小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案

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    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇一
    二、活動背景:"四面荷花三面柳,一城山色半城湖。"簡短的一句詩,就囊括了泉城濟(jì)南的市花與市樹。這是高度贊揚(yáng)了濟(jì)南的天藍(lán)、地綠、水碧、山青啊。而隨著日漸經(jīng)濟(jì)的高強(qiáng)度發(fā)展和不斷外籍人員的流入及市民的環(huán)保意識逐漸下降,促就了濟(jì)南的歷次污染危機(jī)。無論是霧霾還是垃圾成堆,都嚴(yán)重影響到這座千古名城。作為小市民的我們、主人翁的我們,也應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)出一份力量,竭力去遏制不環(huán)保行為的發(fā)生與宣傳環(huán)保意識所帶來的重要意義。
    三、活動目標(biāo):各位組織人員本著環(huán)保濟(jì)南的理念鼓動市民與學(xué)生積極加入到"錦‘承’濟(jì)南"的活動中來,然后在活動中培養(yǎng)各位參與者的環(huán)保意識及向別人努力傳達(dá)環(huán)保意義的能力,并使人人做到能自主樹立環(huán)保理念與社會責(zé)任感。
    四、資源需要:綠色環(huán)保的活動就理應(yīng)圍繞著環(huán)保開展,所以在資源需要方面,此次活動只需要些許廢紙就可以。a4紙堅(jiān)決不要,在環(huán)保的理念上,我們更應(yīng)該做出實(shí)踐性的事情來,不可以空談其論。
    五、活動細(xì)節(jié):
    第一步:本次活動在人士聚集的泉城廣場舉行,活動之前,各校學(xué)生代表與老師代表需采用廢物利用的方式制作自己學(xué)校的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌,另外還要做一塊環(huán)保簽名板。各校還可以制作邀請函分發(fā)給身邊的人,感染周邊的人一起來參加本次活動并了解環(huán)保。
    第二步:活動定于xxxx年x月x日九點(diǎn)正式開始,開始的時(shí)候,各校制作的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌、環(huán)保簽名板活動承辦方要進(jìn)行接受檢驗(yàn),證實(shí)的確用廢物利用的方式制作。此過程大約需要用到30分鐘。
    2、各校要在10點(diǎn)半之前的55分鐘內(nèi),利用自己的個(gè)性環(huán)保標(biāo)志或環(huán)保小牌招徠參與者或路人,并教導(dǎo)他們環(huán)保的意義與行動使他們可以自愿在該校環(huán)保簽名板簽上自己的名字,以此表示愿意加入環(huán)保的行動中來。
    3、10點(diǎn)半再次在泉城廣場標(biāo)志前集合,統(tǒng)計(jì)自己的成果,為此,每個(gè)人都應(yīng)該感到成就感,因?yàn)樗腥玖嗽S多人。
    4、十點(diǎn)35分開始正經(jīng)的維護(hù)綠色濟(jì)南的任務(wù)中來。在泉城廣場內(nèi)撿垃圾并提醒所看到的扔垃圾者注意環(huán)保。11點(diǎn)在泉城廣場標(biāo)志前集合。
    5、11點(diǎn)零五分開始一項(xiàng),各校的活動代表(老師與學(xué)生)在活動承辦方提供的板子上寫上自己的名字。然后在心里默念活動宗旨。
    6、11點(diǎn)半,預(yù)計(jì)活動結(jié)束,活動承辦商分發(fā)水并宣布活動結(jié)束。
    第四步:宣布完規(guī)則后,執(zhí)行。
    六、活動中的細(xì)節(jié):
    1、如若有特殊天氣,則延遲一天,活動執(zhí)行組通知。
    2、活動要有條不紊的進(jìn)行,秩序要好。
    七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者:
    1、負(fù)責(zé)人:xxxxxxxxx,負(fù)責(zé)人必須在活動前每天通知各任務(wù)小組的進(jìn)度情況。
    2、主要參與者:各校的學(xué)生代表和老師代表。(各一名)
    八、備注:"錦‘承’濟(jì)南"題目的含義。
    1、錦,指的是錦纏街小學(xué),說明錦纏街小學(xué)愿意成為濟(jì)南環(huán)保任務(wù)的一份子。
    2、承與程諧音,預(yù)示濟(jì)南做好環(huán)保工作,定會錦程無限好。
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇二
    xx
    20年x月x日19:30(暫定)
    學(xué)院演播廳
    晚會的主要形式是文藝晚會。演出節(jié)目由我院學(xué)生報(bào)名參加,形式不限,內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活、貼近主題,內(nèi)容健康、積極向上。節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。節(jié)目表演時(shí),可以使用各種活躍氣氛的道具或橫幅。晚會中可以拍照記錄這一時(shí)刻,晚會結(jié)束后,有關(guān)文藝內(nèi)容可以編輯成冊,在院刊上發(fā)表,或發(fā)到微博。
    顧問:(教育科學(xué)學(xué)院院長)
    (教育科學(xué)學(xué)院黨總支書記)
    總策劃:(教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書記、學(xué)前教育學(xué)生黨支部書記)
    策劃:兵(教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生團(tuán)總支副書記、學(xué)生會主席)
    策劃組組長:(教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生團(tuán)總支副書記、學(xué)生會主席)
    副組長:
    成員:
    節(jié)目籌備組:組長:
    成員:
    監(jiān)督組:組長:
    副組長:
    成員:
    主辦:學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院
    承辦:教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會
    協(xié)辦:待定
    贊助商:待定
    序號:
    時(shí)間:
    具體安排:
    x月x日
    活動初步籌備
    x月x日
    各班文藝委員上報(bào)節(jié)目x月x日前報(bào)到院學(xué)生會辦公室
    要求:節(jié)目名單、聯(lián)系方式、排練時(shí)間、排練地點(diǎn)等。
    x月x日—x月x日
    各班由班長、文藝委員負(fù)責(zé)監(jiān)督節(jié)目排練(要求:有固定時(shí)間、固定地點(diǎn),每天排練至少一小時(shí),監(jiān)督組組織查看排練情況)
    x月x日
    進(jìn)行節(jié)目選定(大禮堂注:如有變動另行通知)
    x月x日19:30
    學(xué)校演播廳舉行晚會(暫定)
    1、節(jié)目組
    組長:
    副組長:
    成員:
    任務(wù):
    a、x月x日前完成主持人的選拔、形象設(shè)計(jì)及包裝及收齊各
    個(gè)節(jié)目音樂光碟
    b、x月x日進(jìn)行節(jié)目初選(大禮堂注:如有變動另行通知)
    c、x月x日進(jìn)行節(jié)目復(fù)選(大禮堂注:如有變動另行通知)
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇三
    20xx年8月30日(周日)早晨8:00
    創(chuàng)建書香家庭,爭做書生父母,用閱讀引領(lǐng)孩子成長。(背景主標(biāo)題:創(chuàng)建書香家庭 爭做書生父母 用閱讀引領(lǐng)孩子成長、副標(biāo)題:增城香江學(xué)校(小學(xué))父母學(xué)堂開學(xué)典禮)
    王治軍主任
    德育處
    第一個(gè)程序:舉行升旗儀式、奏唱國歌。(升旗儀式團(tuán)隊(duì)希望是學(xué)校行政和學(xué)校家委會成員)
    第二個(gè)程序:家長代表講話?!傒o導(dǎo)員喬安妮老師跟進(jìn)落實(shí)
    1、新家長代表發(fā)言:三(7)班龍瑞淇爸爸,主題:我和孩子的成長故事(主要從爸爸的身份講,希望香江小學(xué)的爸爸們在家庭教育中不缺位、在給孩子父愛中不缺失)
    2、老家長代表發(fā)言:二(8)班黃甜甜爸爸,主題:陪伴孩子運(yùn)動的樂趣。(主要從爸爸能夠培養(yǎng)孩子的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的角度,倡議爸爸們都來做孩子們成長行走路途中的堅(jiān)強(qiáng)有力量的陪伴人。)
    3、書香家庭創(chuàng)建代表發(fā)言。三(3)班劉雅苒媽媽,主題:家庭是孩子最好的圖書館,希望說說家長是如何讓家庭充滿書香氛圍,如何做書香家庭的創(chuàng)建。
    第三個(gè)程序:教師朗誦
    第四個(gè)程序:20xx學(xué)年書香家長表彰并頒獎(jiǎng)。——德育處負(fù)責(zé)
    第五個(gè)程序:俞校長講話。
    第六個(gè)程序:20xx學(xué)年父母學(xué)堂開學(xué)典禮活動圓滿結(jié)束。
    1、凳子準(zhǔn)備,用各班學(xué)生凳子,按班級學(xué)生數(shù)安排擺放。另外,準(zhǔn)備一定數(shù)量備用凳子,集中放置一處以備用。(注:歡迎父母都到場。)——總務(wù)處負(fù)責(zé),德育處協(xié)助。
    2、場地確定及劃分。——德育處負(fù)責(zé),綜合組協(xié)助。
    3、背景及舞臺搭建、校門彩虹裝飾,營造開學(xué)濃厚的喜慶氛圍?!倓?wù)處負(fù)責(zé)、德育處和綜合組協(xié)助。
    4、校園櫥窗布置?!傧汝?duì)大隊(duì)負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。
    5、教室布置?!掠庁?fù)責(zé)、教導(dǎo)處協(xié)助。
    6、全校環(huán)境衛(wèi)生以及樓層障礙物清理,保證樓層無明顯的安全問題,瓷磚、管道的修繕。建議總務(wù)處派專人逐樓層巡查記錄修繕。——總務(wù)處負(fù)責(zé)。
    7、廣播音響調(diào)試,保證本次活動音響效果圓滿?!牧绽蠋熦?fù)責(zé)。
    8、錄像、照相?!麄鹘M負(fù)責(zé)。
    9、準(zhǔn)備新的國旗?!箨?duì)部負(fù)責(zé)。
    10、各部門安排的其他事項(xiàng)。
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇四
    本課屬于“綜合?探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,本課編輯的意圖是通過學(xué)習(xí),了解偶戲的發(fā)展歷史、豐富多彩的表演形態(tài)和千變?nèi)f化的人物造型,吸引學(xué)生,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,了解民族文化的多姿多彩。學(xué)生通過欣賞、感受、設(shè)計(jì)、制作、表演等過程,充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣,感受民族藝術(shù)的魅力。
    教學(xué)目標(biāo):
    1.學(xué)習(xí)紙偶的裝飾方法。
    2.培養(yǎng)學(xué)生美化生活的能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)的綜合素質(zhì)。
    3.采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。
    教學(xué)重點(diǎn):
    收集一些布袋偶戲的資料。
    教學(xué)難點(diǎn):
    偶戲道具的裝飾方法。
    教具準(zhǔn)備:
    各種廢舊材料、線繩
    教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
    教學(xué)過程:
    一、欣賞導(dǎo)入:
    1.偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分,偶戲是各民族共同創(chuàng)造的民間藝術(shù)瑰寶。偶戲的種類較為豐富,有提線偶、仗頭偶、布袋偶和皮影等。偶戲的表演深受少年兒童的喜愛。
    2.討論交流:課前我讓同學(xué)們本地區(qū)的偶戲和偶戲的歷史。下面請各小組把你收集的偶戲的資料互相交流一下。
    二、新授課
    1.欣賞課文圖片:請同學(xué)們看書,和同學(xué)討論課本上的偶戲這幾幅圖片都是什么偶戲?學(xué)生回答。教師總結(jié)發(fā)言。
    2.了解一些制作木偶的方法。
    師:看!有那么多的裝飾方法,偶戲我們也來試一試吧,每個(gè)小組裝飾一個(gè)小紙偶,組長作好分工,看哪個(gè)組能在五分鐘之內(nèi)裝飾好并且拿到講臺上來。
    生:(按組裝飾小紙偶。)
    三、學(xué)生制作,教師巡視指導(dǎo)。
    教學(xué)環(huán)節(jié)說明及反思:這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生把自己探索得出的裝飾方法和材料馬上應(yīng)用起來,并且通過學(xué)生的評價(jià)進(jìn)一步探究紙偶裝飾的一些要素,如:顏色的搭配、和諧、符合角色形象等等。更進(jìn)一步地體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
    四、同學(xué)們已分組編好了童話劇,還根據(jù)角色分工做好了初步的紙偶?,F(xiàn)在,開始裝飾我們的紙偶。注意要美觀,要符合角色形象,做好的小組就可以表演童話劇了??茨膫€(gè)組做得又快又好?,F(xiàn)在開始。生:(分工裝飾小紙偶。)
    五、現(xiàn)在來看看我們的童話劇表演,好嗎?你們除了看表演,還要觀察紙偶是怎樣裝飾出來的。
    六、小結(jié):
    今天,我們一起裝飾了我們的小紙偶,并進(jìn)行了童話劇的表演。只要用心觀察,我們還可以發(fā)現(xiàn)更多的裝飾方法和材料。
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇五
    1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對新一年級學(xué)生和新教師的'歡迎,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
    2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感,營造和諧有序的校園氛圍,感受四小幸福德育的校園生活,讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)。
    幸福手拉手,夢想齊飛揚(yáng)
    20xx年9月1日上午8:15―8:45
    活動地點(diǎn)及人員:操場(全體師生)
    胡玉晗四年級(2)班學(xué)生朱政遠(yuǎn)
    開場:學(xué)生代表二年級(1)班龔子墨與主持人宣布開學(xué)典禮開始。
    1、六年級學(xué)生組織的鮮花隊(duì)歡迎一年級新生入場。
    2、升旗儀式。
    3、我的幸福宣言―新進(jìn)教師與各年級學(xué)生代表現(xiàn)場互動,放飛心愿氣球。
    (新教師代表:饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋)
    4、全場師生幸福拍手歌互動。
    (領(lǐng)舞:萬洋龔子墨)
    5、家長發(fā)言。
    (一年級(3)班張樂歆的爸爸)
    6、校長致詞。
    7、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束。
    1、制定活動方案:xx
    2、組織活動實(shí)施及主持人訓(xùn)練:xx
    3、一年級新生入場:各班班主任
    4、六年級鮮花隊(duì)訓(xùn)練:六年級班主任
    5、教師代表與學(xué)生代表訓(xùn)練:xx
    6、音響設(shè)備及物品:xx
    7、道具準(zhǔn)備:xx
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇六
    1、 認(rèn)識學(xué)習(xí)六面體平行透視,并能運(yùn)用該透視規(guī)律畫方形物體。
    2、 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,學(xué)習(xí)方形物體的表現(xiàn)方法。
    教學(xué)重點(diǎn):
    認(rèn)識六面體平行透視規(guī)律,并能在畫方形物體時(shí)運(yùn)用。
    教學(xué)難點(diǎn):
    自主發(fā)現(xiàn)平行透視規(guī)律,并在實(shí)際中運(yùn)用。
    學(xué)具準(zhǔn)備:
    方形盒子、直尺等。
    教學(xué)時(shí)間:
    二課時(shí)
    教學(xué)過程:
    第一課時(shí)
    一、組織教學(xué)。
    二、探究六面體的透視規(guī)律。
    1、 復(fù)習(xí)透視規(guī)律的知識。
    2、 啟發(fā)學(xué)生想象,嘗試描述根據(jù)透視規(guī)律推導(dǎo)六面體的透視規(guī)律。
    3、 讀教材,弄懂“一個(gè)面與畫面平行”的情景。
    4、 用一只眼睛近距離觀察方形盒子的透視現(xiàn)象,并嘗試將其描繪出來。
    5、 讀教材,將自己的描繪效果與教材的效果圖進(jìn)行比較,嘗試解說效果圖。
    三、學(xué)生嘗試畫出正確的效果圖。
    第二課時(shí)
    一、學(xué)生展示上課時(shí)的作業(yè),進(jìn)行自評互評。
    二、學(xué)生嘗試運(yùn)用六面體平行透視規(guī)律畫一兩個(gè)方形物體。
    三、學(xué)生展示作品,自評互評,促進(jìn)發(fā)展。
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇七
    全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),用心投身課程改革,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,優(yōu)化教研模式,用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
    一、工作思路和目標(biāo):
    (一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作,增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性
    教學(xué)科研是學(xué)校的生命線,把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數(shù)學(xué)教學(xué)教研中嚴(yán)格執(zhí)行《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強(qiáng)教研工作的針對性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
    1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動,采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、群眾備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人教研積分。
    2、繼續(xù)堅(jiān)持群眾備課、周前備課。教案的備寫要規(guī)范化,教學(xué)資料,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在群眾備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、潛力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的用心性是怎樣調(diào)動的等等。并堅(jiān)持群眾備課研討制度,真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎(jiǎng)勵(lì)。
    3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課,無教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,繼續(xù)實(shí)行推門聽課對教師們的教學(xué)狀況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo),努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
    4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
    對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)用心性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。
    (二)學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長,加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。
    強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識,促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長,推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
    1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
    2、作好校本培訓(xùn)工作,提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋,有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),終在校內(nèi)構(gòu)成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
    小學(xué)生迎新年賀卡手工制作 小學(xué)生環(huán)保創(chuàng)意活動方案篇八
    為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智,為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量,學(xué)校決定開展以"事事低碳,處處添綠"為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
    1、征集內(nèi)容包括:
    (1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。
    (2)、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
    (3)、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
    (4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))
    2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
    3、作品表現(xiàn)形式:文字介紹、繪畫、視頻、錄音
    1、以班級為單位進(jìn)行征集,各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。
    2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范,生動,有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
    3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示,作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
    4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)評出"低碳環(huán)保金點(diǎn)子"優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。
    5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張,派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!
    1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動
    2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選
    3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
    4、5月21日——5月22日評獎(jiǎng)
    1、班主任老師應(yīng)安排的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
    2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn),確保作品原創(chuàng)度要高。
    3、作品征集截止時(shí)間為5月13日,請及時(shí)上交,逾期將不再參與評選。