在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為作文和非作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是精心整理的播種與豐收中考滿(mǎn)分作文,歡迎大家分享。

1.播種與豐收中考滿(mǎn)分作文
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓,付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠(chéng),接受了友誼;你接受了榮譽(yù),付出了艱辛;你接受了愛(ài)情,付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透,意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō):“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?!笔前?,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時(shí),你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們,沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們,沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論,哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出,我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?BR> 我喜歡接受的公平,付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪,那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘,一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯語(yǔ),只需“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的痛苦,只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……
2.播種與豐收中考滿(mǎn)分作文
你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠(chéng),接受了友誼;你接受了榮譽(yù),付出了艱辛;你接受了愛(ài)情,付出了忠貞……接受與付出,就是這樣意味深長(zhǎng),讓人琢磨不透。
我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的'辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō):"在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉。"是啊,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時(shí),你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過(guò)一樣舒暢愉悅?ノ蟻不督郵艿拿覽觶付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途,那么接受就是到達(dá)后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們,沒(méi)有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節(jié),哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們,沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓,得出偉大的結(jié)論,哪會(huì)有如今的美好生活?前輩?quot;山重水復(fù)"中付出,我們?cè)?柳暗花明"中接受。
我喜歡接受的公平,付出的豁達(dá)。如果付出是儲(chǔ)藏真誠(chéng)的貨輪,那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話說(shuō):"君子之交淡如水。"獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼枰一顆善良純潔的心R環(huán)莞耘,一份收獲。接受與付出就是這樣,如同親密的伙伴,形影不離'?/P>
接受不需要"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的壯語(yǔ),只需"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的真心。付出不需要"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"的痛苦,只需"沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路!
3.播種與豐收中考滿(mǎn)分作文
哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?!钡拇_,生氣解決不了問(wèn)題,反而還會(huì)自添煩惱,相反,若用微笑處之,便會(huì)獲得一份快樂(lè)。因此,寬容是一種智慧,收獲快樂(lè)的智慧。
美國(guó)總統(tǒng)林肯常以寬容對(duì)待他的政敵,引起了議員的不滿(mǎn),指責(zé)他說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!绷挚蠀s微笑著回答:“當(dāng)他們成為我的朋友時(shí),難道不正是在消滅我的敵人嗎?”多么睿智的回答。面對(duì)嫉恨自己的政敵,林肯并沒(méi)有憎惡對(duì)方,反而是視之為友,努力地用寬容化解他們之間的矛盾,他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做,與政敵們勾心斗角,爾虞我詐,最后也只會(huì)落個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。把對(duì)手看做朋友,這是高境界的寬容,是一種智慧。
寬容為心靈濾去浮躁,留下一片凈土。而心胸狹窄,不懂得寬容的人不會(huì)得到一絲的快樂(lè)。
吳國(guó)周瑜少年英俊,多謀善斷,但其器量很小,對(duì)出色的.諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿(mǎn)著嫉妒、仇恨,容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對(duì)諸葛亮暗下毒手,但每次結(jié)果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已,最終含恨而死,而一句“既生瑜,何生亮”真正揭示了他失敗的原因,那就是不懂得寬容。退一步海闊天空,假使他虛心向諸葛亮請(qǐng)教,視諸葛亮為自己的朋友,也許他自身能夠吸取諸葛亮的優(yōu)點(diǎn),或許更能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),”又怎么會(huì)落到含恨而死的下場(chǎng)呢?
智慧善良的人,懂得寬容。他們能夠用一顆善心限度地包容別人的缺點(diǎn),這樣的人,在生活中,必然會(huì)受到他人的尊敬;這樣的人,必然不會(huì)孤獨(dú)。
良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì)寬容吧,用你那大海般的胸懷去容納細(xì)流,用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。

1.播種與豐收中考滿(mǎn)分作文
接受—如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓,付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠(chéng),接受了友誼;你接受了榮譽(yù),付出了艱辛;你接受了愛(ài)情,付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透,意味深長(zhǎng)。
我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō):“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉?!笔前?,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時(shí),你感到心靈仿佛被晶瑩剃透的水流洗刷過(guò)那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗,付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們,沒(méi)有人民拋頭顱、撒熱血的氣節(jié),哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們,沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓得出的偉大結(jié)論,哪會(huì)有如今的美好生活?前輩在“山重水復(fù)”中付出,我們?cè)凇傲祷鳌敝薪邮堋?BR> 我喜歡接受的公平,付出的豁達(dá)。如果付出出納真誠(chéng)的貨輪,那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話說(shuō)“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘,一份收獲。接受與付出就是這樣如親密的伙伴,形影不離。
接受不需“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯語(yǔ),只需“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的痛苦,只需“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路……
2.播種與豐收中考滿(mǎn)分作文
你付出了努力,接受了成功;你付出了真誠(chéng),接受了友誼;你接受了榮譽(yù),付出了艱辛;你接受了愛(ài)情,付出了忠貞……接受與付出,就是這樣意味深長(zhǎng),讓人琢磨不透。
我喜歡接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播種的'辛勞,那么接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō):"在失望的荒地上付出你寬大的胸懷,在希望的沃土上會(huì)得到你心靈的慰藉。"是啊,當(dāng)你手捧玫瑰,那誘人的香氣飄入心扉時(shí),你會(huì)感到心靈仿佛被晶瑩剔透的水流洗刷過(guò)一樣舒暢愉悅?ノ蟻不督郵艿拿覽觶付出的偉大。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途,那么接受就是到達(dá)后蜂飛蝶舞的錦簇花團(tuán)。歷史滾滾前進(jìn)的車(chē)輪告訴我們,沒(méi)有仁人志士拋頭顱、灑熱血的氣節(jié),哪會(huì)有新中國(guó)初升的太陽(yáng)?歷史漫漫的長(zhǎng)幅畫(huà)卷告訴我們,沒(méi)有科學(xué)家的鉆研開(kāi)拓,得出偉大的結(jié)論,哪會(huì)有如今的美好生活?前輩?quot;山重水復(fù)"中付出,我們?cè)?柳暗花明"中接受。
我喜歡接受的公平,付出的豁達(dá)。如果付出是儲(chǔ)藏真誠(chéng)的貨輪,那么接受就是滿(mǎn)載而歸的貨物。俗話說(shuō):"君子之交淡如水。"獲得真摯的友誼需要付出,付出真摯的友誼枰一顆善良純潔的心R環(huán)莞耘,一份收獲。接受與付出就是這樣,如同親密的伙伴,形影不離'?/P>
接受不需要"會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小"的壯語(yǔ),只需"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰"的真心。付出不需要"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"的痛苦,只需"沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春"的信心。
攜一縷接受的陽(yáng)光,系一絲付出的綢帶,整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路!
3.播種與豐收中考滿(mǎn)分作文
哲學(xué)家康德說(shuō):“生氣,是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己?!钡拇_,生氣解決不了問(wèn)題,反而還會(huì)自添煩惱,相反,若用微笑處之,便會(huì)獲得一份快樂(lè)。因此,寬容是一種智慧,收獲快樂(lè)的智慧。
美國(guó)總統(tǒng)林肯常以寬容對(duì)待他的政敵,引起了議員的不滿(mǎn),指責(zé)他說(shuō):“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們?!绷挚蠀s微笑著回答:“當(dāng)他們成為我的朋友時(shí),難道不正是在消滅我的敵人嗎?”多么睿智的回答。面對(duì)嫉恨自己的政敵,林肯并沒(méi)有憎惡對(duì)方,反而是視之為友,努力地用寬容化解他們之間的矛盾,他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做,與政敵們勾心斗角,爾虞我詐,最后也只會(huì)落個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。把對(duì)手看做朋友,這是高境界的寬容,是一種智慧。
寬容為心靈濾去浮躁,留下一片凈土。而心胸狹窄,不懂得寬容的人不會(huì)得到一絲的快樂(lè)。
吳國(guó)周瑜少年英俊,多謀善斷,但其器量很小,對(duì)出色的.諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿(mǎn)著嫉妒、仇恨,容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對(duì)諸葛亮暗下毒手,但每次結(jié)果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已,最終含恨而死,而一句“既生瑜,何生亮”真正揭示了他失敗的原因,那就是不懂得寬容。退一步海闊天空,假使他虛心向諸葛亮請(qǐng)教,視諸葛亮為自己的朋友,也許他自身能夠吸取諸葛亮的優(yōu)點(diǎn),或許更能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),”又怎么會(huì)落到含恨而死的下場(chǎng)呢?
智慧善良的人,懂得寬容。他們能夠用一顆善心限度地包容別人的缺點(diǎn),這樣的人,在生活中,必然會(huì)受到他人的尊敬;這樣的人,必然不會(huì)孤獨(dú)。
良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì)寬容吧,用你那大海般的胸懷去容納細(xì)流,用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。