對(duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要取得英語(yǔ)口語(yǔ)考試中的高分，就必須要做好完全的準(zhǔn)備?？佳袕?fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的準(zhǔn)備應(yīng)該以英語(yǔ)口語(yǔ)的考試內(nèi)容為基礎(chǔ)，即英語(yǔ)自我介紹和考官的英語(yǔ)問(wèn)題。以下是整理的考研復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)的準(zhǔn)備應(yīng)該以英語(yǔ)口語(yǔ)的考試內(nèi)容為基礎(chǔ)，即英語(yǔ)自我介紹和考官的英語(yǔ)問(wèn)題，歡迎閱讀！
1.怎么準(zhǔn)備考研英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試
1.準(zhǔn)備好自我介紹模板
考生可以先找一份優(yōu)秀的英語(yǔ)自我介紹作為模板，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行模板修改，后將寫好的自我介紹熟記于心。
因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中，考官可能會(huì)問(wèn)一些關(guān)于自我介紹的問(wèn)題;只有熟悉自己書寫的英語(yǔ)自我介紹，才能在考場(chǎng)上做到隨機(jī)應(yīng)變。
2.提前學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)名詞
在復(fù)試中，考官會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)考生關(guān)于專業(yè)課的知識(shí)，當(dāng)然會(huì)有一些與專業(yè)課相關(guān)的專有名詞。
因此，考生為了能夠快速理解問(wèn)題中提到的與專業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)單詞，以便在口語(yǔ)中準(zhǔn)確回答，需要提前學(xué)習(xí)與專業(yè)課相關(guān)的英語(yǔ)專有名詞。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音
口語(yǔ)作為復(fù)試的測(cè)試內(nèi)容之一，在復(fù)試總分中占有一定的比重。
因此，為了英語(yǔ)口語(yǔ)的高分，考生應(yīng)該學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的英語(yǔ)口語(yǔ)，也有助于幫助考官能明確地聽(tīng)到考生的英文介紹和回答。
4.注重面試模擬練習(xí)
為了讓自己更加自信，考生可以在復(fù)試前，嚴(yán)格根據(jù)面試的流程，多進(jìn)行幾次獨(dú)立的模擬練習(xí)。
5.要放松心態(tài)
在考場(chǎng)上一定要放松，人在放松自然的狀態(tài)下即使說(shuō)不出什么很華麗的詞，還是能夠?qū)⒆约旱囊馑加糜⒄Z(yǔ)很好地表達(dá)出來(lái)的。
2.怎么練好少兒英語(yǔ)口語(yǔ)
一、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)物質(zhì)環(huán)境，提高口語(yǔ)能力
英語(yǔ)物質(zhì)環(huán)境，指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)各個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行環(huán)境布置(包括物品擺放、墻壁裝飾等)、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則，要把一切空間和時(shí)間都當(dāng)成孩子受教育的環(huán)境，看作是他們主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的地方。
二、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)人際交往環(huán)境，提高口語(yǔ)能力
英語(yǔ)人際交往環(huán)境主要指人的因素即在一定時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诤⒆拥娜粘Ｉ詈透鞣N活動(dòng)時(shí)，盡量使用英語(yǔ)，給孩子提供更多的接觸、模仿英語(yǔ)的機(jī)會(huì),對(duì)他們起到了潛移默化的作用。
首先在教孩子學(xué)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)，拓寬口語(yǔ)訓(xùn)練廣度，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幾乎離不開(kāi)大人，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要我們安排，我們完全有條件提供一定的語(yǔ)言環(huán)境，用英語(yǔ)組織活動(dòng)。在平時(shí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)我們都可以用英語(yǔ)來(lái)組織。用英語(yǔ)組織的日?；顒?dòng)形式是非正式的，無(wú)需占用正式時(shí)間，對(duì)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)來(lái)說(shuō)是自然的，無(wú)意識(shí)的，潛移默化的習(xí)得過(guò)程。如果覺(jué)得自己照顧不過(guò)來(lái)，可以讓孩子參加專門的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班。
其次在游戲中創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練力度。要知道游戲是孩子的基本活動(dòng)，在游戲中學(xué)生能自由自在地用不同方式與周圍伙伴交往，促進(jìn)他們語(yǔ)言能力的發(fā)展。讓每個(gè)孩子參與游戲，他們的興致會(huì)特別高漲，并且在輕松愉快的氣氛中參與過(guò)程，學(xué)會(huì)了新的句子和單詞，練習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，并留下了很深的印象。孩子在游戲中體驗(yàn)到了成功的愉悅，這種愉悅感使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了無(wú)止境的渴求，更有利孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。
后在戶外活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使口語(yǔ)訓(xùn)練更加交際化。我們讓孩子學(xué)英語(yǔ)的目的就是為了更好地運(yùn)用語(yǔ)言于實(shí)際的交際之中。戶外活動(dòng)與大自然接觸，戶外活動(dòng)使孩子們進(jìn)入實(shí)際背景之中，孩子們?cè)谶@里自由自在地去提問(wèn)，去討論，不斷地練習(xí)交往的技能，對(duì)他們口語(yǔ)表達(dá)來(lái)說(shuō)有很好的作用。因此把大自然看作是一本活教材，作為教育的大課堂，充分利用周圍環(huán)境，使口語(yǔ)表達(dá)更加交際化。
3.有效提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)，可以從以下這些方面入手：一是進(jìn)行模仿，進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿;二是朗讀，進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);三是復(fù)述，用自己的理解和思考復(fù)述故事的內(nèi)容。
1、口語(yǔ)語(yǔ)音
提升英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)音是基本。英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)是整個(gè)口語(yǔ)英語(yǔ)中基本的一個(gè)方面。倘若單詞發(fā)音錯(cuò)誤或不標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有辦法和外國(guó)人進(jìn)行順暢地交流。
因此，學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，第一個(gè)著力點(diǎn)就應(yīng)該放在英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)和完善上，做到能夠準(zhǔn)確地讀出每一個(gè)單詞。
2、詞匯量
如果說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)是語(yǔ)音，那么重點(diǎn)就在于詞匯了。掌握純正的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音是必須的，但卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。很多人可能會(huì)認(rèn)為自己語(yǔ)音已經(jīng)可以了，可是為什么在外國(guó)人面前還是認(rèn)為沒(méi)話講，無(wú)法順利交流。
很簡(jiǎn)單，在于詞匯量。詞匯量越大越好，英語(yǔ)口語(yǔ)詞匯的特色在于英美人士經(jīng)常使用小詞、俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想和交流情感。所以在詞匯的掌握方面，大家應(yīng)該注重詞匯的實(shí)用
3、模仿跟讀
在英語(yǔ)口語(yǔ)的提升過(guò)程中，第三個(gè)要注意的就是要跟讀模仿。所有語(yǔ)言開(kāi)始的學(xué)習(xí)都是依靠模仿，比如嬰兒就是在不斷模仿中才形成自己的語(yǔ)言體系。
模仿不僅僅是模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還要模仿英語(yǔ)口語(yǔ)的常用表達(dá)方式。不要用中文的思維去說(shuō)英語(yǔ)，很多地道的表達(dá)要有意識(shí)的記下來(lái)。
4.提高外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1.獨(dú)立創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
在“自言自語(yǔ)”的方法練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在你自己的房間里，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，你可以大膽的說(shuō)出來(lái)。
你可以在走路的時(shí)候?qū)χL(fēng)說(shuō)、對(duì)著樹(shù)說(shuō)、對(duì)著花說(shuō)，你可以在欣賞電影時(shí)，跟劇里的主人公談?wù)撓才?lè)，你可以在睡覺(jué)前或醒來(lái)時(shí)談?wù)勛约旱脑竿陀?jì)劃。
簡(jiǎn)而言之，你可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以合適的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)說(shuō)出你想說(shuō)的話，有利于幫助自己形成一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。
2.口語(yǔ)素材積累
在美劇或演講模仿和閱讀中，我們需要做一個(gè)語(yǔ)料庫(kù)筆記，這應(yīng)該考慮到生活中的實(shí)際用途。在做筆記之后，我們需要學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)在的單詞進(jìn)行造句。
如果你想演講，你可以做英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)述，更快地學(xué)習(xí)文章中的表達(dá)和詞語(yǔ)搭配，鍛煉你的英語(yǔ)組織能力。也可以在睡覺(jué)前復(fù)習(xí)一下語(yǔ)料庫(kù)筆記。我們不需要追求語(yǔ)料庫(kù)的數(shù)量，而是必須多復(fù)習(xí)。想象場(chǎng)景，反復(fù)與自己對(duì)話，熟練運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)。
3.盡可能每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力
每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，哪怕只有15分鐘。這樣做的好處是讓你的大腦每天都習(xí)慣用英語(yǔ)處理信息，讓大腦知道你需要它。每天練習(xí)15分鐘，而不是一周只練習(xí)3個(gè)小時(shí)。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)水平怎么提高
1、提高英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵在于說(shuō)
相信很多人都知道，要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，那就大膽地開(kāi)口講英語(yǔ)，如果一直是啞巴英語(yǔ)，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。
但很多學(xué)習(xí)者也常常忽視了一個(gè)要點(diǎn)，也就是英語(yǔ)口語(yǔ)要“字正腔圓”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，如果只是快速地背英語(yǔ)詞組和英語(yǔ)文章是沒(méi)有用的。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)不是學(xué)繞口令，不是講究快就可以了，關(guān)鍵在于發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確。
2、營(yíng)造地道的英語(yǔ)環(huán)境
在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，環(huán)境是很重要的，但是除了課堂以外，我們還有什么其他的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)途徑嗎?小編建議可以報(bào)班學(xué)習(xí)，每天與外教一對(duì)一地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，在純正的英語(yǔ)環(huán)境中提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
3、在訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也要訓(xùn)練聽(tīng)力
很多人都覺(jué)得，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)只需要把口語(yǔ)學(xué)好就可以了。但你可以試想一下，你平時(shí)與人溝通時(shí)，難道也只是說(shuō)而不聽(tīng)。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)力也同樣重要。
提高英語(yǔ)口語(yǔ)除了考試需要外，在日常工作中也可以用來(lái)交流。只有多聽(tīng)多說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)才能有好的語(yǔ)感。
4、做筆記
當(dāng)你學(xué)到有用的東西時(shí)，可以把它寫在筆記本上。除說(shuō)明詞語(yǔ)和句子外，好將整個(gè)句子的對(duì)話，甚至是演講場(chǎng)景，都寫下來(lái)。
1.怎么準(zhǔn)備考研英語(yǔ)口語(yǔ)復(fù)試
1.準(zhǔn)備好自我介紹模板
考生可以先找一份優(yōu)秀的英語(yǔ)自我介紹作為模板，然后結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行模板修改，后將寫好的自我介紹熟記于心。
因?yàn)樵诿嬖囘^(guò)程中，考官可能會(huì)問(wèn)一些關(guān)于自我介紹的問(wèn)題;只有熟悉自己書寫的英語(yǔ)自我介紹，才能在考場(chǎng)上做到隨機(jī)應(yīng)變。
2.提前學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)名詞
在復(fù)試中，考官會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)考生關(guān)于專業(yè)課的知識(shí)，當(dāng)然會(huì)有一些與專業(yè)課相關(guān)的專有名詞。
因此，考生為了能夠快速理解問(wèn)題中提到的與專業(yè)相關(guān)的英語(yǔ)單詞，以便在口語(yǔ)中準(zhǔn)確回答，需要提前學(xué)習(xí)與專業(yè)課相關(guān)的英語(yǔ)專有名詞。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音
口語(yǔ)作為復(fù)試的測(cè)試內(nèi)容之一，在復(fù)試總分中占有一定的比重。
因此，為了英語(yǔ)口語(yǔ)的高分，考生應(yīng)該學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的英語(yǔ)口語(yǔ)，也有助于幫助考官能明確地聽(tīng)到考生的英文介紹和回答。
4.注重面試模擬練習(xí)
為了讓自己更加自信，考生可以在復(fù)試前，嚴(yán)格根據(jù)面試的流程，多進(jìn)行幾次獨(dú)立的模擬練習(xí)。
5.要放松心態(tài)
在考場(chǎng)上一定要放松，人在放松自然的狀態(tài)下即使說(shuō)不出什么很華麗的詞，還是能夠?qū)⒆约旱囊馑加糜⒄Z(yǔ)很好地表達(dá)出來(lái)的。
2.怎么練好少兒英語(yǔ)口語(yǔ)
一、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)物質(zhì)環(huán)境，提高口語(yǔ)能力
英語(yǔ)物質(zhì)環(huán)境，指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)各個(gè)活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行環(huán)境布置(包括物品擺放、墻壁裝飾等)、物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)應(yīng)體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性相結(jié)合的原則，要把一切空間和時(shí)間都當(dāng)成孩子受教育的環(huán)境，看作是他們主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)的地方。
二、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)人際交往環(huán)境，提高口語(yǔ)能力
英語(yǔ)人際交往環(huán)境主要指人的因素即在一定時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诤⒆拥娜粘Ｉ詈透鞣N活動(dòng)時(shí)，盡量使用英語(yǔ)，給孩子提供更多的接觸、模仿英語(yǔ)的機(jī)會(huì),對(duì)他們起到了潛移默化的作用。
首先在教孩子學(xué)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)，拓寬口語(yǔ)訓(xùn)練廣度，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)幾乎離不開(kāi)大人，他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的各個(gè)環(huán)節(jié)都要我們安排，我們完全有條件提供一定的語(yǔ)言環(huán)境，用英語(yǔ)組織活動(dòng)。在平時(shí)生活的各個(gè)環(huán)節(jié)我們都可以用英語(yǔ)來(lái)組織。用英語(yǔ)組織的日?；顒?dòng)形式是非正式的，無(wú)需占用正式時(shí)間，對(duì)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)來(lái)說(shuō)是自然的，無(wú)意識(shí)的，潛移默化的習(xí)得過(guò)程。如果覺(jué)得自己照顧不過(guò)來(lái)，可以讓孩子參加專門的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班。
其次在游戲中創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練力度。要知道游戲是孩子的基本活動(dòng)，在游戲中學(xué)生能自由自在地用不同方式與周圍伙伴交往，促進(jìn)他們語(yǔ)言能力的發(fā)展。讓每個(gè)孩子參與游戲，他們的興致會(huì)特別高漲，并且在輕松愉快的氣氛中參與過(guò)程，學(xué)會(huì)了新的句子和單詞，練習(xí)了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，并留下了很深的印象。孩子在游戲中體驗(yàn)到了成功的愉悅，這種愉悅感使孩子對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了無(wú)止境的渴求，更有利孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的提高。
后在戶外活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使口語(yǔ)訓(xùn)練更加交際化。我們讓孩子學(xué)英語(yǔ)的目的就是為了更好地運(yùn)用語(yǔ)言于實(shí)際的交際之中。戶外活動(dòng)與大自然接觸，戶外活動(dòng)使孩子們進(jìn)入實(shí)際背景之中，孩子們?cè)谶@里自由自在地去提問(wèn)，去討論，不斷地練習(xí)交往的技能，對(duì)他們口語(yǔ)表達(dá)來(lái)說(shuō)有很好的作用。因此把大自然看作是一本活教材，作為教育的大課堂，充分利用周圍環(huán)境，使口語(yǔ)表達(dá)更加交際化。
3.有效提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)，可以從以下這些方面入手：一是進(jìn)行模仿，進(jìn)行對(duì)單詞、短語(yǔ)、句子等的模仿;二是朗讀，進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);三是復(fù)述，用自己的理解和思考復(fù)述故事的內(nèi)容。
1、口語(yǔ)語(yǔ)音
提升英語(yǔ)口語(yǔ)，語(yǔ)音是基本。英語(yǔ)口語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)是整個(gè)口語(yǔ)英語(yǔ)中基本的一個(gè)方面。倘若單詞發(fā)音錯(cuò)誤或不標(biāo)準(zhǔn)，便沒(méi)有辦法和外國(guó)人進(jìn)行順暢地交流。
因此，學(xué)好英語(yǔ)口語(yǔ)，第一個(gè)著力點(diǎn)就應(yīng)該放在英語(yǔ)語(yǔ)音的學(xué)習(xí)和完善上，做到能夠準(zhǔn)確地讀出每一個(gè)單詞。
2、詞匯量
如果說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)是語(yǔ)音，那么重點(diǎn)就在于詞匯了。掌握純正的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音是必須的，但卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。很多人可能會(huì)認(rèn)為自己語(yǔ)音已經(jīng)可以了，可是為什么在外國(guó)人面前還是認(rèn)為沒(méi)話講，無(wú)法順利交流。
很簡(jiǎn)單，在于詞匯量。詞匯量越大越好，英語(yǔ)口語(yǔ)詞匯的特色在于英美人士經(jīng)常使用小詞、俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ)來(lái)表達(dá)思想和交流情感。所以在詞匯的掌握方面，大家應(yīng)該注重詞匯的實(shí)用
3、模仿跟讀
在英語(yǔ)口語(yǔ)的提升過(guò)程中，第三個(gè)要注意的就是要跟讀模仿。所有語(yǔ)言開(kāi)始的學(xué)習(xí)都是依靠模仿，比如嬰兒就是在不斷模仿中才形成自己的語(yǔ)言體系。
模仿不僅僅是模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還要模仿英語(yǔ)口語(yǔ)的常用表達(dá)方式。不要用中文的思維去說(shuō)英語(yǔ)，很多地道的表達(dá)要有意識(shí)的記下來(lái)。
4.提高外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法
1.獨(dú)立創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
在“自言自語(yǔ)”的方法練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在你自己的房間里，沒(méi)有人會(huì)嘲笑你，你可以大膽的說(shuō)出來(lái)。
你可以在走路的時(shí)候?qū)χL(fēng)說(shuō)、對(duì)著樹(shù)說(shuō)、對(duì)著花說(shuō)，你可以在欣賞電影時(shí)，跟劇里的主人公談?wù)撓才?lè)，你可以在睡覺(jué)前或醒來(lái)時(shí)談?wù)勛约旱脑竿陀?jì)劃。
簡(jiǎn)而言之，你可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以合適的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)說(shuō)出你想說(shuō)的話，有利于幫助自己形成一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。
2.口語(yǔ)素材積累
在美劇或演講模仿和閱讀中，我們需要做一個(gè)語(yǔ)料庫(kù)筆記，這應(yīng)該考慮到生活中的實(shí)際用途。在做筆記之后，我們需要學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)在的單詞進(jìn)行造句。
如果你想演講，你可以做英語(yǔ)進(jìn)行復(fù)述，更快地學(xué)習(xí)文章中的表達(dá)和詞語(yǔ)搭配，鍛煉你的英語(yǔ)組織能力。也可以在睡覺(jué)前復(fù)習(xí)一下語(yǔ)料庫(kù)筆記。我們不需要追求語(yǔ)料庫(kù)的數(shù)量，而是必須多復(fù)習(xí)。想象場(chǎng)景，反復(fù)與自己對(duì)話，熟練運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)。
3.盡可能每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力
每天聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，哪怕只有15分鐘。這樣做的好處是讓你的大腦每天都習(xí)慣用英語(yǔ)處理信息，讓大腦知道你需要它。每天練習(xí)15分鐘，而不是一周只練習(xí)3個(gè)小時(shí)。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)水平怎么提高
1、提高英語(yǔ)口語(yǔ)的關(guān)鍵在于說(shuō)
相信很多人都知道，要想提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，那就大膽地開(kāi)口講英語(yǔ)，如果一直是啞巴英語(yǔ)，那是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的。
但很多學(xué)習(xí)者也常常忽視了一個(gè)要點(diǎn)，也就是英語(yǔ)口語(yǔ)要“字正腔圓”。學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，如果只是快速地背英語(yǔ)詞組和英語(yǔ)文章是沒(méi)有用的。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)不是學(xué)繞口令，不是講究快就可以了，關(guān)鍵在于發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)確。
2、營(yíng)造地道的英語(yǔ)環(huán)境
在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，環(huán)境是很重要的，但是除了課堂以外，我們還有什么其他的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)途徑嗎?小編建議可以報(bào)班學(xué)習(xí)，每天與外教一對(duì)一地學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，在純正的英語(yǔ)環(huán)境中提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
3、在訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)也要訓(xùn)練聽(tīng)力
很多人都覺(jué)得，學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)只需要把口語(yǔ)學(xué)好就可以了。但你可以試想一下，你平時(shí)與人溝通時(shí)，難道也只是說(shuō)而不聽(tīng)。因此，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)力也同樣重要。
提高英語(yǔ)口語(yǔ)除了考試需要外，在日常工作中也可以用來(lái)交流。只有多聽(tīng)多說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)才能有好的語(yǔ)感。
4、做筆記
當(dāng)你學(xué)到有用的東西時(shí)，可以把它寫在筆記本上。除說(shuō)明詞語(yǔ)和句子外，好將整個(gè)句子的對(duì)話，甚至是演講場(chǎng)景，都寫下來(lái)。