很多學生在做閱讀理解題時，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實質上，是讀書面太窄，對漢語的意蘊把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說夢。以下是整理的《三年級小學生語文閱讀理解【6篇】》相關資料，希望幫助到您。
1.三年級小學生語文閱讀理解
——————————————
看日出須早起。四點還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘云已經消盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。
天邊的朝霞由濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成了鮮紅了。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。
1、給短文加個適當?shù)念}目，填在上面的橫線上。
2、請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。
濃——（）
慢——（）
3、閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋。（選上的在下面打√）
露（露水看見顯現(xiàn)）
蹦（出跳照）
（2）本自然段共有句話。第二句話的意思是講（）。第七句的意思是講（）。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是按照（）順序來寫。
4、你看過日出嗎？你看到了什么？
2.三年級小學生語文閱讀理解
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出（bóbáo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對呀！紅花少不了綠葉配。我靈機一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色 欲滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“?！遍T鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìngzhàn）開的紅花。
1、給字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”。
2、在括號里填上合適的詞語。
（）的金光 （）的紅花 ?。ǎ┑臏I花
3、給下列詞語找個近義詞。
尋常（） 瑰麗（）
急不可待（） 仔細（）
4、劃出“我”給媽媽做紅花的句子。
3.三年級小學生語文閱讀理解
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?BR> 小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?BR> 麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！?BR> 小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?BR> 春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?BR> 1、小鳥們在爭論一個什么問題？
2、寫出下面詞語的近義詞。
瞧（）
全面（）
爭論（）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？
（1）小白鴿說：
（2）小燕子說：
（3）麻雀說：
（4）小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有。
4.三年級小學生語文閱讀理解
集郵是一種正當?shù)膼酆茫嘈旁谑畟€小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那面積才一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……
從一個國家和地區(qū)的郵票上，可以知道哪個國家和地區(qū)的風俗習慣、地理環(huán)境、科學發(fā)展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事又如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。
集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養(yǎng)人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。
1、填空。
（1）小朋友們愛好集郵是因為：（）（）。
（2）通過集郵，可以知道各國和地區(qū)的（）（）（）（）等等。
（3）要想進一步研究了解郵票上的有關知識，就得去（）（）。
2、你能理解“永無止境”的意思嗎？請用短文中的一句話來解釋。
3、這篇短文是想告訴我們什么呢？請你選擇一個畫上對號。
（1）小朋友都喜歡集郵。（）
（2）集郵的作用。（）
（3）集郵的方法。（）
5.三年級小學生語文閱讀理解
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真像個美麗的大花壇。……”
1、這是一段寫小興安嶺——————的景色。
2、這一段共有—————句話。先寫—————，接著描繪————，然后描寫———，最后寫————。
3、這一段話有二個比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。
6.三年級小學生語文閱讀理解
世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1。5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。
1、短文寫了蜂鳥的三個特點是（）、（）、（）。
2、用“————”畫出文中打比方的句子，是把（）比作（）。
3、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？
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1.三年級小學生語文閱讀理解
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看日出須早起。四點還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘云已經消盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。
天邊的朝霞由濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成了鮮紅了。而大海和天空也像著了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠方，一輪紅日冉冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼闊的天空和大海，一下子就布滿了耀眼的金光。
1、給短文加個適當?shù)念}目，填在上面的橫線上。
2、請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。
濃——（）
慢——（）
3、閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋。（選上的在下面打√）
露（露水看見顯現(xiàn)）
蹦（出跳照）
（2）本自然段共有句話。第二句話的意思是講（）。第七句的意思是講（）。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫，這幾句話是按照（）順序來寫。
4、你看過日出嗎？你看到了什么？
2.三年級小學生語文閱讀理解
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出（bóbáo），給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個不同尋常的日子——母親節(jié)。我一早起床，趴在窗前的書桌上，凝視著窗外的紅花，心想，今天是媽媽的節(jié)日，我怎樣讓她高興呢？對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來。我先把紅紙一疊疊地折起來，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢！我再用線、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀賞著，仿佛它正噴吐著芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽媽的心不正像這朵花那樣，把芬芳無私地獻給了我嗎？我看著，露出了笑容。
對呀！紅花少不了綠葉配。我靈機一動，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周圍，翠色 欲滴！紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫上“祝媽媽節(jié)日快樂”幾個字。不知怎么，平時字寫得不太好的我，今天竟寫得如此端莊、娟秀。
“?！遍T鈴響了，是媽媽回來了。我急不可待地奔去開門。我一打開門，就雙手捧著紅花，嬌聲嬌氣地說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”此時媽媽高興得說不出話來，只是緊緊摟著我，睫毛上凝聚著歡快的淚花。我從沒見媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻（dìngzhàn）開的紅花。
1、給字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”。
2、在括號里填上合適的詞語。
（）的金光 （）的紅花 ?。ǎ┑臏I花
3、給下列詞語找個近義詞。
尋常（） 瑰麗（）
急不可待（） 仔細（）
4、劃出“我”給媽媽做紅花的句子。
3.三年級小學生語文閱讀理解
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？
小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?BR> 小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了?！?BR> 麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了?！?BR> 小黃鶯說：“不對，不對，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了?！?BR> 春雨聽了大家的爭論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說：“親愛的小鳥們，你們的話都對，但都沒說全面。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅?！?BR> 1、小鳥們在爭論一個什么問題？
2、寫出下面詞語的近義詞。
瞧（）
全面（）
爭論（）
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？
（1）小白鴿說：
（2）小燕子說：
（3）麻雀說：
（4）小黃鶯說：
4、小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？
5、描寫春雨下來時的動作的詞語有。
4.三年級小學生語文閱讀理解
集郵是一種正當?shù)膼酆茫嘈旁谑畟€小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那面積才一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……
從一個國家和地區(qū)的郵票上，可以知道哪個國家和地區(qū)的風俗習慣、地理環(huán)境、科學發(fā)展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事又如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。
集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養(yǎng)人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。
1、填空。
（1）小朋友們愛好集郵是因為：（）（）。
（2）通過集郵，可以知道各國和地區(qū)的（）（）（）（）等等。
（3）要想進一步研究了解郵票上的有關知識，就得去（）（）。
2、你能理解“永無止境”的意思嗎？請用短文中的一句話來解釋。
3、這篇短文是想告訴我們什么呢？請你選擇一個畫上對號。
（1）小朋友都喜歡集郵。（）
（2）集郵的作用。（）
（3）集郵的方法。（）
5.三年級小學生語文閱讀理解
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天。早晨，霧從山谷里升起來，整個山林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷向箭一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真像個美麗的大花壇。……”
1、這是一段寫小興安嶺——————的景色。
2、這一段共有—————句話。先寫—————，接著描繪————，然后描寫———，最后寫————。
3、這一段話有二個比喻句。一句把————比作————，另一句把————比作———。
6.三年級小學生語文閱讀理解
世界上最小最小的一種鳥，叫蜂鳥。它的身體像一只黃蜂那么大，體重只有1。5克—2克。不過它飛得很快，在花間飛翔，好像花叢中的顆顆流星。你剛想看清楚是什么東西時，它卻一閃就不見了。
鳳凰、孔雀在人們的心中是世界上最美麗的鳥。但是，蜂鳥比它們更美麗。它那羽毛，簡直就像戲臺上仙女的衣裳一樣，五光十色，變幻無窮。
1、短文寫了蜂鳥的三個特點是（）、（）、（）。
2、用“————”畫出文中打比方的句子，是把（）比作（）。
3、你喜歡蜂鳥嗎？為什么？
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