風(fēng)景是在一定的條件之中，以山水景物，以及某些自然和人文現(xiàn)象所構(gòu)成的足以引起人們審美與欣賞的景象?！冻踔忻鑼懧糜尉包c的說明文》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
1.初中描寫旅游景點的說明文
當(dāng)你漫步那“霜葉紅于二月花”的樹林時，那一片片火紅的楓葉是令人陶醉的風(fēng)景;當(dāng)你駐足那“白濤與黑浪，呼吸繞咽喉”的大海時，那一陣陣風(fēng)浪是讓人稱奇的風(fēng)景;而我卻說，那最動人的一道風(fēng)景線是我的家庭。它就像一只小小的木匣，珍藏在我的心中。
它的特點之一就是溫馨。早餐就是給人溫暖如春之感的風(fēng)景。我看著這餐廳，雖然不是豪華奢侈，卻整潔干凈，餐桌和餐椅都是木制的，鋪上淡綠色的桌布，綴以一束有著淡淡清香的康乃馨，讓人更感覺舒適。“小懶豬，馬上開飯拉?！眿寢屛⑿χ松狭藷釟怛v騰的早飯，我肚里的蛔蟲早就在作祟了，“咕嚕咕?！钡仨憘€不停?？粗S燦燦的炒飯，熱乎乎的白米粥配以碧油油的蔥絲兒。垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之速馬上把早餐一掃而光，滿意地摸了摸自己有些圓鼓鼓的肚子。爸爸可是一臉的斯文，慢慢地拿起調(diào)羹一小口一小口地喝粥，順帶還瞟一眼兒報紙，那樣子可別提多有趣了。
在黃昏時的散步是和諧幸福的風(fēng)景。當(dāng)我們享用完美味可口的晚餐后，我們經(jīng)常會一起去姚江邊散步。徐徐的江風(fēng)驅(qū)走了盛夏的炎熱，連我的毛孔都舒服地打起了噸兒。旁邊的樟樹挺拔俊秀，直插云霄，聳入天際，仿佛忠誠的衛(wèi)士守衛(wèi)著家鄉(xiāng)，那知了也奏出一串串美妙的音符，宛如在羨慕我們的幸福。我們手挽手，在自然的懷抱中徜徉，流連往返。我們都不約而同地哼起“我的家庭真可愛……”，那一抹天邊嬌艷的紅霞，也醉了。
林花謝了又匆匆，歲月如梭，那不變的風(fēng)景線也唯有我的家。家是心靈的港灣，人生的驛站;是情感的歸宿，靈魂的延續(xù)。家為我們遮風(fēng)擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，家與我相伴永遠(yuǎn)。
2.初中描寫旅游景點的說明文
嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過后，像一雙手撫摸并溫暖著花兒的，是陽光。那一刻——是感動;暴雨的雷鳴電閃過后，像一只利箭沖破并取走陰霾的，是陽光。那一刻——是頓悟;而當(dāng)我迷茫、退縮時，像陽光一般穿透我的內(nèi)心，引導(dǎo)著我前進的，卻是那些閃耀著光芒的文字……
有一段日子家長的嚴(yán)格要求與學(xué)校的雙重壓力想兩面帶刺的墻壁向我逼近，讓我不敢接近，讓我無路可走，只有逃避、退縮。知道我離明又遠(yuǎn)了一步時，我才突然發(fā)覺，我已經(jīng)邁入了無盡的黑暗。
我 靠在床邊，看窗外有些陰暗的世界。我不知道究竟哪一條路，才是出路。這時，微風(fēng)吹盡我的房間，翻開了我桌上的那本書發(fā)貼文：
首先深深吸引我的是哪一個個字所透露出的氣質(zhì)：有鐵一般的剛勁又有絲端莊精美之中散發(fā)的，卻是一絲的飄逸和堅毅?？茨菣M，兩頭沉重而中間如絲，仿佛在教導(dǎo)我，生活中，該孰輕孰重;看那捺，起筆輕巧而后部卻如同一把出鞘的長刀，透著一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開之勢，讓人震撼，仿佛在告訴著我，做事既要冷靜，又要學(xué)會發(fā)揮自己的力量;在細(xì)細(xì)品味那懸針，起筆厚重而手臂卻鋒利如針，問問的撐起文字的整個構(gòu)架，好像在教我如何堅定不移，用決心承受壓力。筆筆遒勁。字字有神!仿佛那一筆一劃組成的不僅僅是字——而是魂!
然后抓住我內(nèi)心的是字的內(nèi)容：我震撼于“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教誨;受教育“書山有路勤為徑”的深刻哲理。而當(dāng)我看到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我的心仿佛都變得澄澈了。這是何等的魄力!這需怎樣的毅力!是啊，堅持下去，到達山頂，過去的一切便全是浮云。一字一句仿佛給予我源源動力，我相信了——堅持寫去，就是成功。
人生是漫長的，有黑夜，有光明，當(dāng)我讀懂這一個個跳動的文字時，剎那間煙消云散，一縷陽光照進我的心房，它指引著我人生的方向，他告訴著我：黑暗并不可怕，因為只要用頑強的毅力挺過去，就是朝陽，就是希望!
3.初中描寫旅游景點的說明文
不知從何時起，在我的心中一直有一個世界，這個世界處處是美景。每當(dāng)我閉上雙眼時，它就會浮現(xiàn)出來。
這個心中世界太美了，我仿佛在哪兒行走，那總是有一種神奇的力量吸引著我。在心中世界里，我來到一條小路上，觀賞著這的景色。悠閑的小路兩旁是兩排大樹。他們雖失去了春日的新盈、夏日的茂盛、冬日的銀裝，但它擁有了一種獨特的風(fēng)格——秋日贈予它們的高貴金色。一陣秋風(fēng)吹來，一些樹葉離開了它們的母體。他們仿佛在空中翩翩起舞。但美麗總是短暫的，當(dāng)他們落地的那一刻，他們也就完成了他們的使命，也為這秋天增添了幾分美感和色彩。忽然有一片樹葉覆蓋了我心中的美景，我觀賞著它，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那樹葉不就是一棵平面的樹嗎?那樹葉的脈絡(luò)中間的那根不就是樹的主干嗎?那兩側(cè)的脈絡(luò)不就是樹的枝條嗎?那脈絡(luò)間的一點點不就是一片樹葉嗎?忽然調(diào)皮的秋風(fēng)又把它從我手中吹走。我追趕著它，他把我引到了一條小溪旁，它像一條小船一樣順著小溪流走了。
小溪一直在流著，那清澈的溪水打在一塊石塊上濺起了朵朵白銀似的浪花，溪水清澈見底，魚蝦在快樂的嬉戲……
我突然悟到了溪水的意義，它仿佛在說：對，我的意義就在于把清澈的河水帶到世界的每一處，我很快樂。
我停下了腳步，深思著真實的的世界，也許在以前生活中處處是這樣美麗怡人的景色，可現(xiàn)在這樣的景色正在迅速的減少：工廠的建立、生態(tài)環(huán)境的破壞、污水的排放……
不要讓美麗的景色只出現(xiàn)在心中。畢竟我們生活在真實的世界上。讓我們一起守護、愛護環(huán)境吧!
4.初中描寫旅游景點的說明文
那一年暑假，我去了躺福州;來到了大海邊，見到那急湍的浪花，仿佛又看見了那個她……
那是我第一次去福州，初到大海，才真正領(lǐng)略到了大海那磅礴的美。
我迎著海風(fēng)，獨自徘徊在沙灘上;微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，嘴角不禁揚起一絲幅度，心中好像有個什么東西在那里怦怦直跳。白色的浪花上下翻騰似乎替我表明了我對大海的喜愛之意。
我和弟弟在海里游泳，抓魚，撿蟹......玩得不亦樂乎。過了好一會兒，我們才因為力不足而消停下來。肚子有些餓了，不禁發(fā)出些微弱的聲音。我順手從包里拿出一個面包，席地而坐于海邊，悠然自得的吃了起來。在舔完指尖上最后一點面包屑，我便若無其事的將垃圾隨地一扔，壓根沒有注意到離我不遠(yuǎn)的地方有一個東倒西歪的垃圾桶。
“麻煩讓一下!”一個清脆的童聲在我耳邊徘徊，我迷茫的轉(zhuǎn)過頭去，只見一個瘦弱黝黑的小女孩正一臉冰冷的看著我。我被她刀似的目光盯著發(fā)怵，微微斂眉，心到：“我與她素不相識，為什么要這樣子看著我?”
正當(dāng)我想要離開時，眼前的女孩突然彎下腰去，把我才扔了的面包袋子裝進了隨身攜帶的垃圾袋里。這時，我才注意到她那瘦弱的手中還緊攥著一個透明的塑料袋。塑料袋中有許多垃圾，都是他人旅游時隨意扔下的，自然，其中也包括我的那一份。
浪花卷的比之前更大了，好像也在咆哮著我的過錯;我不由自主的閉上了即將反駁的嘴，把頭默默底下，努力的不去想起她的眼神……
就這么過了一會兒，晚餐時間到了，爸爸在人群中尋覓到我，拉著我的手朝餐廳走去。
我在走路時，不禁朝大海一望，仿佛有一個骨瘦如柴的小女孩正在海邊默默彎下腰去，一次又一次把那些被遺棄的垃圾安全送到垃圾桶中。
傍晚的夕陽照映著海面，太陽的光芒也折射下那一頭黑發(fā)上，在我的目光中，漸漸遠(yuǎn)去……
5.初中描寫旅游景點的說明文
每個人都有一幅自己心中的畫卷，畫中之物栩栩如生，如有神來之筆。這畫上畫的可能是有著王者之風(fēng)的牡丹，可能是海島的碧水藍(lán)天;更可能是廬山飛流直下三千尺的雄偉瀑布。而我心中的那幅畫卷，則是海上的日出。
日出和日落都是一種風(fēng)景。日出之美，是在海邊觀那通紅的海面泛起的那波光粼粼魚肚白似的美。而晚震之美則是看那被太陽照地通紅的天空之美。二者各有千秋。但相比較而言，對于更難得一見的朝霞，人們當(dāng)然是對其偏愛有佳。
我第一次看日出是一次去海邊旅游。早就聽別人說賞海邊的日出別有一番風(fēng)味，所以當(dāng)然想親眼目睹一下?？墒且坏皆绯?，卻又被這煩人的“懶惰”給“按”在了床上，怎么都起不來。日出已經(jīng)開始了，我被媽媽強拉出了房間，雖然眼睛像灌了鉛一樣，但光線仍穿過眼皮，我的眼前一片通紅。在媽媽不斷的催促下，我終于睜開惺松的睡眼。可一睜開，我的眼睛馬上被這美麗的日出給完全征服了。海面上的蕩起的一點點波光，似乎滿天的群星一閃一閃地眨著眼睛，遠(yuǎn)處海平面上泛起的那一小點魚肚白如萬綠叢中一點紅。宏偉的前奏結(jié)束后，正曲終于開始了——太陽終于露出它的真面目了。一縷、兩縷、三縷……太陽光一點一點地沖入我的視野，太陽也一跳一跳地漸漸升高，紅紅的太陽變得越來越亮，越來越白，當(dāng)它躍到半空中時忽然發(fā)出耀眼地光芒，竟然使我不能直視它。一旁的媽媽不禁贊嘆：“看到這海上日出真是不虛此行，太美了!”原本灰蒙蒙的太空也因為有了這一輪的陽光忽然變得生動，變得迷人了，一輪紅日當(dāng)空，海面波光粼粼——這就是我心中“珍藏”著的一幅畫卷。
每人心中的畫都各有風(fēng)韻，你的呢?