托?？谡Z(yǔ)練習(xí)的過(guò)程中，很多同學(xué)都是羞于開(kāi)口，只做意念上的備考，以為只要想好思路就可以了，但上了考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)，口語(yǔ)不練習(xí)根本不行。所以大家在平時(shí)備考托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候一定要注意多開(kāi)口練習(xí)。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)的練習(xí)步驟，歡迎閱讀！
1.托福英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)步驟
那么托福口語(yǔ)怎么練，怎樣拿到托?？谡Z(yǔ)滿分，其實(shí)很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)只用一招就夠了，這一招，就是轉(zhuǎn)述!何謂轉(zhuǎn)述，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是將別人的答案用自己的話再說(shuō)一遍，這就是轉(zhuǎn)述。我們?cè)跍?zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候，會(huì)有很多材料，譬如托?？谡Z(yǔ)真題，都是有參考答案的，而我們要做的，也很簡(jiǎn)單，就是將托?？谡Z(yǔ)答案用自己的話在進(jìn)行轉(zhuǎn)述，就好了。
第一步：每一次練習(xí)的時(shí)間是1小時(shí)，時(shí)間再長(zhǎng)我們就注意力不集中了，就該休息了。
第二步：挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。
第三步：將選出的一個(gè)題目的答案，首先讀10-20遍，來(lái)熟悉答案，爭(zhēng)取做到能夠背下來(lái)的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說(shuō)，這段內(nèi)容對(duì)于你來(lái)說(shuō)，不再是一串單詞，而是一個(gè)段中文的講話印在你的腦中。
第四步：將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說(shuō)記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來(lái)。是的，你在這個(gè)時(shí)候也許說(shuō)的不是很好，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。
第五步：將你剛才的答案再重復(fù)10遍。
第六步：將你第11遍的答案進(jìn)行錄音。
2.托?？谡Z(yǔ)提升技巧
一、語(yǔ)言組織能力
托?？谡Z(yǔ)怎么考呢，對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，面對(duì)考官時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”和“頭腦一片空白”是最常見(jiàn)的場(chǎng)景，考生可以從兩方面著手改善：
1.獨(dú)立口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task1&2為獨(dú)立口語(yǔ)，就是兩道開(kāi)放性話題，很多考生都會(huì)頭腦空空，建議大家不要去背那些萬(wàn)能模板，不但千篇一律，說(shuō)出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來(lái)，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說(shuō)”。
2.綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽(tīng)力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒(méi)有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽(tīng)到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。
二、提升英文表達(dá)能力
托?？谡Z(yǔ)的第一個(gè)評(píng)分點(diǎn)就是考生作答的語(yǔ)音清楚度和速度節(jié)奏。具體來(lái)說(shuō)，包括了考生的發(fā)音、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、停頓節(jié)奏等。而中國(guó)考生往往會(huì)陷入兩個(gè)極端，要么在表達(dá)過(guò)程中結(jié)結(jié)巴巴，聽(tīng)上去一點(diǎn)也不流暢，要么像背書(shū)一樣，機(jī)械地死記硬背，刻板生硬。英語(yǔ)是母語(yǔ)的人士是的老師，所以大家可以在平時(shí)注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者英文電影，多聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。想要提升英語(yǔ)表達(dá)能力，必須要通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
三、提高應(yīng)用能力
口語(yǔ)評(píng)分最后一個(gè)點(diǎn)就是語(yǔ)言應(yīng)用能力，其中包含用詞用句以及語(yǔ)法準(zhǔn)確度。很多考生在口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、人稱變化等。這些問(wèn)題雖然不會(huì)影響意思，但是對(duì)考官來(lái)說(shuō)聽(tīng)著會(huì)很刺耳。大家可以在平時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)中將自己的口語(yǔ)作答用筆寫(xiě)下來(lái)，這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改正，還能看是否能用更加簡(jiǎn)潔明快的句型，從而提高語(yǔ)言運(yùn)用的多樣性。
想要托?？谡Z(yǔ)有所突破，備考托?？谡Z(yǔ)技巧已經(jīng)為您提供一些專業(yè)老師的心得，如果您想要了解更加切實(shí)可行或者個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案?；蛘哂凶约涸谕懈？谡Z(yǔ)備考的問(wèn)題們都可以通過(guò)小窗口與我溝通，或者通過(guò)留言的方式來(lái)提出您的問(wèn)題，我會(huì)告訴您托福口語(yǔ)怎么練，全面覆蓋各項(xiàng)考點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行分析，利用托?？谡Z(yǔ)技巧快速突破提 分瓶頸。
3.托?？谡Z(yǔ)低分原因
1、聽(tīng)力不準(zhǔn)
必須要說(shuō)，不一樣的人問(wèn)題并非是一樣的，但是有的人剛好就是聽(tīng)力方面有問(wèn)題出現(xiàn)，因?yàn)樽约旱穆?tīng)力方面不甚準(zhǔn)確，把聽(tīng)力部分的內(nèi)容都錯(cuò)誤理解了，所以是會(huì)造成在口語(yǔ)的3-6題里針對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的表述總是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但此點(diǎn)為何很少發(fā)生在閱讀之中呢?原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榭谡Z(yǔ)部分考察的重點(diǎn)不在于聽(tīng)力和閱讀，所以聽(tīng)力與閱讀方面沒(méi)有很高的難度，但是由于中國(guó)學(xué)生普遍閱讀基礎(chǔ)很強(qiáng)，因此不會(huì)出現(xiàn)閱讀不對(duì)的情況，但是反過(guò)來(lái)中國(guó)學(xué)生普遍聽(tīng)力基本功不好，因此雖然考察的難度不高，但是仍然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然也是因?yàn)槁?tīng)力錄音我們只能聽(tīng)1遍，但是閱讀部分，我們可以反復(fù)研讀，也是有相當(dāng)大的關(guān)系。
2、語(yǔ)法太差
如果考生們清楚自己說(shuō)的內(nèi)容是不是有語(yǔ)法錯(cuò)誤，其實(shí)很簡(jiǎn)單，是將自己的答案，用錄音機(jī)錄下來(lái)，而后又手動(dòng)的把這些內(nèi)容敲入電腦，再將這些文字稿交給你的朋友或者英語(yǔ)老師，他們是會(huì)快速的幫你發(fā)現(xiàn)其內(nèi)是不是有問(wèn)題。此問(wèn)題不但在大陸學(xué)生里很常見(jiàn)，事實(shí)上在留學(xué)生里也是相當(dāng)?shù)挠谐Ｒ?jiàn)，不過(guò)原因不一樣，在國(guó)內(nèi)的學(xué)生是由于原來(lái)并未留意，但留學(xué)生就是由于自己要么不重視托福考試，就是重視托?？荚?，但是以前的生活以及學(xué)習(xí)之中，根本就沒(méi)有注意到自己有相關(guān)的問(wèn)題，就是因?yàn)樵谡嬲挠⒄Z(yǔ)環(huán)境里，很少有人校正我們口語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題。
3、題型掌握不扎實(shí)
很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說(shuō)出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見(jiàn)的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開(kāi)計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來(lái)越遠(yuǎn)。獨(dú)立題語(yǔ)料掌握不扎實(shí)。獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來(lái)將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。綜合題環(huán)節(jié)不會(huì)記筆記，對(duì)題目要求不清楚，不會(huì)抓重點(diǎn)和篩選復(fù)述信息，語(yǔ)速和流利度不達(dá)標(biāo)，控時(shí)能力弱。在這里，尤其要強(qiáng)調(diào)的是，搭建獨(dú)立題的語(yǔ)料庫(kù)是一項(xiàng)龐大的工程，非一朝一夕之功。分論點(diǎn)是否合邏輯，及語(yǔ)言本身是否足夠高品質(zhì)，都需要格外注意。
1.托福英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)步驟
那么托福口語(yǔ)怎么練，怎樣拿到托?？谡Z(yǔ)滿分，其實(shí)很簡(jiǎn)單，準(zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)只用一招就夠了，這一招，就是轉(zhuǎn)述!何謂轉(zhuǎn)述，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，就是將別人的答案用自己的話再說(shuō)一遍，這就是轉(zhuǎn)述。我們?cè)跍?zhǔn)備托?？谡Z(yǔ)的時(shí)候，會(huì)有很多材料，譬如托?？谡Z(yǔ)真題，都是有參考答案的，而我們要做的，也很簡(jiǎn)單，就是將托?？谡Z(yǔ)答案用自己的話在進(jìn)行轉(zhuǎn)述，就好了。
第一步：每一次練習(xí)的時(shí)間是1小時(shí)，時(shí)間再長(zhǎng)我們就注意力不集中了，就該休息了。
第二步：挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。
第三步：將選出的一個(gè)題目的答案，首先讀10-20遍，來(lái)熟悉答案，爭(zhēng)取做到能夠背下來(lái)的水平，就是為了給自己以充分的準(zhǔn)備。換句話說(shuō)，這段內(nèi)容對(duì)于你來(lái)說(shuō)，不再是一串單詞，而是一個(gè)段中文的講話印在你的腦中。
第四步：將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說(shuō)記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復(fù)述出來(lái)。是的，你在這個(gè)時(shí)候也許說(shuō)的不是很好，但是別急，其實(shí)這只是你通向成功路上必經(jīng)的崎嶇。
第五步：將你剛才的答案再重復(fù)10遍。
第六步：將你第11遍的答案進(jìn)行錄音。
2.托?？谡Z(yǔ)提升技巧
一、語(yǔ)言組織能力
托?？谡Z(yǔ)怎么考呢，對(duì)于絕大多數(shù)中國(guó)考生來(lái)說(shuō)，面對(duì)考官時(shí)“無(wú)話可說(shuō)”和“頭腦一片空白”是最常見(jiàn)的場(chǎng)景，考生可以從兩方面著手改善：
1.獨(dú)立口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task1&2為獨(dú)立口語(yǔ)，就是兩道開(kāi)放性話題，很多考生都會(huì)頭腦空空，建議大家不要去背那些萬(wàn)能模板，不但千篇一律，說(shuō)出的內(nèi)容也是十分空洞。平時(shí)可以多看一些英語(yǔ)名著或雜志，把里面好的素材詞句摘抄并背下來(lái)，這樣考試的時(shí)候才會(huì)“有話可說(shuō)”。
2.綜合口語(yǔ)：托?？谡Z(yǔ)中Task3-6是綜合口語(yǔ)，要求學(xué)生先進(jìn)行閱讀和聽(tīng)力，再根據(jù)相關(guān)信息作答。大部分考生的作答往往結(jié)構(gòu)混亂，甚至沒(méi)有圍繞主題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，考生可以在平時(shí)復(fù)述聽(tīng)到的英語(yǔ)，“影子跟讀法”能有效地解決這個(gè)問(wèn)題。
二、提升英文表達(dá)能力
托?？谡Z(yǔ)的第一個(gè)評(píng)分點(diǎn)就是考生作答的語(yǔ)音清楚度和速度節(jié)奏。具體來(lái)說(shuō)，包括了考生的發(fā)音、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、停頓節(jié)奏等。而中國(guó)考生往往會(huì)陷入兩個(gè)極端，要么在表達(dá)過(guò)程中結(jié)結(jié)巴巴，聽(tīng)上去一點(diǎn)也不流暢，要么像背書(shū)一樣，機(jī)械地死記硬背，刻板生硬。英語(yǔ)是母語(yǔ)的人士是的老師，所以大家可以在平時(shí)注意聽(tīng)英語(yǔ)廣播或者英文電影，多聽(tīng)他們的發(fā)音，還要注意看他們的口形。想要提升英語(yǔ)表達(dá)能力，必須要通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
三、提高應(yīng)用能力
口語(yǔ)評(píng)分最后一個(gè)點(diǎn)就是語(yǔ)言應(yīng)用能力，其中包含用詞用句以及語(yǔ)法準(zhǔn)確度。很多考生在口語(yǔ)表達(dá)的時(shí)候會(huì)不自覺(jué)的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，比如單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、人稱變化等。這些問(wèn)題雖然不會(huì)影響意思，但是對(duì)考官來(lái)說(shuō)聽(tīng)著會(huì)很刺耳。大家可以在平時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)中將自己的口語(yǔ)作答用筆寫(xiě)下來(lái)，這樣可以發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改正，還能看是否能用更加簡(jiǎn)潔明快的句型，從而提高語(yǔ)言運(yùn)用的多樣性。
想要托?？谡Z(yǔ)有所突破，備考托?？谡Z(yǔ)技巧已經(jīng)為您提供一些專業(yè)老師的心得，如果您想要了解更加切實(shí)可行或者個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案?；蛘哂凶约涸谕懈？谡Z(yǔ)備考的問(wèn)題們都可以通過(guò)小窗口與我溝通，或者通過(guò)留言的方式來(lái)提出您的問(wèn)題，我會(huì)告訴您托福口語(yǔ)怎么練，全面覆蓋各項(xiàng)考點(diǎn)，對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行分析，利用托?？谡Z(yǔ)技巧快速突破提 分瓶頸。
3.托?？谡Z(yǔ)低分原因
1、聽(tīng)力不準(zhǔn)
必須要說(shuō)，不一樣的人問(wèn)題并非是一樣的，但是有的人剛好就是聽(tīng)力方面有問(wèn)題出現(xiàn)，因?yàn)樽约旱穆?tīng)力方面不甚準(zhǔn)確，把聽(tīng)力部分的內(nèi)容都錯(cuò)誤理解了，所以是會(huì)造成在口語(yǔ)的3-6題里針對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容的表述總是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但此點(diǎn)為何很少發(fā)生在閱讀之中呢?原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榭谡Z(yǔ)部分考察的重點(diǎn)不在于聽(tīng)力和閱讀，所以聽(tīng)力與閱讀方面沒(méi)有很高的難度，但是由于中國(guó)學(xué)生普遍閱讀基礎(chǔ)很強(qiáng)，因此不會(huì)出現(xiàn)閱讀不對(duì)的情況，但是反過(guò)來(lái)中國(guó)學(xué)生普遍聽(tīng)力基本功不好，因此雖然考察的難度不高，但是仍然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。當(dāng)然也是因?yàn)槁?tīng)力錄音我們只能聽(tīng)1遍，但是閱讀部分，我們可以反復(fù)研讀，也是有相當(dāng)大的關(guān)系。
2、語(yǔ)法太差
如果考生們清楚自己說(shuō)的內(nèi)容是不是有語(yǔ)法錯(cuò)誤，其實(shí)很簡(jiǎn)單，是將自己的答案，用錄音機(jī)錄下來(lái)，而后又手動(dòng)的把這些內(nèi)容敲入電腦，再將這些文字稿交給你的朋友或者英語(yǔ)老師，他們是會(huì)快速的幫你發(fā)現(xiàn)其內(nèi)是不是有問(wèn)題。此問(wèn)題不但在大陸學(xué)生里很常見(jiàn)，事實(shí)上在留學(xué)生里也是相當(dāng)?shù)挠谐Ｒ?jiàn)，不過(guò)原因不一樣，在國(guó)內(nèi)的學(xué)生是由于原來(lái)并未留意，但留學(xué)生就是由于自己要么不重視托福考試，就是重視托?？荚?，但是以前的生活以及學(xué)習(xí)之中，根本就沒(méi)有注意到自己有相關(guān)的問(wèn)題，就是因?yàn)樵谡嬲挠⒄Z(yǔ)環(huán)境里，很少有人校正我們口語(yǔ)的語(yǔ)法問(wèn)題。
3、題型掌握不扎實(shí)
很多人完全不清楚獨(dú)立題是否可以準(zhǔn)備，以及如何準(zhǔn)備，面對(duì)綜合題目的一分鐘復(fù)述，要不要記筆記，如何記筆記，要說(shuō)出哪些信息、以何種順序、以及是否要在一分鐘內(nèi)完成，這些基本概念也都非常模糊;還有一個(gè)常見(jiàn)的掩耳盜鈴的錯(cuò)誤是，即便托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)每道題目的答題時(shí)間都進(jìn)行了限制(45秒和60秒)，很多同學(xué)在練習(xí)時(shí)，依舊不敢或不屑于開(kāi)計(jì)時(shí)器，對(duì)于語(yǔ)速和時(shí)間的把控感很弱，這些錯(cuò)誤的理念和練習(xí)方法只會(huì)讓你南轅北轍，離高分越來(lái)越遠(yuǎn)。獨(dú)立題語(yǔ)料掌握不扎實(shí)。獨(dú)立題的現(xiàn)場(chǎng)15秒準(zhǔn)備，對(duì)大部分同學(xué)而言，是很恐怖的大腦斷片兒的前奏，所以，要保證現(xiàn)場(chǎng)高品質(zhì)的輸出，一定要在考前搭建自己的專屬語(yǔ)料庫(kù)，考場(chǎng)上的15秒準(zhǔn)備時(shí)間，是用來(lái)將題目和你的語(yǔ)料庫(kù)進(jìn)行檢索和信息匹配用的，而不是寄希望于有太多不確定性的臨場(chǎng)發(fā)揮。綜合題環(huán)節(jié)不會(huì)記筆記，對(duì)題目要求不清楚，不會(huì)抓重點(diǎn)和篩選復(fù)述信息，語(yǔ)速和流利度不達(dá)標(biāo)，控時(shí)能力弱。在這里，尤其要強(qiáng)調(diào)的是，搭建獨(dú)立題的語(yǔ)料庫(kù)是一項(xiàng)龐大的工程，非一朝一夕之功。分論點(diǎn)是否合邏輯，及語(yǔ)言本身是否足夠高品質(zhì)，都需要格外注意。