元旦快來到眼前，你幸?？鞓肥俏业男脑?，愿你煩惱憂愁都跑元，好運(yùn)頻頻來支元，好事元元不斷，好夢個(gè)個(gè)能元。預(yù)祝你元旦快樂！以下是整理的《小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
民族舞蹈：
如果是民族小朋友，完全可以跳民族舞蹈，或唱民族歌。
民族舞蹈是一種起源于人民生活中的肢體動(dòng)作語言，以日?；顒?dòng)抽象化為表現(xiàn)形式。亦可稱為土風(fēng)舞、民俗舞蹈或國際民俗舞蹈。
傳統(tǒng)土風(fēng)舞通常稱為傳統(tǒng)舞，系源自于各地的節(jié)日或是祭典儀式需要所產(chǎn)生的，如印度或馬來西亞的祈雨舞；或是與生活作息有關(guān)的如夏威夷的捕魚舞，以色列的水舞；也有為了驅(qū)邪（驅(qū)蟲）的意大利鈴鼓舞等等。
2.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
1、跳舞
可以讓二年級的版小朋權(quán)友一起組合在一起，可以幾個(gè)人在前面邊跳邊唱，后面幾個(gè)小朋友跳舞，這樣效果很好，歌自選，短一點(diǎn)就行。
2、唱歌
也可以2、3個(gè)小朋友一起唱首歌，先是一人幾句，后面合唱。歌可以唱一些小朋友最喜歡的歌，列如喜羊羊主題曲，開心往前飛。
3、朗誦
也能朗誦，配上音樂，加上動(dòng)作。這樣大家還是很喜歡的，也可以在同學(xué)面前好好表現(xiàn)一下，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
3.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
1、個(gè)人才藝展。
會(huì)樂器或者舞蹈的同學(xué)可以進(jìn)行個(gè)人表演，展現(xiàn)自我。
2、魔術(shù)表演。
學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的魔術(shù)，展示你們的手法的時(shí)刻到來了。
3、猜職業(yè)。
事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
4、家鄉(xiāng)話。
讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦。比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
5、搶椅子。
搶椅子啊，分兩組，每組6——8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
4.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
歌曲
1、每當(dāng)我走過老師的窗前
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過您窗前
明亮的燈光照耀我心房
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
培育新一代辛勤的園丁
今天深夜啊燈光仍在亮
嘔心瀝血您在寫教材
高大的身影映在您窗上
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
新長征路上老師立功
一群群接班人茁壯成長
肩負(fù)祖國希望奔向四方
您總是含淚深情凝望
啊，每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
2、園丁之歌
校園的小樹
為什么這么茁壯
桃花和李花
為什么這么芬芳
老師，親愛的老師
您是我們的雨露陽光
黑板上躬身耕耘
不問歲月去
學(xué)海里領(lǐng)我游渡
敢搏風(fēng)和浪
但喜滿園桃李艷
那管自己兩鬢霜
老師，辛勤的園丁
雖然您默默奉獻(xiàn)
豐碑卻刻在我的心上
校園的小樹
為什么這么茁壯
桃花和李花
為什么這么芬芳
老師，親愛的老師
您是我們的雨露陽光
多少次驅(qū)寒斗暑
燈下伴雞唱
多少回循循善誘
教我去遠(yuǎn)航
甘當(dāng)人梯架未來
安于清貧育棟梁
老師，辛勤的園丁
雖然你默默奉獻(xiàn)
豐碑卻刻在我的心上
5.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
1、集體舞。
人多的情況下跳集體舞不過了，避免一個(gè)人的尷尬，還能促進(jìn)友誼。像兔子舞，小蘋果，睫毛彎彎等都是不錯(cuò)的選擇。
2、小品相聲。
在這個(gè)歡快的節(jié)日里，就要有一些歡樂的節(jié)目來讓大家高興，選擇小品相聲不過了，每個(gè)人都能各展所長，參與其中。
3、雙簧。
和小品相聲一樣，雙簧也是一個(gè)適合元旦表演的不錯(cuò)選擇。
4、走秀。
小學(xué)生走秀很可愛，高年級學(xué)生走秀展現(xiàn)青春活力。走秀是一個(gè)展現(xiàn)自我的好選擇。
5、唱歌。
可以一起合唱，也可以個(gè)人獨(dú)唱。唱一些能感動(dòng)人的歌，像《明天會(huì)更好》。
5.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
詩歌朗誦：
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂！
1.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
民族舞蹈：
如果是民族小朋友，完全可以跳民族舞蹈，或唱民族歌。
民族舞蹈是一種起源于人民生活中的肢體動(dòng)作語言，以日?；顒?dòng)抽象化為表現(xiàn)形式。亦可稱為土風(fēng)舞、民俗舞蹈或國際民俗舞蹈。
傳統(tǒng)土風(fēng)舞通常稱為傳統(tǒng)舞，系源自于各地的節(jié)日或是祭典儀式需要所產(chǎn)生的，如印度或馬來西亞的祈雨舞；或是與生活作息有關(guān)的如夏威夷的捕魚舞，以色列的水舞；也有為了驅(qū)邪（驅(qū)蟲）的意大利鈴鼓舞等等。
2.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
1、跳舞
可以讓二年級的版小朋權(quán)友一起組合在一起，可以幾個(gè)人在前面邊跳邊唱，后面幾個(gè)小朋友跳舞，這樣效果很好，歌自選，短一點(diǎn)就行。
2、唱歌
也可以2、3個(gè)小朋友一起唱首歌，先是一人幾句，后面合唱。歌可以唱一些小朋友最喜歡的歌，列如喜羊羊主題曲，開心往前飛。
3、朗誦
也能朗誦，配上音樂，加上動(dòng)作。這樣大家還是很喜歡的，也可以在同學(xué)面前好好表現(xiàn)一下，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
3.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
1、個(gè)人才藝展。
會(huì)樂器或者舞蹈的同學(xué)可以進(jìn)行個(gè)人表演，展現(xiàn)自我。
2、魔術(shù)表演。
學(xué)習(xí)幾個(gè)簡單的魔術(shù)，展示你們的手法的時(shí)刻到來了。
3、猜職業(yè)。
事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
4、家鄉(xiāng)話。
讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話說一段對白，越經(jīng)典的越好哦。比如：大話西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。
5、搶椅子。
搶椅子啊，分兩組，每組6——8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽到坐下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目，或參加下一個(gè)游戲。
4.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
歌曲
1、每當(dāng)我走過老師的窗前
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過您窗前
明亮的燈光照耀我心房
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
培育新一代辛勤的園丁
今天深夜啊燈光仍在亮
嘔心瀝血您在寫教材
高大的身影映在您窗上
啊每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
新長征路上老師立功
一群群接班人茁壯成長
肩負(fù)祖國希望奔向四方
您總是含淚深情凝望
啊，每當(dāng)想起你您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
2、園丁之歌
校園的小樹
為什么這么茁壯
桃花和李花
為什么這么芬芳
老師，親愛的老師
您是我們的雨露陽光
黑板上躬身耕耘
不問歲月去
學(xué)海里領(lǐng)我游渡
敢搏風(fēng)和浪
但喜滿園桃李艷
那管自己兩鬢霜
老師，辛勤的園丁
雖然您默默奉獻(xiàn)
豐碑卻刻在我的心上
校園的小樹
為什么這么茁壯
桃花和李花
為什么這么芬芳
老師，親愛的老師
您是我們的雨露陽光
多少次驅(qū)寒斗暑
燈下伴雞唱
多少回循循善誘
教我去遠(yuǎn)航
甘當(dāng)人梯架未來
安于清貧育棟梁
老師，辛勤的園丁
雖然你默默奉獻(xiàn)
豐碑卻刻在我的心上
5.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
1、集體舞。
人多的情況下跳集體舞不過了，避免一個(gè)人的尷尬，還能促進(jìn)友誼。像兔子舞，小蘋果，睫毛彎彎等都是不錯(cuò)的選擇。
2、小品相聲。
在這個(gè)歡快的節(jié)日里，就要有一些歡樂的節(jié)目來讓大家高興，選擇小品相聲不過了，每個(gè)人都能各展所長，參與其中。
3、雙簧。
和小品相聲一樣，雙簧也是一個(gè)適合元旦表演的不錯(cuò)選擇。
4、走秀。
小學(xué)生走秀很可愛，高年級學(xué)生走秀展現(xiàn)青春活力。走秀是一個(gè)展現(xiàn)自我的好選擇。
5、唱歌。
可以一起合唱，也可以個(gè)人獨(dú)唱。唱一些能感動(dòng)人的歌，像《明天會(huì)更好》。
5.小學(xué)二年級元旦節(jié)目表演什么好
詩歌朗誦：
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂！新年快樂！
我問小樹，新年是什么？
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么？
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么？
老師說：
新年是更美好的生活。
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂！