有你真好，孤單的時候也不寂寞；有你真好，失落的時候也不傍徨；有你真好，疲憊的時候也不放棄。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.老師有你,真好六年級作文600字
每當我看見書架上的那一本書，我總能想起您對我深切的關懷與悉心的教導。雖然您只教我一年，但是您那明亮的眼睛已經深深地刻在了我的心里……
您還記得有上課嗎？“太陽當空照”，我當時正坐在窗邊的座位上，別人是覺得自己成了一朵“向陽的小花朵”，我卻覺得自己像坐在“燒盤里”似的，熱得要命，我讓我的同學幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當時多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽光不會老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時，您走了過來，雙眼看著大家，右手拿著書，左手輕輕一拉，簾子就關上了，我立馬覺得一陣清涼，我忽然發(fā)現(xiàn)老師好細心??！老師不僅細心地給我們講解課本里的知識，而且還能設身處地地考慮我們的感受。雖然當時我一臉的不解，為什么您會看見我被陽光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個會關心別人的人。
還記得有，您在全班表揚同學，我是其中一個，別人的獎品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢，可在我的心中它是百萬元都買不到的，我一直不肯吃，直到后變質了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺得那不止是一顆糖，更是老師對我的鼓勵，我也還清晰地記得您表揚我的話，您的話一直鼓勵著我，不斷努力。
還有，我正想拿出杯子來喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來，您正好路過，看到這個情節(jié)急忙走了過來，您讓我站遠點別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿著溫暖與感激。是您，像慈祥的媽媽一樣，無微不至地呵護著我們健康成長。
從我上學以來，遇到過許多許多的人，有關心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對您說：“有你，真好！”
2.老師有你,真好六年級作文600字
在成長的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們在知識的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。成長的道路上，有您真好。
??！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點綴出了梨花般的詩意。老師，請允許我用一首粉筆屑之歌來向你致意。
有一回語文老師擦亮黑板轉過身來，我們哄然笑了起來，原來是老師的鼻翼抹了一點粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個調皮的同學似乎是“觸景生情”背誦起課文來：妙的是下點兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學會走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟?！眿寢屇眠^鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內講臺上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時，素手便可以畫一幅完整的畫的美術老師，卻又擦去敗筆，粉筆屑已經灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時有，把酒問青天”這是語文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請允許我以一首粉筆屑之歌，從內心深處，從靈魂深處，向您致意。成長路上，有你真好。
3.老師有你,真好六年級作文600字
你是黑暗中的明燈，你是正在燃燒的蠟燭，為我們指出正確的路；你是心靈中可靠的標志牌，為我們指出正確的路。有你，真好！
那時，我天天不交課堂作業(yè)，被數(shù)學老師天天批評。天天如此，我每天都不想做完那多如鵝毛的作業(yè)。每天午寫，也是懶洋洋的，就在我要踏入錯誤的大門時，你就如從天而降一般的出現(xiàn)了。第一天，你問起我的作業(yè)時，我是愛理不理，當然，這也是我第對您說謊，想試試這“水”是深是淺，那天晚上，你讓我把作業(yè)補完，用微信發(fā)給了數(shù)學老師，可我卻是得寸進尺；第二天、第三天我的謊言還是歷歷在目，終于，你使用了后一招，動粗。
在這之后，雖然有時還會做一些“好了傷疤忘了疼”的事，但之后是您將我從黑暗中拉了出來，將我引入了正確的陽關大道。從此，我便又重新養(yǎng)成了良好的習慣。有你，真好。
還有，我們五年級時，老師組織了團體體操的比賽，我就差點做到了“我和太陽肩并肩”，巴不得老師點我名字，我終被選中了。開始時，我還很誠實，可是后來，我便次次缺勤，以我練習團體操為“護盾”，在外面來回逛蕩，每次回來都很晚。您便想盡辦法告訴我，要快點回來呀，孩子，路上要走快一點。雖然您每次都苦口婆心地給我說這些，可我總是左耳進右耳出，不把這事放在眼里，心里還暗暗地想：“怎么了，我只要比我同學早回來就行了，哼！”
有一天，我大膽地將我的同學帶著去河堤上玩，誤了時間，你從此就不再去理我，我便知道了什么是被無視。從此，我一直是很早的站在大隊伍里，有你，真好！
你是用每一滴汗水澆灌著我，愛著我，呵護著我，你就是我手中的蠟燭：我的托管老師——賀老師。
4.老師有你,真好六年級作文600字
“哈，哈，哈”的笑聲總是沿著門縫，偷偷溜去。激動、興奮、快樂的氣氛彌漫在課堂中，時不時滿溢，從教室門窗的縫隙中擠出去和空氣融為一體，這便是“多肉”老師的課堂。
初見老師，便喜歡上她，她略顯微胖，一雙大大的眼睛里似乎總笑意盈盈，我們特別喜歡她的課，每次課前，所有同學便早早地候著在門口準備“攻城”一決高下。就是為了能早點進入教室，見到“多肉”老師，找個好位置來一睹老師風采?！按蟊鴫壕场遍T“嘎吱”一響，各個蓄勢待發(fā)，等里面同學走盡，各個用出畢生絕學——飛檐走壁，個個靈活的像只小壁虎，一翻輕松跨越桌子，落定后只帶上課開始。
“多肉”老師十分幽默，笑料不斷，一波走了一波又來，我甚至認為老師是不是喜劇演員出身，但是大家上課都很投入，該笑就笑，該收就收，該做題就做題，就像個技藝精湛的廚師一樣，會熟練的掌控火候，收放自如，常常90分鐘的課我們聽得意猶未盡。
盡管課堂生動有趣，但“多肉”老師是個不折不扣的暴君，學習上一點兒也不馬虎，是根本不敢馬虎，要是被“多肉”老師捉住那可慘了，“多肉”老師有各種方法讓我們佩服的五體投地，比如她練就多年的神功，耳聽六路眼觀八方，她的耳朵負責收取可疑的聲音，眼睛敏捷的尋找可疑的人物，甚至可以嗅出一絲可疑的犯罪的味道，無論你做坐多角落，裝的多若無其事，走神、做小動作，都會被這位“多肉”老師神探給捉住，各種刑法也是令人聞風喪膽自嘆不如呀！因此我們學習認真，我感覺自己在一個暑假語文突飛猛進！
這就是我們的“多肉”老師。一位幽默風趣，但又不失嚴厲惹人喜愛的老師，你喜歡嗎？
5.老師有你,真好六年級作文600字
老師，您用幾十年的心血創(chuàng)造了無數(shù)青年的芳華。在成長的道路上，您是園丁，我是小草；您是廣闊無垠的天空，而我是一輪驕陽。老師，有您，真好！
記得有，我正認真聽您講課。您拋了一個很難的問題，都沒有人回答，也沒有人敢回答。頓時教室里安靜極了，周圍的同學不敢發(fā)出一點聲音，把頭埋很低。然而，您的一句話把我點燃了……
“各位先生們，女土們，請你們把高貴的頭顱抬起來?！惫D時教室里出現(xiàn)了歡聲笑語。我不能坐以待斃了，我把手舉得很高，老師看見了我的手，驚訝地把我叫起來。因為平時極度不喜歡發(fā)言的我今天終于舉手了。我回答完問題后，老師欣慰地說：“很好，希望你以后也能像今天這樣積極發(fā)言。老師相信你！”老師啊，就因為您的一小小句贊語，激發(fā)了我熱愛學習的一顆心。老師，有您的鼓勵，真好！
還記得有月考。那天，您正在生氣地公布語文成績，我忐忑不安，生怕自己考砸了。結果念到我后，89.5分……天??！我覺得我的心都要塌下來了，就那么0.5分啊，太遺憾了……我當時的心情簡直一團糟，我不知道怎么向家人們交代……
過了幾個禮拜，您正在公布進步獎和前十名的獎狀。我的心情已經不知道怎么形容了，反正肯定沒有我……“李瑞承，來拿你的進步獎。”什么？嗯？有我？我不會在做夢吧！我擺著一幅不可思議的臉去領獎。事后，您向我投來欣慰的目光：“不錯，你的進步我確實看到了，希望你以后繼續(xù)保持?！毕抡n后，我一直在一旁偷樂。老師啊，有您的贊揚，真好！
此后，我總是認真聽您的悉心教導。我知道，我要努力學習，不會辜負您對我的期望。在未來黑漆漆的道路上，不能沒有您。老師，有您，是真的很好！
1.老師有你,真好六年級作文600字
每當我看見書架上的那一本書，我總能想起您對我深切的關懷與悉心的教導。雖然您只教我一年，但是您那明亮的眼睛已經深深地刻在了我的心里……
您還記得有上課嗎？“太陽當空照”，我當時正坐在窗邊的座位上，別人是覺得自己成了一朵“向陽的小花朵”，我卻覺得自己像坐在“燒盤里”似的，熱得要命，我讓我的同學幫忙拉上窗簾，他們也不肯拉，我當時多想自己上去把那窗簾拉上，讓陽光不會老照到我，可我又怕，又怕您讓我站到后面去……這時，您走了過來，雙眼看著大家，右手拿著書，左手輕輕一拉，簾子就關上了，我立馬覺得一陣清涼，我忽然發(fā)現(xiàn)老師好細心??！老師不僅細心地給我們講解課本里的知識，而且還能設身處地地考慮我們的感受。雖然當時我一臉的不解，為什么您會看見我被陽光曬到？但是從那以后，我也努力讓自己成為一個會關心別人的人。
還記得有，您在全班表揚同學，我是其中一個，別人的獎品都是筆，就我一人分到了糖，我小心地拿著，雖然這一顆糖在市面上值不了多少錢，可在我的心中它是百萬元都買不到的，我一直不肯吃，直到后變質了，我都不愿扔，至今還保存著。我覺得那不止是一顆糖，更是老師對我的鼓勵，我也還清晰地記得您表揚我的話，您的話一直鼓勵著我，不斷努力。
還有，我正想拿出杯子來喝水，不料手一滑，杯子摔碎了，杯子里的水灑了出來，您正好路過，看到這個情節(jié)急忙走了過來，您讓我站遠點別被玻璃碎片劃到，又自己拿了掃把掃地……掃完后，您又去辦公室拿了個杯子遞給我，讓我自己去倒水喝，還告訴我一定要多喝水。我至今仍清晰地記得，自己捧著水杯，看著您走出教室的背影，心中充滿著溫暖與感激。是您，像慈祥的媽媽一樣，無微不至地呵護著我們健康成長。
從我上學以來，遇到過許多許多的人，有關心我的人，有鼓舞我的人……可我還是想對您說：“有你，真好！”
2.老師有你,真好六年級作文600字
在成長的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們在知識的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。成長的道路上，有您真好。
??！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點綴出了梨花般的詩意。老師，請允許我用一首粉筆屑之歌來向你致意。
有一回語文老師擦亮黑板轉過身來，我們哄然笑了起來，原來是老師的鼻翼抹了一點粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個調皮的同學似乎是“觸景生情”背誦起課文來：妙的是下點兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學會走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟?！眿寢屇眠^鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內講臺上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時，素手便可以畫一幅完整的畫的美術老師，卻又擦去敗筆，粉筆屑已經灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時有，把酒問青天”這是語文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請允許我以一首粉筆屑之歌，從內心深處，從靈魂深處，向您致意。成長路上，有你真好。
3.老師有你,真好六年級作文600字
你是黑暗中的明燈，你是正在燃燒的蠟燭，為我們指出正確的路；你是心靈中可靠的標志牌，為我們指出正確的路。有你，真好！
那時，我天天不交課堂作業(yè)，被數(shù)學老師天天批評。天天如此，我每天都不想做完那多如鵝毛的作業(yè)。每天午寫，也是懶洋洋的，就在我要踏入錯誤的大門時，你就如從天而降一般的出現(xiàn)了。第一天，你問起我的作業(yè)時，我是愛理不理，當然，這也是我第對您說謊，想試試這“水”是深是淺，那天晚上，你讓我把作業(yè)補完，用微信發(fā)給了數(shù)學老師，可我卻是得寸進尺；第二天、第三天我的謊言還是歷歷在目，終于，你使用了后一招，動粗。
在這之后，雖然有時還會做一些“好了傷疤忘了疼”的事，但之后是您將我從黑暗中拉了出來，將我引入了正確的陽關大道。從此，我便又重新養(yǎng)成了良好的習慣。有你，真好。
還有，我們五年級時，老師組織了團體體操的比賽，我就差點做到了“我和太陽肩并肩”，巴不得老師點我名字，我終被選中了。開始時，我還很誠實，可是后來，我便次次缺勤，以我練習團體操為“護盾”，在外面來回逛蕩，每次回來都很晚。您便想盡辦法告訴我，要快點回來呀，孩子，路上要走快一點。雖然您每次都苦口婆心地給我說這些，可我總是左耳進右耳出，不把這事放在眼里，心里還暗暗地想：“怎么了，我只要比我同學早回來就行了，哼！”
有一天，我大膽地將我的同學帶著去河堤上玩，誤了時間，你從此就不再去理我，我便知道了什么是被無視。從此，我一直是很早的站在大隊伍里，有你，真好！
你是用每一滴汗水澆灌著我，愛著我，呵護著我，你就是我手中的蠟燭：我的托管老師——賀老師。
4.老師有你,真好六年級作文600字
“哈，哈，哈”的笑聲總是沿著門縫，偷偷溜去。激動、興奮、快樂的氣氛彌漫在課堂中，時不時滿溢，從教室門窗的縫隙中擠出去和空氣融為一體，這便是“多肉”老師的課堂。
初見老師，便喜歡上她，她略顯微胖，一雙大大的眼睛里似乎總笑意盈盈，我們特別喜歡她的課，每次課前，所有同學便早早地候著在門口準備“攻城”一決高下。就是為了能早點進入教室，見到“多肉”老師，找個好位置來一睹老師風采?！按蟊鴫壕场遍T“嘎吱”一響，各個蓄勢待發(fā)，等里面同學走盡，各個用出畢生絕學——飛檐走壁，個個靈活的像只小壁虎，一翻輕松跨越桌子，落定后只帶上課開始。
“多肉”老師十分幽默，笑料不斷，一波走了一波又來，我甚至認為老師是不是喜劇演員出身，但是大家上課都很投入，該笑就笑，該收就收，該做題就做題，就像個技藝精湛的廚師一樣，會熟練的掌控火候，收放自如，常常90分鐘的課我們聽得意猶未盡。
盡管課堂生動有趣，但“多肉”老師是個不折不扣的暴君，學習上一點兒也不馬虎，是根本不敢馬虎，要是被“多肉”老師捉住那可慘了，“多肉”老師有各種方法讓我們佩服的五體投地，比如她練就多年的神功，耳聽六路眼觀八方，她的耳朵負責收取可疑的聲音，眼睛敏捷的尋找可疑的人物，甚至可以嗅出一絲可疑的犯罪的味道，無論你做坐多角落，裝的多若無其事，走神、做小動作，都會被這位“多肉”老師神探給捉住，各種刑法也是令人聞風喪膽自嘆不如呀！因此我們學習認真，我感覺自己在一個暑假語文突飛猛進！
這就是我們的“多肉”老師。一位幽默風趣，但又不失嚴厲惹人喜愛的老師，你喜歡嗎？
5.老師有你,真好六年級作文600字
老師，您用幾十年的心血創(chuàng)造了無數(shù)青年的芳華。在成長的道路上，您是園丁，我是小草；您是廣闊無垠的天空，而我是一輪驕陽。老師，有您，真好！
記得有，我正認真聽您講課。您拋了一個很難的問題，都沒有人回答，也沒有人敢回答。頓時教室里安靜極了，周圍的同學不敢發(fā)出一點聲音，把頭埋很低。然而，您的一句話把我點燃了……
“各位先生們，女土們，請你們把高貴的頭顱抬起來?！惫D時教室里出現(xiàn)了歡聲笑語。我不能坐以待斃了，我把手舉得很高，老師看見了我的手，驚訝地把我叫起來。因為平時極度不喜歡發(fā)言的我今天終于舉手了。我回答完問題后，老師欣慰地說：“很好，希望你以后也能像今天這樣積極發(fā)言。老師相信你！”老師啊，就因為您的一小小句贊語，激發(fā)了我熱愛學習的一顆心。老師，有您的鼓勵，真好！
還記得有月考。那天，您正在生氣地公布語文成績，我忐忑不安，生怕自己考砸了。結果念到我后，89.5分……天??！我覺得我的心都要塌下來了，就那么0.5分啊，太遺憾了……我當時的心情簡直一團糟，我不知道怎么向家人們交代……
過了幾個禮拜，您正在公布進步獎和前十名的獎狀。我的心情已經不知道怎么形容了，反正肯定沒有我……“李瑞承，來拿你的進步獎。”什么？嗯？有我？我不會在做夢吧！我擺著一幅不可思議的臉去領獎。事后，您向我投來欣慰的目光：“不錯，你的進步我確實看到了，希望你以后繼續(xù)保持?！毕抡n后，我一直在一旁偷樂。老師啊，有您的贊揚，真好！
此后，我總是認真聽您的悉心教導。我知道，我要努力學習，不會辜負您對我的期望。在未來黑漆漆的道路上，不能沒有您。老師，有您，是真的很好！