日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。日記的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察，因此，可以記事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內(nèi)容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。以下是整理的《三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記【六篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴 水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場(chǎng)上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴 水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺(jué)得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛(ài)呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來(lái)，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來(lái)穿去，一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對(duì)螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話，它們是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)搬食物。小螞蟻沒(méi)有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
2.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天下午學(xué)完英語(yǔ)，在回家的路上，媽媽跟我說(shuō)：”今天你做作業(yè)的時(shí)候，限定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成今天的作業(yè)?！?BR> 回到家后，我開(kāi)始很自覺(jué)的寫語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)，我心中有兩個(gè)我：一個(gè)是自律的我，一個(gè)是調(diào)皮的我。剛開(kāi)始，我還算認(rèn)真，可是寫了不到一行字，我就不自覺(jué)的開(kāi)始玩魔方。正當(dāng)我玩得很投入的時(shí)候，心中那個(gè)自律的我蹦了出來(lái)，我突然想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)的一句話，那就是“人不是贏在比別人聰明上，而是贏在比別人自律上”，想到這里，我為自己的貪玩感到有點(diǎn)羞愧。
于是，我放下魔方又開(kāi)始認(rèn)真的寫，大約寫了15分鐘，調(diào)皮的那個(gè)我蹦了出來(lái)。心想：現(xiàn)在可以玩一小會(huì)兒，反正還有很多時(shí)間。結(jié)果，我完全忘記了寫作業(yè)這回事。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽檢查我寫的作業(yè)，我慌了，連忙蓋住作業(yè)本，媽媽一看這動(dòng)作就知道我偷懶了，便問(wèn)我：“這段時(shí)間干了什么了”？我紅著臉說(shuō)：“我玩了一小會(huì)兒，抱著你發(fā)現(xiàn)不了的僥幸心理?！眿寢尡晃覛獾媚樕l(fā)白。這時(shí)我后悔了，后悔自己不自律，惹媽媽生氣。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自律與放縱就在一念之間，放縱的童年換來(lái)勞累的一生；自律的童年換來(lái)美好的未來(lái)，我決定要做一個(gè)自律、健康、陽(yáng)光的尚美少年。
3.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了大掃除。
我?guī)Я怂?，同學(xué)們都使用我的水桶。大家忙忙碌碌的，有的在擦瓷磚，有的在抹地板，還有的在掃地、拖地呢……我的任務(wù)是擦瓷磚，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地擦著，擦了一遍又一遍，終于把臟兮兮的瓷磚擦得干干凈凈。同學(xué)們也把該做的任務(wù)完成了。看著整潔的教室，同學(xué)們都非常開(kāi)心。
老師也看到了我們辛勤勞動(dòng)后的成果，臉上露出了滿意的笑容，還表?yè)P(yáng)了認(rèn)真大掃除和帶水桶的同學(xué)。老師還說(shuō)我的水桶特別大，非常方便使用呢！
今天，我得到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也體會(huì)到了老師和父母勞動(dòng)的辛苦。
4.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
昨天，我和弟弟去嘟嘟城玩。去的前一天晚上，我就興奮地睡不著覺(jué)，幾次起來(lái)看鬧鐘。
終于盼到了第二天早上，公交車上，我壓抑不住心中的熱情“嘰嘰喳喳”地說(shuō)一大堆話，嘟嘟城，我想你啊！
雖說(shuō)是夏天，可到嘟嘟城來(lái)玩的人還是很多，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能進(jìn)去玩。警察局、醫(yī)院、航天中心、考古研究院……琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，真是一個(gè)濃縮了的小城市。
我們先去了面包店，看著面包的制作過(guò)程，我就垂涎欲滴。終于等到我們自己動(dòng)手了，我們像模像樣地戴上面點(diǎn)師的帽子、穿上白色工作服，挺象面包大師的。大家都抄起家伙，對(duì)著面團(tuán)一陣亂拍亂打，然后是一陣揉捏，總算有一點(diǎn)造型出來(lái)了。輔導(dǎo)老師把我們做的面包送進(jìn)烤箱，幾分鐘后，一陣面包的香氣撲鼻而來(lái)，每個(gè)人看到自己精心制作的勞動(dòng)成果特別地高興，況且我還被老師好好地表?yè)P(yáng)了一番。
出了面包店，我們來(lái)到了建筑工地，我和弟弟一商量，決定做一回搬運(yùn)工。我們一本正經(jīng)地穿上工人服裝，戴上安全帽，活像個(gè)小大人似的。開(kāi)工嘍！當(dāng)明白了我們的工作任務(wù)后，簡(jiǎn)直不敢相信，讓我和弟弟搬那么多磚，我暈！不過(guò)，我隨即轉(zhuǎn)念一想，這么點(diǎn)小轉(zhuǎn)頭怕什么，我只有加把勁，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。果真，靠著我和弟弟的默契程度，我們以快的速度完成了任務(wù)，累是真累啊，全身都是汗，雖然累一點(diǎn)，但是我們還是很認(rèn)真地把事情干好了，真正地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。
后來(lái)，我們還去了航天中心、冰淇淋店、美發(fā)中心……，每一處地方都很好玩。
幾個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，不得不回去了，余興未盡啊！這是我第靠勞動(dòng)賺錢，感受到了賺錢真不容易，而且我把賺來(lái)的錢給爸爸媽媽買了好吃的糖，爸爸媽媽高興壞了。
5.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天，我寫完作業(yè)后，萌生了一個(gè)想法：媽媽平時(shí)總照顧我，今日我為何不“照顧照顧”媽媽于是，我打起了給媽媽剪指甲的念頭。
吃過(guò)晚飯，媽媽坐在沙發(fā)上看電視。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我給您剪剪指甲吧！”媽媽開(kāi)始像丈二的和尚摸不著頭腦，但很快轉(zhuǎn)疑為笑：“好吧，就讓你試試?？墒堑眉?xì)心?！蔽倚Σ[瞇地回答：“沒(méi)問(wèn)題！”順手便拿過(guò)一本書墊在媽媽的手下，偎依在媽媽的懷里，摸著媽媽的指尖兒，慢慢地剪起指甲來(lái)。
媽媽的手好粗糙啊！扎得我手生疼；媽媽的指甲好硬?。∮袝r(shí)剪好幾下都剪不動(dòng)。這使我想起了平時(shí)的媽媽。媽媽是一個(gè)勤快的人，在單位上工作一天，回家還要做繁重的家務(wù)活。媽媽從不讓我干重活，總是叮囑我好好學(xué)習(xí)，不論多忙，她也要抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)……
媽媽為我操碎了心，為我付出了許多心血，望著媽媽粗糙的雙手，我認(rèn)認(rèn)真真地為媽媽剪起指甲來(lái)。
6.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天，我和爸爸媽媽一齊去動(dòng)物園玩。
我先去了猴山，看見(jiàn)那些猴子有的走獨(dú)木橋，有的吃香蕉，有的爬樹(shù)……他們長(zhǎng)著紅色的臀部，黑色的眼睛，黃色的身體，紅色的嘴巴，很可愛(ài)。
之后又去了犀牛館里，里面有一只小犀牛，一只中等大的犀牛，一只大犀牛。它們長(zhǎng)著強(qiáng)壯的身體，鋒利的尖角，大大的眼睛，短短的腿，很強(qiáng)壯。
終我去了東北虎館，有一只小東北虎，它長(zhǎng)著尖利的牙，白色的毛，很可愛(ài)。觀看東北虎的人都搶著跟它照相。
大約三點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一齊回到家中。
晚上睡覺(jué)前，我又回想了今日在動(dòng)物園里看到的小動(dòng)物，十分感激爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，讓我在暑假里長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
1.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴 水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什么呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場(chǎng)上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴 水壺假裝下雨的時(shí)候，水力太大了，所以沖死了！我們覺(jué)得好可惜，我想到小螞蟻多么可愛(ài)呀！可是我們卻在假裝下雨的時(shí)候沖死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
后來(lái)，我們想了一個(gè)辦法，我們用一張紙折了一個(gè)簡(jiǎn)易的盒子，把我們之后抓的兩只大螞蟻放在了里面，還把食物放了進(jìn)去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩只螞蟻了！那兩只大螞蟻把盒子的裂縫當(dāng)作了走廊，在里面穿來(lái)穿去，一下就把這個(gè)盒子當(dāng)成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高癥一樣，不敢下去。
我們也對(duì)螞蟻有了了解，我們的總結(jié)是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。螞蟻是用觸角來(lái)傳遞信息的。如果是多一點(diǎn)螞蟻的話，它們是會(huì)成群結(jié)隊(duì)的來(lái)搬食物。小螞蟻沒(méi)有我們想象的那么弱小，我以后再也不敢小看小螞蟻了！
2.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天下午學(xué)完英語(yǔ)，在回家的路上，媽媽跟我說(shuō)：”今天你做作業(yè)的時(shí)候，限定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成今天的作業(yè)?！?BR> 回到家后，我開(kāi)始很自覺(jué)的寫語(yǔ)文作業(yè)。這時(shí)，我心中有兩個(gè)我：一個(gè)是自律的我，一個(gè)是調(diào)皮的我。剛開(kāi)始，我還算認(rèn)真，可是寫了不到一行字，我就不自覺(jué)的開(kāi)始玩魔方。正當(dāng)我玩得很投入的時(shí)候，心中那個(gè)自律的我蹦了出來(lái)，我突然想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)的一句話，那就是“人不是贏在比別人聰明上，而是贏在比別人自律上”，想到這里，我為自己的貪玩感到有點(diǎn)羞愧。
于是，我放下魔方又開(kāi)始認(rèn)真的寫，大約寫了15分鐘，調(diào)皮的那個(gè)我蹦了出來(lái)。心想：現(xiàn)在可以玩一小會(huì)兒，反正還有很多時(shí)間。結(jié)果，我完全忘記了寫作業(yè)這回事。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽檢查我寫的作業(yè)，我慌了，連忙蓋住作業(yè)本，媽媽一看這動(dòng)作就知道我偷懶了，便問(wèn)我：“這段時(shí)間干了什么了”？我紅著臉說(shuō)：“我玩了一小會(huì)兒，抱著你發(fā)現(xiàn)不了的僥幸心理?！眿寢尡晃覛獾媚樕l(fā)白。這時(shí)我后悔了，后悔自己不自律，惹媽媽生氣。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自律與放縱就在一念之間，放縱的童年換來(lái)勞累的一生；自律的童年換來(lái)美好的未來(lái)，我決定要做一個(gè)自律、健康、陽(yáng)光的尚美少年。
3.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了大掃除。
我?guī)Я怂?，同學(xué)們都使用我的水桶。大家忙忙碌碌的，有的在擦瓷磚，有的在抹地板，還有的在掃地、拖地呢……我的任務(wù)是擦瓷磚，我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地擦著，擦了一遍又一遍，終于把臟兮兮的瓷磚擦得干干凈凈。同學(xué)們也把該做的任務(wù)完成了。看著整潔的教室，同學(xué)們都非常開(kāi)心。
老師也看到了我們辛勤勞動(dòng)后的成果，臉上露出了滿意的笑容，還表?yè)P(yáng)了認(rèn)真大掃除和帶水桶的同學(xué)。老師還說(shuō)我的水桶特別大，非常方便使用呢！
今天，我得到了老師的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也體會(huì)到了老師和父母勞動(dòng)的辛苦。
4.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
昨天，我和弟弟去嘟嘟城玩。去的前一天晚上，我就興奮地睡不著覺(jué)，幾次起來(lái)看鬧鐘。
終于盼到了第二天早上，公交車上，我壓抑不住心中的熱情“嘰嘰喳喳”地說(shuō)一大堆話，嘟嘟城，我想你啊！
雖說(shuō)是夏天，可到嘟嘟城來(lái)玩的人還是很多，我們排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才能進(jìn)去玩。警察局、醫(yī)院、航天中心、考古研究院……琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，真是一個(gè)濃縮了的小城市。
我們先去了面包店，看著面包的制作過(guò)程，我就垂涎欲滴。終于等到我們自己動(dòng)手了，我們像模像樣地戴上面點(diǎn)師的帽子、穿上白色工作服，挺象面包大師的。大家都抄起家伙，對(duì)著面團(tuán)一陣亂拍亂打，然后是一陣揉捏，總算有一點(diǎn)造型出來(lái)了。輔導(dǎo)老師把我們做的面包送進(jìn)烤箱，幾分鐘后，一陣面包的香氣撲鼻而來(lái)，每個(gè)人看到自己精心制作的勞動(dòng)成果特別地高興，況且我還被老師好好地表?yè)P(yáng)了一番。
出了面包店，我們來(lái)到了建筑工地，我和弟弟一商量，決定做一回搬運(yùn)工。我們一本正經(jīng)地穿上工人服裝，戴上安全帽，活像個(gè)小大人似的。開(kāi)工嘍！當(dāng)明白了我們的工作任務(wù)后，簡(jiǎn)直不敢相信，讓我和弟弟搬那么多磚，我暈！不過(guò)，我隨即轉(zhuǎn)念一想，這么點(diǎn)小轉(zhuǎn)頭怕什么，我只有加把勁，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的。果真，靠著我和弟弟的默契程度，我們以快的速度完成了任務(wù)，累是真累啊，全身都是汗，雖然累一點(diǎn)，但是我們還是很認(rèn)真地把事情干好了，真正地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。
后來(lái)，我們還去了航天中心、冰淇淋店、美發(fā)中心……，每一處地方都很好玩。
幾個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，不得不回去了，余興未盡啊！這是我第靠勞動(dòng)賺錢，感受到了賺錢真不容易，而且我把賺來(lái)的錢給爸爸媽媽買了好吃的糖，爸爸媽媽高興壞了。
5.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天，我寫完作業(yè)后，萌生了一個(gè)想法：媽媽平時(shí)總照顧我，今日我為何不“照顧照顧”媽媽于是，我打起了給媽媽剪指甲的念頭。
吃過(guò)晚飯，媽媽坐在沙發(fā)上看電視。我走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我給您剪剪指甲吧！”媽媽開(kāi)始像丈二的和尚摸不著頭腦，但很快轉(zhuǎn)疑為笑：“好吧，就讓你試試?？墒堑眉?xì)心?！蔽倚Σ[瞇地回答：“沒(méi)問(wèn)題！”順手便拿過(guò)一本書墊在媽媽的手下，偎依在媽媽的懷里，摸著媽媽的指尖兒，慢慢地剪起指甲來(lái)。
媽媽的手好粗糙啊！扎得我手生疼；媽媽的指甲好硬?。∮袝r(shí)剪好幾下都剪不動(dòng)。這使我想起了平時(shí)的媽媽。媽媽是一個(gè)勤快的人，在單位上工作一天，回家還要做繁重的家務(wù)活。媽媽從不讓我干重活，總是叮囑我好好學(xué)習(xí)，不論多忙，她也要抽出時(shí)間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)……
媽媽為我操碎了心，為我付出了許多心血，望著媽媽粗糙的雙手，我認(rèn)認(rèn)真真地為媽媽剪起指甲來(lái)。
6.三年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文日記
今天，我和爸爸媽媽一齊去動(dòng)物園玩。
我先去了猴山，看見(jiàn)那些猴子有的走獨(dú)木橋，有的吃香蕉，有的爬樹(shù)……他們長(zhǎng)著紅色的臀部，黑色的眼睛，黃色的身體，紅色的嘴巴，很可愛(ài)。
之后又去了犀牛館里，里面有一只小犀牛，一只中等大的犀牛，一只大犀牛。它們長(zhǎng)著強(qiáng)壯的身體，鋒利的尖角，大大的眼睛，短短的腿，很強(qiáng)壯。
終我去了東北虎館，有一只小東北虎，它長(zhǎng)著尖利的牙，白色的毛，很可愛(ài)。觀看東北虎的人都搶著跟它照相。
大約三點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸媽媽一齊回到家中。
晚上睡覺(jué)前，我又回想了今日在動(dòng)物園里看到的小動(dòng)物，十分感激爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩，讓我在暑假里長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。