留學(xué)推薦信是在申請材料中非常重要的部分，一般而言，絕大多數(shù)學(xué)校都會(huì)要求申請者提供兩到三封由專家提供的推薦信，馬來西亞的高等院校也不例外。推薦信的質(zhì)量有時(shí)會(huì)直接影響到能否被錄取，因而在申請中是至關(guān)重要的。下面是分享的留學(xué)馬來西亞推薦信寫作要點(diǎn)。歡迎閱讀參考！
1.留學(xué)馬來西亞推薦信寫作要點(diǎn)
留學(xué)推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應(yīng)當(dāng)包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當(dāng)包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。
馬來西亞留學(xué)的申請中，推薦信也起著舉足輕重的作用?？偨Y(jié)起來，推薦信的寫法應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面：
1、留學(xué)推薦信中必須寫出申請者的全名。
2、留學(xué)推薦信中應(yīng)當(dāng)寫清楚推薦人與申請人之間的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間以及程度等等。可以寫清師生或者上下級關(guān)系，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的到申請時(shí)有多久，以及對申請人的了解程度和認(rèn)識(shí)程度等等。
3、留學(xué)推薦信中還應(yīng)當(dāng)包括對申請人的優(yōu)點(diǎn)特長的介紹和評價(jià)，這是其中重要的部分，可以包括申請人的學(xué)習(xí)成績、研究能力、工作經(jīng)驗(yàn)、其他特長、組織能力、思想品德以及個(gè)性等等。
4、留學(xué)推薦信中還應(yīng)該寫清楚推薦人對于申請人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留的推薦。
2.馬來西亞留學(xué)推薦信常見問題
一、推薦信一般由誰來寫?對于推薦人應(yīng)注意哪些要求?
推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙?xí)的負(fù)責(zé)老師來提供。推薦人應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請比較高端的院校，建議寫2—3封推薦信這樣對被推薦人申請?jiān)盒８欣?BR> 二、推薦信在整個(gè)申請出國留學(xué)過程中起到的作用是什么?
推薦信對某些申請?jiān)盒儆诒仨毼募?，主要是讓被申請人的文件更加詳?xì)、增加可信度，也讓申請?jiān)盒W(xué)生的整體層次和學(xué)習(xí)情況有更深地了解。
推薦信是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認(rèn)和重新解釋，對申請者的陳述和成績進(jìn)行補(bǔ)充，推薦人以同行的身份向申請學(xué)校的教授提供自己的看法。
三、推薦信的具體格式要求是什么?
答：包括下面幾個(gè)部分：信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。
1.信頭：就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。
2.稱呼：是推薦信應(yīng)有的格式。
3.聯(lián)系方式和日期：寫在推薦信上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時(shí)候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。
4.正文：按照標(biāo)準(zhǔn)的正式文體格式，每段之間空一行。
5.結(jié)尾的落款：首先是頂格寫一句敬稱，然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名，有所在單位的蓋章。
四、推薦信有沒有字?jǐn)?shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡練好?
對于推薦信的字?jǐn)?shù)，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述得清晰明了，就是一封好的推薦信。
當(dāng)然你能寫得更短當(dāng)然更好，我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意：整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。
五、推薦信大致應(yīng)分為幾段來寫?應(yīng)突出哪部分作為亮點(diǎn)?
推薦信一般分為三部分，也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹，推薦人的工作、職位、與被推薦人的關(guān)系等;第二段是推薦人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力的介紹、推薦人和被推薦人的學(xué)術(shù)交流、有什么事令推薦人印象深刻等;后一段是強(qiáng)調(diào)被推薦人是一個(gè)可以細(xì)心完成學(xué)業(yè)、有遠(yuǎn)大發(fā)展的學(xué)生，也很榮幸可以成為其推薦人等。
在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在馬來西亞的院校里，招生老師每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。
六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?
1.嚴(yán)格禁止弄虛作假，必須是對被推薦人十分了解的老師或工作負(fù)責(zé)老師。
2.切忌顧左右而言他，作為留學(xué)申請的推薦信，顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個(gè)主題體現(xiàn)。
3. 推薦信要貼合學(xué)生的具體情況，盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信，也請尊重其他人的誠信。
七、推薦信應(yīng)該反映的是的一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，個(gè)人的不足自然應(yīng)該提到，如何巧妙處理中個(gè)人的缺點(diǎn)?
推薦信中應(yīng)當(dāng)提到一些被推薦人的缺點(diǎn)，但是盡量避免與所申請?jiān)盒：蜕暾垖I(yè)內(nèi)容的沖突，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時(shí)候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實(shí)、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進(jìn)的。比如說，如果推薦人評價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富，有待提高，這就是可以改進(jìn)的。
一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
3.馬來西亞留學(xué)要知道的誤區(qū)
1、教學(xué)質(zhì)量低，不好的大學(xué)多
這是不少人對馬來西亞留學(xué)的初印象。但實(shí)際上，多數(shù)馬來西亞高校的教學(xué)質(zhì)量在國內(nèi)外都是受到認(rèn)可的，畢業(yè)證書也能得到認(rèn)可，畢業(yè)生回國后可享受就業(yè)落戶政策等福利，并非都是大家想象的不好的大學(xué)。
另外，馬來西亞政府對待教育非常嚴(yán)格。有一個(gè)機(jī)構(gòu)叫馬來西亞學(xué)術(shù)鑒定局（MQA），專門負(fù)責(zé)教育質(zhì)量評估，采用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理體系，以確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
馬來西亞的私立大學(xué)相對國立大學(xué)，申請門檻會(huì)比較低，申請難度較小，但這也并不代表去私立大學(xué)就可以“躺到畢業(yè)”，馬來西亞許多私立大學(xué)的教學(xué)水準(zhǔn)已可媲美國外，想“混學(xué)位”的人，有可能會(huì)畢不了業(yè)。
2、馬來西亞公立大學(xué)不招中國學(xué)生
正如國內(nèi)985、211大學(xué)會(huì)招收國外來華的留學(xué)生一樣，馬來西亞公立大學(xué)也會(huì)招收中國留學(xué)生。只不過，馬來西亞公立大學(xué)招收國際學(xué)生的比例，通常比私立大學(xué)低，且申請排名靠前的公立大學(xué)的難度，也會(huì)相對來說要更高。
所以，這才造成了部分學(xué)生和家長認(rèn)為的“馬來西亞公立大學(xué)不招中國學(xué)生”的誤解。
3、私立大學(xué)不好
受國內(nèi)教育體制的影響，在很多人的認(rèn)知里，都認(rèn)為公立大學(xué)更好，但往往這樣的認(rèn)識(shí)很片面。因?yàn)榫唧w到一個(gè)學(xué)校的水平怎樣，主要還是看學(xué)校提供的教學(xué)及相對應(yīng)的各方面教育資源。
在馬來西亞，私立大學(xué)的師資通常不會(huì)比公立大學(xué)差，甚至有時(shí)候會(huì)比公立大學(xué)更好，并且教學(xué)資源及住宿環(huán)境等其它方面，也不會(huì)太差。
這是因?yàn)?，?dāng)?shù)厮搅⒃盒Ｓ写筘?cái)團(tuán)支撐，師資，設(shè)施方面背靠大的教育集團(tuán)，或財(cái)團(tuán)資助，不亞于公立學(xué)校，甚至某些私立院校的國際化水平更高。
4、這邊都是以馬來語教學(xué)
馬來西亞是一個(gè)多元文化的國家，馬來語、英文都是其官方語言。而且具體到教育體制上，馬來西亞當(dāng)?shù)匾恢毖永m(xù)英聯(lián)邦國家的教育模式，國際學(xué)生入學(xué)時(shí)要求提供雅思成績或通過英語課程的學(xué)習(xí)。
雖然當(dāng)?shù)匾恍﹪⒋髮W(xué)使用馬來語的頻率會(huì)比較高，但老師教學(xué)基本都使用英文，私立大學(xué)更是百分百以英語授課，在校園里的日常交流，也以英語居多，所以不用過多擔(dān)心留學(xué)馬來西亞，需要選修馬來語。
5、必須有雅思成績才能申請
馬來西亞留學(xué)，的確對語言成績有一定要求，但也并非沒有語言成績，就不能申請。多數(shù)高校都可以無語言成績，待申請成功拿到條件offer后，再根據(jù)學(xué)校要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)考取到相應(yīng)的語言成績。
而且，在馬來西亞多數(shù)高校都設(shè)有語言課程。即使沒有語言成績，也可以先進(jìn)入學(xué)校的英語密集型課程學(xué)習(xí)，然后再入讀專業(yè)課程。
只是，同學(xué)們需要注意的是：入讀學(xué)校的語言課程，同樣需考取相應(yīng)的語言成績，才能進(jìn)入專業(yè)課。所以同學(xué)們也需衡量學(xué)習(xí)語言課程的時(shí)間和費(fèi)用，在何時(shí)提交語言成績上，做出適合自己的選擇。
1.留學(xué)馬來西亞推薦信寫作要點(diǎn)
留學(xué)推薦信的格式與一般書信的基本相同，其中應(yīng)當(dāng)包括信頭、日期、收信人姓名、稱謂、正文、信尾的謙稱、簽名，還應(yīng)當(dāng)包括推薦人的姓名、職稱及工作單位等信息。
馬來西亞留學(xué)的申請中，推薦信也起著舉足輕重的作用?？偨Y(jié)起來，推薦信的寫法應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)注意以下幾個(gè)方面：
1、留學(xué)推薦信中必須寫出申請者的全名。
2、留學(xué)推薦信中應(yīng)當(dāng)寫清楚推薦人與申請人之間的關(guān)系、認(rèn)識(shí)時(shí)間以及程度等等。可以寫清師生或者上下級關(guān)系，什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的到申請時(shí)有多久，以及對申請人的了解程度和認(rèn)識(shí)程度等等。
3、留學(xué)推薦信中還應(yīng)當(dāng)包括對申請人的優(yōu)點(diǎn)特長的介紹和評價(jià)，這是其中重要的部分，可以包括申請人的學(xué)習(xí)成績、研究能力、工作經(jīng)驗(yàn)、其他特長、組織能力、思想品德以及個(gè)性等等。
4、留學(xué)推薦信中還應(yīng)該寫清楚推薦人對于申請人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留的推薦。
2.馬來西亞留學(xué)推薦信常見問題
一、推薦信一般由誰來寫?對于推薦人應(yīng)注意哪些要求?
推薦信一般由被推薦人的老師或?qū)嵙?xí)的負(fù)責(zé)老師來提供。推薦人應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)能力、職業(yè)方向等情況比較熟悉的人來撰寫推薦信;如果申請比較高端的院校，建議寫2—3封推薦信這樣對被推薦人申請?jiān)盒８欣?BR> 二、推薦信在整個(gè)申請出國留學(xué)過程中起到的作用是什么?
推薦信對某些申請?jiān)盒儆诒仨毼募?，主要是讓被申請人的文件更加詳?xì)、增加可信度，也讓申請?jiān)盒W(xué)生的整體層次和學(xué)習(xí)情況有更深地了解。
推薦信是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認(rèn)和重新解釋，對申請者的陳述和成績進(jìn)行補(bǔ)充，推薦人以同行的身份向申請學(xué)校的教授提供自己的看法。
三、推薦信的具體格式要求是什么?
答：包括下面幾個(gè)部分：信頭、稱呼、聯(lián)系方式、日期、正文、落款和簽名。
1.信頭：就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來寫，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。
2.稱呼：是推薦信應(yīng)有的格式。
3.聯(lián)系方式和日期：寫在推薦信上方，信頭之后，一般來說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時(shí)候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。
4.正文：按照標(biāo)準(zhǔn)的正式文體格式，每段之間空一行。
5.結(jié)尾的落款：首先是頂格寫一句敬稱，然后寫上推薦人的聯(lián)系方式及簽名，有所在單位的蓋章。
四、推薦信有沒有字?jǐn)?shù)要求?是長篇大論好?還是短小簡練好?
對于推薦信的字?jǐn)?shù)，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述得清晰明了，就是一封好的推薦信。
當(dāng)然你能寫得更短當(dāng)然更好，我們建議推薦信寫夠一張A4紙。而且注意：整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。
五、推薦信大致應(yīng)分為幾段來寫?應(yīng)突出哪部分作為亮點(diǎn)?
推薦信一般分為三部分，也就是三段來寫。第一段是推薦人的基本自我介紹，推薦人的工作、職位、與被推薦人的關(guān)系等;第二段是推薦人的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力的介紹、推薦人和被推薦人的學(xué)術(shù)交流、有什么事令推薦人印象深刻等;后一段是強(qiáng)調(diào)被推薦人是一個(gè)可以細(xì)心完成學(xué)業(yè)、有遠(yuǎn)大發(fā)展的學(xué)生，也很榮幸可以成為其推薦人等。
在推薦信中，并不是把這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)寫得面面俱到就是好推薦信，因?yàn)檫@樣并沒有突出申請者與眾不同的亮點(diǎn)。同時(shí)，在馬來西亞的院校里，招生老師每天要收到很多封推薦信，有亮點(diǎn)的信自然會(huì)吸引人的注意。一封推薦信中有一個(gè)主要的閃光點(diǎn)并有具體例子佐證你的優(yōu)點(diǎn)即可，這樣會(huì)給招生人員留下較為深刻的印象。
六、推薦信的書寫有哪些需要忌諱的?
1.嚴(yán)格禁止弄虛作假，必須是對被推薦人十分了解的老師或工作負(fù)責(zé)老師。
2.切忌顧左右而言他，作為留學(xué)申請的推薦信，顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料，我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個(gè)主題體現(xiàn)。
3. 推薦信要貼合學(xué)生的具體情況，盡量減少貶低或夸耀之詞。要尊重你自己的誠信，也請尊重其他人的誠信。
七、推薦信應(yīng)該反映的是的一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，個(gè)人的不足自然應(yīng)該提到，如何巧妙處理中個(gè)人的缺點(diǎn)?
推薦信中應(yīng)當(dāng)提到一些被推薦人的缺點(diǎn)，但是盡量避免與所申請?jiān)盒：蜕暾垖I(yè)內(nèi)容的沖突，推薦信中的推薦未必一定要好話連篇，有的時(shí)候可以給出中肯的建議。這樣看上去才更真實(shí)、客觀。但是所批評的東西一定是申請人可以改進(jìn)的。比如說，如果推薦人評價(jià)學(xué)生在某一個(gè)領(lǐng)域上的知識(shí)不夠豐富，有待提高，這就是可以改進(jìn)的。
一封留學(xué)推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。
3.馬來西亞留學(xué)要知道的誤區(qū)
1、教學(xué)質(zhì)量低，不好的大學(xué)多
這是不少人對馬來西亞留學(xué)的初印象。但實(shí)際上，多數(shù)馬來西亞高校的教學(xué)質(zhì)量在國內(nèi)外都是受到認(rèn)可的，畢業(yè)證書也能得到認(rèn)可，畢業(yè)生回國后可享受就業(yè)落戶政策等福利，并非都是大家想象的不好的大學(xué)。
另外，馬來西亞政府對待教育非常嚴(yán)格。有一個(gè)機(jī)構(gòu)叫馬來西亞學(xué)術(shù)鑒定局（MQA），專門負(fù)責(zé)教育質(zhì)量評估，采用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)管理體系，以確保優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
馬來西亞的私立大學(xué)相對國立大學(xué)，申請門檻會(huì)比較低，申請難度較小，但這也并不代表去私立大學(xué)就可以“躺到畢業(yè)”，馬來西亞許多私立大學(xué)的教學(xué)水準(zhǔn)已可媲美國外，想“混學(xué)位”的人，有可能會(huì)畢不了業(yè)。
2、馬來西亞公立大學(xué)不招中國學(xué)生
正如國內(nèi)985、211大學(xué)會(huì)招收國外來華的留學(xué)生一樣，馬來西亞公立大學(xué)也會(huì)招收中國留學(xué)生。只不過，馬來西亞公立大學(xué)招收國際學(xué)生的比例，通常比私立大學(xué)低，且申請排名靠前的公立大學(xué)的難度，也會(huì)相對來說要更高。
所以，這才造成了部分學(xué)生和家長認(rèn)為的“馬來西亞公立大學(xué)不招中國學(xué)生”的誤解。
3、私立大學(xué)不好
受國內(nèi)教育體制的影響，在很多人的認(rèn)知里，都認(rèn)為公立大學(xué)更好，但往往這樣的認(rèn)識(shí)很片面。因?yàn)榫唧w到一個(gè)學(xué)校的水平怎樣，主要還是看學(xué)校提供的教學(xué)及相對應(yīng)的各方面教育資源。
在馬來西亞，私立大學(xué)的師資通常不會(huì)比公立大學(xué)差，甚至有時(shí)候會(huì)比公立大學(xué)更好，并且教學(xué)資源及住宿環(huán)境等其它方面，也不會(huì)太差。
這是因?yàn)?，?dāng)?shù)厮搅⒃盒Ｓ写筘?cái)團(tuán)支撐，師資，設(shè)施方面背靠大的教育集團(tuán)，或財(cái)團(tuán)資助，不亞于公立學(xué)校，甚至某些私立院校的國際化水平更高。
4、這邊都是以馬來語教學(xué)
馬來西亞是一個(gè)多元文化的國家，馬來語、英文都是其官方語言。而且具體到教育體制上，馬來西亞當(dāng)?shù)匾恢毖永m(xù)英聯(lián)邦國家的教育模式，國際學(xué)生入學(xué)時(shí)要求提供雅思成績或通過英語課程的學(xué)習(xí)。
雖然當(dāng)?shù)匾恍﹪⒋髮W(xué)使用馬來語的頻率會(huì)比較高，但老師教學(xué)基本都使用英文，私立大學(xué)更是百分百以英語授課，在校園里的日常交流，也以英語居多，所以不用過多擔(dān)心留學(xué)馬來西亞，需要選修馬來語。
5、必須有雅思成績才能申請
馬來西亞留學(xué)，的確對語言成績有一定要求，但也并非沒有語言成績，就不能申請。多數(shù)高校都可以無語言成績，待申請成功拿到條件offer后，再根據(jù)學(xué)校要求，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)考取到相應(yīng)的語言成績。
而且，在馬來西亞多數(shù)高校都設(shè)有語言課程。即使沒有語言成績，也可以先進(jìn)入學(xué)校的英語密集型課程學(xué)習(xí)，然后再入讀專業(yè)課程。
只是，同學(xué)們需要注意的是：入讀學(xué)校的語言課程，同樣需考取相應(yīng)的語言成績，才能進(jìn)入專業(yè)課。所以同學(xué)們也需衡量學(xué)習(xí)語言課程的時(shí)間和費(fèi)用，在何時(shí)提交語言成績上，做出適合自己的選擇。