小學二年級上冊語文練習題【3篇】

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習題就是一門課程或者一部教材為學生或讀者提供的,可供練習和實踐的、具有已知答案的問題。以下是整理的《小學二年級上冊語文練習題【3篇】》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.小學二年級上冊語文練習題
    一、我能把音節(jié)補充完整。
    l___  c___  f___  c___  l___  k___  c___
    吟   慈  縫    寸  臨    恐  遲
    二、我會填。
    慈母()()(),游子()()()。
    ()()密密縫,意恐()()()。
    誰()()()(),報得()()暉。
    我還知道這首詩中贊美母愛的詩句是_________________________________________
    三、在括號里填上合適的詞語。
    芳香的()整齊的()火紅的()
    慈祥的()可愛的()潔白的()
    四、快樂讀短文,輕松做練習。
    烏鴉愛媽媽
    經(jīng)過媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長大,它長成了一只又大又壯的烏鴉。
    小烏鴉的媽媽漸漸老了,飛不動了,小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的`。不管是呼呼地刮著大風,還是嘩嘩地下著大雨。小烏鴉一點也不怕。它從東飛到西,又從南飛到北,找到了吃的,就叼回來,一口一口地喂給它的媽媽。媽媽吃飽了,它自己才吃。小烏鴉多愛它的媽媽??!
    1、你喜歡這只烏鴉嗎?為什么?
    ________________________________
    2、在生活中,你是怎么愛媽媽的?說給小朋友們聽聽,再寫下來
    ________________________________
    3、母親是偉大的,母愛是無私的。讀了孟郊的《游子吟》,你有什么樣的感受?面對每天忙忙碌碌的媽媽,你想對她說點什么嗎?寫在下面吧!________________________________
    五、猜一猜。
    頭戴紅帽子,身穿白袍子,走路擺架子,說話伸脖子。打一動物:()。
    2.小學二年級上冊語文練習題
    一、根據(jù)課文組詞。
    夫()表()示()號()
    汗()傷()吸()極()
    二、填填記記。
    1、四字詞語:______續(xù)續(xù)______擺擺無____無____
    2、抽上來的水______著,向田里______。秧苗______了水,笑著______地點頭,風娃娃也______極了。
    3、纖夫們______腰,______汗,______號子,船卻______很慢。
    風娃娃一吹,船就在水面上______地行駛,纖夫們笑了,向他表示______。
    4、風娃娃想:幫助人們做好事,真______,只要________就行。
    5、風娃娃東______,西______,______了人們曬的衣服,______了路邊新栽的小樹……人們都______他。
    三、品味探究。
    1、風娃娃做了哪幾件事?()
    (①吹大風車②吹帆船③吹風箏④吹衣服、吹小樹)
    2、風娃娃幫人們做事,為什么人們還責怪他呢?
    _____________________________________。
    3、你認為風娃娃是個怎樣的娃娃?
    _____________________________________。
    3.小學二年級上冊語文練習題
    一、給句中字選擇正確的讀音,打“√”。
    1、清(qīn qīng)晨,小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。
    2、教(jiāo jiào)室里,老師在教(jiāo jiào)同學們寫字。
    3、貓頭鷹上任(rèng rèn)后下令(1ìn lìng):“從現(xiàn)在開始,你們要白天休息,夜里做事!”
    4、紙船漂(piào piāo)到小熊的家門口,小熊瞧(jiáo qiáo)見后,樂壞了。
    二、將下列詞語補充完整。
    樹多成( )   叫苦( )天    萬獸之( )
    和睦相( )   吞吞( )( )  議淪( )( )
    三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。
    美麗的( )   高高的( )   仔細地( )
    吐吐地( )  高興得( )   不由得( )
    四、寫出下列詞語的反義詞。
    近——( )   來——( )   易——( )
    多——( )   苦——( )   開——( )
    五、判斷。(認為句子說法有禮貌的,在括號里打“√”)
    1、嘿!用用你的尺子。 ( )
    2、你把尺子借給我用一用行嗎? ( )
    3、現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 ( )
    4、尺子拿過來,讓我用一用! ( )