提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專(zhuān)心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是為您整理的《七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2022》，供大家借鑒。
1.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2022
【散步】
1、(1)歧
(2)蹲
(3)霎
(4)粼粼
2、(1)信服
(2)熬過(guò)
(3)隨意
3、(1)②
(2)①理由：與上文相銜接，讀起來(lái)很順口。
4、作出走大路的決定。因?yàn)椤拔摇卑橥瑑鹤拥哪暝逻€長(zhǎng)，而伴同母親的時(shí)日已不多了。
5、這是作者精心的安排，既表現(xiàn)了春天的氣息很濃，充滿(mǎn)著生機(jī)，照應(yīng)了前面兒子說(shuō)走小路“有意思”的原因，也點(diǎn)明了母親擔(dān)心“走不過(guò)去”的原因。
6、這是傳神之筆，對(duì)照中，既體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼之情，更蘊(yùn)含了繼往開(kāi)來(lái)之意。他們背上背的，意味著對(duì)上一代人和下一代人所擔(dān)負(fù)的使命，因而也意味著整個(gè)世界。
7、(1)梅格安捐出了自己喜歡的布娃娃;
(2)布蘭德捐出了他喜歡的圣斗士;
(3)布雷特捐出了他的寶貝火柴盒汽車(chē);
(4)“我”將舊夾克衫換成了新夾克衫捐給災(zāi)民。
8、(1)他們被梅格安無(wú)私的舉動(dòng)和愛(ài)心深深地觸動(dòng)并深受啟發(fā)
(2)“我”被孩子們“誠(chéng)摯的仁愛(ài)”所感動(dòng)，“我”希望那個(gè)年輕女人也如“我”一樣生活得幸福美好
9、示例：
(1)聯(lián)想到人與人之間美好的情愫。
(2)只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更精彩。
10、示例：讓“老吾老，以及人之老：幼吾幼，以及人之幼”從我們做起吧
2.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2022
【我的老師】
1、(1)磕
(2)褪
(3)鷗
(4)痣
2、(1)糾紛
(2)莫大
(3)援助
(4)珍寶
3、示例：施老師，您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作賃責(zé)，是大家愛(ài)戴的好老師，但如果你在課堂上能再多留一些時(shí)間給我們自己學(xué)習(xí)，那就更好了。
4、四件事：蔡老師假裝發(fā)怒，蔡老師教我們跳舞，蔡老師帶我們觀(guān)察蜜蜂，蔡老師教我們讀詩(shī)。
5、(1)“一迎”、“敲”表現(xiàn)出學(xué)生的“好玩”和老師的“不舍得”。強(qiáng)調(diào)蔡老師并沒(méi)有存心要打的意思，表現(xiàn)她既溫柔又熱愛(ài)學(xué)生。
(2)“狡猾”是貶詞褒用，寫(xiě)出“我”的調(diào)皮、機(jī)靈。表現(xiàn)了一個(gè)淘氣的孩子對(duì)老師的理解。
6、蔡老師教“我們”讀的詩(shī)，“我”到現(xiàn)在還記得那么清楚，說(shuō)明她的教育方法很特別，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)終身難忘;同時(shí)也突出了蔡老師對(duì)“我”接近文學(xué)和愛(ài)好文學(xué)的深刻影響。
7、兩者是不可分割的。文章著重塑造了蔡老師的形象，她溫柔慈愛(ài)、循循善誘、熱愛(ài)學(xué)生，正是蔡老師的這樣一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，才使得“我”難以忘懷。
8、四件事：劉老師笑談殘腿，劉老師跳躍旋轉(zhuǎn)為我們生動(dòng)地講課，劉老師贊賞、鼓勵(lì)學(xué)生，劉老師放風(fēng)箏。
9、(1)運(yùn)用了擬人手法，通過(guò)“染上”、“盡情”、“舒展”等詞語(yǔ)形象地描寫(xiě)了“春天到了”的情景，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和向往。
(2)抓住動(dòng)作描寫(xiě)，通過(guò)“撐”、“急速”、“轉(zhuǎn)”等詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了劉老師為我們講課時(shí)跳躍旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了劉老師上課的專(zhuān)注和負(fù)責(zé)。
10、每到這時(shí)候，我常常不由自主地想起我的劉老師，想起他放入天空的風(fēng)箏。
11、因?yàn)閯⒗蠋煵⒉灰蛏眢w殘疾而對(duì)人生悲觀(guān)，他對(duì)生活有著純樸、強(qiáng)烈的愛(ài)與追求，這讓“我”深受感動(dòng)，所以印象深。
3.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2022
【《濟(jì)南的冬天》答案】
1、“峽”改為“狹”；
“場(chǎng)”改為“敞”；
“蘋(píng)”改為“萍”；
“畜”改為“蓄”。
2、輪彎顆片葉支幅
3、示例：那是一座秀氣的小山，山腳有一個(gè)秀氣的小湖泊，湖水澄清見(jiàn)底，倒映著藍(lán)天、白云、青山、綠樹(shù)，偶爾，還有一兩只小鳥(niǎo)掠過(guò)，在湖面上劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕。一切那么寧?kù)o，那么空靈，就如一張小小的水墨畫(huà)，意韻深濃。
4、示例：雪后初晴圖
5、青黑、白、藍(lán)、銀、暗黃、微黃、粉。文中運(yùn)用這些詞語(yǔ)，使豐富的色彩相互映襯，畫(huà)面顯得色彩繽紛，賞心悅目。
6、山上矮松給藍(lán)天鑲上一道銀邊山坡上像一件帶水紋的花衣山腰夕陽(yáng)下的薄雪好像忽然害了羞
7、示例：山伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的手臂，把村莊溫柔地?fù)碓趹牙铩?BR> 8、春天持續(xù)的時(shí)間短。
9、“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛?！?BR> 10、合適。這些動(dòng)詞形象地表現(xiàn)了北國(guó)春風(fēng)的力量之大，符合景物特點(diǎn)。
11、因?yàn)楸眹?guó)的春風(fēng)送走了堅(jiān)冰霜雪，伴隨作者經(jīng)歷了艱苦的歲月，所以值得壞念。
12、示例：
圖1：展望未來(lái)／翹首企盼／預(yù)備，向右轉(zhuǎn)！……
圖2：竊竊私語(yǔ)……
圖3：石縫間的生命……
圖4：動(dòng)與靜／萬(wàn)條垂下綠絲絳……
4.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2022
【《風(fēng)雨》答案】
1、（1）偌
（2）僵
（3）蜷
（4）瞬
2、撩揭聚沖
3、（1）冒號(hào)（：）
（2）“頸”改為“莖”；“劣”改為“裂”。
4、斷了牽繩的羊，穿紅衫子的女孩，槐樹(shù)上的葡萄蔓，無(wú)數(shù)的蒼蠅，鳥(niǎo)和鳥(niǎo)巢，一張廢紙，精濕的貓，池塘等。
5、（1）原句的“沖”字形象地寫(xiě)出了女孩想去幫助“羊”的急切的心情，“旋轉(zhuǎn)”則表明當(dāng)時(shí)的風(fēng)相當(dāng)大、相當(dāng)猛，讓人無(wú)法行走，只能打轉(zhuǎn)。
（2）原句運(yùn)用了擬人的修辭手法，“拼命”、“吃驚”生動(dòng)地寫(xiě)出了貓?jiān)诳耧L(fēng)中很輕易地跳上了屋檐，從側(cè)面寫(xiě)出了“風(fēng)”的大和猛。
6、孩子們驚喜是因?yàn)椤帮L(fēng)雨”給他們帶來(lái)了平時(shí)看不到的異樣的情狀，在其他景物和人的襯托下，孩子們的童真和快樂(lè)成了這個(gè)世界美好、感人的東西。
7、不認(rèn)同此觀(guān)點(diǎn)。作者描寫(xiě)的每一種景物，各自構(gòu)成鮮明的具體形象，從不同方面、不同角度展現(xiàn)了風(fēng)狂雨猛。
8、文章寫(xiě)了作者少年時(shí)代在瑞穗溫泉寄宿，意外嘗到沉靜的美味的經(jīng)歷。（意思相近即可。）
9、（1）這個(gè)句子運(yùn)用比喻的修辭手法，把“我們”比作小公雞，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“我們”感受到成功的喜悅以及得意忘形的樣子。
（2）這句話(huà)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其是“貼伏”、“涌去”、“閃爍”等動(dòng)詞形象地寫(xiě)出了松林里雨夜的精美景象。
10、這句話(huà)為文章后半部分“沉靜地品嘗”與“心靈的體悟”作好鋪墊，埋下伏筆。
11、這句話(huà)不僅寫(xiě)出了作者的這次經(jīng)歷使他在往后的人生中受用無(wú)窮，也表達(dá)了文章的主旨：沉靜之芙能讓人的整個(gè)生命與心靈獲得難得的清明，能讓人的生命與心靈在自我反思中產(chǎn)生莫大的變化。
12、示例：這篇文章一開(kāi)始把“樹(shù)林子”比作“一塊面團(tuán)”，把狂風(fēng)驟雨中的樹(shù)林子那種顛來(lái)倒去、漂浮不定、忽聚忽散的情狀生動(dòng)形象地呈現(xiàn)在讀者的眼前，令人產(chǎn)生聯(lián)想：風(fēng)究竟有多猛？雨究竟有多大？這樣的比喻讓人耳目一新。
5.七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作業(yè)本答案2022
【《秋天的懷念》答案】
1、捶瓢訣
2、（1）①
（2）②
3、示例：
（1）有的云飄逸，有的云深沉，有的云活潑而輕快，各具情態(tài)，天空中正玩得愉快。
（2）媽媽的愛(ài)溫柔，爸爸的愛(ài)深沉，老師的愛(ài)廣博而無(wú)私，濃濃郁郁，成長(zhǎng)中我幸福溫暖。
4、望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。
5、“悄悄地”、“偷偷地”細(xì)膩地寫(xiě)出母親的小心翼翼。她很怕自己的情緒或措辭刺激到因病而煩躁的“我”，但又放心不下“我”，因此悄悄地出去、進(jìn)來(lái)，偷偷聽(tīng)“我”的動(dòng)靜。體現(xiàn)了母親對(duì)“我”深沉的愛(ài)。
6、不能。這句，屬于插敘?！澳赣H喜歡花”補(bǔ)充說(shuō)明母親是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人?！翱勺詮奈业耐劝c瘓后，她侍弄的那些花都死了”說(shuō)明母親為了“我”放棄了對(duì)生活的享受。這句話(huà)能表現(xiàn)母愛(ài)的深沉。
7、母親說(shuō)這句話(huà)的目的是為了鼓勵(lì)“我”珍惜生命，堅(jiān)強(qiáng)地活下去?！昂煤脙夯睢钡囊馑际牵簾o(wú)論發(fā)生什么，無(wú)論遇到多大的艱難坎坷都不能屈服后退。對(duì)生活要充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望。
8、（1）追憶錢(qián)家塘的日子；
（2）帶“我”上街單獨(dú)買(mǎi)東西吃；
（3）因“我”不肯與她一同上街而傷心，并責(zé)備“我”。
9、“心中一驚”是因?yàn)橥蝗豢吹侥赣H皺紋密布的耄態(tài)，與原先定格在“我”腦中的形象有很大的差別，想到她過(guò)著單調(diào)的日子就這樣老了，因而吃驚?！斑^(guò)于簡(jiǎn)單”指母親一生都為了她的孩子付出，一直都習(xí)慣于家庭主婦的定位，“圍著鍋臺(tái)和孩子轉(zhuǎn)”，根本沒(méi)有為自己而活。
10、母親是一個(gè)勤勞堅(jiān)忍、溫柔安靜，放棄自己的青*想，把一切都交付給了兒女的人。
11、母親真正的心愿是自己的孩子能有一個(gè)幸福的家庭，享受天倫之樂(lè)。作者認(rèn)為報(bào)答母愛(ài)不是用野心和榮華，而是用愛(ài)心和平凡的家庭樂(lè)趣。
12、示例：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。（孟郊《游子吟》）