跳繩是我們國家流傳很久的一項民間運動，不僅能夠增強平衡力、彈跳力，強身健體；還能鍛煉耐力、舒緩精神。為大家提供《六年級跳繩比賽作文【五篇】》，歡迎閱讀。
1.六年級跳繩比賽作文
今天下午，我們學(xué)校舉行了一個精彩的跳繩比賽。我們都很開心！
跳繩比賽開始了，先出場的是一年級一班的弟弟妹妹，他們迫不急待的跑上了場。他們開始跳了，對面六年級的哥哥姐姐們認(rèn)真的數(shù)著他們跳繩，而一年級一班其他沒有參加比賽的小朋友在旁邊興奮大聲的喊著：“加油，加油！”不一會兒，一年級30秒跳繩比賽結(jié)束了，該二年級了，二年級的小朋友好像聽不在乎的樣子，好像那不拿不拿冠軍都無所謂。只要自己覺得好就行了。不一會兒二年級的跳繩比賽結(jié)束了。到三年級了，三年級的同學(xué)充滿自信的走上了場，好像就一定要那冠軍一樣，不一會兒三年級的跳繩比賽結(jié)束了，計分?jǐn)?shù)的姜露豪臉上充滿了驕傲和自豪，好像覺得我們學(xué)校的同的同學(xué)都很棒，我真為我們學(xué)校感到驕傲和自豪。到我們班了，我們都特別緊張。我們開始跳了，對面的哥哥姐姐認(rèn)真的給我們數(shù)著，我們班主任一直在給我們加油，雖然他沒有說出來，但我從他的表情里我可以看出來。比賽結(jié)束了，我一聽，我只跳了77個，我很失望也很傷心。我又看了一會兒其它年級的比賽，覺得沒意思，我就想走?？删驮谖蚁胱叩臅r候，劉宇萌說那邊有幾個老師也在跳繩，我就過去看，一年級的班主任倒著跳，還跳得跟兔子一樣，我看了一會兒就回班了。
我雖然這次跳的不是太多，但是我還會再接再厲，反正還有好多次比賽嘛，我相信我下次一定跳的比這次多。這真是個精彩的跳繩比賽！
2.六年級跳繩比賽作文
“唰，唰，唰?！薄凹佑?，加油！”咦，這是什么聲音？讓我告訴你吧，在這個陽光明媚，萬物復(fù)蘇的日子里，我們四、五、六、年級要舉行跳繩比賽！讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?BR> 比賽時，每個班分兩隊，第一隊有16人，8個男同學(xué)，8個女同學(xué)，第二隊是其他的同學(xué)?？?，那一隊的同學(xué)，精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，躍躍欲試的準(zhǔn)備迎接比賽。瞧，那第二隊的同學(xué)，正摩拳擦掌，興高采烈的，看來同學(xué)們都希望，我們班獲得第一呢！
“請五年級的同學(xué)到比賽場地準(zhǔn)備比賽！”裁判員站在領(lǐng)操臺上，對我們說。同學(xué)們馬上集中注意力，來到比賽區(qū)。
“準(zhǔn)備————開始?！敝宦牪门袉T一聲令下，一隊的帶頭同學(xué)主管朱冠儒如一只輕快靈活的小燕子，“唰唰！”一下便跳了過去，后面的同學(xué)緊隨其后，“唰唰，唰唰！”一圈過去了，我們竟一個繩也沒斷，第二圈開始了，呀！小王勾繩啦，這怎么辦？同學(xué)們和老師著急的看著王怡然，只見王怡然向后看了一眼，把腿一抬跳出繩外，跑出去了。同學(xué)們和石老師松了一口氣。繩繼續(xù)搖了起來，同學(xué)們從繩中快速跳過，遠(yuǎn)處看來如金蛇狂舞一般。
“停——”裁判員響亮的聲音回蕩在整個操場上。所有班級都停止了搖繩，終我們?nèi)〉昧?32個的好成績，雖然我們不是第一名，但我們都努力了，我相信，下我們一定可以拿第一名！
3.六年級跳繩比賽作文
這周的跳繩比賽，恐怕我們班兇多吉少了。在我課間看見領(lǐng)班的跳繩隊伍后，我對我的同桌下了這樣的判斷。同桌她不信，我說那我們加油吧！
我猜測，領(lǐng)班大概是有人新買了一根棉麻的跳繩，現(xiàn)在她們到了大課間操，立馬集體出動，在樓下的空坪上不停地練習(xí)，加油聲和歡聲笑語把坐在教室里琢磨著跳繩比賽怎么辦的我們給聽郁悶了，就在這時，我的'同桌說：“那我們也買一根長的跳繩吧！還來得及嗎？”經(jīng)過我們座位旁的一個女生轉(zhuǎn)過頭來對她說：“恐怕是來不及了。那樣長的跳繩，得在網(wǎng)上買，選好買了送到學(xué)校，我們的跳繩比賽也就要開始了”。
正在我們所有人都陷入沮喪之時，我們的班主任拿了一根跳繩走進了班級，還沒等她開口，我們已經(jīng)開始?xì)g呼“班主任萬歲了！”就這樣，我們拿著班主任給我們的跳繩，也開始在校園里練習(xí)起跳繩來，和領(lǐng)班的跳繩隊伍正好挨著，大家互相不謙虛的努力跳著，好似時刻都在咬牙較勁。
我們的跳繩比賽正式開始前，我們有好幾個同學(xué)出現(xiàn)了極度緊張的情況，我見狀趕緊跟我的同桌說：“這咱們可不會輸了?！闭f完走到那幾個緊張的同學(xué)身邊，示意她們要自信，相信我們自己一定能行。她們在我的加油鼓勁下，似乎緩解了一些緊張，而在此時，我們的比賽正式開始了。
或許是我們的跳繩更加來之不易，是我們班主任為我們找來的緣故，我們班在跳繩比賽中比領(lǐng)班的表現(xiàn)要認(rèn)真許多，她們的表現(xiàn)還是平日里嘻嘻哈哈鬧著玩兒的練習(xí)，而我們就在一種認(rèn)真對待的比賽精神里，贏了這次的跳繩比賽。
4.六年級跳繩比賽作文
xx月xx日，我們學(xué)校舉行了一場跳繩比賽，每個班的同學(xué)都要參加為了這個比賽，同學(xué)們已經(jīng)練習(xí)了好長一段時間。
比賽那天，老師帶領(lǐng)我們先到操場熱身。操場上人山人海，有來觀看比賽的家長，也有來當(dāng)計數(shù)裁判的家長。賽場上正在準(zhǔn)備比賽的是一年級的同學(xué)，他們有的笑容滿面，有的眉頭緊鎖。我在一旁看得非常緊張，心里像裝著只小兔子一樣“怦怦”地跳動。我為自己打氣：“一定要跳出好成績，爭取達(dá)到220下的目標(biāo)，為班級爭光！”老師讓我們先做一下熱身動作，媽媽陪著我在一旁“一二三四”地喊著口令，我隨著口令動了起來。
不一會兒，就輪到我們班了，我覺得操場上的氣氛一下子變得緊張了起來。我來到寫著自己學(xué)號的位置上，聚精會神地等著裁判的哨聲。比賽開始了，只聽裁判“嘀”的一聲哨響，我用盡全身力氣飛快地甩起繩來，雙腳也跟著飛速地跳了起來，就像草原上奔跑的駿馬。我側(cè)耳傾聽，只聽見旁邊都是“咚咚咚”的聲音，同學(xué)們都在用盡全力地跳著。媽媽在一旁一直給我鼓勵：“加油！你能行的！加快點速度！”在媽媽的鼓勵下，我也鉚足了勁，在媽媽說還有10秒鐘的時候又加快了速度。一分鐘到了，比賽結(jié)束了，我心里的那塊石頭也落了地。
比賽結(jié)束后，我知道了自己的成績是205下，我又高興又遺憾，高興的是比賽的時候我沒有出現(xiàn)失誤，遺憾的是我還是沒能達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，這次比賽已經(jīng)過去了，只要你努力了就行。以后認(rèn)真練習(xí)，爭取明年比賽取得更好的成績。”
這真是一場激烈的跳繩比賽。
5.六年級跳繩比賽作文
“太棒了！”教室里傳來了同學(xué)們的歡呼聲。這是怎么回事呀？哦，原來是作文課上蘭心老師說今天要帶領(lǐng)我們舉行一場跳繩比賽。
上課鈴響后，老師就組織大家來到校區(qū)對面的廣場上，大家先進行了熱身準(zhǔn)備，有的同學(xué)躍躍欲試，早已想大顯身手；有的同學(xué)緊緊地握住拳頭，好像在為這場比賽而擔(dān)心。
本次比賽分三輪。第一輪：一分鐘雙腳并跳。我們女生手握跳繩并排依次站好，突然一聲“開始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，撲騰撲騰地跳個不停，我生怕自己跳不好。我的雙手在身體的兩側(cè)伸展開來，手腕不停地?fù)u擺，腳剛碰到地面就輕松地跳起來。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之間只有我和跳繩，我時而快，時而慢，這富有節(jié)奏的變化，真可以鋪成一串美妙的音符了！不過事情進展得可并沒有那么順利，后面沒跳幾個就被絆住，此時我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙堅持著。我可能是腳抬得太高了，我即刻改變了方法。果真，調(diào)整之后我又跳得越來越順暢了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老師的倒計時聲中，這輪比賽結(jié)束了。
緊接著，老師先讓我們自己練習(xí)一下單腳換跳。比賽開始后，同學(xué)們的繩子快速擺動起來?！巴?！”這時，同學(xué)們各個都累得氣喘吁吁，臉漲得通紅。兩輪下來陳奕君跳的個數(shù)多，以雙腳并跳158和單腳換跳174個的好成績奪得了前兩輪冠軍，這可真令人佩服呀！到了第三輪，雙人跳，由于我們雙人跳都不太熟練，彼此也缺少默契，盡管我們很努力，可遺憾的是我們只跳了19個。
活動結(jié)束后，我請教了本次比賽的冠軍陳奕君。原來，她平時就喜歡跳繩，課余時間總是勤于練習(xí)，所以才能有這樣令人羨慕的成績。通過這件事情我明白了：想要做好一件事沒有捷徑，只有堅持不懈才會有所成就。