夜明珠去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧。或許你可以把房子造得更大一些，多做幾個(gè)秋千架，然后收留更多的流浪貓，成立流浪貓俱樂(lè)部。如果可以，招聘一個(gè)主人，貓的主人，是一個(gè)愛(ài)貓的姐姐或者是老奶奶。”小蝸牛和小烏龜都這樣說(shuō)。
“我想，這也正是我所需要的生活。謝謝你們！”貓揮手與小蝸牛和小烏龜告別，走向新的生活。
3.幼兒趣味童話故事
小烏龜?shù)募依?，有一棵?huì)結(jié)橘子的樹(shù)。橘子樹(shù)不大，但是，每到秋天，它就會(huì)結(jié)出滿滿一樹(shù)的橘子，一個(gè)個(gè)金黃金黃的，特別好吃。
這一年春天，小烏龜想：“我很想念在遠(yuǎn)方山里住著的老山烏龜，我把這棵橘子樹(shù)送給他吧?！?BR> 小烏龜把橘子樹(shù)從土里小心地挖出來(lái)，裝進(jìn)盆子里，背在背上，把盆子和自己的身子捆在一起。這樣，走多遠(yuǎn)的路，橘子樹(shù)也不會(huì)從背上掉下來(lái)了。
小烏龜出發(fā)了。
走啊走啊，他看見(jiàn)路邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。
走啊走啊，他看見(jiàn)湖里的荷花開(kāi)了。
走啊走啊，他看見(jiàn)一些樹(shù)的葉子正紛紛地落下來(lái)。
終于，小烏龜走到了遠(yuǎn)方的山里，找到了老山烏龜。
“山烏龜伯伯，我來(lái)看你啦。給您送來(lái)一棵橘子樹(shù)，到了今年秋天，您就可以吃到又酸又甜的橘子了?！毙觚斦f(shuō)。
“嗬嗬，嗬嗬。”老山烏龜高興地笑著。
這時(shí)候，小烏龜看見(jiàn)，他背上的那棵橘子樹(shù)，已經(jīng)結(jié)滿了橘子，一個(gè)個(gè)都是金黃金黃的。
小烏龜說(shuō)：“這是怎么回事？我出來(lái)的時(shí)候，才是春天啊?！?BR> 老山烏龜說(shuō)：“哈，原來(lái)你走了那么遠(yuǎn)的路，走過(guò)了春天，又走過(guò)了夏天，現(xiàn)在，又是春天啦！”
小烏龜也笑了。
小烏龜和老山烏龜，開(kāi)始一起吃橘子樹(shù)上的橘子。
4.幼兒趣味童話故事
一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚(yú)。
小熊說(shuō)：“小兔，這條魚(yú)是我在河里捉的，我游泳可棒了?！毙⊥谜f(shuō)：“是真的嗎?真想看看你是怎樣捉魚(yú)的!”
小熊一聽(tīng)，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚(yú)的?！币徊恍⌒?，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚(yú)上來(lái)!”
這時(shí)，大象伯伯看見(jiàn)了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對(duì)小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚(yú)?“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的?再晚一會(huì)兒，他就淹死了!”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛?！?BR> 熊媽媽知道后對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀!”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚(yú)的本領(lǐng)。
5.幼兒趣味童話故事
動(dòng)物學(xué)校要開(kāi)學(xué)了!小烏龜?shù)膵寢屨f(shuō)：“小烏龜，你都這么大了，該去學(xué)個(gè)本領(lǐng)，懂得養(yǎng)活自己啦!”小烏龜蠢蠢欲動(dòng)，心想：“上次賽跑我贏了世界長(zhǎng)跑冠軍兔子，看來(lái)，我該去報(bào)個(gè)長(zhǎng)跑學(xué)校。
小烏龜來(lái)到長(zhǎng)跑學(xué)校，學(xué)校門(mén)口張燈結(jié)彩，熱鬧極了!他大搖大擺走進(jìn)學(xué)校。
長(zhǎng)跑教練馬老師對(duì)新生說(shuō)：“你們先來(lái)比個(gè)賽，讓我看看你們的實(shí)力?！贝蠹覝?zhǔn)備好了嗎?各就各位，預(yù)備：跑!
大家齊唰唰地往前跑去，爭(zhēng)先恐后，唯獨(dú)小烏龜還在起跑線磨嘰。他努力地跑，過(guò)了好一會(huì)兒，也沒(méi)跑過(guò)一米。小烏龜安慰自己：“沒(méi)事，我連兔子都贏過(guò)了，還贏不過(guò)他們!”
過(guò)了好一會(huì)兒，從背后傳來(lái)一陣喧鬧聲，小牛跑過(guò)來(lái)，嘲笑道：“以前，你不是說(shuō)你贏過(guò)長(zhǎng)跑冠軍——兔子。怎么，連小豬都跑不過(guò)?！?BR> “小烏龜，你跑哪去了?怎么這么久都沒(méi)回來(lái)?”馬老師怒氣沖沖地問(wèn)道。
“我……我跑……不快……”小烏龜吱吱唔唔地說(shuō)。
馬老師瞬間溫柔了：“小烏龜，你不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，去學(xué)你自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)吧!千萬(wàn)要記住，取得好成績(jī)時(shí)不要太驕傲?！?BR> 小烏龜回到了家，把學(xué)校的發(fā)生的事一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“雖然你沒(méi)學(xué)會(huì)長(zhǎng)跑，但至少懂得如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，已經(jīng)很棒了，我的好寶貝。”小烏龜聽(tīng)了這句話，像吃了蜜一樣甜。
1.幼兒趣味童話故事
小時(shí)候，貓小花的媽媽常常對(duì)她說(shuō)：“老鼠是我們貓的敵人。見(jiàn)到老鼠，你要追，要抓?！?BR> 貓小花不認(rèn)識(shí)老鼠，問(wèn)：“誰(shuí)是老鼠呀？”
貓媽媽這樣告訴她：“見(jiàn)到你，要躲要逃的就是老鼠?！?BR> 貓小花牢牢地記住了媽媽的話。
小時(shí)候，鼠小灰的媽媽常常對(duì)他說(shuō)：“貓是我們老鼠的敵人。見(jiàn)到貓，你要躲，要逃?！?BR> 鼠小灰不認(rèn)識(shí)貓，問(wèn)：“誰(shuí)是貓呀？”
鼠媽媽這樣告訴她：“見(jiàn)到你，要追要抓的就是貓。”
鼠小灰牢牢地記住了媽媽的話。
貓小花長(zhǎng)大了，被送到一座漂亮的房子里，白天，主人要上班，就把她關(guān)在房子里。
貓小花好孤獨(dú)好無(wú)聊，她只好天天睡大覺(jué)。
一天，鼠小灰來(lái)到這座漂亮的房子里。他從這個(gè)房間跑到那個(gè)房間，又從那個(gè)房間跑到這個(gè)房間。他沒(méi)有看見(jiàn)蜷在沙發(fā)角落里睡覺(jué)的貓小花。
客廳中央，一架開(kāi)著蓋的鋼琴把鼠小灰吸引住了。那雪白的琴鍵像一條雪白的跑道。鼠小灰要在上面跑一跑。
他從這頭跑過(guò)去：1234567i
他從那頭跑過(guò)來(lái)：i7654321
在這條雪白的跑道上，能跑出這么好聽(tīng)的音符，鼠小灰好高興，高興得在琴鍵上跳起舞來(lái)，跳出了一串串歡樂(lè)的音符。
歡樂(lè)的音符鉆進(jìn)貓小花的耳朵里，趕跑了她的瞌睡。她睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了那個(gè)在鋼琴上跳舞的鼠小灰。她從沙發(fā)上跳到地上，和著歡樂(lè)的節(jié)奏，也跳起歡樂(lè)的舞來(lái)。
從此，貓小花不再孤獨(dú)，不再無(wú)聊，她有了朋友鼠小灰。盡管貓小花不懂鼠小灰的語(yǔ)言，鼠小灰也不懂貓小花的語(yǔ)言，但他們有那架鋼琴，鋼琴能奏出音樂(lè)，音樂(lè)是誰(shuí)都能懂的、最最奇妙的語(yǔ)言。
早晨，鼠小灰來(lái)了。
他在鋼琴的低音部一縱一縱地跳躍著，向貓小花描述著“日出”的景象：紅彤彤的太陽(yáng)從東方升起來(lái)，大地因?yàn)橛辛颂?yáng)而變得美麗、可愛(ài)。
他在鋼琴的高音部輕快地跳兩下，貓小花的耳朵里便聽(tīng)見(jiàn)了林間小鳥(niǎo)的啼叫。
晚上，鼠小灰又來(lái)了。
他舒展四肢，在琴鍵上漫步，貓小花立刻感受到帶著花香的晚風(fēng)正向她吹來(lái)，水一樣的月光正照在她身上。
他在琴鍵上翻滾著靈巧的身體，貓小花猶如走在一條小河旁，河水“叮咚”響，河面上有星星在閃爍。
鼠小灰天天來(lái)，天天在鋼琴上給貓小花講述外面的世界?？墒秦埿』ㄒ恢辈恢朗笮』沂鞘?，鼠小灰也不知道貓小花是貓。因?yàn)樨埿』ㄒ?jiàn)了鼠小灰沒(méi)有追，沒(méi)有抓；鼠小灰見(jiàn)了貓小花也沒(méi)有躲，沒(méi)有逃。
2.幼兒趣味童話故事
那是一只流浪貓。在飄浮的大木勺里，貓向小蝸牛和小烏龜講了他的故事。
我沒(méi)有家，我到處流浪。我渴望有一個(gè)家，家不需要多大，能有一間小木屋，木屋外 掛著一個(gè)秋千架，木屋的主人是一位慈眉善目的老奶奶，就是我最理想的家了。我渴望被人收養(yǎng)，可誰(shuí)會(huì)收養(yǎng)一只又瘦又小又丑又臟的流浪貓呢！直到有一天，我認(rèn)識(shí)了一只老鼠。老鼠住在垃圾箱里，靠吃垃圾箱里的殘?jiān)╟án zh?。┦澄锘钪?，垃圾箱里的食物也不少，所以老鼠倒也長(zhǎng)得皮光水亮。老鼠的本能是怕貓的，可是我并沒(méi)有傷害他，我也沒(méi)有力氣去傷害他，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃東西了，餓得暈了過(guò)去，是老鼠把我救活了。后來(lái)我們就成了朋友，垃圾箱里的食物我們一起分享?？墒且恢回堊≡诶淅?，吃垃圾箱里發(fā)霉的食物，這并不是我想要的生活。我向老鼠描繪了我理想的生活，然后向老鼠告別。你們猜猜好心的老鼠是怎么說(shuō)的呀！“不就是一間小木屋，一個(gè)秋千架嗎？我可以幫你實(shí)現(xiàn)。”瞧瞧老鼠說(shuō)得多輕松。
“別吹啦！你是一只老鼠，怎么幫我實(shí)現(xiàn)？你有錢(qián)嗎？”我當(dāng)然是不信老鼠的話了，回了他一句。
“我有寶貝！”老鼠給了我一張藏寶圖。這張藏寶圖不知是老鼠家族傳了多少代的寶貝了。聽(tīng)說(shuō)他的老祖宗曾經(jīng)住在一個(gè)海盜（dào）的家里，老祖宗把海盜的藏寶圖盜走了?？墒菓{一只老鼠的能力要漂洋過(guò)海去尋寶，無(wú)非是去送死，所以藏寶圖只是作為一個(gè)傳家寶代代傳了下來(lái)。
“你是貓，你一定有辦法找到寶貝。”老鼠對(duì)我說(shuō)。
“好了，為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我甘愿去冒險(xiǎn)。我找來(lái)了一些氫氣球，飄到了這海上，想不到該死的海鳥(niǎo)啄破了我的氫氣球，要不是你們，我早就喂魚(yú)了?！必埬贸霾貙殘D，藏寶圖的地點(diǎn)正是這個(gè)海中的一個(gè)小島。
小烏龜指揮著大木勺向海島進(jìn)發(fā)，上了島，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，他們?cè)谛u的一個(gè)山洞里找到了寶貝——三顆價(jià)值連城的夜明珠。
“為了感謝你們的幫助，請(qǐng)收下我的禮物吧！”貓送給小蝸牛、小烏龜每人一顆夜明珠。
“不了，我們還要去旅行，帶著夜明珠不方便。你還是帶著夜明珠去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧。或許你可以把房子造得更大一些，多做幾個(gè)秋千架，然后收留更多的流浪貓，成立流浪貓俱樂(lè)部。如果可以，招聘一個(gè)主人，貓的主人，是一個(gè)愛(ài)貓的姐姐或者是老奶奶。”小蝸牛和小烏龜都這樣說(shuō)。
“我想，這也正是我所需要的生活。謝謝你們！”貓揮手與小蝸牛和小烏龜告別，走向新的生活。
3.幼兒趣味童話故事
小烏龜?shù)募依?，有一棵?huì)結(jié)橘子的樹(shù)。橘子樹(shù)不大，但是，每到秋天，它就會(huì)結(jié)出滿滿一樹(shù)的橘子，一個(gè)個(gè)金黃金黃的，特別好吃。
這一年春天，小烏龜想：“我很想念在遠(yuǎn)方山里住著的老山烏龜，我把這棵橘子樹(shù)送給他吧?！?BR> 小烏龜把橘子樹(shù)從土里小心地挖出來(lái)，裝進(jìn)盆子里，背在背上，把盆子和自己的身子捆在一起。這樣，走多遠(yuǎn)的路，橘子樹(shù)也不會(huì)從背上掉下來(lái)了。
小烏龜出發(fā)了。
走啊走啊，他看見(jiàn)路邊的柳樹(shù)發(fā)芽了。
走啊走啊，他看見(jiàn)湖里的荷花開(kāi)了。
走啊走啊，他看見(jiàn)一些樹(shù)的葉子正紛紛地落下來(lái)。
終于，小烏龜走到了遠(yuǎn)方的山里，找到了老山烏龜。
“山烏龜伯伯，我來(lái)看你啦。給您送來(lái)一棵橘子樹(shù)，到了今年秋天，您就可以吃到又酸又甜的橘子了?！毙觚斦f(shuō)。
“嗬嗬，嗬嗬。”老山烏龜高興地笑著。
這時(shí)候，小烏龜看見(jiàn)，他背上的那棵橘子樹(shù)，已經(jīng)結(jié)滿了橘子，一個(gè)個(gè)都是金黃金黃的。
小烏龜說(shuō)：“這是怎么回事？我出來(lái)的時(shí)候，才是春天啊?！?BR> 老山烏龜說(shuō)：“哈，原來(lái)你走了那么遠(yuǎn)的路，走過(guò)了春天，又走過(guò)了夏天，現(xiàn)在，又是春天啦！”
小烏龜也笑了。
小烏龜和老山烏龜，開(kāi)始一起吃橘子樹(shù)上的橘子。
4.幼兒趣味童話故事
一天，小熊來(lái)到草地上找小兔玩，他嘴里吃著媽媽剛剛在河里釣的一條魚(yú)。
小熊說(shuō)：“小兔，這條魚(yú)是我在河里捉的，我游泳可棒了?！毙⊥谜f(shuō)：“是真的嗎?真想看看你是怎樣捉魚(yú)的!”
小熊一聽(tīng)，十分得意，雖然他知道自己還不會(huì)游泳，就在草地上翻起跟頭來(lái)，邊翻邊說(shuō)：“就是這樣在水里翻來(lái)翻去捉魚(yú)的?！币徊恍⌒?，小熊掉進(jìn)了河里。小兔以為他會(huì)游泳，在岸上高興的拍手：“小熊，你真厲害，快捉條魚(yú)上來(lái)!”
這時(shí)，大象伯伯看見(jiàn)了，急忙走到河里，用他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，就把小熊救上來(lái)了。小熊渾身都濕了，肚子漲得鼓鼓的，躺在地上直喘大氣。
大象伯伯生氣地對(duì)小兔說(shuō)：“小熊掉進(jìn)水里，你為什么不呼救，還要他捉魚(yú)?“小兔委屈地說(shuō)：“我們以為小熊會(huì)游泳，所以……”
大象伯伯更生氣了：“小熊什么時(shí)候?qū)W會(huì)游泳的?再晚一會(huì)兒，他就淹死了!”小熊這時(shí)抬起頭說(shuō)：“大象伯伯，別怪小兔，都怪我吹牛?！?BR> 熊媽媽知道后對(duì)小熊說(shuō)：“孩子，吹牛會(huì)害了自己的，你一定要記住這個(gè)教訓(xùn)呀!”從此，小熊再也不吹牛了，跟媽媽也學(xué)會(huì)了河里捉魚(yú)的本領(lǐng)。
5.幼兒趣味童話故事
動(dòng)物學(xué)校要開(kāi)學(xué)了!小烏龜?shù)膵寢屨f(shuō)：“小烏龜，你都這么大了，該去學(xué)個(gè)本領(lǐng)，懂得養(yǎng)活自己啦!”小烏龜蠢蠢欲動(dòng)，心想：“上次賽跑我贏了世界長(zhǎng)跑冠軍兔子，看來(lái)，我該去報(bào)個(gè)長(zhǎng)跑學(xué)校。
小烏龜來(lái)到長(zhǎng)跑學(xué)校，學(xué)校門(mén)口張燈結(jié)彩，熱鬧極了!他大搖大擺走進(jìn)學(xué)校。
長(zhǎng)跑教練馬老師對(duì)新生說(shuō)：“你們先來(lái)比個(gè)賽，讓我看看你們的實(shí)力?！贝蠹覝?zhǔn)備好了嗎?各就各位，預(yù)備：跑!
大家齊唰唰地往前跑去，爭(zhēng)先恐后，唯獨(dú)小烏龜還在起跑線磨嘰。他努力地跑，過(guò)了好一會(huì)兒，也沒(méi)跑過(guò)一米。小烏龜安慰自己：“沒(méi)事，我連兔子都贏過(guò)了，還贏不過(guò)他們!”
過(guò)了好一會(huì)兒，從背后傳來(lái)一陣喧鬧聲，小牛跑過(guò)來(lái)，嘲笑道：“以前，你不是說(shuō)你贏過(guò)長(zhǎng)跑冠軍——兔子。怎么，連小豬都跑不過(guò)?！?BR> “小烏龜，你跑哪去了?怎么這么久都沒(méi)回來(lái)?”馬老師怒氣沖沖地問(wèn)道。
“我……我跑……不快……”小烏龜吱吱唔唔地說(shuō)。
馬老師瞬間溫柔了：“小烏龜，你不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑，去學(xué)你自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)吧!千萬(wàn)要記住，取得好成績(jī)時(shí)不要太驕傲?！?BR> 小烏龜回到了家，把學(xué)校的發(fā)生的事一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地說(shuō)：“雖然你沒(méi)學(xué)會(huì)長(zhǎng)跑，但至少懂得如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，已經(jīng)很棒了，我的好寶貝。”小烏龜聽(tīng)了這句話，像吃了蜜一樣甜。