托?？谡Z能力的提高與高分的獲取并非易事，除了需要持之以恒的訓(xùn)練，更需要有針對(duì)性的攻略計(jì)劃。以下是整理的托?？谡Z備考需要明確的攻略，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z備考需要明確的攻略
1.保持邏輯思維的敏銳
西方人在口語表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2.注意語音和語法
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。對(duì)于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3.把握托?？谡Z答題時(shí)間安排
我們需要明確托福口語的時(shí)間要求，在有限的時(shí)間里迅速整理思路，作出合理回答。
第1部分(1-2題)：準(zhǔn)備時(shí)間15秒，答題時(shí)間45秒
第1、2中的題目屬于日常話題，這兩道題本身難度比較小，所以特別需要注意的就是時(shí)間的分配問題，在這45秒鐘里，一般用5～6秒完成,接下來的40秒應(yīng)以每一個(gè)detail或者example不超過3～4句話的規(guī)律完成該話題，也就是說大致20秒完成一個(gè)detail或example的表述。
第2部分(3-4題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒
第3、4道題要求考生首先在45秒鐘內(nèi)讀完100字左右長度的單一段落。盲目追求閱讀速度必然要影響閱讀理解的質(zhì)量。我們應(yīng)該做的是掌握正確的閱讀節(jié)奏：“根據(jù)快和慢兩種速度交替而成的節(jié)奏來變化自己的閱讀速度。
第3部分(5-6題)：準(zhǔn)備時(shí)間30秒，答題60秒
最后的5、6道以聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。首先，考生掌控時(shí)間能力的強(qiáng)弱對(duì)這個(gè)部分成績的高低有著直接影響。
2.托福口語備考常識(shí)
1、運(yùn)用描述性的語言，避免抽象詞匯
練習(xí)口語的初級(jí)階段，同學(xué)們都會(huì)喜歡使用抽象寬泛的詞匯來描述人物或者事物，比如nice，beautiful，great，good，different，terrible，many，alot，實(shí)際上這些詞匯過于大眾化，容易千篇一律。在描述的時(shí)候，不妨選擇一些更具體，更細(xì)節(jié)化的詞匯。
2、使用例子，是親身經(jīng)歷
是對(duì)觀點(diǎn)最有力的支撐，也是對(duì)觀點(diǎn)的進(jìn)一步解釋說明。找到合適的例子，用熟練的語言敘述，能夠給口語部分加分。在舉例子的時(shí)候，最適合，并且容易說的例子應(yīng)該是我們的親身經(jīng)歷了。因?yàn)楠?dú)立口語題本身就具有很大的主觀性，一般題目問的都是你最喜歡的餐廳，你最喜歡的電影，所以以自己為主角舉例有人更切合題意。
3、提供數(shù)據(jù)
教大家一個(gè)秘訣，加入數(shù)字，是增加內(nèi)容豐富性和說服力的好方法。與其在口語中重復(fù)強(qiáng)調(diào)很快，很多，很方便，顯得啰嗦，不如直接用數(shù)字來的直觀。通過加入數(shù)字，抽象的形容詞也能給人留下具體的印象。
4、使用細(xì)節(jié)的名詞和形容詞
45秒鐘的時(shí)間不長，但是托福學(xué)生肯定都遇到過找不到話說，時(shí)間過得太慢的問題。其實(shí)，要想把口語說的豐滿，就要化抽象為具體。無論是用名詞，形容詞還是動(dòng)詞，都要往細(xì)節(jié)里描寫，從小的地方著手。
5、使用暗喻或比喻
暗語或者比喻聽起來好像很難，但是其實(shí)在口語中用到的機(jī)會(huì)還是很多的。在描述事物某一特性的時(shí)候，我們可以將它與其他類似事物做一個(gè)對(duì)比，從而達(dá)到一個(gè)更加形象的表達(dá)效果。練習(xí)口語的時(shí)候，大家可以下意識(shí)的積累一些類似的表達(dá)，如果在考試時(shí)候用上，那一定會(huì)給我們的口語增色不少。
3.托?？谡Z的能力
1.提升猜測能力
對(duì)于同一國籍間交流上沒有太大問題的考生來說，就算有部分地方語言上的差異，但是大的文化背景是一樣的，大家靠猜也能猜出大概的意思來，然而對(duì)于中國考生學(xué)英語來說，根本就是2個(gè)文化差別較大的語言碰到了一起，結(jié)構(gòu)靠猜肯定是靠不住的。在中國的教育教學(xué)當(dāng)中，老師也不提倡大家去猜，但是做為語言的學(xué)習(xí)，有時(shí)有一些猜測是無可厚非的。你也許當(dāng)時(shí)交流過程里有一個(gè)單詞并未聽明白，此時(shí)便要對(duì)對(duì)方的語義做猜測，不然的話交流就會(huì)中斷，沒有辦法進(jìn)行完全的溝通交流。
2.提升表達(dá)能力
在托福口語考試中，要將題目中的內(nèi)容表達(dá)出來，才能獲得高分。因?yàn)橥懈？谡Z的特殊性，平時(shí)考生對(duì)其重視程度可能不及聽力，所以練習(xí)的相對(duì)也較少，如此長久，將會(huì)嚴(yán)重拖托?？荚嚦煽兊暮笸?。所以一到考試的時(shí)候，很多考生的表達(dá)中大多數(shù)按照中文的思路來答題，也就是所謂的中式英文，這樣的口語答案很難贏得考官的青睞，自然獲得不了太高的分?jǐn)?shù)。
那么考生要如何練習(xí)呢?考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)，每天都把3個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語言能力，而且還能從中體會(huì)到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。
3.提升傳譯能力
很多同學(xué)認(rèn)為，想要學(xué)好英語，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語的思維方式。但此方法是不正確的，衡量口語的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語練習(xí)有效果，一定要理解美國人的思維方式以及對(duì)于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步。所以在托?？谡Z的練習(xí)過程中傳譯的能力也是十分重要的。
4.提升詞匯積累能力
在整個(gè)托福考試的備考過程中，大家都一直在強(qiáng)調(diào)詞匯的重要性，特別是一些學(xué)術(shù)類的專業(yè)詞匯的出現(xiàn)，比如像生物學(xué)、醫(yī)學(xué)類等專業(yè)詞匯，考生一碰到就蒙了。所以考生在備考托福詞匯的時(shí)候，針對(duì)這些專業(yè)類詞匯要特別注意一些，很多大牛都總結(jié)了各科的考試的專業(yè)詞匯，大家可以集中的去背一背，就算你不會(huì)拼寫，也要做到“眼熟”、“耳熟”，別使得這樣生澀的詞匯讓你在口語考試?yán)锏谋憩F(xiàn)受影響。