托?？谡Z(yǔ)的第一題和第二題考試內(nèi)容是根據(jù)題目說出你的看法。一般這種題目是針對(duì)日常生活中常見的人事物，更多的是考查考生的邏輯思維，同時(shí)對(duì)發(fā)音也有較高要求。以下是整理的托福口語(yǔ)的高分關(guān)鍵要點(diǎn)，歡迎閱讀！
1.托福口語(yǔ)的高分關(guān)鍵要點(diǎn)
在托?？谡Z(yǔ)中，第一題和第二題對(duì)考生要求并不算高，從某種程度上來說自由度還是比較高的。但許多考生因?yàn)榫o張等原因，往往在開頭部分表現(xiàn)不佳。
1、以總分?jǐn)⑹鼋Y(jié)構(gòu)契合英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣
考生首先要做的是盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。
2、用邏輯詞匯提升整體表達(dá)流暢性
在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說英語(yǔ)，在外國(guó)人看來就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過程中，好請(qǐng)外教或者英語(yǔ)高手進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問題。
3、以具體細(xì)節(jié)填充豐富對(duì)話內(nèi)容
在描述時(shí)，大家應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，可以去描述flower、tree、bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
4、用具體事物說明抽象概念
面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。
2.托福口語(yǔ)的低分原因
托?？谡Z(yǔ)低分原因分析能幫助大家查找自己口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因，也能幫大家更好地備考托?？谡Z(yǔ)。一般來說，考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，發(fā)音問題和考前準(zhǔn)備的充分與否都會(huì)影響口語(yǔ)成績(jī)。
1、發(fā)音不準(zhǔn)確
比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，一開始就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，在漫長(zhǎng)的后端學(xué)習(xí)過程中，每努力的練習(xí)，其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來更是難上加難。發(fā)音不改正肯定會(huì)影響托福口語(yǔ)成績(jī)的，是造成托福低分的一大原因。
2、對(duì)托福口語(yǔ)題型不了解
很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來越遠(yuǎn)。
3、不會(huì)速記
對(duì)于托福綜合口語(yǔ)，其中可能包括聽力和閱讀內(nèi)容，如果考生對(duì)題目的要求不清楚，不會(huì)抓住重點(diǎn)和篩選復(fù)述的信息，語(yǔ)速和流利度也不達(dá)標(biāo)，同時(shí)你不能把握時(shí)間，那么這樣的考生又豈會(huì)獲得一個(gè)口語(yǔ)高分。
4、備考不充分
在托福口語(yǔ)獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。
5、過度追求發(fā)音忽略其他方面
大家要知道托?？谡Z(yǔ)考試真正的考察的是語(yǔ)言的實(shí)際使用能力，換言之就是，考生對(duì)于信息傳遞的能力。對(duì)于托?？谡Z(yǔ)的題型當(dāng)我們可以清晰的看到，獨(dú)立口語(yǔ)題目考生是否能迅速的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，綜合口語(yǔ)題目部分就看考生能否準(zhǔn)確接收、記錄和轉(zhuǎn)述信息了。如果你平時(shí)看到許多的托?？谡Z(yǔ)真題以及答案之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，托福口語(yǔ)獲得高分絕非是考生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而是長(zhǎng)期在使用英文的過程中，養(yǎng)成了和西方人高度一致的用詞、語(yǔ)法甚至是邏輯思維的習(xí)慣。當(dāng)然，托福口語(yǔ)的語(yǔ)音是托?？谡Z(yǔ)的一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但是如果只鑒于發(fā)音的改善花太長(zhǎng)的時(shí)間，可能會(huì)讓你的在內(nèi)容的組織及結(jié)構(gòu)上受限。有些學(xué)生從小接觸英文時(shí)，由于條件受限，很多老師的發(fā)音也未必就很正夫，因此使得考生受到影響，這樣的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)考生想改正起來是相當(dāng)?shù)睦щy的;還有一部分學(xué)生由于先天生理器官的問題，對(duì)于些音素的掌握會(huì)比較吃力，這樣如果想把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)改正純正的英文口語(yǔ)無(wú)論是時(shí)間，還是精力是都是不被允許的。故而中國(guó)考生想要在短時(shí)間內(nèi)容將自己的托?？谡Z(yǔ)成績(jī)提升到23以上，考生可以精和時(shí)間放到托福口語(yǔ)話題展開的思路邏輯和語(yǔ)料質(zhì)量上面，隨后做好跟讀和模仿，提高口語(yǔ)答題流利度，并在這個(gè)過程當(dāng)中不斷打磨語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這才是事半功倍的備考方法，而不是片而追求托?？谡Z(yǔ)的發(fā)音。
口語(yǔ)的提升要綜合把握，既要了解口語(yǔ)題型，又要把握考試時(shí)間，還要掌握速記能力，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有一定的重要性，但不要過度追求忽略了邏輯。
3.托福口語(yǔ)時(shí)間如何安排
了解托?？谡Z(yǔ)時(shí)間安排有助于我們更有針對(duì)性的備考，也能讓我們更好地把握托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間。托?？谡Z(yǔ)考試中一共有6個(gè)Task，考試時(shí)間共有20分鐘。那么托福口語(yǔ)考試具體的時(shí)間安排是怎樣的呢？
一、托福口語(yǔ)答題時(shí)間安排
正式開始口語(yǔ)考試的話，托福口語(yǔ)考題的準(zhǔn)備時(shí)間適宜在15秒到30秒之間，答題時(shí)間則在45秒到60秒之間。準(zhǔn)備時(shí)間非常短,大概分為以下幾部分：
托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立任務(wù)題(task1-2題)：準(zhǔn)備15秒，答題時(shí)間45秒;
托?？谡Z(yǔ)綜合任務(wù)題(task3-4題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒;
托?？谡Z(yǔ)綜合任務(wù)題(task5-6題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒。
二、托?？谡Z(yǔ)答題技巧
1.休息時(shí)間如何利用
托福口語(yǔ)準(zhǔn)備第一步：托福口語(yǔ)開考前，聽力考試結(jié)束后，考場(chǎng)監(jiān)考老師會(huì)強(qiáng)制考生休息10分鐘后再繼續(xù)答題。這10分鐘時(shí)間內(nèi)，考生可以充分利用，做以下托福口語(yǔ)準(zhǔn)備工作：
a.考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對(duì)六道口語(yǔ)題的魔板抄寫在草稿紙上。
b.聽一聽其他考生說什么，把有用的信息抄寫在魔板的框架內(nèi)。因?yàn)橄冗M(jìn)場(chǎng)的考生先考試，所以當(dāng)后進(jìn)場(chǎng)的考生在休息的時(shí)候，排隊(duì)排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語(yǔ)題了。
c.十分鐘的休息時(shí)間滿了之后，必須舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼再次登陸。所以沒有太聽清楚地同學(xué)完全可以多聽?zhēng)追昼娫俅痤}。
2.構(gòu)思時(shí)間如何利用
a.托福獨(dú)立口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間15秒，15秒的準(zhǔn)備時(shí)間到底該做什么?托福口語(yǔ)獨(dú)立任務(wù)題拿到題目后用15秒著手想自己的答案框架和答題句，去潤(rùn)色具體的開頭句。在心理簡(jiǎn)要回答過一遍，這樣會(huì)大大舒緩臨場(chǎng)的表達(dá)壓力。
b.第三四題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，要注意梳理信息的主次和先后關(guān)系，記錄好關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行擴(kuò)充以及paraphrase。答題過程中，一定要心中有框架，claim、reason、evidentce大概要占重的比例要在日常練習(xí)中固定下來，方便自己在考場(chǎng)上增刪自己的答題內(nèi)容。
c.第五六題的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，具體的內(nèi)容請(qǐng)參見第三四題的方法。大家一定要提前了解托?？谡Z(yǔ)考試流程及主要的話題類型。包括托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間、托?？谡Z(yǔ)第三題怎么做、托?？谡Z(yǔ)第四題類型、托?？谡Z(yǔ)第六題技巧等等問題要做到心中有數(shù)。
1.托福口語(yǔ)的高分關(guān)鍵要點(diǎn)
在托?？谡Z(yǔ)中，第一題和第二題對(duì)考生要求并不算高，從某種程度上來說自由度還是比較高的。但許多考生因?yàn)榫o張等原因，往往在開頭部分表現(xiàn)不佳。
1、以總分?jǐn)⑹鼋Y(jié)構(gòu)契合英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)慣
考生首先要做的是盡量按照總分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行敘述，單刀直入，這也是西方人習(xí)慣的表達(dá)方式。由一句主題句引出觀點(diǎn)與中心，讓考官能夠清晰地得知敘述的主題，從而打下良好的基礎(chǔ)。如果在考題中出現(xiàn)了問題，則應(yīng)該開門見山地回答問題，切入主題，闡明自己的觀點(diǎn)，從而為接下來的詳細(xì)敘述理清層次以及節(jié)約時(shí)間，如果有多余的時(shí)間，則可以再增添一句總結(jié)的話語(yǔ)，使敘述詳盡完整。
2、用邏輯詞匯提升整體表達(dá)流暢性
在敘述的過程中應(yīng)該合理地利用邏輯詞匯，這樣使文章的邏輯順暢，條理清晰。中國(guó)人說話習(xí)慣靠上下文去分析句與句的關(guān)系，但是西方人不同，他們習(xí)慣用邏輯連接詞來表達(dá)句子關(guān)系，如果按照中國(guó)人的思維去說英語(yǔ)，在外國(guó)人看來就是一堆雜亂無(wú)章的句子羅列，這樣的分?jǐn)?shù)常常會(huì)十分的不好看。論點(diǎn)的敘述，則應(yīng)該盡量在草稿上簡(jiǎn)單羅列，講述時(shí)由淺至深，增強(qiáng)邏輯性與條理性。所以，在練習(xí)口語(yǔ)的過程中，好請(qǐng)外教或者英語(yǔ)高手進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生糾正口音以及語(yǔ)言習(xí)慣等問題。
3、以具體細(xì)節(jié)填充豐富對(duì)話內(nèi)容
在描述時(shí)，大家應(yīng)該盡量將抽象的話語(yǔ)具體化，不能很空泛地喊口號(hào)做呼吁，這樣常常收效甚微。西方人習(xí)慣十分具體生動(dòng)的描述，如描述環(huán)境很優(yōu)美，可以去描述flower、tree、bird等細(xì)節(jié)，增強(qiáng)生動(dòng)性。
4、用具體事物說明抽象概念
面對(duì)十分概括的問題時(shí)，許多考生會(huì)覺得十分難以開口，只能讓時(shí)間白白流失，痛失了分?jǐn)?shù)。針對(duì)這類問題，就應(yīng)該將問題縮小到一個(gè)具體的事物進(jìn)行敘述和討論，縮小問題尋找突破口，這種方法也是所有寬泛?jiǎn)栴}的應(yīng)對(duì)方式。
2.托福口語(yǔ)的低分原因
托?？谡Z(yǔ)低分原因分析能幫助大家查找自己口語(yǔ)分?jǐn)?shù)低的原因，也能幫大家更好地備考托?？谡Z(yǔ)。一般來說，考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)，發(fā)音問題和考前準(zhǔn)備的充分與否都會(huì)影響口語(yǔ)成績(jī)。
1、發(fā)音不準(zhǔn)確
比如從小受教育條件所限，接觸到的師資本身發(fā)音就不標(biāo)準(zhǔn)，一開始就學(xué)了錯(cuò)誤的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)，在漫長(zhǎng)的后端學(xué)習(xí)過程中，每努力的練習(xí)，其實(shí)都在固化錯(cuò)誤的發(fā)音，改起來更是難上加難。發(fā)音不改正肯定會(huì)影響托福口語(yǔ)成績(jī)的，是造成托福低分的一大原因。
2、對(duì)托福口語(yǔ)題型不了解
很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來越遠(yuǎn)。
3、不會(huì)速記
對(duì)于托福綜合口語(yǔ)，其中可能包括聽力和閱讀內(nèi)容，如果考生對(duì)題目的要求不清楚，不會(huì)抓住重點(diǎn)和篩選復(fù)述的信息，語(yǔ)速和流利度也不達(dá)標(biāo)，同時(shí)你不能把握時(shí)間，那么這樣的考生又豈會(huì)獲得一個(gè)口語(yǔ)高分。
4、備考不充分
在托福口語(yǔ)獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。
5、過度追求發(fā)音忽略其他方面
大家要知道托?？谡Z(yǔ)考試真正的考察的是語(yǔ)言的實(shí)際使用能力，換言之就是，考生對(duì)于信息傳遞的能力。對(duì)于托?？谡Z(yǔ)的題型當(dāng)我們可以清晰的看到，獨(dú)立口語(yǔ)題目考生是否能迅速的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，綜合口語(yǔ)題目部分就看考生能否準(zhǔn)確接收、記錄和轉(zhuǎn)述信息了。如果你平時(shí)看到許多的托?？谡Z(yǔ)真題以及答案之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，托福口語(yǔ)獲得高分絕非是考生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而是長(zhǎng)期在使用英文的過程中，養(yǎng)成了和西方人高度一致的用詞、語(yǔ)法甚至是邏輯思維的習(xí)慣。當(dāng)然，托福口語(yǔ)的語(yǔ)音是托?？谡Z(yǔ)的一個(gè)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但是如果只鑒于發(fā)音的改善花太長(zhǎng)的時(shí)間，可能會(huì)讓你的在內(nèi)容的組織及結(jié)構(gòu)上受限。有些學(xué)生從小接觸英文時(shí)，由于條件受限，很多老師的發(fā)音也未必就很正夫，因此使得考生受到影響，這樣的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)考生想改正起來是相當(dāng)?shù)睦щy的;還有一部分學(xué)生由于先天生理器官的問題，對(duì)于些音素的掌握會(huì)比較吃力，這樣如果想把語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)改正純正的英文口語(yǔ)無(wú)論是時(shí)間，還是精力是都是不被允許的。故而中國(guó)考生想要在短時(shí)間內(nèi)容將自己的托?？谡Z(yǔ)成績(jī)提升到23以上，考生可以精和時(shí)間放到托福口語(yǔ)話題展開的思路邏輯和語(yǔ)料質(zhì)量上面，隨后做好跟讀和模仿，提高口語(yǔ)答題流利度，并在這個(gè)過程當(dāng)中不斷打磨語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，這才是事半功倍的備考方法，而不是片而追求托?？谡Z(yǔ)的發(fā)音。
口語(yǔ)的提升要綜合把握，既要了解口語(yǔ)題型，又要把握考試時(shí)間，還要掌握速記能力，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有一定的重要性，但不要過度追求忽略了邏輯。
3.托福口語(yǔ)時(shí)間如何安排
了解托?？谡Z(yǔ)時(shí)間安排有助于我們更有針對(duì)性的備考，也能讓我們更好地把握托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間。托?？谡Z(yǔ)考試中一共有6個(gè)Task，考試時(shí)間共有20分鐘。那么托福口語(yǔ)考試具體的時(shí)間安排是怎樣的呢？
一、托福口語(yǔ)答題時(shí)間安排
正式開始口語(yǔ)考試的話，托福口語(yǔ)考題的準(zhǔn)備時(shí)間適宜在15秒到30秒之間，答題時(shí)間則在45秒到60秒之間。準(zhǔn)備時(shí)間非常短,大概分為以下幾部分：
托?？谡Z(yǔ)獨(dú)立任務(wù)題(task1-2題)：準(zhǔn)備15秒，答題時(shí)間45秒;
托?？谡Z(yǔ)綜合任務(wù)題(task3-4題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒;
托?？谡Z(yǔ)綜合任務(wù)題(task5-6題)：準(zhǔn)備30秒，答題60秒。
二、托?？谡Z(yǔ)答題技巧
1.休息時(shí)間如何利用
托福口語(yǔ)準(zhǔn)備第一步：托福口語(yǔ)開考前，聽力考試結(jié)束后，考場(chǎng)監(jiān)考老師會(huì)強(qiáng)制考生休息10分鐘后再繼續(xù)答題。這10分鐘時(shí)間內(nèi)，考生可以充分利用，做以下托福口語(yǔ)準(zhǔn)備工作：
a.考生應(yīng)該快速的把我們課堂上總結(jié)的分別針對(duì)六道口語(yǔ)題的魔板抄寫在草稿紙上。
b.聽一聽其他考生說什么，把有用的信息抄寫在魔板的框架內(nèi)。因?yàn)橄冗M(jìn)場(chǎng)的考生先考試，所以當(dāng)后進(jìn)場(chǎng)的考生在休息的時(shí)候，排隊(duì)排在前面的考生已經(jīng)在大聲的回答口語(yǔ)題了。
c.十分鐘的休息時(shí)間滿了之后，必須舉手讓監(jiān)考人員輸入登陸碼再次登陸。所以沒有太聽清楚地同學(xué)完全可以多聽?zhēng)追昼娫俅痤}。
2.構(gòu)思時(shí)間如何利用
a.托福獨(dú)立口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)間15秒，15秒的準(zhǔn)備時(shí)間到底該做什么?托福口語(yǔ)獨(dú)立任務(wù)題拿到題目后用15秒著手想自己的答案框架和答題句，去潤(rùn)色具體的開頭句。在心理簡(jiǎn)要回答過一遍，這樣會(huì)大大舒緩臨場(chǎng)的表達(dá)壓力。
b.第三四題的準(zhǔn)備時(shí)間是30秒，要注意梳理信息的主次和先后關(guān)系，記錄好關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行擴(kuò)充以及paraphrase。答題過程中，一定要心中有框架，claim、reason、evidentce大概要占重的比例要在日常練習(xí)中固定下來，方便自己在考場(chǎng)上增刪自己的答題內(nèi)容。
c.第五六題的準(zhǔn)備時(shí)間是20秒，具體的內(nèi)容請(qǐng)參見第三四題的方法。大家一定要提前了解托?？谡Z(yǔ)考試流程及主要的話題類型。包括托?？谡Z(yǔ)考試時(shí)間、托?？谡Z(yǔ)第三題怎么做、托?？谡Z(yǔ)第四題類型、托?？谡Z(yǔ)第六題技巧等等問題要做到心中有數(shù)。