小學(xué)生樂于助人的快樂作文500字左右

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    樂于助人是一種美德,幫助別人,可以使別人快樂,也可以使自己快樂。為大家提供《小學(xué)生樂于助人的快樂作文500字左右》,歡迎閱讀。
    1.小學(xué)生樂于助人的快樂作文500字左右
    我家旁邊住著一個(gè)耳朵聾了的老爺爺,他有時(shí)會帶助聽器,姓孫,我叫他聾爺爺或者聾子爺爺,他很熱情又樂于助人。
    每次我遇到聾子爺爺都是他先對我打招呼,有時(shí)他會說:“HI!你好!”有時(shí)會說:“上學(xué)卻啊!”
    有,我拿著風(fēng)箏到樓下去放,正好聾子爺爺也在,他一看到我馬上就在大聲叫道:“來放風(fēng)箏啊,我教你吧?”我懶洋洋地回答道:“是的!”“放風(fēng)箏好啊,作業(yè)做完了嗎?”“嗯,做完了?!闭f完我就拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備去放了。
    我小心翼翼地放出了一點(diǎn)風(fēng)箏線,立刻就跑了起來,可風(fēng)箏卻怎么也是飛不上,我試了好幾次,都是這樣。一旁的聾爺爺見狀走過對我說:“你這樣放不對,我來教你吧!”說著他就示范了姿勢給我看。只見他先把線放短,用手舉高風(fēng)箏,跑了起來,等風(fēng)箏稍高一點(diǎn)時(shí),聾爺爺再慢慢地放長線,不一會,風(fēng)箏就慢慢地升到了半空中。
    風(fēng)箏越飛越高,我手中的線越來越少,正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,忽然,風(fēng)箏一個(gè)抖動(dòng)后,直直地往下掉了下來,不一會就掉到了樹枝上?!安缓美?不好啦!風(fēng)箏掉下來了。”我大叫著,聾子爺爺聽到后走過來說:“你怎么這么不小心啊!別急,我去拿根竹竿來?!边^了一會聾子爺爺拿著竹竿出現(xiàn)了,只見他小心翼翼地用竹竿去捅風(fēng)箏,可是風(fēng)箏被樹枝勾住了,要用點(diǎn)力才能勾下來,但是聾子爺爺怕竹竿把風(fēng)箏捅破,又不敢使勁。不一會聾子爺爺就累得滿頭大汗,我在一旁急得跳了起來,勾啊勾,終于把風(fēng)箏勾了下來。我開心地笑著對聾子爺爺說:“聾爺爺謝謝你!謝謝你!”他也開心地笑了。
    聾爺爺幫助我的這件事令我感動(dòng)萬分,他真是一個(gè)熱情又樂于助人的人啊!
    2.小學(xué)生樂于助人的快樂作文500字左右
    天下之大,無奇不有,在生活中,我們的身邊,有形形色色的人,或許是秉公職守的警察,或許是任勞任怨的清潔工,或許是救死扶傷的醫(yī)生……而我的身邊,我的班級里有一位樂于助人班長讓我印象深刻。
    班長和我一起在武術(shù)社團(tuán)學(xué)習(xí),而且都被選為武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員。有比賽,我們在比賽前一天晚上安排集訓(xùn)。一個(gè)四年級的小弟弟沒有帶用的武術(shù)扇,便在那兒嚎啕大哭起來,急得像熱鍋上的螞蟻,我們也都替他著急。我們好幾位同學(xué)想把扇子借給他,可是一想到老師大發(fā)雷霆時(shí)那兇神惡煞的模樣,我們就又有些膽怯。在好似小雞啄米似的進(jìn)退幾次后,我還是放棄了。但班長康家赫看到后,沒有一絲一毫的猶豫,眼神堅(jiān)定,大步流星地走過去,把扇子遞過去,并說道:“男子漢大丈夫,哭什么哭?我的給你?!彼哪昙壍耐瑢W(xué)立即止住眼淚,想要拿,可又不確定地把手伸了回去,說道:“那你不就……就……!”“拿著就行了!”說罷他把扇子塞到那位同學(xué)手中轉(zhuǎn)身走回來了。
    過一會兒,老師來了,火眼金晴一掃,發(fā)現(xiàn)康家赫沒帶,嚴(yán)厲地問道“你的扇子呢?”他低頭不語,只是默默聽著。四年級的同學(xué)臉有些紅,很羞愧地咬著嘴唇。第二天,比賽之前,老師罰他不準(zhǔn)上場,在臺上,我們精彩的表演贏得了掌聲,可沒有康家赫,那一刻,我們突然覺得他矮小的身形變得比泰山更加高大。事后,他并沒有傷心,反而笑著道:“沒事兒,只是一場表演而已,幫助別人也是不錯(cuò)的事情?!?BR>    這就是他,一個(gè)寧愿自己吃虧也會幫助別人的人。
    3.小學(xué)生樂于助人的快樂作文500字左右
    在漫長的暑假中,我遇到過許多讓我感到快樂的事情,其中讓我難忘的是和一個(gè)乞丐發(fā)生的故事。
    那是一個(gè)星期六的早晨,太陽還沒升起,我跟朋友們一起去外面買早飯。我們漫步在人行道上,在一棵茂盛的大樹下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上,我停住了腳步。
    他身著破爛衣裳,腳穿破鞋子,頭發(fā)凌亂,眼睛沒什么神,臉色也十分蒼白,好像很久沒吃東西了,餓得只剩皮包骨頭。他的旁邊還放著一個(gè)破碗,碗里也只有兩塊錢,可見什么都買不了。
    看他這么可憐,我就想幫幫他。于是,我就從口袋里拿出五塊錢放進(jìn)來他的碗里,他開心地對我笑了笑,我也笑了笑。他激動(dòng)地握著我的手對我說:“謝謝!謝謝!太感謝你了,小朋友!你真是個(gè)大好人啊!好人一生平安啊!”我連忙回答:“沒事,沒事,小事情而已,你還是快拿著這些錢去買吃的.吧。”
    正當(dāng)我離開的時(shí)候,我摸了摸自己的口袋,發(fā)現(xiàn)我還有三塊。于是,我拿著錢去買了一杯熱乎乎的豆奶,我把豆奶也給了乞丐。他小聲地說:“你自己拿去喝吧,你應(yīng)該還沒吃早飯吧!你把它給了我,你吃什么呢?”“沒事,我不用,我可以回家煮點(diǎn)粥喝,你喝吧,你肯定餓了好幾天了?!边@時(shí)我看到淚水濕潤了他的雙眼。
    我趕忙跑回了朋友們的身邊,朋友問我:“你的早飯呢?”“我把錢給了一位乞丐,他已經(jīng)好多天沒有吃什么東西了,我看他挺可憐的,就把錢給了他,叫他買點(diǎn)吃的?!蔽遗笥奄潛P(yáng)了我的做法并把早飯與我分享。
    雖然,那天我把早餐錢給了別人,但是我卻一點(diǎn)都不感到后悔。因?yàn)槲以趲椭鷦e人的同時(shí),自己也收獲了滿足和快樂。
    4.小學(xué)生樂于助人的快樂作文500字左右
    快樂就是可以盡自己的力量幫助他人,讓他人感到快樂?!}記樂是要大家一起快樂才是快樂。
    去年的那個(gè)冬天,真的很冷很冷,水撒到地面上馬上就能結(jié)冰。我穿好大衣,帶上一切保暖衣物,匆匆地去了書店。
    書店很大,人卻很零星,里面也沒有開空調(diào),所以書店里的溫度和外面的溫度沒有多大差別,我凍得發(fā)抖,只想買完書后趕快回家。
    這時(shí),一個(gè)年近花甲的老爺爺向我走來,“小姑娘,你看這兩本書哪個(gè)好啊?”
    我把書拿過來看了看,是關(guān)于中老年人學(xué)計(jì)算機(jī)的,于是我便問:“老爺爺,您是要自己學(xué)電腦嗎?”
    “是呀!自己在家學(xué)電腦打發(fā)一下時(shí)間,你看看,哪本適合我???我不太會拼音?!崩蠣敔斝α艘幌?,那笑有點(diǎn)窘迫。
    “這本吧!這本字體大,內(nèi)容也豐富,挺適合老年人學(xué)的,不過您不會拼音,這個(gè)有點(diǎn)難辦!”我耐心的解說著,“要不,您先去買一本學(xué)拼音的書,比較簡單!”
    “行,那我去看看!”老人一步一步走向賣漢語拼音的專欄。
    我依舊在尋找我要買的書,這時(shí)候,天好像不是那么冷了,心頭涌現(xiàn)出一絲溫暖。
    過了沒一會,老人又拿著一本拼音書走了過來,“你看看這本行嗎?”
    “這本挺好的,您會讀嗎?”老人搖了搖頭,又說:“會一點(diǎn)?!?BR>    “這樣啊,那我教您。您看這個(gè)音……”我笑著教老人讀字母,老人一字一句的跟著我讀。
    就這樣,我教了老人大概半個(gè)多小時(shí),老人掌握了大部分字母的讀音,然后買了這本書向我道別。
    而我,也選好了我要買的書,回家的路上,天空竟然飄起了絨絨小雪,閉眼仰望天空,雪花灑在我的臉上,微涼,伸出舌頭舔了一下,甜絲絲的,想著我?guī)椭艘粋€(gè)人,腳步也不禁輕快起來,唇角不自覺的上揚(yáng)。天氣似乎變得可愛了,還掛著太陽呢,這小雪就飄了起來,輕柔的北風(fēng)將它們吹的漫天飛舞,上上下下的打轉(zhuǎn),我似乎愛上了這樣的天,或許心里暖暖的,看什么都是美好的。
    幫助別人的感覺,真好。
    5.小學(xué)生樂于助人的快樂作文500字左右
    幫助別人,自己也很快樂。
    在課堂上,老師經(jīng)常對我們說:“同學(xué)之間要互相體貼,互相幫助。俗話說的好:所謂助人為,又是助人為快樂之本?!蔽視r(shí)常圍繞著這句話想:“每次我有困難,不知怎樣解決時(shí),班上有些同學(xué)都能幫我解決。我能幫別的同學(xué)解決一些困難嗎?”于是我下定決心,一定要找個(gè)機(jī)會幫助同學(xué)!
    終于有一天,我完成了我多年的愿望心里別提有多高興了!這是剛開學(xué)不久的一個(gè)星期,我背起書包,箭一般的向?qū)W校飛去,進(jìn)教室后,剛放下書包,單子鍵同學(xué)就來了。他可是我好朋友之一,我見他來了,激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí),我發(fā)現(xiàn)他鼻子紅彤彤的,問他:“你鼻子怎么啦?”他鎮(zhèn)定地說:“沒……沒事!只是剛才打了個(gè)噴嚏,把鼻子弄紅的?!薄芭丁?!”我回答道。不過一會兒,單子鍵的鼻子里突然涌出了鼻血。單子鍵被這一舉動(dòng)嚇壞了,站在那里一動(dòng)不動(dòng)。
    我見了,想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎么止血,立即叫他一手向天緊握拳頭,把頭仰著,暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方,將水龍頭打開,用手接水,先向他的頸部輕輕地拍去。則叫他低著頭叫我拍。他緊閉雙眼,好象很害怕的樣子。拍了一段時(shí)間后,我又用手接水,又輕輕地拍他的頭,這樣能使鼻血凝固。我向同學(xué)借了張餐巾紙,把黃皓昀臉周圍的水和鼻血擦干。單子鍵這才睜開雙眼,摸了摸鼻子,一摸沒有血,激動(dòng)的拉著我的手,說:“牛牛,你真夠朋友。”聽了這句話,我不禁露出滿意的笑容。我也高興地說:“你也是一樣!”
    我?guī)椭艘粋€(gè)需要幫助的同學(xué),做了件有意義的事,我是快樂的!