托?？谡Z(yǔ)考試一共分為6個(gè)task，總體來(lái)看口語(yǔ)題型分為兩種，獨(dú)立口語(yǔ)和綜合口語(yǔ)，但其實(shí)每道題都有相應(yīng)的解題技巧。以下是整理的托福口語(yǔ)Task1-6解題技巧，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)Task1-6解題技巧
托?？谡Z(yǔ)考試中不同的題目解題解題技巧也不一樣。前兩道獨(dú)立口語(yǔ)題的答題技巧是有共通之處，除了除了題目不同外，答題方式和答題時(shí)間都是一樣的。剩余的題目答題都有各自的答題技巧。
1、Task1和Task2解題技巧
Task1常考的就是偏好題，通過(guò)智課老師的仔細(xì)研究，這類(lèi)題型常出現(xiàn)的話題是人物話題、地點(diǎn)話題、事件話題或者是物品話題。針對(duì)這類(lèi)題型，同學(xué)們可以針對(duì)一個(gè)話題不斷的神話，而且完全可以一個(gè)例子通用到各類(lèi)話題中。
如果在文章的開(kāi)頭進(jìn)行表述，好是將主體分為三部分來(lái)闡述，開(kāi)題無(wú)需技巧，簡(jiǎn)單讀題即可，把you都改成me。內(nèi)容一般找三個(gè)理由，為避免理由重復(fù)或累贅，建議就方便、經(jīng)濟(jì)、減壓等常用理由進(jìn)行練習(xí)，并結(jié)合不斷問(wèn)自己How及Why等問(wèn)題來(lái)充實(shí)內(nèi)容，完成example的部分。后用連詞進(jìn)行連接，這里有個(gè)技巧，就使用first,also,finally，因?yàn)槿搅}綜合題中這三個(gè)詞常成為提示詞出現(xiàn)，在前兩題中使用可對(duì)其有一定敏感度。
結(jié)合第一題，第二題內(nèi)容分布完全相同，并且這兩題對(duì)時(shí)間把握尤其重要，要求考生進(jìn)行“掐表”練習(xí)，對(duì)45s有感性認(rèn)識(shí)，當(dāng)一定練習(xí)后，口語(yǔ)部分的考試不再是考內(nèi)容的，而是考時(shí)間的，因此在考試過(guò)程中掐時(shí)間角度有很多技巧可言。
2、Task3解題技巧
綜合題由于會(huì)有聽(tīng)力和閱讀，因此要求考生對(duì)信號(hào)詞定位有所敏感，口語(yǔ)中涉及的技巧是即使不理解聽(tīng)力內(nèi)容，結(jié)合簡(jiǎn)單的信號(hào)詞如first,also,finally,but,ye等定位中心內(nèi)容，遇到生疏單詞、句子，記下讀音，再完整地還給考官，一樣得分。第三題聽(tīng)力內(nèi)容中一男一女進(jìn)行談話，就他們對(duì)閱讀內(nèi)容的態(tài)度與否(支持還是反對(duì))，不可以從語(yǔ)氣上進(jìn)行判斷，要根據(jù)記錄內(nèi)容的回推去確認(rèn)，以免犯錯(cuò)。
3、Task4解題技巧
(1)用兩三句話概括閱讀段落大意，重點(diǎn)在聽(tīng)力段落描述
(2)閱讀段落中有提到，但沒(méi)有在聽(tīng)力段落中提到的信息，答題時(shí)可以不說(shuō)
(3)半數(shù)問(wèn)題可能只針對(duì)聽(tīng)力段落提問(wèn)，回答可不提閱讀段落，引用概念即可
4、Task5解題技巧
(1)前半部分問(wèn)題的描述盡量使用模版，節(jié)約時(shí)間
(2)前半部分陳述問(wèn)題+描述方案時(shí)做到條理清晰，描述準(zhǔn)確
(3)描述個(gè)人傾向意見(jiàn)時(shí)不強(qiáng)求兩條理由，一條充分描述即可
5、Task6解題技巧
(1)描述清楚起因，結(jié)果和主要特征重要
(2)兩個(gè)例子或試驗(yàn)分別進(jìn)行描述，說(shuō)完一個(gè)再說(shuō)另一個(gè)
(3)盡量不要遺漏重要信息
2.托?？谡Z(yǔ)如何解決開(kāi)口難
托福備考中，很多中國(guó)考生的口語(yǔ)都是比較差的一科，大家口語(yǔ)不但差，備考中也往往容易忽略口語(yǔ)備考。其實(shí)究其根本主要是“開(kāi)口難”的問(wèn)題無(wú)法解決。
很多同學(xué)備考托福都是為了出國(guó)留學(xué)，所以口語(yǔ)的練習(xí)不應(yīng)該只是為了通過(guò)托?？荚?，而是為了讓自己的口語(yǔ)水平能夠應(yīng)付留學(xué)生活。
1.復(fù)述
如何才能把所學(xué)化為所用呢?復(fù)述就是一個(gè)好辦法。找一些簡(jiǎn)單短小的故事來(lái)復(fù)述。這個(gè)過(guò)程對(duì)有的人會(huì)很簡(jiǎn)單，而有的人就會(huì)覺(jué)得很難。你讓他“用自己的話”來(lái)復(fù)述課文，他同樣也會(huì)老半天憋不出一個(gè)字，因?yàn)樗€沒(méi)能把所學(xué)的句型融會(huì)貫通為“自己的話”，這時(shí)不要硬來(lái)，要降低難度。
2.選擇合適的練習(xí)素材
選取那些后面附有問(wèn)題的文章或課文，照著問(wèn)題回答總該會(huì)了吧?新概念的問(wèn)題設(shè)計(jì)得很合理，把問(wèn)題答完也就相當(dāng)于把課文簡(jiǎn)要復(fù)述出來(lái)了，而且問(wèn)題易于回答(都可從文中找到答案，但與原句又不盡相同)。一定要大聲回答，光是寫(xiě)在紙上或在腦子里想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
3.逐步進(jìn)階
這樣練習(xí)一段時(shí)間，逐漸過(guò)渡到不須回答問(wèn)題，但允許看著課文復(fù)述;再到不看課文直接用自己的話復(fù)述，然后逐漸增加課文難度與長(zhǎng)度，完成，完成不好就再來(lái)，直到通順流利為止。用表計(jì)時(shí)，就可看到自己的進(jìn)步。當(dāng)一看完文章就立刻能流利地復(fù)述，恭喜你!你已經(jīng)超額完成起步階段任務(wù)了。
托?？谡Z(yǔ)要想解決開(kāi)口難必須要用對(duì)方法，先從基礎(chǔ)上逐步提升，選取合適的練習(xí)素材，不能要急于求成。
3.托?？谡Z(yǔ)答題技巧
很多考生都認(rèn)為托?？谡Z(yǔ)是難提 分的一科，因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試思考時(shí)間短，對(duì)答案的要求還很高。同學(xué)們?cè)趥淇伎谡Z(yǔ)的時(shí)候可能有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷，明明非常努力地備考，積累了大量的素材，考試中感覺(jué)自己答題也還算流利，但是口語(yǔ)分?jǐn)?shù)卻總是不盡如人意。
1、反向迂回答題
所謂的反向思維，即目的是讓考官有新鮮感。此同時(shí)也同于迂回戰(zhàn)術(shù)，借助多角度與多層次來(lái)回答問(wèn)題，并非是直接來(lái)回答問(wèn)題，這樣表現(xiàn)出現(xiàn)的準(zhǔn)確性會(huì)更加的強(qiáng)烈。
2、準(zhǔn)確使用諺語(yǔ)，讓表達(dá)更加地道幽默
當(dāng)大家在托福口語(yǔ)答題時(shí)，若想使自己的回答言簡(jiǎn)意賅，而又想要有亮點(diǎn)，那么使用諺語(yǔ)是好不過(guò)的了。要知道英語(yǔ)諺語(yǔ)的流傳非常廣，所以考生在備考時(shí)要多注意積累。在口語(yǔ)答案中經(jīng)常用一些幽默的語(yǔ)言也會(huì)讓你的口語(yǔ)提 分不少。
如果口語(yǔ)分?jǐn)?shù)提升一直不明顯，不妨嘗試一些新方法，或許能夠達(dá)到意想不到的效果。大家在使用迂回答題策略時(shí)不能偏離主題，使用諺語(yǔ)的時(shí)候一定要保證用法正確，符合語(yǔ)境。