全民閱讀活動總結(jié)格式匯總篇

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開展全民閱讀活動,是全面提高廣大人民文化素質(zhì)的有效途徑,也是促進社會主義精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。是倡導(dǎo)科學、文明、健康的文化生活。以下是整理的全民閱讀活動總結(jié)格式,歡迎閱讀!
    1.全民閱讀活動總結(jié)格式
    為提高群眾文化素質(zhì),提升城市文化品位,營造出愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。根據(jù)宣傳部《關(guān)于開展“全民閱讀”活動的通知》要求,區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局開展了全民閱讀活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學習的良好氛圍
    區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時召開了班子會,學習了全民活動文件,明確活動內(nèi)容,層層落實責任。廣泛宣傳,按照宣傳部文件要求,牢牢把握“建設(shè)幸福文明美麗一流城市區(qū)”的目標,以創(chuàng)建全國文明城市為契機,激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)干部群眾讀書學習熱情,不斷提升干部綜合素質(zhì)和機關(guān)服務(wù)效能。
    二、加強領(lǐng)導(dǎo),嚴密組織,確保讀書活動的順利開展
    為確保全民讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局根據(jù)文件要求,制定了活動方案,明確成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
    在本次全民閱讀活動中,著眼于提高綜合素質(zhì)和機關(guān)服務(wù)效能,倡導(dǎo)科學、文明、健康的生活文化,以形成人人愛讀書,終身學習的目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了良好的效果。
    2.全民閱讀活動總結(jié)格式
    盡管良好閱讀習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的,它需要引導(dǎo)、教育、反復(fù)訓練鞏固,滴水穿石是習慣行成的關(guān)鍵。但是我們在平時的教學中,只要注重閱讀方法指導(dǎo),重視閱讀興趣培養(yǎng),就一定會讓孩子們逐步養(yǎng)成閱讀習慣。
    1、重視閱讀興趣培養(yǎng)。
    俗話說:“興趣是的老師”,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣應(yīng)從激發(fā)興趣開始。課外閱讀習慣的培養(yǎng)是離不開課內(nèi)的指導(dǎo)的,我開展了評比與展示閱讀筆記;展評手抄報;講評優(yōu)秀作文;講故事等活動。在活動中,學生真切地感受到因為自己豐富的知識,出色的表現(xiàn),帶來了他人的贊許,由此就可能產(chǎn)生主動閱讀的動力。
    2、注重閱讀方法指導(dǎo)。
    讀書的方法主要來自課內(nèi),來自老師平時的課堂教學之中,老師能注重利用教材中的“金鑰匙”,因為它幾乎包含了小學階段基本的讀書方法。在平時課堂教學中,如何引導(dǎo)學生去發(fā)現(xiàn)、揣摩、總結(jié),在閱讀課外書時自覺地運用,也就是“得法于課內(nèi),得道于課外”。首先,要求學生讀書時要注意力集中,邊讀邊想,遇到生字生詞能使用工具書,聯(lián)系上下文尋求答案。其次,要求學生讀書時要勤動筆,做到“不動筆墨不讀書”,在課外書中圈圈點點,摘錄好詞句及精彩的片斷。還要向?qū)W生介紹讀書的順序,拿到一本書應(yīng)該先看什么,后看什么,那些精讀,那些略讀等等。
    3、榜樣促進習慣的養(yǎng)成。
    在課堂上,有意識地讓一些閱讀好的學生像老師一樣帶領(lǐng)學生閱讀,學生的積極性更高了,許多學生都躍躍欲試。繼而,我又由朗讀示范,講自己的讀書故事到學生朗讀示范,學生講自己的讀書故事等。將學生的閱讀興趣繼續(xù)提高,并將閱讀需要深入到他們的心靈深處,永久地保留下來。在這一榜樣示范中,我還穿插了引導(dǎo)學生在閱讀活動中運用字典、詞典等工具書以及其他相關(guān)資料輔助閱讀,解決閱讀中的問題,同時引導(dǎo)怎樣愛書、護書,注意閱讀衛(wèi)生等。
    3.全民閱讀活動總結(jié)格式
    為響應(yīng)上級號召,充分發(fā)揮社區(qū)圖書室的作用,激發(fā)社區(qū)群眾的讀書熱情,推進全民閱讀活動興起熱潮,大力弘揚科學精神和人文精神,努力營造多讀書、讀好書的良好社會氛圍,龍興社區(qū)開展了全民閱讀活動,取得了良好的效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:
    一、宣傳發(fā)動
    一是在全體社區(qū)居民當中大力宣傳,并動員大家積極參與到活動中來。二是制定了活動實施方案,明確活動的指導(dǎo)思想、內(nèi)容以及活動的原則,確?;顒拥捻樌_展。
    二、積極開展好各項活動
    向社區(qū)群眾發(fā)出倡議,號召每人讀一本好書。通過廣泛開展讀書交流活動,引導(dǎo)群眾讀書、愛書,提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì)。開展了開展優(yōu)秀圖書推薦活動,社區(qū)圖書室對到室讀者進行讀書宣傳和有針對性的閱讀指導(dǎo),引導(dǎo)廣大群眾多讀書,讀好書,提高圖書室資源的利用率。主要針對社區(qū)青少年群體,開展了贈書活動,提高青少年的讀書熱情和質(zhì)量。
    三、活動效果
    通過組織全民閱讀活動,在社區(qū)工作人員的不懈努力下,社區(qū)居民結(jié)合自身實際,充分發(fā)揮社區(qū)圖書室作用,引導(dǎo)群眾讀書、愛書,社區(qū)群眾口碑相傳,陸續(xù)走進圖書館,利用圖書館,群眾參加了各種活動,活動取得了可喜的成績,提高社區(qū)群眾的文化素質(zhì),提高圖書室資源的利用率,在社區(qū)營造出了“以求知為榮,以讀書為樂”的良好氛圍,為群眾獻上了精彩的文化活動,讓全民讀書結(jié)出了豐收的碩果。
    4.全民閱讀活動總結(jié)格式
    成立社區(qū)內(nèi)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組,辦公室負責方案的制定、督促及全社區(qū)性活動的組織工作,由各部門別牽頭負責相應(yīng)部門的閱讀組織工作。
    一、主題鮮明,內(nèi)容豐富
    1、以“學習業(yè)務(wù)知識,提高服務(wù)人民水平,增強個人文化素質(zhì)”為中心,號召全社區(qū)工作人員開展自我閱讀活動。
    2、開展全民薦書活動。面向社會征集優(yōu)秀閱讀書目,篩選后確定閱讀推薦書目。
    3、開展“書香伴我行”青年讀書活動。依托共青團組織,在青年干部、青年學生中,廣泛開展讀書活動及演講、知識競賽等活動。
    4、社區(qū)讀書節(jié)活動。懸掛標語、張貼海報、發(fā)放宣傳單,通過舉辦各具特色的讀書會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書講座等主題活動,利用共享工程向轄區(qū)居民免費提供綠色上網(wǎng)壞境。
    二、碩果累累,成效顯著
    1、本次閱讀活動,內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域,豐富了相關(guān)專業(yè)知識,增加了閱歷,能在今后的工作中更好地為群眾服務(wù)。
    2、在工作學習的同時,全社區(qū)職工積極響應(yīng)號召,倡導(dǎo)健康業(yè)余生活,多讀書、讀好書,通過閱讀優(yōu)秀文學作品,提高了個人思想道德水平和文化素養(yǎng)。
    5.全民閱讀活動總結(jié)格式
    為了有效落實縣讀書協(xié)會關(guān)于在全縣開展全民閱讀的相關(guān)要求,我校結(jié)合實際開展了以讀經(jīng)典名著,建書香校園為主旨的全民閱讀活動,意在提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì),培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、提升科學文化素養(yǎng),打造經(jīng)典飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香氛圍。
    1、建立全民閱讀進校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    學校成立了校長為核心的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,安排教導(dǎo)主任具體負責此項工作,把創(chuàng)建書香校園作為學校的一項主要工作來抓,做到年初有計劃,平時有例會,研究創(chuàng)建活動情況,制定創(chuàng)建工作方案,注重過程,對師生的讀書活動進行定期檢查和反饋指導(dǎo),不斷把讀書活動和創(chuàng)建工作引向深入。
    2、建立讀書活動考評機制
    各處室、年級、班級將讀書活動列入年度工作計劃和處室、班級文化建設(shè),由教務(wù)處組織實施定期檢查,納入年度考核項目,開展師生閱讀之星評比經(jīng),每學期,并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。
    3、建立指導(dǎo)教師隊伍
    為保證讀書活動的健康有序地開展,充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用,學校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動骨干隊伍,建立了由教務(wù)處牽頭,年段主任、班主任、語文教師為成員的學生讀書活動指導(dǎo)隊伍。定期為師生進行好書推薦、講評,指導(dǎo)師生讀書活動的順利開展。
    4、建立課內(nèi)推薦,課外拓展閱讀制度。
    為了落實閱讀量與質(zhì)的要求,保證各年級學生閱讀量能達到課標要求,學校規(guī)定,各學科都要結(jié)合具體教學內(nèi)容向?qū)W生推薦閱讀篇(書)目,并做好檢查與總結(jié),使之落到實處。
    5、建立交流展示制度。
    規(guī)定班級定期組織開展讀書交流,每學期以讀書為主題出一期專欄,學校組織老師讀書匯報,學生以班級或年組開展讀書匯報展演。
    6.全民閱讀活動總結(jié)格式
    為進一步激發(fā)中小學生讀書熱情,引導(dǎo)中小學生讀書尚學、增智明理、提高素質(zhì),沈北新區(qū)教育局在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展了以“閱讀、提升、和諧”為主題的中小學生讀書月活動。
    一、高度重視,廣泛宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
    區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視讀書月活動,及時召開了班子會、機關(guān)會、校長會,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,層層落實責任。廣泛宣傳,按照科學發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧沈北、文化強區(qū)的發(fā)展目標,以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)中小學生讀書熱情,進而以“小手拉大手”帶動推進全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入市民生活,形成了學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。
    二、加強領(lǐng)導(dǎo),嚴密組織,確保讀書活動的順利開展。
    為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,區(qū)教育局根據(jù)活動方案,組織各中小學層層落實工作任務(wù),確保了讀書活動的順利實施。同時積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動,在校園內(nèi)外營造出讀書尚學的文化氛圍。
    三、內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。
    在本次讀書月中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學習的目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了良好的效果。
    活動月期間,各校組織師生每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看讀書節(jié)目,參與一項主題活動。同時,各校斗積極組織師生參與了好書評選、圖書捐贈、圖書漂流等活動。各中小學師生共捐書1xx余冊,其中,新城子鄉(xiāng)小學陳主任個人捐書30余冊。
    7.全民閱讀活動總結(jié)格式
    為了活躍校園文化,樹立良好的學習習慣,營造濃郁的學習氛圍,我校開展了教師讀書活動。旨在讓教師在讀書活動中提升自身修養(yǎng),便于指導(dǎo)工作。同時,為了提高師生的文化底蘊,讓學校內(nèi)充滿讀書的風氣。特自此總結(jié)一下我校教師讀書活動:
    本次活動以“創(chuàng)建讀書校園”為主題,逐步增強學生文字素養(yǎng),培養(yǎng)實踐能力,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
    我們要求教師利用午休時間與同學一起讀書,共同學習,閱讀學校給老師規(guī)定的參考書目,并要求教師寫下大量讀書筆記和心得體會,在開會時相互交流參考,完成了兩百多篇閱讀心得。
    在學生群體中,學校利用廣播站和宣傳欄,評選出每周一個“讀書之星“、舉行朗讀比賽,組織班級讀書會,充分利用語文課,由語文老師組織,開展讀故事,演話劇和演講等文化活動。同學們談到了閱讀的收獲,向大家推薦好書,并介紹了自己在家讀書的情況。在學校的號召下,不少同學參加了征文比賽。全校同學熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上。
    各個班級還根據(jù)各班情況制定讀書計劃,落實三個“一”,即讀好一本書—師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事—教師引領(lǐng)學生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣—樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。
    8.全民閱讀活動總結(jié)格式
    本學期開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,營造了書香校園,達到了活動的目的?,F(xiàn)總結(jié)如下:
    一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。
    學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式,隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言,多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,通過宣傳營造文化氛圍,提高學生的認識,為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。
    二、落實責任,確保讀書節(jié)活動的順利開展。
    為確保“讀書節(jié)”活動有效、有序地開展,根據(jù)活動方案,落實責任。結(jié)合本班特色,制定了任務(wù)明確,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。
    三、創(chuàng)新活動,為每位學生的成長導(dǎo)航。
    在讀書節(jié)活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進學生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學習目標,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,收到了較好的效果。
    (一)捐贈圖書,建立了班級“圖書部落”讀書吧。
    全班40個同學將一摞摞自己喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館,讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
    (二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。
    按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、古詩詞誦讀等系列主題班會。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流,同學們互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
    9.全民閱讀活動總結(jié)格式
    為了彰顯高校圖書館在“校園文化建設(shè),構(gòu)建和諧校園”的地位和作用,充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進文化的職能,有效提升大學生綜合素質(zhì),促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,推進文明校園、和諧校園建設(shè)活動的深入、持續(xù)開展,我校舉辦了以“愛我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學高等專科學校第xx屆大學生讀書節(jié)活動。
    本次讀書節(jié)活動歷時兩個月,學生參與面廣,內(nèi)容豐富,影響力大,取得很好效果?;顒又饕辛糠謨?nèi)容分別為:開幕式、詩歌朗誦大賽、讀書征文活動、知識講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。
    在我校文化廣場隆重召開了第xx屆大學生讀書節(jié)活動開幕式,結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛讀書、好讀書、讀好書,在全校范圍內(nèi)開展了“愛我醫(yī)專書香滿園”的讀書簽名活動;詩歌朗誦活動以“光輝的歷程”為主題。
    通過此次讀書節(jié)的一系列活動,進一步營造了良好的校園文化氛圍,讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣;也培養(yǎng)了師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,豐富師生的精神世界,培養(yǎng)師生的審美情趣。
    讀書節(jié)活動雖然圓滿地結(jié)束了,但是在活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍,讓我們每個老師,每個同學受益非淺。圖書,也將永遠是他們喜愛的事物之一。打造書香校園,是我們學校一個美好的理想追求。我們努力著,引領(lǐng)閱讀文化;我們期待著,書海中走出奇跡;我們期盼著,閱讀幸福一生。
    10.全民閱讀活動總結(jié)格式
    本學期,我們開展了豐富多彩的班級讀書活動,有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點,為了以后更好地開展讀書活動,現(xiàn)將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié):
    一、營造書香氛圍
    班級是學生成長的搖籃,要讓學生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學生走入“書香”。首先,我們班建立了班級小書庫,讓學生有書可讀。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享了。學生也可從學校班級借閱書籍,孩子們的讀書興趣濃厚起來了。
    二、開展多彩活動
    為了更好地培養(yǎng)學生的`自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
    在營造好班級氛圍的同時,我更多的是思考把學生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中,督促學生讀書外,還要通過平時開展的活動來引導(dǎo)學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學期的實踐,這項活動在不斷的完善過程中。
    其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。