小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的三年級(jí)動(dòng)物童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
1.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：馬大哈樂奇奇
一天，樂奇奇來到小兔子家，對(duì)它說：“小兔子，你上次找我借的書看完了嗎？我要看啦！”
小兔子聽了，莫名其妙的問：“我不是早就還給你了嗎？”
樂奇奇斬釘截鐵的說：“怎么會(huì)呀？我不記得你還給我了呀？你一定是不想還給我了！”
小兔子聽了委屈的留下了眼淚，它氣鼓鼓的說：“哼！還你了就是還你了！不相信就算了！”
說完，流著眼淚跑回家去了。
小狐貍路過看見了，走上前問樂奇奇發(fā)生了什么，樂奇奇把事情的經(jīng)過告訴了它。
小狐貍聽了，笑著說：“你這個(gè)馬大哈，一定是自己把東西落在什么地方了，我陪你去找一找！”
說完，和樂奇奇一起往家里走去。
來到樂奇奇家，它們開始找起來。
找啊找，找啊找，小狐貍在樂奇奇的床底下找到了借給小兔子的書，當(dāng)小狐貍把書擺在樂奇奇眼前的時(shí)候，樂奇奇不好意思的低下了頭，說：“是我錯(cuò)怪小兔子了，看來我真是個(gè)馬大哈呀……”
2.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：小雨滴的夢(mèng)
每天一大早，勤勞的太陽公公就來到碧藍(lán)的天空中，和大家打招呼?？墒墙裉焖€沒有來！我猜，太陽公公可能是賴床了，要不就是被伙伴拽去玩了，否則他怎么會(huì)到現(xiàn)在都還沒有出現(xiàn)呢？
沒有太陽公公的幫助，云媽媽的身子變得越來越重，飛得也越來越低。平時(shí)，只要風(fēng)兒輕輕吹一口氣，云媽媽就會(huì)在藍(lán)天中輕輕飄舞，可是今天，風(fēng)兒費(fèi)了九牛二虎之力也沒能吹動(dòng)云媽媽那笨重的身子。
終于，云媽媽的小寶寶們——小雨滴們?cè)僖沧ゲ蛔寢尩氖?，一顆顆滴落下來。
“我要飛到田野里！”一顆雨滴說著，徑直朝田野跳去，終，他卻做了大海的孩子。
“我要飛進(jìn)大海里！”一顆雨滴說著，徑直朝大海跳去，結(jié)果，他卻做了高山的汗滴。
“我要飛向山頂去！”一顆雨滴說著，徑直朝高山跳去，后，他卻做了田野的露珠。
“我們雖沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但我們卻承載著彼此的夢(mèng)！我們喜歡這樣的感覺，這樣的夢(mèng)！”三顆小雨滴說?！坝涀。谀銈儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，正是有了風(fēng)兒的幫忙，才使得你們的夢(mèng)能彼此承載，共同實(shí)現(xiàn)！”云媽媽囑咐道。
這會(huì)兒，風(fēng)兒也像不好意思了似的，靜悄悄地走開了。
3.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：迷糊小兔子
開學(xué)第一天，兔媽媽對(duì)小兔叮囑道：“孩子，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，不要總是迷迷糊糊的！”
“知道了知道了，我上學(xué)去了?！毙⊥米勇犚矝]聽完就說。
迷糊小兔子第一節(jié)課上衛(wèi)生知識(shí)課，由么長(zhǎng)頸鹿老師來上課，長(zhǎng)頸鹿老師親切地說：“同學(xué)們，我們上飲食問題?！鄙险n時(shí)，小兔子總是東張西望，愛聽不聽。老師說：“彩色的東西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……”老師又說：“我們吃東西前一定要看保質(zhì)期。”別的同學(xué)都拿出筆記本記下老師說的重點(diǎn)，只有小兔子呆呆地看著窗外。
放學(xué)了。小兔子又累又餓，看到路邊有幾個(gè)彩蘑菇，想：老師說彩色的東西沒有毒，于是摘了幾個(gè)彩蘑菇吃起來，小兔子剛吃完第二個(gè)，忽然肚子痛起來，他一下子跑了好幾趟廁所，小松鼠見了，奇怪地問：“小兔子，你為什么上這么多次廁所呀？”“我只是吃了兩個(gè)彩蘑菇?！毙⊥米与y受地說：“幸好你只吃了兩個(gè)啊！”小松大聲地說，“你再吃幾個(gè)就會(huì)被毒死的??！”
“啊，老師不是說彩蘑菇?jīng)]毒嗎？”小兔子撓撓頭奇怪地說。
小松鼠嚴(yán)肅地說：“老師是說彩色的東西都是有毒的。小兔子，你以后上課要好好聽?。 ?BR> 4.三年級(jí)動(dòng)物童話故事‘’ 裝飾自己的小烏龜
人人都很羨慕小烏龜背上的殼，它們說：“小烏龜，你的房子真好真堅(jiān)固！”
小烏龜很高興，但是同時(shí)也有些苦惱，它想：“所有的烏龜都是一樣的殼，太沒個(gè)性啦！我得來點(diǎn)兒不一樣的！”
于是它撿了一些貝殼，草叢里的小珠子，以及一些曬干的花朵，把它們粘在了自己的殼上，還在自己的殼上種了一些小果樹，
完工了，它照了照湖面，看著自己的倒影，它非常滿意。
可是當(dāng)它要往前走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己寸步難行，因?yàn)闅?shí)在是太重啦！
5.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：百合仙子的花房子
有一個(gè)叫百合的花仙子，她可喜歡睡覺了，每天早晨，她都睡到很晚才起來。一天清晨，一個(gè)花仙子喊：小百合，快起床吧！”
“我還沒睡夠呢！”小百合翻了個(gè)身，又呼呼大睡。直到中午，小百合才從花房子里走出來?？蛇@時(shí)候，太陽火辣辣的，她只好又躲進(jìn)花房子。
由于小百合沒有吸收充足的陽光，漸漸地，她變得沒精打采的，花房子也變得越來越難看了。
“這樣下去可不行，小百合如果再睡懶覺，她的花房子就會(huì)枯萎的！”一個(gè)月光如水的夜晚，花仙子們?cè)谛切堑紫抡f起了悄悄話。她們決定幫幫小百合！
大家想來想去，終于有了主意。他們找來小百合，取出神奇的花瓣鏡子讓她看。
“咦，這不是我的花房子嗎？它怎么變得這么丑呀！”小百合看著鏡子說。
“你總愛睡懶覺，不吸收充足的陽光，再這樣下去，你會(huì)和花房子一同消失的！”
小百合害怕了：“花仙子姐姐們，請(qǐng)你們幫幫我吧！我一定改掉睡懶覺的壞習(xí)慣！”
第二天早晨，小百合還在睡覺，花仙子們來敲她的花瓣門，“小百合，快醒醒，你的花房子變丑啦！”
小百合一聽，擔(dān)心極了，她趕忙起床。
陽光真好！小百合感覺舒服極了，她在陽光的滋潤下，變得健康了，她的花房子也變漂亮了。
在花仙子們的提醒下，小百合每天都按時(shí)起床，漸漸地，她養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，變得又美麗又健康。
1.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：馬大哈樂奇奇
一天，樂奇奇來到小兔子家，對(duì)它說：“小兔子，你上次找我借的書看完了嗎？我要看啦！”
小兔子聽了，莫名其妙的問：“我不是早就還給你了嗎？”
樂奇奇斬釘截鐵的說：“怎么會(huì)呀？我不記得你還給我了呀？你一定是不想還給我了！”
小兔子聽了委屈的留下了眼淚，它氣鼓鼓的說：“哼！還你了就是還你了！不相信就算了！”
說完，流著眼淚跑回家去了。
小狐貍路過看見了，走上前問樂奇奇發(fā)生了什么，樂奇奇把事情的經(jīng)過告訴了它。
小狐貍聽了，笑著說：“你這個(gè)馬大哈，一定是自己把東西落在什么地方了，我陪你去找一找！”
說完，和樂奇奇一起往家里走去。
來到樂奇奇家，它們開始找起來。
找啊找，找啊找，小狐貍在樂奇奇的床底下找到了借給小兔子的書，當(dāng)小狐貍把書擺在樂奇奇眼前的時(shí)候，樂奇奇不好意思的低下了頭，說：“是我錯(cuò)怪小兔子了，看來我真是個(gè)馬大哈呀……”
2.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：小雨滴的夢(mèng)
每天一大早，勤勞的太陽公公就來到碧藍(lán)的天空中，和大家打招呼?？墒墙裉焖€沒有來！我猜，太陽公公可能是賴床了，要不就是被伙伴拽去玩了，否則他怎么會(huì)到現(xiàn)在都還沒有出現(xiàn)呢？
沒有太陽公公的幫助，云媽媽的身子變得越來越重，飛得也越來越低。平時(shí)，只要風(fēng)兒輕輕吹一口氣，云媽媽就會(huì)在藍(lán)天中輕輕飄舞，可是今天，風(fēng)兒費(fèi)了九牛二虎之力也沒能吹動(dòng)云媽媽那笨重的身子。
終于，云媽媽的小寶寶們——小雨滴們?cè)僖沧ゲ蛔寢尩氖?，一顆顆滴落下來。
“我要飛到田野里！”一顆雨滴說著，徑直朝田野跳去，終，他卻做了大海的孩子。
“我要飛進(jìn)大海里！”一顆雨滴說著，徑直朝大海跳去，結(jié)果，他卻做了高山的汗滴。
“我要飛向山頂去！”一顆雨滴說著，徑直朝高山跳去，后，他卻做了田野的露珠。
“我們雖沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但我們卻承載著彼此的夢(mèng)！我們喜歡這樣的感覺，這樣的夢(mèng)！”三顆小雨滴說?！坝涀。谀銈儗?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，正是有了風(fēng)兒的幫忙，才使得你們的夢(mèng)能彼此承載，共同實(shí)現(xiàn)！”云媽媽囑咐道。
這會(huì)兒，風(fēng)兒也像不好意思了似的，靜悄悄地走開了。
3.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：迷糊小兔子
開學(xué)第一天，兔媽媽對(duì)小兔叮囑道：“孩子，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)啊，不要總是迷迷糊糊的！”
“知道了知道了，我上學(xué)去了?！毙⊥米勇犚矝]聽完就說。
迷糊小兔子第一節(jié)課上衛(wèi)生知識(shí)課，由么長(zhǎng)頸鹿老師來上課，長(zhǎng)頸鹿老師親切地說：“同學(xué)們，我們上飲食問題?！鄙险n時(shí)，小兔子總是東張西望，愛聽不聽。老師說：“彩色的東西都是有毒的，不能吃。比如彩蘑菇……”老師又說：“我們吃東西前一定要看保質(zhì)期。”別的同學(xué)都拿出筆記本記下老師說的重點(diǎn)，只有小兔子呆呆地看著窗外。
放學(xué)了。小兔子又累又餓，看到路邊有幾個(gè)彩蘑菇，想：老師說彩色的東西沒有毒，于是摘了幾個(gè)彩蘑菇吃起來，小兔子剛吃完第二個(gè)，忽然肚子痛起來，他一下子跑了好幾趟廁所，小松鼠見了，奇怪地問：“小兔子，你為什么上這么多次廁所呀？”“我只是吃了兩個(gè)彩蘑菇?！毙⊥米与y受地說：“幸好你只吃了兩個(gè)啊！”小松大聲地說，“你再吃幾個(gè)就會(huì)被毒死的??！”
“啊，老師不是說彩蘑菇?jīng)]毒嗎？”小兔子撓撓頭奇怪地說。
小松鼠嚴(yán)肅地說：“老師是說彩色的東西都是有毒的。小兔子，你以后上課要好好聽?。 ?BR> 4.三年級(jí)動(dòng)物童話故事‘’ 裝飾自己的小烏龜
人人都很羨慕小烏龜背上的殼，它們說：“小烏龜，你的房子真好真堅(jiān)固！”
小烏龜很高興，但是同時(shí)也有些苦惱，它想：“所有的烏龜都是一樣的殼，太沒個(gè)性啦！我得來點(diǎn)兒不一樣的！”
于是它撿了一些貝殼，草叢里的小珠子，以及一些曬干的花朵，把它們粘在了自己的殼上，還在自己的殼上種了一些小果樹，
完工了，它照了照湖面，看著自己的倒影，它非常滿意。
可是當(dāng)它要往前走的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己寸步難行，因?yàn)闅?shí)在是太重啦！
5.三年級(jí)動(dòng)物童話故事：百合仙子的花房子
有一個(gè)叫百合的花仙子，她可喜歡睡覺了，每天早晨，她都睡到很晚才起來。一天清晨，一個(gè)花仙子喊：小百合，快起床吧！”
“我還沒睡夠呢！”小百合翻了個(gè)身，又呼呼大睡。直到中午，小百合才從花房子里走出來?？蛇@時(shí)候，太陽火辣辣的，她只好又躲進(jìn)花房子。
由于小百合沒有吸收充足的陽光，漸漸地，她變得沒精打采的，花房子也變得越來越難看了。
“這樣下去可不行，小百合如果再睡懶覺，她的花房子就會(huì)枯萎的！”一個(gè)月光如水的夜晚，花仙子們?cè)谛切堑紫抡f起了悄悄話。她們決定幫幫小百合！
大家想來想去，終于有了主意。他們找來小百合，取出神奇的花瓣鏡子讓她看。
“咦，這不是我的花房子嗎？它怎么變得這么丑呀！”小百合看著鏡子說。
“你總愛睡懶覺，不吸收充足的陽光，再這樣下去，你會(huì)和花房子一同消失的！”
小百合害怕了：“花仙子姐姐們，請(qǐng)你們幫幫我吧！我一定改掉睡懶覺的壞習(xí)慣！”
第二天早晨，小百合還在睡覺，花仙子們來敲她的花瓣門，“小百合，快醒醒，你的花房子變丑啦！”
小百合一聽，擔(dān)心極了，她趕忙起床。
陽光真好！小百合感覺舒服極了，她在陽光的滋潤下，變得健康了，她的花房子也變漂亮了。
在花仙子們的提醒下，小百合每天都按時(shí)起床，漸漸地，她養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，變得又美麗又健康。