大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文借助于對(duì)景物的描寫(xiě)，來(lái)表達(dá)自身的情感。以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
1.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
“哇哦，終于下雪了！”我和我的小伙伴們開(kāi)心的不得了。雪花如同仙子一般悠悠的飛舞起來(lái)，使本來(lái)單調(diào)的景象華麗起來(lái)。
銀色的蒼穹撒下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路？哪一位雕刻者能雕出如此細(xì)致的工藝品？與其說(shuō)是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚。
初下雪時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。
我和小伙伴們一起堆雪人。堆著堆著，雪，就蓋滿了屋頂、馬路；壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通。漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
大人們看到雪覆滿了整片村子，便一起拿起鏟子去鏟。誰(shuí)知一鏟，頭頂上松樹(shù)的雪便彈了下來(lái)。雖沒(méi)砸傷人，倒是把幾個(gè)大人壓趴下了。大人們跑去把壓趴下的大人拉出來(lái)，我們幾個(gè)調(diào)皮孩子看那幾個(gè)大人滑稽的樣子，笑聲便在這兒。
2.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
我的家鄉(xiāng)有一條我最喜歡的小池塘，他隨著我的記憶慢慢的流淌。
春天，柳樹(shù)害羞地?cái)[動(dòng)著它的小辮子，微風(fēng)把小池塘吹起一陣陣漣漪，草地上生機(jī)勃勃，岸邊的小草、花朵大小池塘染的又清又綠。荷葉尖尖的腦袋探出了小池塘，青蛙坐在荷葉上呱呱叫，好像唱著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，荷葉張著它綠色的小傘，幾只小魚(yú)在池塘里玩躲貓貓，幾只燕子從河面上飛過(guò)，水面立刻映出了他們活潑的身影，幾個(gè)淘氣的孩子在池塘邊上釣魚(yú)、摘岸邊上的荷葉，開(kāi)心極了。
夏天，魚(yú)兒特別的多，隨便一撈就有幾條魚(yú)，荷花羞澀的張開(kāi)著它粉色的花瓣，荷花的幽香融入到了空氣里，太陽(yáng)把池塘里的水照得閃閃發(fā)光，蝴蝶的翅膀也被太陽(yáng)照成了彩色的，柳樹(shù)上的知了一叫一叫的，好像在說(shuō)：太熱了！
秋天，樹(shù)葉都從樹(shù)上飛到了池塘上，像一艘艘正在駕駛的小船，有的荷花和荷葉都枯萎了，荷花的孩子蓮蓬長(zhǎng)大了，人們都會(huì)去摘蓮蓬，許多果實(shí)也都豐收了。
冬天，雪花兒從天上落了下來(lái)，池塘結(jié)了厚厚的一層冰，孩子們?cè)诒祥_(kāi)心的玩兒著游戲，打雪仗、堆雪人、滑冰，可高興了。
家鄉(xiāng)的池塘一年四季都是不同的顏色，春天是綠色，夏天是金黃色。
3.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
天陰沉沉的，沒(méi)有一絲云彩。大山聳入云天，大樹(shù)像站的筆直筆直的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著大山。
眼看快要下雨了，可小燕子?jì)寢寘s帶著小燕子出門(mén)了，它們飛得很低，小燕子疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁匆谶@種天氣出門(mén)呢?而且要飛得這么低?”燕子?jì)寢尰卮穑骸艾F(xiàn)在空氣很潮濕，蟲(chóng)子翅膀粘了小水珠飛不高，我們正好能吃了它們。”
小燕子們飛呀飛，飛到水面上，它們看到了浮在水面上的小魚(yú)兒，連忙問(wèn)：“魚(yú)兒姐姐，你們?cè)趺从锌粘鰜?lái)玩呀!”小魚(yú)兒姐姐看著燕子們答道：“快要下雨了，水里太悶了，我們出來(lái)透透氣?！濒~(yú)兒們“咕嚕咕嚕”在水面上吐著泡泡。
小燕子們接著往前飛，它們看到了一群小螞蟻正跑著，小燕子們停下來(lái)對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨?”小螞蟻說(shuō)：“我們正在搬家呢!我們頭上的觸角能預(yù)測(cè)天氣的變化，大雨馬上要來(lái)了?！闭f(shuō)完，小螞蟻們飛奔起來(lái)往洞穴里跑。
天空越來(lái)越暗了，小燕子們吃飽了，它們揮動(dòng)著翅膀往家里趕。不一會(huì)兒，雨水“嘩啦嘩啦”打在池塘里!小動(dòng)物們都躲進(jìn)了家里，看著窗外的雨在下。
4.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
一陣清香撲面而來(lái)，一縱縱、一列列地蘇醒。太陽(yáng)也冉冉升起，一縷陽(yáng)光悄悄地透出云層灑向大地，新的一天開(kāi)始了!
“去白馬古道旅行了!”我開(kāi)心地笑著，等東西到齊了，我和爸爸媽媽來(lái)到了“綠野仙蹤”的白馬古道。我們邊走邊看，花草們微微地?cái)[動(dòng)、唱著、跳著。大樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，一絲絲光線從樹(shù)縫的空隙中逃走，映射出點(diǎn)點(diǎn)花斑，讓我禁不住感嘆“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!徜徉在白馬古道，輕輕地扶過(guò)花草，能感覺(jué)到它們的溫和、舒適，不時(shí)有一顆水珠和雨露閃過(guò)，晶瑩剔透，絢麗奪目，散射出七彩的光芒，美麗極了!
漫步走來(lái)，一口古井映入眼簾，花瓣、樹(shù)葉灑落井面不時(shí)漾出一輪波紋，輕輕地向外擴(kuò)散，閉上眼睛，撲鼻的芬芳和蕩漾的水波聲縈繞心田!
不久，我們便登上山頂，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”讓我頓生豪邁之情。而這漫山遍野的梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)……扶眼望去，紫的、紅的、黃的，姹紫嫣紅，感嘆“春色滿園關(guān)不住”!
我喜歡這個(gè)美麗、絢麗、滿園春色的地方，你呢?
5.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
秋天在不知不覺(jué)中降臨了，農(nóng)民伯伯種的莊稼熟了。樹(shù)上的葉子變黃了，落在地上的葉子看上去像一層金色的地毯，美麗極了。果園里的果子，一個(gè)個(gè)都成熟了。
只見(jiàn)金燦燦的稻谷像一片金色的海洋，在清涼的秋風(fēng)的吹拂下，金色的海洋漾起一道道波紋，高粱舉起燃燒的火把，棉花吐出如同雪一般的絨絮，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲。你看，農(nóng)民伯伯們正在收割莊稼，盡管汗直流，但他們臉上都洋溢著滿意的笑容。
許多樹(shù)的葉子都落了，像一把把光禿禿的掃帚。楓樹(shù)的葉子是火紅的，落下來(lái)時(shí)帶一點(diǎn)黃，當(dāng)那一片片楓葉落下來(lái)時(shí)，像蝴蝶在空中飛舞。銀杏樹(shù)的葉子是金黃的，落下來(lái)時(shí)已經(jīng)是枯黃的了，上面還帶著幾個(gè)斑點(diǎn)，落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子。
果園里的果子都熟了，那紅彤彤的蘋(píng)果像小妹妹的臉頰，那金燦燦的梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠，還有那晶瑩剔透的葡萄，各種各樣的水果，紅的、紫的、綠的、黃的……美麗極了！惹得那些小饞貓垂涎三尺。
秋天使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
6.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
秋天來(lái)了，又帶來(lái)了一絲寒意。
這時(shí)，銀杏樹(shù)的“小扇子”上，微微泛黃，又還帶有一絲墨綠色;樹(shù)上那白里透橘的果子，果實(shí)飽滿，紛紛掉了下來(lái)。撿起來(lái)輕輕一捏，白果那獨(dú)特的臭氣，散發(fā)出來(lái)?？沙粑稄浡陌坠匀挥腥藫焓埃恢獮楹?。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“把白果曬干后，就可入藥?！蔽颐靼琢?，但仍難以接受。
地上的白果越來(lái)越少，樹(shù)上的葉子越變?cè)近S，晚霞照射在水面上，河面金黃一片，又略帶紅色。時(shí)不時(shí)，河邊銀杏樹(shù)上的葉子，和白果一起掉入水中，把水面點(diǎn)綴得更美。
這美麗的秋天勾起了我的思念，想起了，我和遠(yuǎn)方的奶奶在秋天老家河邊的情景：
那時(shí)，我牽著奶奶的手，漫步在“黃葉地”上。踏著葉子，“沙沙”聲在耳邊響起。我和奶奶不言不語(yǔ)，只用心靈交流。風(fēng)吹來(lái)，水面在微微蕩漾，我和奶奶的身影映在水面，時(shí)不時(shí)碰一下，又碰一下。我就笑了，奶奶也笑了。
現(xiàn)在，奶奶在老家，我一個(gè)人走在河邊。這秋風(fēng)蕭瑟，吹著我思念家鄉(xiāng)的心。
秋天的味道是思念親人，思念家鄉(xiāng)的味道。
7.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著?？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。
8.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨?！彼源禾煸谖业男睦锪粝铝四_印。但最重要的是我喜歡在春天的感覺(jué)。
暖暖的風(fēng)吹在臉上，讓我感到煥然一新。
嫩綠的小草，淺綠的柳芽?jī)海叹G的菜地，油綠的田野，青翠的竹筍，蒼翠的松柏，啊，春姑娘，春天的使者，感謝你得不經(jīng)意，在這么美麗的春天，有贈(zèng)添了一筆綠色，帶來(lái)美好的希望。
我喜歡藍(lán)色，像天空一樣的藍(lán)色。他能給予我力量。讓我在這美麗而又廣闊的天空展現(xiàn)自己?？梢宰屛以谶@美麗的天空中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。
在那一個(gè)春天，我走在一個(gè)小山坡上。突然映入我眼簾的是一個(gè)粉藍(lán)色的蝴蝶，于是我便跟隨她來(lái)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。就在這時(shí)，她突然變成了美麗的天使，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)進(jìn)入我家了?！蔽耶?dāng)時(shí)驚呆了。那里簡(jiǎn)直就可以跟書(shū)長(zhǎng)的“世外桃源”相比較了。正所謂的是“有良田美池桑竹仙女之屬”?。∥页两谀敲利惖木辰缰?。突然媽媽走進(jìn)我的房間把我打醒了。多么美的夢(mèng)?。∥以僖沧霾怀瞿菢拥膲?mèng)了。我有點(diǎn)感到惋惜。
我喜歡春天的一草一木。
我喜歡春天使我依存的空氣。
我喜歡春天的天空······
9.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
清明節(jié)前，老師教我們學(xué)習(xí)了杜牧的《清明》?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我背著這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了幾幅圖畫(huà)：牛毛一樣的細(xì)雨像在織著一片輕紗，雨中嫩綠的柳樹(shù)像一團(tuán)煙霧，牧童騎在牛背上，手撫短笛信口吹出悠閑的小曲兒。行色匆匆的詩(shī)人從小路上走來(lái)，細(xì)雨沾濕了他的衣衫。遠(yuǎn)處的杏花林像一片紅云，一角酒旗斜斜地飄著。
感謝詩(shī)人優(yōu)美的詩(shī)句，使這樣清新的畫(huà)面千年流傳，清明節(jié)期間，我去尋找這些美麗的圖畫(huà)。
田野里，綠油油的麥苗一望無(wú)邊，一朵朵野花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放，湖里的水清澈無(wú)比，水中小魚(yú)歡快的游著，幾只野鴨在湖面追逐……
公園里，怒放的玉蘭花像一支支小小的火炬，連翹花像一個(gè)個(gè)金黃的小喇叭，滿樹(shù)的杏花像燦爛的朝霞，柳樹(shù)嫩綠的枝條像春姑娘的長(zhǎng)辮子……
陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔柔的，蔚藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣，我和爸爸放風(fēng)箏，我的燕子風(fēng)箏高高地飛在藍(lán)天上……
今年的清明節(jié)雖然沒(méi)有紛紛細(xì)雨，但我仍然陶醉在這些美麗的圖畫(huà)中。
10.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
今年夏天，北京的雨格外的多。這一個(gè)月以來(lái)，多數(shù)都是陰陰沉沉的天，斷斷續(xù)續(xù)的雨，到處充滿潮濕。
說(shuō)實(shí)話，內(nèi)心極其討厭這種讓人覺(jué)得窒息般悶熱的天氣，老天一點(diǎn)都不爽快，下就下個(gè)痛快；不然就放晴到萬(wàn)里無(wú)云。現(xiàn)在的天氣，反而像人的性格磨磨唧唧，一點(diǎn)都不爽快。
潮濕的天氣里，往往我的心情也是濕的。
這樣的天氣最易惹我回憶往事，往日里內(nèi)心藏得很安全的點(diǎn)滴都紛紛涌了出來(lái)，弄得心里七上八下，不知如何收拾才好。
有時(shí)候，甚至想一直沉浸在這些過(guò)往里，就像一直沖動(dòng)地想將自己完全浸泡在這雨里，渾身都淋透才好，洗刷掉所有的不快。
有朋友說(shuō)我是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己真實(shí)內(nèi)心的膽小鬼。對(duì)，我就是膽小鬼。一旦傷心起來(lái)，就妄想著與世隔絕，即便聽(tīng)到手機(jī)持續(xù)不斷地想，也裝作若無(wú)其事，不聞不問(wèn)。
這時(shí)候的我，內(nèi)心是脆弱的，需要平靜和安慰的，實(shí)在不愿被不想聽(tīng)到的聲音打擾。于是就任手機(jī)就這么響下去……就當(dāng)我從人間蒸發(fā)，不復(fù)存在吧。
雨，現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)了，你還在下，你就這么下吧。太陽(yáng)公公總歸會(huì)來(lái)收拾你的。
1.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
“哇哦，終于下雪了！”我和我的小伙伴們開(kāi)心的不得了。雪花如同仙子一般悠悠的飛舞起來(lái)，使本來(lái)單調(diào)的景象華麗起來(lái)。
銀色的蒼穹撒下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無(wú)一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術(shù)家能設(shè)計(jì)出如此精巧的紋路？哪一位雕刻者能雕出如此細(xì)致的工藝品？與其說(shuō)是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚。
初下雪時(shí)，雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來(lái)越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見(jiàn)了。
我和小伙伴們一起堆雪人。堆著堆著，雪，就蓋滿了屋頂、馬路；壓斷了樹(shù)枝，隱沒(méi)了種種物體的外表，阻塞了道路與交通。漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。
大人們看到雪覆滿了整片村子，便一起拿起鏟子去鏟。誰(shuí)知一鏟，頭頂上松樹(shù)的雪便彈了下來(lái)。雖沒(méi)砸傷人，倒是把幾個(gè)大人壓趴下了。大人們跑去把壓趴下的大人拉出來(lái)，我們幾個(gè)調(diào)皮孩子看那幾個(gè)大人滑稽的樣子，笑聲便在這兒。
2.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
我的家鄉(xiāng)有一條我最喜歡的小池塘，他隨著我的記憶慢慢的流淌。
春天，柳樹(shù)害羞地?cái)[動(dòng)著它的小辮子，微風(fēng)把小池塘吹起一陣陣漣漪，草地上生機(jī)勃勃，岸邊的小草、花朵大小池塘染的又清又綠。荷葉尖尖的腦袋探出了小池塘，青蛙坐在荷葉上呱呱叫，好像唱著一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，荷葉張著它綠色的小傘，幾只小魚(yú)在池塘里玩躲貓貓，幾只燕子從河面上飛過(guò)，水面立刻映出了他們活潑的身影，幾個(gè)淘氣的孩子在池塘邊上釣魚(yú)、摘岸邊上的荷葉，開(kāi)心極了。
夏天，魚(yú)兒特別的多，隨便一撈就有幾條魚(yú)，荷花羞澀的張開(kāi)著它粉色的花瓣，荷花的幽香融入到了空氣里，太陽(yáng)把池塘里的水照得閃閃發(fā)光，蝴蝶的翅膀也被太陽(yáng)照成了彩色的，柳樹(shù)上的知了一叫一叫的，好像在說(shuō)：太熱了！
秋天，樹(shù)葉都從樹(shù)上飛到了池塘上，像一艘艘正在駕駛的小船，有的荷花和荷葉都枯萎了，荷花的孩子蓮蓬長(zhǎng)大了，人們都會(huì)去摘蓮蓬，許多果實(shí)也都豐收了。
冬天，雪花兒從天上落了下來(lái)，池塘結(jié)了厚厚的一層冰，孩子們?cè)诒祥_(kāi)心的玩兒著游戲，打雪仗、堆雪人、滑冰，可高興了。
家鄉(xiāng)的池塘一年四季都是不同的顏色，春天是綠色，夏天是金黃色。
3.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
天陰沉沉的，沒(méi)有一絲云彩。大山聳入云天，大樹(shù)像站的筆直筆直的戰(zhàn)士一樣守護(hù)著大山。
眼看快要下雨了，可小燕子?jì)寢寘s帶著小燕子出門(mén)了，它們飛得很低，小燕子疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁匆谶@種天氣出門(mén)呢?而且要飛得這么低?”燕子?jì)寢尰卮穑骸艾F(xiàn)在空氣很潮濕，蟲(chóng)子翅膀粘了小水珠飛不高，我們正好能吃了它們。”
小燕子們飛呀飛，飛到水面上，它們看到了浮在水面上的小魚(yú)兒，連忙問(wèn)：“魚(yú)兒姐姐，你們?cè)趺从锌粘鰜?lái)玩呀!”小魚(yú)兒姐姐看著燕子們答道：“快要下雨了，水里太悶了，我們出來(lái)透透氣?！濒~(yú)兒們“咕嚕咕嚕”在水面上吐著泡泡。
小燕子們接著往前飛，它們看到了一群小螞蟻正跑著，小燕子們停下來(lái)對(duì)小螞蟻說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨?”小螞蟻說(shuō)：“我們正在搬家呢!我們頭上的觸角能預(yù)測(cè)天氣的變化，大雨馬上要來(lái)了?！闭f(shuō)完，小螞蟻們飛奔起來(lái)往洞穴里跑。
天空越來(lái)越暗了，小燕子們吃飽了，它們揮動(dòng)著翅膀往家里趕。不一會(huì)兒，雨水“嘩啦嘩啦”打在池塘里!小動(dòng)物們都躲進(jìn)了家里，看著窗外的雨在下。
4.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
一陣清香撲面而來(lái)，一縱縱、一列列地蘇醒。太陽(yáng)也冉冉升起，一縷陽(yáng)光悄悄地透出云層灑向大地，新的一天開(kāi)始了!
“去白馬古道旅行了!”我開(kāi)心地笑著，等東西到齊了，我和爸爸媽媽來(lái)到了“綠野仙蹤”的白馬古道。我們邊走邊看，花草們微微地?cái)[動(dòng)、唱著、跳著。大樹(shù)沐浴著陽(yáng)光，一絲絲光線從樹(shù)縫的空隙中逃走，映射出點(diǎn)點(diǎn)花斑，讓我禁不住感嘆“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”!徜徉在白馬古道，輕輕地扶過(guò)花草，能感覺(jué)到它們的溫和、舒適，不時(shí)有一顆水珠和雨露閃過(guò)，晶瑩剔透，絢麗奪目，散射出七彩的光芒，美麗極了!
漫步走來(lái)，一口古井映入眼簾，花瓣、樹(shù)葉灑落井面不時(shí)漾出一輪波紋，輕輕地向外擴(kuò)散，閉上眼睛，撲鼻的芬芳和蕩漾的水波聲縈繞心田!
不久，我們便登上山頂，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小”讓我頓生豪邁之情。而這漫山遍野的梨樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)……扶眼望去，紫的、紅的、黃的，姹紫嫣紅，感嘆“春色滿園關(guān)不住”!
我喜歡這個(gè)美麗、絢麗、滿園春色的地方，你呢?
5.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
秋天在不知不覺(jué)中降臨了，農(nóng)民伯伯種的莊稼熟了。樹(shù)上的葉子變黃了，落在地上的葉子看上去像一層金色的地毯，美麗極了。果園里的果子，一個(gè)個(gè)都成熟了。
只見(jiàn)金燦燦的稻谷像一片金色的海洋，在清涼的秋風(fēng)的吹拂下，金色的海洋漾起一道道波紋，高粱舉起燃燒的火把，棉花吐出如同雪一般的絨絮，成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲。你看，農(nóng)民伯伯們正在收割莊稼，盡管汗直流，但他們臉上都洋溢著滿意的笑容。
許多樹(shù)的葉子都落了，像一把把光禿禿的掃帚。楓樹(shù)的葉子是火紅的，落下來(lái)時(shí)帶一點(diǎn)黃，當(dāng)那一片片楓葉落下來(lái)時(shí)，像蝴蝶在空中飛舞。銀杏樹(shù)的葉子是金黃的，落下來(lái)時(shí)已經(jīng)是枯黃的了，上面還帶著幾個(gè)斑點(diǎn)，落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子。
果園里的果子都熟了，那紅彤彤的蘋(píng)果像小妹妹的臉頰，那金燦燦的梨子像一個(gè)個(gè)小燈籠，還有那晶瑩剔透的葡萄，各種各樣的水果，紅的、紫的、綠的、黃的……美麗極了！惹得那些小饞貓垂涎三尺。
秋天使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
6.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
秋天來(lái)了，又帶來(lái)了一絲寒意。
這時(shí)，銀杏樹(shù)的“小扇子”上，微微泛黃，又還帶有一絲墨綠色;樹(shù)上那白里透橘的果子，果實(shí)飽滿，紛紛掉了下來(lái)。撿起來(lái)輕輕一捏，白果那獨(dú)特的臭氣，散發(fā)出來(lái)?？沙粑稄浡陌坠匀挥腥藫焓埃恢獮楹?。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“把白果曬干后，就可入藥?！蔽颐靼琢?，但仍難以接受。
地上的白果越來(lái)越少，樹(shù)上的葉子越變?cè)近S，晚霞照射在水面上，河面金黃一片，又略帶紅色。時(shí)不時(shí)，河邊銀杏樹(shù)上的葉子，和白果一起掉入水中，把水面點(diǎn)綴得更美。
這美麗的秋天勾起了我的思念，想起了，我和遠(yuǎn)方的奶奶在秋天老家河邊的情景：
那時(shí)，我牽著奶奶的手，漫步在“黃葉地”上。踏著葉子，“沙沙”聲在耳邊響起。我和奶奶不言不語(yǔ)，只用心靈交流。風(fēng)吹來(lái)，水面在微微蕩漾，我和奶奶的身影映在水面，時(shí)不時(shí)碰一下，又碰一下。我就笑了，奶奶也笑了。
現(xiàn)在，奶奶在老家，我一個(gè)人走在河邊。這秋風(fēng)蕭瑟，吹著我思念家鄉(xiāng)的心。
秋天的味道是思念親人，思念家鄉(xiāng)的味道。
7.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
星期天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著?？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。
早晨，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話：一日之計(jì)在于晨。我想，以后每個(gè)周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì)，從早晨走向美好明天。
8.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
“一年之計(jì)在于春，一天之際在于晨?！彼源禾煸谖业男睦锪粝铝四_印。但最重要的是我喜歡在春天的感覺(jué)。
暖暖的風(fēng)吹在臉上，讓我感到煥然一新。
嫩綠的小草，淺綠的柳芽?jī)海叹G的菜地，油綠的田野，青翠的竹筍，蒼翠的松柏，啊，春姑娘，春天的使者，感謝你得不經(jīng)意，在這么美麗的春天，有贈(zèng)添了一筆綠色，帶來(lái)美好的希望。
我喜歡藍(lán)色，像天空一樣的藍(lán)色。他能給予我力量。讓我在這美麗而又廣闊的天空展現(xiàn)自己?？梢宰屛以谶@美麗的天空中吸取更多的營(yíng)養(yǎng)。
在那一個(gè)春天，我走在一個(gè)小山坡上。突然映入我眼簾的是一個(gè)粉藍(lán)色的蝴蝶，于是我便跟隨她來(lái)到一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。就在這時(shí)，她突然變成了美麗的天使，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)進(jìn)入我家了?！蔽耶?dāng)時(shí)驚呆了。那里簡(jiǎn)直就可以跟書(shū)長(zhǎng)的“世外桃源”相比較了。正所謂的是“有良田美池桑竹仙女之屬”?。∥页两谀敲利惖木辰缰?。突然媽媽走進(jìn)我的房間把我打醒了。多么美的夢(mèng)?。∥以僖沧霾怀瞿菢拥膲?mèng)了。我有點(diǎn)感到惋惜。
我喜歡春天的一草一木。
我喜歡春天使我依存的空氣。
我喜歡春天的天空······
9.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
清明節(jié)前，老師教我們學(xué)習(xí)了杜牧的《清明》?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”我背著這首詩(shī)，眼前出現(xiàn)了幾幅圖畫(huà)：牛毛一樣的細(xì)雨像在織著一片輕紗，雨中嫩綠的柳樹(shù)像一團(tuán)煙霧，牧童騎在牛背上，手撫短笛信口吹出悠閑的小曲兒。行色匆匆的詩(shī)人從小路上走來(lái)，細(xì)雨沾濕了他的衣衫。遠(yuǎn)處的杏花林像一片紅云，一角酒旗斜斜地飄著。
感謝詩(shī)人優(yōu)美的詩(shī)句，使這樣清新的畫(huà)面千年流傳，清明節(jié)期間，我去尋找這些美麗的圖畫(huà)。
田野里，綠油油的麥苗一望無(wú)邊，一朵朵野花在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)相開(kāi)放，湖里的水清澈無(wú)比，水中小魚(yú)歡快的游著，幾只野鴨在湖面追逐……
公園里，怒放的玉蘭花像一支支小小的火炬，連翹花像一個(gè)個(gè)金黃的小喇叭，滿樹(shù)的杏花像燦爛的朝霞，柳樹(shù)嫩綠的枝條像春姑娘的長(zhǎng)辮子……
陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)柔柔的，蔚藍(lán)的天空像洗過(guò)一樣，我和爸爸放風(fēng)箏，我的燕子風(fēng)箏高高地飛在藍(lán)天上……
今年的清明節(jié)雖然沒(méi)有紛紛細(xì)雨，但我仍然陶醉在這些美麗的圖畫(huà)中。
10.寫(xiě)景作文六年級(jí)450字(情景交融)
今年夏天，北京的雨格外的多。這一個(gè)月以來(lái)，多數(shù)都是陰陰沉沉的天，斷斷續(xù)續(xù)的雨，到處充滿潮濕。
說(shuō)實(shí)話，內(nèi)心極其討厭這種讓人覺(jué)得窒息般悶熱的天氣，老天一點(diǎn)都不爽快，下就下個(gè)痛快；不然就放晴到萬(wàn)里無(wú)云。現(xiàn)在的天氣，反而像人的性格磨磨唧唧，一點(diǎn)都不爽快。
潮濕的天氣里，往往我的心情也是濕的。
這樣的天氣最易惹我回憶往事，往日里內(nèi)心藏得很安全的點(diǎn)滴都紛紛涌了出來(lái)，弄得心里七上八下，不知如何收拾才好。
有時(shí)候，甚至想一直沉浸在這些過(guò)往里，就像一直沖動(dòng)地想將自己完全浸泡在這雨里，渾身都淋透才好，洗刷掉所有的不快。
有朋友說(shuō)我是不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)自己真實(shí)內(nèi)心的膽小鬼。對(duì)，我就是膽小鬼。一旦傷心起來(lái)，就妄想著與世隔絕，即便聽(tīng)到手機(jī)持續(xù)不斷地想，也裝作若無(wú)其事，不聞不問(wèn)。
這時(shí)候的我，內(nèi)心是脆弱的，需要平靜和安慰的，實(shí)在不愿被不想聽(tīng)到的聲音打擾。于是就任手機(jī)就這么響下去……就當(dāng)我從人間蒸發(fā)，不復(fù)存在吧。
雨，現(xiàn)在是晚上11點(diǎn)了，你還在下，你就這么下吧。太陽(yáng)公公總歸會(huì)來(lái)收拾你的。