二年級(jí)童話故事作文(5篇)

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童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛(ài)經(jīng)典童話故事閱讀。下面是整理分享的二年級(jí)童話故事作文,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!
    1.二年級(jí)童話故事作文:魚(yú)兒快上來(lái)
    小貓達(dá)達(dá)坐在小船上釣魚(yú),可是魚(yú)兒老是不上鉤。
    河里一頂神奇的草帽和達(dá)達(dá)開(kāi)玩笑,悄悄把自己掛在漁鉤上。達(dá)達(dá)用力一提漁竿,“啪!”草帽飛起來(lái),達(dá)達(dá)嚇了一跳,“撲通”一聲掉進(jìn)水里。草帽好不容易把達(dá)達(dá)拖到小船上,累得直喘粗氣。為了向達(dá)達(dá)表示歉意,草帽教給達(dá)達(dá)一句魔法口訣:“哈拉哈拉哈!”能讓魚(yú)兒自己跳上船。
    “哈拉哈拉哈!”達(dá)達(dá)對(duì)著水面念道?!芭?”一條魚(yú)兒從水里鉆出來(lái),跳到了小船上。
    “哈拉哈拉哈!”達(dá)達(dá)繼續(xù)念?!芭?”又一條魚(yú)兒跳到了小船上。
    達(dá)達(dá)不斷地念,魚(yú)兒不斷地跳上小船。船上的魚(yú)兒越來(lái)越多,船開(kāi)始慢慢往下沉??墒?,達(dá)達(dá)還在念:“哈拉哈拉哈!”草帽在河里游了一圈兒后回到小船邊,它著急地大喊:“快停!不要再念了。快停!”可是,已經(jīng)來(lái)不及了,隨著又一條魚(yú)兒跳上小船,小船開(kāi)始往下沉。
    達(dá)達(dá)又掉進(jìn)水里,可是他還在念:“哈拉哈拉哈!”魚(yú)兒們爭(zhēng)著往他頭上跳,好像在比賽跳高。
    達(dá)達(dá)快被淹死了,終于住了口。他被草帽拖上岸,后怕地說(shuō):“好險(xiǎn),好險(xiǎn),都怪我太貪心啦!”
    2.二年級(jí)童話故事作文:隨便撿東西的小羊
    有,小羊到野外去散步,忽然看到地上有一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,便跑了過(guò)去,撿起這個(gè)東西一看,原來(lái)是一塊玻璃片。
    小羊靈機(jī)一動(dòng),把玻璃片對(duì)著太陽(yáng)一照,高興地說(shuō):“好美的七色光??!這簡(jiǎn)直比萬(wàn)花筒還要好玩!”
    于是小羊把玻璃片放進(jìn)褲兜里。這情景讓大黃狗看見(jiàn)了。
    大黃狗對(duì)小羊說(shuō):“小妹妹,你不能把玻璃片放進(jìn)褲兜里,會(huì)割傷你的,快點(diǎn)把它扔掉?!?BR>    可小羊卻看也不看大黃狗一眼,說(shuō):“怎么?你看到我的玻璃片好玩,想把我的騙走吧。我偏要把玻璃片帶回家?!?BR>    于是她飛快地跑回了家。
    到了家里,小羊打開(kāi)電視機(jī),一下坐在沙發(fā)上。
    “哎喲?!毙⊙蚋杏X(jué)到很疼,于是便把褲子脫開(kāi),“哎呀!”玻璃片把大腿刮了一條大口子,流出了許多鮮血。
    小羊一看到血就嚇得大哭起來(lái),聲音驚動(dòng)了整個(gè)房子。
    小羊的媽媽一聽(tīng)到哭聲,急忙朝小羊跑來(lái)?!鞍パ?,怎么流血了?”說(shuō)著,小羊媽媽連忙帶小羊來(lái)到醫(yī)院。
    到了醫(yī)院,老牛醫(yī)生用繃帶把小羊的大腿包扎好,然后告誡小羊:“你不可以把玻璃片放在身上,它會(huì)割傷你的,明白了嗎?”
    哼哼點(diǎn)點(diǎn)頭,不好意思地說(shuō):“我知道了,下次我一定不隨便撿東西了?!?BR>    3.二年級(jí)童話故事作文:小動(dòng)物大戰(zhàn)笨笨熊
    大草原上連一個(gè)避雨的地方都沒(méi)有,小動(dòng)物們經(jīng)常被雨淋。自從巨型蘑菇在大草原“安家落戶”之后,小動(dòng)物們終于有地方避雨了。巨型蘑菇不僅可以擋雨,還可以遮陽(yáng)。小動(dòng)物們有時(shí)還會(huì)在巨型蘑菇下面聚餐呢。大家可喜歡這個(gè)巨型蘑菇了!
    有一天,笨笨熊走到巨型蘑菇下,頓時(shí)產(chǎn)生了想吃掉巨型蘑菇的念頭。笨笨熊一邊流口水,一邊說(shuō):“這個(gè)蘑菇這么大,一定很好吃!”小白兔和大花貓聽(tīng)到了,大聲呼喊:“不好啦!笨笨熊要吃掉巨型蘑菇啦!大家快來(lái)啊!”
    這時(shí),有一只長(zhǎng)嘴獸從泥土里鉆出來(lái),它朝笨笨熊用力地瞪眼睛,希望能嚇跑笨笨熊。可笨笨熊兇巴巴地說(shuō):“鉆回地里去!”長(zhǎng)嘴獸被嚇了一大跳,又只好鉆回地里去了。
    小松鼠跳到笨笨熊的背上使勁抓笨笨熊,說(shuō):“不許吃掉大家的蘑菇!”可是笨笨熊一把就把小松鼠甩到了地上。笨笨熊高興地喊:“你們誰(shuí)都阻止不了我!”
    小動(dòng)物們急得都快哭了。這時(shí),小刺猬趕來(lái)了,只見(jiàn)它像皮球一樣滾了起來(lái),徑直滾到了笨笨熊的身上。笨笨熊疼得哇哇大叫。
    笨笨熊哭著說(shuō):“饒了我吧!我再也不會(huì)打巨型蘑菇的主意了。”說(shuō)完,笨笨熊就飛奔回家了。
    小動(dòng)物們高興地歡呼起來(lái),這時(shí),巨型蘑菇在大家的歡聲笑語(yǔ)中擺動(dòng)起來(lái)。小刺猬看到了,說(shuō):“大家快看,巨型蘑菇在向我們致謝呢!”
    4.二年級(jí)童話故事作文:蝴蝶學(xué)本領(lǐng)
    一年一度的森林舞蹈比賽就要開(kāi)始了,蝴蝶踴躍報(bào)名,為了得到冠軍,蝴蝶決定為自己找一位老師輔導(dǎo)。
    蝴蝶聽(tīng)說(shuō)孔雀老師非常有名,在它教導(dǎo)的學(xué)生里,有很多都是森林里的歌星呢!
    蝴蝶拜訪孔雀老師說(shuō):“請(qǐng)您教我學(xué)習(xí)跳舞吧!”孔雀老師收下了蝴蝶這個(gè)學(xué)生。
    過(guò)不久,蝴蝶又聽(tīng)聞了蜜蜂老師的名聲,就去蜜蜂老師那里拜師學(xué)藝,說(shuō):“請(qǐng)您教我學(xué)習(xí)跳舞吧!”蜜蜂老師沒(méi)有答應(yīng)蝴蝶的請(qǐng)求。
    蝴蝶聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)老師名氣很大,蝴蝶又去小鳥(niǎo)老師那里學(xué)藝,它說(shuō):“請(qǐng)您教我學(xué)習(xí)跳舞吧!”
    可是小鳥(niǎo)也拒絕了蝴蝶,蝴蝶不知道這是為什么。傷心的哭了,一只路過(guò)的小蚯蚓說(shuō):“你總是三心二意,當(dāng)然沒(méi)有人愿意教你了?!?BR>    蝴蝶聽(tīng)了這話,非常羞愧。它決定以后一心一意的學(xué)習(xí)舞蹈,終,它拿到了森林舞蹈比賽的冠軍!
    5.二年級(jí)童話故事作文:狐貍和小雞
    蛋殼里鉆出一只小母雞,毛茸茸的,真可愛(ài)!
    漸漸地,小母雞長(zhǎng)大了,雞媽媽教會(huì)了它捉蟲(chóng)子的本領(lǐng),就讓它自己去森林里找食物了。
    臨出門前,雞媽媽叮囑小母雞說(shuō):“孩子,你要提防那些壞人,友善的對(duì)待那些好人?!?BR>    小母雞問(wèn)媽媽說(shuō):“那怎么樣才能判斷出哪些是壞人,哪些又是好人呢?”
    雞媽媽微笑著說(shuō):“微笑的一定是好人,相反就一定是壞人?!?BR>    小母雞記住了媽媽的話,然后往森林走去,走著走著,看見(jiàn)了一只狐貍,小母雞可從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)狐貍,它不知道這只狐貍是好還是壞。
    狐貍露出邪 惡的笑容,小母雞看見(jiàn)狐貍的笑容,立刻高興的跑到狐貍的身邊說(shuō):“你真是一只善良的狐貍?!?BR>    狐貍笑嘻嘻的說(shuō):“對(duì)呀!我真的是一只非常善良的狐貍?!?BR>    狐貍說(shuō)完,一把抓住小母雞,將它咬死了。