小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題

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奧數(shù)是奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽的簡稱。1934年—1935年,前蘇聯(lián)開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽,并冠以數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的名稱,1959年在布加勒斯特舉辦第xx屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽。以下是整理的《小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題
    1、40個(gè)梨分給3個(gè)班,分給一班20個(gè),其余平均分給二班和三班,二班分到()個(gè)。
    【解析】分給一班后還剩下40-20=20個(gè)梨,因?yàn)槠溆嗥骄纸o二班和三班,所以二班分到20÷2=10個(gè)。
    2、7年前,媽媽年齡是兒子的6倍,兒子今年12歲,媽媽今年()歲。
    【解析】年齡問題,7年前,兒子年齡為12-7=5歲,而媽媽年齡是兒子的6倍,所以媽媽七年前的年齡為5×6=30
    歲,那么媽媽今年37歲。
    3、同學(xué)們進(jìn)行廣播操比賽,全班正好排成相等的6行。小紅排在第二行,從頭數(shù),她站在第5個(gè)位置,從后數(shù)她站在第3個(gè)位置,這個(gè)班共有()人
    【解析】站隊(duì)問題,要注意不要忽略本身。從頭數(shù),她站在第5個(gè)位置,說明她前面有5-1=4個(gè)人,從后數(shù)她站在第3個(gè)位置,說明她后面有3-1=2人,所以這一行的人數(shù)為4+2+1=7人,所以這個(gè)班的人數(shù)為7×6=42人?!?BR>    2.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題
    1、計(jì)算
    19981999×19991998-19981998×19991999
    解答:(19981998+1)×19991998-19981998×19991999
    =19981998×19991998-19981998×19991999+19991998
    =19991998-19981998
    =10000
    【小結(jié)】計(jì)算是數(shù)學(xué)必須過關(guān)的。所以同學(xué)們一定要仔細(xì)!
    2、數(shù)論
    1×2×3×4×5×…×99×100的積,末尾有多少個(gè)連續(xù)的零?
    解答:乘積的末尾共有24個(gè)連續(xù)的0
    3.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題
    從20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)中選出6個(gè),然后把這6個(gè)數(shù)分別寫在正方體木塊的6個(gè)面上,并且使得相對(duì)兩個(gè)面的數(shù)的和都相等。將這樣的三個(gè)木塊擲在地上,向上的三個(gè)面的三個(gè)數(shù)之和可能有多少種不同的值?
    【答案解析】
    小于20的質(zhì)數(shù)有2,3,5,7,11,13,17,19,其中5+19=7+17=11+13。每個(gè)木塊擲在地上后向上的數(shù)可能是六個(gè)數(shù)中的任何一個(gè),三個(gè)數(shù)的和最小是5+5+5=15,是19+19+19=57,經(jīng)試驗(yàn),三個(gè)數(shù)的和可以是從15到57的所有奇數(shù),所有可能的不同值共有22個(gè)。
    4.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題
    一、求下面各組數(shù)的公約數(shù)
    60和4827和2108、8和168
    16和4216和4816、7和90
    75和3290和460、16和72
    72和3212和1015、6和6
    84和648和486、12和36
    12和1636和8416、144和45
    9和12020和1502、21和4
    二、求下面各組數(shù)的最小公倍數(shù)
    60和1820和1210、14和112
    50和624和3236、56和40
    12和1880和9628、24和72
    70和1058和2128、12和105
    28和7036和4236、56和30
    60和725和1642、21和100
    45和18120和120100、60和4
    5.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題
    (1)用12個(gè)邊長是1cm的小正方形擺一個(gè)長方形,你會(huì)幾種擺法?
    ①可以擺成長是厘米,寬是厘米的長方形,即×=12。
    ②也可以擺成長是厘米,寬是厘米的長方形,即×=12。
    ③還可以擺成長是厘米,寬是厘米的長方形,即×=12。
    以上所填的都是12的,12是這些數(shù)的。
    (2)如果a×b=c(a、b、c是不為0的整數(shù)),那么,c是和的倍數(shù),a和b是c的
    如果a、b是兩個(gè)整數(shù)(b≠0),且a÷b=2,那么a是b的,b是a的。
    (3)在1、6、7、12、14、49這六個(gè)數(shù)中,是7的倍數(shù)的數(shù)有
    (4)12的因數(shù)有,4的倍數(shù)有:(從小到大寫5個(gè)),一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是。
    (5)在1,2,3,6,9,12,15,24中,6的因數(shù)有,6的倍數(shù)有。
    (6)一個(gè)數(shù),它的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是,其中最小的一個(gè)因數(shù)是,的一個(gè)因數(shù)是。
    (7)6的因數(shù)有,6的倍數(shù)有(寫5個(gè)),6既是6的,又是6的。
    (8)一個(gè)數(shù)是18的倍數(shù),它又是18的因數(shù),猜一猜,這個(gè)數(shù)是。
    (9)一個(gè)數(shù)是48的因數(shù),這個(gè)數(shù)可能是。
    (10)一個(gè)數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),這個(gè)可能是。
    (11)一個(gè)數(shù)既是48的因數(shù),又是8的倍數(shù),同時(shí)還是3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是。
    6.小學(xué)五年級(jí)奧數(shù)數(shù)論練習(xí)題
    1、學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽出了A,B,C三道題,至少做對(duì)一道的有25人,其中做對(duì)A題的有10人,做對(duì)B題的有13人,做對(duì)C題的有15人。如果二道題都做對(duì)的只有1人,那么只做對(duì)兩道題和只做對(duì)一道題的各有多少人?
    解:只做對(duì)兩道題的人數(shù)為(10+13+15)-25-2×1=11(人),
    只做對(duì)一道題的人數(shù)為25-11-1=13(人)。
    2、學(xué)校舉行棋類比賽,設(shè)象棋、圍棋和軍棋三項(xiàng),每人最多參加兩項(xiàng)。根據(jù)報(bào)名的人數(shù),學(xué)校決定對(duì)象棋的前六名、圍棋的前四名和軍棋的前三名發(fā)放獎(jiǎng)品。問:最多有幾人獲獎(jiǎng)?最少有幾人獲獎(jiǎng)?
    解:共有13人次獲獎(jiǎng),故最多有13人獲獎(jiǎng)。又每人最多參加兩項(xiàng),即最多獲兩項(xiàng)獎(jiǎng),因此最少有7人獲獎(jiǎng)。
    3、在前1000個(gè)自然數(shù)中,既不是平方數(shù)也不是立方數(shù)的自然數(shù)有多少個(gè)?
    解:因?yàn)?12<1000<322,103=1000,所以在前1000個(gè)自然數(shù)中有31個(gè)平方數(shù),10個(gè)立方數(shù),同時(shí)還有3個(gè)六次方數(shù)(16,26,36)。所求自然數(shù)共有1000-(31+10)+3=962(個(gè))