小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右

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日記是指用來(lái)記錄內(nèi)容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今天晚上,我狼吞虎咽的把飯吃完,就去下面找小朋友玩去了,剛下樓,我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正興致勃勃的玩,我也就去了。
    來(lái)到他們跟前,我看見(jiàn)他們正在拔河,便對(duì)他們說(shuō):“加我一個(gè)?!彼麄兺饬恕i_(kāi)始比賽了,我往我這邊輕輕地一拉,他便輸了。幾場(chǎng)比賽后,我輕而易舉的進(jìn)入了決賽。挑戰(zhàn)我的人是一個(gè)又肥又高的人,最終的比賽開(kāi)始了,我又往我這邊猛地一拉,可是那個(gè)人也往他那邊拉,過(guò)了幾個(gè)回合后,我又使足我全身的力氣,用力地往后拉,一下子贏了這場(chǎng)比賽。贏了這場(chǎng)比賽后,我對(duì)別的小朋友驕傲的說(shuō):“你這個(gè)‘紙老虎’根本贏不了我?!边@時(shí)有一個(gè)小朋友說(shuō):“團(tuán)結(jié)力量大,我們一起上,一定能贏了他,你愿意和我們?cè)俦纫粓?chǎng)嗎?‘冠軍’?!薄霸敢??!蔽宜斓拇饝?yīng)了。比賽開(kāi)始了,我往我這邊拉,可是根本就拉不動(dòng),后來(lái)我就甘敗下鋒,輸了這場(chǎng)比賽。
    通過(guò)這次比賽,我明白了:只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),就一定能戰(zhàn)勝所有的困難。
    2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今天早上,媽媽說(shuō)要做三明治給我吃。我一聽(tīng),就說(shuō):“媽媽,今天就讓我自己做吧!”媽媽笑著說(shuō):“好呀,你動(dòng)手試試吧!”
    首先是煎雞蛋。我學(xué)媽媽的樣子準(zhǔn)備將雞蛋敲碎,可敲了好幾下都沒(méi)有碎。我猛地一敲,雞蛋濺得滿鍋都是。媽媽在一旁說(shuō):“趕緊翻過(guò)來(lái),不然就焦了?!笔置δ_亂之下,我終于把蛋煎好了。
    我把正方形的面包對(duì)角切開(kāi),分成了兩個(gè)三角形。先在盤子里放一個(gè)三角形,依次鋪上煎好的雞蛋、美味的火腿腸、營(yíng)養(yǎng)的生菜和酸酸的番茄醬,再蓋上另外一個(gè)三角形。
    嘿嘿!美味的三明治做好啦!
    我把三明治遞給媽媽,媽媽咬了一口,沖我豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真的太美味了,快嘗嘗!”
    我咬了一口,啊,果然自己動(dòng)手做的就是香。
    3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今天爸爸媽媽帶我到上海科技館去玩。我們參觀了動(dòng)物世界以后就來(lái)到了彩虹兒童樂(lè)園。
    媽媽幫我買了一只手鐲,只是手鐲上沒(méi)有裝飾的“紐扣”,要我們自己去找。剛好我遇見(jiàn)一個(gè)小朋友,他的媽媽沒(méi)有給他買手鐲,他也很想去找紐扣,我們就交上了朋友。我們一起到樹(shù)林里去找紐扣。在第一和第二個(gè)場(chǎng)景中沒(méi)有找到紐扣,到了第三、第四個(gè)場(chǎng)景中我們終于找到了五個(gè)紐扣。分別是彩虹之家、電影劇場(chǎng)、光影城市、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和花圃。手鐲上一共要有七個(gè)紐扣,管理人員又給了我們一個(gè)奇幻森林的紐扣和一個(gè)動(dòng)物園的紐扣。我們把七個(gè)紐扣全鑲嵌到手鐲上,一只漂亮的手鐲就做成了。這項(xiàng)活動(dòng)既考驗(yàn)了我們的智慧,又增添了游戲的樂(lè)趣,比單買一只做好的手鐲好玩多了。
    4.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今天,我和外公、外婆一起去美麗的湘湖玩。
    湖面真亮呀!在太陽(yáng)的照耀下,平靜的湖面波光粼粼,美麗極了。
    橋可真多呀!有四亭橋、湘農(nóng)橋……有108座呢,太多了,我數(shù)也數(shù)不清,名字也記不住。
    周圍的山可真多呀!有石巖山、眉山、壓湖山……湘湖三面環(huán)山,山把湖包在了懷里面。
    天空中的白鷺可真活潑呀!真是“一行白鷺上青天”呀,還是“野生”的呢。
    湖中魚(yú)可真多呀!坐游船時(shí),時(shí)不時(shí)會(huì)有許多“有機(jī)魚(yú)”跳出湖面。聽(tīng)工作人員說(shuō),的青魚(yú)有75斤重!比都我重,哈哈。
    湘湖可真美麗! 
    5.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    星期天,媽媽給我買了五只大螃蟹。
    這些螃蟹非??蓯?ài)。它們的外殼是黑褐色的,非常堅(jiān)硬,像穿了一件盔甲。它的眼睛非常獨(dú)特,平時(shí)都是閉著藏在殼里面的,但是一有動(dòng)靜,就警覺(jué)地把眼睛豎立起來(lái),像兩個(gè)小逗號(hào)。它有八只腳,還有一對(duì)兇猛的大鉗子,走起路來(lái)總是橫行霸道的,樣子非常威武。
    螃蟹們非常好戰(zhàn)。有一次,我用一根小木棍去戳螃蟹的頭,它馬上瞪著眼睛看著我,舉起兇猛的大鉗子迎戰(zhàn)。它用一只鉗子迅速地夾住木棍,然后用另外一只鉗子咔嚓一聲剪斷了木棍,真厲害!把我嚇出了一身冷汗。還有一次,我趁螃蟹不注意,用兩個(gè)手指從背后抓起了螃蟹,它飛快地?fù)]舞著兩只大鉗子,拼命地想夾我的手,嚇得我趕緊把螃蟹扔出老遠(yuǎn)。
    螃蟹是個(gè)好吃鬼。我每天都用菜葉喂它,它用鉗子夾著菜葉,狼吞虎咽地吃起來(lái),如果還不夠吃,他們還會(huì)可憐巴巴地望著我,樣子非??蓯?ài)。
    螃蟹們給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣,我非常喜歡它們。
    6.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今日趕閑無(wú)事,正好幫媽媽做一些家務(wù)活。
    媽媽正在洗茄子,于是我自告奮勇,準(zhǔn)備幫媽媽切茄子。
    媽媽說(shuō):“那你先把茄子皮給削了。”于是,我拿起削皮器,在茄子上左一刀,右一刀,削了許久,終于把茄子皮給削干凈了。
    后來(lái),媽媽又讓我把茄子給切成一條一條的,我先把茄子的兩頭去掉,然后再?gòu)闹虚g切下一刀,讓茄子分成兩半,之后再拿出一半來(lái),再切掉一半,最后把整個(gè)茄子的八分之一切成一條一條的。切完第一個(gè)八分之一再切第二個(gè)八分之一。大約過(guò)了五六分鐘,茄子就已經(jīng)切好了。
    切完了茄子,媽媽又叫我把黃瓜給切一切,于是,我先把黃瓜拿到水龍頭下去沖一沖,然后用刀把黃瓜的兩端給切掉,之后再用削皮器把黃瓜的皮給削干凈。最后開(kāi)始切黃瓜。黃瓜是要切成一塊一塊的,我就像削刀削面一樣,左手拿黃瓜,右手拿刀,一刀一刀的把黃瓜切塊。切了大概有七八分鐘,黃瓜已經(jīng)變成了一塊塊誘人的翡翠。
    最后,吃著自己親手切的黃瓜和茄子,內(nèi)心感到無(wú)比的快樂(lè)。
    7.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    星期天,我和媽媽一起去龍?jiān)春p花。
    下了車,首先看到的是油菜花,它黃黃的,一株上有許多小的花,特別可愛(ài),而且很香,怪不得連蜜蜂都想來(lái)這里“做客”呢!
    再往前走,看到的是一種嫩粉色的桃花,它有許多層,就像蔥一樣。中間花蕊的把兒也是嫩粉色上面還有一些棕色的小點(diǎn)點(diǎn)。最下面還有一層像花一樣的花托。這樣一連串的,特別好看,不過(guò)我還是最喜歡剛剛才開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)的花,它們就像一個(gè)球。許多小葉子都縮在一起,真的特別可愛(ài)。
    光是桃花,就有很多種,這不是,我們又看到了比剛才顏色淺的桃花,這種花和剛才那種不一樣,一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的條條連著花托,長(zhǎng)在樹(shù)枝上,而且樹(shù)枝的頂部還長(zhǎng)著一些葉子。
    我本來(lái)以為這里只有桃花這一種花,不過(guò),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,突然,一陣沁人心脾的香味傳來(lái)看到了梨花,梨花真的太香了,要不然怎么能說(shuō)是沁人心脾呢?
    這次去龍?jiān)春p花,我真是感覺(jué)春天來(lái)了!
    8.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今天早晨,我饑腸轆轆地醒來(lái),心想:“如果這時(shí)候有一個(gè)熱乎乎的荷包蛋該多好呀!”不過(guò)今天,我不想只做“吃客”,而想當(dāng)一回“廚師”,親手煎一個(gè)荷包蛋。
    我請(qǐng)來(lái)媽媽幫忙指導(dǎo),而自己圍上圍裙,準(zhǔn)備“大展身手”。我學(xué)著媽媽的樣子,打開(kāi)燃?xì)庠?,往鍋里倒入些許油,然后從冰箱里取來(lái)一個(gè)雞蛋。鍋里的油漸漸熱了,有陣陣白煙裊裊上升,似乎在告訴我,它已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接雞蛋下鍋了。我趕緊拿起一個(gè)雞蛋,在鍋邊敲了一下。只見(jiàn)雞蛋咧開(kāi)了小嘴,里面的蛋清和蛋黃“哧溜”一下跳入鍋中。鍋里頓時(shí)熱鬧起來(lái),油星子拉起雞蛋的手跳舞,透明的蛋清轉(zhuǎn)眼間換上了白色的禮服,還帶著金黃色的花邊,好看極了。鑲嵌在中間的蛋黃,宛如一顆碩大的明珠,在禮服和花邊的襯托下,顯得格外華美誘人。
    當(dāng)我沉浸在這“雞蛋圓舞曲”中時(shí),媽媽提醒我,該給雞蛋翻身了。我這才想起拿鍋鏟,在媽媽的幫助下給雞蛋翻了個(gè)身。原來(lái)這一面已經(jīng)熟了,呈現(xiàn)出油亮亮的焦黃色,饞得我口水直流。
    我煎的第一個(gè)荷包蛋終于出鍋了,香氣四溢,我又給它灑上了幾滴醬油。媽媽迫不及待地嘗了一口,并且豎起了大拇指。吃著自己做的美味荷包蛋,心里甭提多開(kāi)心了。
    9.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今天,我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動(dòng)。
    活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵,大家都早早的來(lái)到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后,我們來(lái)到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前,因?yàn)橐郧拔液桶职謥?lái)過(guò)這里,所以我知道這是大禹的衣冠冢,墓碑非常的高大。再往前走我們來(lái)到了一個(gè)大門檻,我很迷惑,為什么中間的門檻這么高,而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢?原來(lái)是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的高低象征著主人的身份,門檻越高說(shuō)明主人的身份越高??邕^(guò)門檻,就來(lái)到了大禹廟,這是一個(gè)足足有10來(lái)米高的寺廟,是人們緬懷大禹精神的地方。
    出了大禹陵,我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì),了解消防知識(shí)。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法,我們還參觀了他們的營(yíng)房,發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的,再想想自己亂七八糟的床,不禁感到臉紅,看來(lái)我要向消防員叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。
    哎,開(kāi)心的一天又要結(jié)束了,不知道下一次小隊(duì)活動(dòng)要到什么時(shí)候呢?好期待呀!
    10.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記300字左右
    今天我和媽媽去市場(chǎng)上買了幾只螃蟹,它們很可愛(ài)。
    螃蟹有一個(gè)很大的硬殼,殼上有一對(duì)小眼睛,張牙舞爪的蟹腳又粗又壯,兩只大鉗子可厲害了,只要感覺(jué)有人要碰它,它就張開(kāi)它的鉗子不停地?fù)]舞起來(lái),嘴里還吐著氣泡呢。我發(fā)現(xiàn)有的螃蟹肚子上有三角形的蓋,有的螃蟹則是半圓形的。媽媽告訴我肚子上有三角形的是公的,半圓形的是母的。我還發(fā)現(xiàn)公螃蟹的大鉗子比母螃蟹的大多啦!
    它們爬的時(shí)候是橫著爬的,它們爬出水盆的時(shí)候先踩在別人背上,再把一邊的腳掛到盆邊上去,然后在別人背上一點(diǎn)一點(diǎn)爬過(guò)去,用力一蹬,就輕而易舉地翻了過(guò)去。當(dāng)然,只要踩到別人的身上,對(duì)方就會(huì)用鉗子對(duì)付它。
    媽媽把螃蟹放進(jìn)鍋里煮的時(shí)候,它用八只腳頂天立地,想把沉重的鍋蓋頂起來(lái)、爬出去,可是它們失敗了。
    螃蟹的味道香噴噴的,讓人聞起來(lái)垂涎欲滴,吃起來(lái)津津有味??墒且缘剿娜饪刹皇且患p而易舉的事情。
    螃蟹真是又可愛(ài)有好玩,還很好吃呢!螃蟹雖然有兇猛的鉗子,但是我還是很喜歡它們。