在解奧數(shù)題時(shí)，經(jīng)常要提醒自己，遇到的新問題能否轉(zhuǎn)化成舊問題解決，化新為舊，透過表面，抓住問題的實(shí)質(zhì)，將問題轉(zhuǎn)化成自己熟悉的問題去解答。轉(zhuǎn)化的類型有條件轉(zhuǎn)化、問題轉(zhuǎn)化、關(guān)系轉(zhuǎn)化、圖形轉(zhuǎn)化等。 以下是整理的《2021年愚人節(jié)簡短句子3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
1、一船以同樣速度往返于兩地之間，它順流需要6小時(shí)；逆流8小時(shí)。如果水流速度是每小時(shí)2千米，求兩地間的距離？
解：（1/6-1/8）÷2=1/48表示水速的分率
2÷1/48=96千米表示總路程
2、快車和慢車同時(shí)從甲乙兩地相對開出，快車每小時(shí)行33千米，相遇是已行了全程的七分之四，已知慢車行完全程需要8小時(shí)，求甲乙兩地的路程。
解：
相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是4：3
時(shí)間比為3：4
所以快車行全程的時(shí)間為8/4*3=6小時(shí)
6*33=198千米
2.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
下面的數(shù)是一些動(dòng)物的年齡，請將它們按從小到大的順序排列起來。
大象80歲，長頸鹿25歲，馬40歲，猴子30歲，
老虎20歲，梭魚260歲，烏龜170歲，鷹160歲
【答案】
20歲＜25歲＜30歲＜40歲＜80歲
老虎、長頸鹿、猴、馬、大象
80歲＜160歲＜170歲＜260歲
大象、鷹、烏龜、梭魚
3.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
1、衣裙搭配
美羊羊?yàn)榱藚⒓颖荣?，她?zhǔn)備了2件上衣和2條裙子，你們猜一猜會(huì)有幾種不同的穿法？
2、排數(shù)問題：
用0、1、2可以組成幾個(gè)不同的兩位數(shù)？用2、3、4中的兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)有多少種？
為什么用2、3、4中的兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)有6種，用0、1、2中的兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)卻只有4種？
3、比賽場數(shù)：
比賽快開始了，沸羊羊、懶羊羊、喜羊羊三位運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場了，村長遇到了個(gè)難題，“每兩只羊進(jìn)行一場比賽，一共要比幾場呢？
排數(shù)時(shí)用了3個(gè)數(shù)字，比賽時(shí)也是3個(gè)選手，為什么得到的結(jié)果不一樣呢？
小結(jié)：兩個(gè)人比賽，只能算一次，和順序無關(guān)。排數(shù)，交換數(shù)字的位置，就變成另一個(gè)數(shù)了，這和順序有關(guān)。
4.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
1、三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手。他們一共要握多少次手？
提示：假設(shè)有甲、乙、丙三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手，也就是說：甲和乙、甲和丙、乙和丙都要握一次手。
參考答案：3
2、紅紅、麗麗、樂樂三個(gè)小朋友進(jìn)行跳繩比賽，假如樂樂得第一，可能（）得第二，（）得第三；還可能（）得第二，（）得第三。最后的比賽結(jié)果一共有（）種可能。
參考答案：紅紅、麗麗；麗麗、紅紅。6
3、用6、4、0兩個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，他們分別是。
提示：十位上的`數(shù)字不能是0。
參考答案：4、64、60、46、40。
4、晶晶、麗麗、玲玲三個(gè)小朋友在一起照相，站成一排，如果麗麗站在中間，有（）種站法。
提示：可能是晶晶+麗麗+玲玲，也可能是玲玲+麗麗+晶晶。
參考答案：2。
5、有四支足球隊(duì)進(jìn)行比賽，每兩隊(duì)踢一場，一共要踢（）場。
提示：假設(shè)有甲乙丙丁四支球隊(duì)，每兩隊(duì)踢一場，可以是甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁6場比賽。
參考答案：6。
5.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，共有多少種不同的分法
解：要將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，可以分為三類辦法：
（1-1-4）分法，（1-2-3）分法，（2-2-2）分法
下面分別計(jì)算每一類的方法數(shù)：
第一類（1-1-4）分法，這是一類整體不等分局部等分的問題，可以采用兩種解法
解法一：從六個(gè)元素中取出四個(gè)不同的元素構(gòu)成一個(gè)組，余下的兩個(gè)元素各作為一個(gè)組，有種不同的分法
解法二：從六個(gè)元素中先取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，再從余下的五個(gè)元素中取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，最后余下的四個(gè)元素自然作為一個(gè)組，由于第一步和第二步各選取出一個(gè)元素分別作為一個(gè)組有先后之分，產(chǎn)生了重復(fù)計(jì)算，應(yīng)除以
所以共有=15種不同的分組方法
第二類（1-2-3）分法，這是一類整體和局部均不等分的問題，首先從六個(gè)不同的元素中選取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種不同的選法，再從余下的五個(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的選法，余下的最后三個(gè)元素自然作為一個(gè)組，根據(jù)乘法原理共有=60種不同的分組方法
第三類（2-2-2）分法，這是一類整體"等分"的問題，首先從六個(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同元素作為一個(gè)組有種不同的取法，再從余下的'四個(gè)元素中取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的取法，最后余下的兩個(gè)元素自然作為一個(gè)組由于三組等分存在先后選取的不同的順序，所以應(yīng)除以，因此共有=15種不同的分組方法
根據(jù)加法原理，將A，B，C，D，E，F(xiàn)六個(gè)元素分成三組共有：15+60+15=90種不同的方法
1.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
1、一船以同樣速度往返于兩地之間，它順流需要6小時(shí)；逆流8小時(shí)。如果水流速度是每小時(shí)2千米，求兩地間的距離？
解：（1/6-1/8）÷2=1/48表示水速的分率
2÷1/48=96千米表示總路程
2、快車和慢車同時(shí)從甲乙兩地相對開出，快車每小時(shí)行33千米，相遇是已行了全程的七分之四，已知慢車行完全程需要8小時(shí)，求甲乙兩地的路程。
解：
相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是4：3
時(shí)間比為3：4
所以快車行全程的時(shí)間為8/4*3=6小時(shí)
6*33=198千米
2.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
下面的數(shù)是一些動(dòng)物的年齡，請將它們按從小到大的順序排列起來。
大象80歲，長頸鹿25歲，馬40歲，猴子30歲，
老虎20歲，梭魚260歲，烏龜170歲，鷹160歲
【答案】
20歲＜25歲＜30歲＜40歲＜80歲
老虎、長頸鹿、猴、馬、大象
80歲＜160歲＜170歲＜260歲
大象、鷹、烏龜、梭魚
3.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
1、衣裙搭配
美羊羊?yàn)榱藚⒓颖荣?，她?zhǔn)備了2件上衣和2條裙子，你們猜一猜會(huì)有幾種不同的穿法？
2、排數(shù)問題：
用0、1、2可以組成幾個(gè)不同的兩位數(shù)？用2、3、4中的兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)有多少種？
為什么用2、3、4中的兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)有6種，用0、1、2中的兩個(gè)數(shù)組成兩位數(shù)卻只有4種？
3、比賽場數(shù)：
比賽快開始了，沸羊羊、懶羊羊、喜羊羊三位運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場了，村長遇到了個(gè)難題，“每兩只羊進(jìn)行一場比賽，一共要比幾場呢？
排數(shù)時(shí)用了3個(gè)數(shù)字，比賽時(shí)也是3個(gè)選手，為什么得到的結(jié)果不一樣呢？
小結(jié)：兩個(gè)人比賽，只能算一次，和順序無關(guān)。排數(shù)，交換數(shù)字的位置，就變成另一個(gè)數(shù)了，這和順序有關(guān)。
4.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
1、三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手。他們一共要握多少次手？
提示：假設(shè)有甲、乙、丙三個(gè)小朋友，每一個(gè)人都要和其他的小朋友握一次手，也就是說：甲和乙、甲和丙、乙和丙都要握一次手。
參考答案：3
2、紅紅、麗麗、樂樂三個(gè)小朋友進(jìn)行跳繩比賽，假如樂樂得第一，可能（）得第二，（）得第三；還可能（）得第二，（）得第三。最后的比賽結(jié)果一共有（）種可能。
參考答案：紅紅、麗麗；麗麗、紅紅。6
3、用6、4、0兩個(gè)數(shù)字可以組成（）個(gè)不同的兩位數(shù)，他們分別是。
提示：十位上的`數(shù)字不能是0。
參考答案：4、64、60、46、40。
4、晶晶、麗麗、玲玲三個(gè)小朋友在一起照相，站成一排，如果麗麗站在中間，有（）種站法。
提示：可能是晶晶+麗麗+玲玲，也可能是玲玲+麗麗+晶晶。
參考答案：2。
5、有四支足球隊(duì)進(jìn)行比賽，每兩隊(duì)踢一場，一共要踢（）場。
提示：假設(shè)有甲乙丙丁四支球隊(duì)，每兩隊(duì)踢一場，可以是甲和乙、甲和丙、甲和丁、乙和丙、乙和丁、丙和丁6場比賽。
參考答案：6。
5.小學(xué)生奧數(shù)不等與排序練習(xí)題
將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，共有多少種不同的分法
解：要將A，B，C，D，E，F(xiàn)分成三組，可以分為三類辦法：
（1-1-4）分法，（1-2-3）分法，（2-2-2）分法
下面分別計(jì)算每一類的方法數(shù)：
第一類（1-1-4）分法，這是一類整體不等分局部等分的問題，可以采用兩種解法
解法一：從六個(gè)元素中取出四個(gè)不同的元素構(gòu)成一個(gè)組，余下的兩個(gè)元素各作為一個(gè)組，有種不同的分法
解法二：從六個(gè)元素中先取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，再從余下的五個(gè)元素中取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種選法，最后余下的四個(gè)元素自然作為一個(gè)組，由于第一步和第二步各選取出一個(gè)元素分別作為一個(gè)組有先后之分，產(chǎn)生了重復(fù)計(jì)算，應(yīng)除以
所以共有=15種不同的分組方法
第二類（1-2-3）分法，這是一類整體和局部均不等分的問題，首先從六個(gè)不同的元素中選取出一個(gè)元素作為一個(gè)組有種不同的選法，再從余下的五個(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的選法，余下的最后三個(gè)元素自然作為一個(gè)組，根據(jù)乘法原理共有=60種不同的分組方法
第三類（2-2-2）分法，這是一類整體"等分"的問題，首先從六個(gè)不同元素中選取出兩個(gè)不同元素作為一個(gè)組有種不同的取法，再從余下的'四個(gè)元素中取出兩個(gè)不同的元素作為一個(gè)組有種不同的取法，最后余下的兩個(gè)元素自然作為一個(gè)組由于三組等分存在先后選取的不同的順序，所以應(yīng)除以，因此共有=15種不同的分組方法
根據(jù)加法原理，將A，B，C，D，E，F(xiàn)六個(gè)元素分成三組共有：15+60+15=90種不同的方法