植物（Plants）是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹(shù)木、灌木、藤類、青草、蕨類，及綠藻、地衣等熟悉的生物。植物可以分為種子植物、苔蘚植物、蕨類植物等，據(jù)估計(jì)現(xiàn)存大約有450000個(gè)物種。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
我家門(mén)前有一棵蘋(píng)果樹(shù)。樹(shù)皮起了許多皺紋，顯得十分蒼老。
春天，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的、小小的葉子。枝頭有幾只紫紅色的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒歡快地跳著，一會(huì)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，演奏著春天的樂(lè)章。
夏天，茂密的枝葉鋪下一片濃濃的綠蔭，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，喝茶，非常悠閑。
秋天，樹(shù)上結(jié)出了又大又紅的蘋(píng)果，散發(fā)著陣陣香氣，好像在告訴人們，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，我們給蘋(píng)果樹(shù)穿上了金黃的稻草衣，它顯得更加有精神，迎著刺骨的寒風(fēng)，筆直地挺立著，好像一個(gè)戰(zhàn)士。
每當(dāng)我從蘋(píng)果樹(shù)下走過(guò)，沙沙沙，仿佛聽(tīng)到蘋(píng)果樹(shù)公公在講著四季的童話。
2.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
我姥爺家有兩盆燈籠花。
燈籠花的桿是紅色的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了兩排對(duì)生的葉子。它的葉子很厚，都是橢圓形的，而且是深綠色，看上去很茂盛。
春天，在葉子與花桿之間有一條條軟軟的花柄耷拉下來(lái)，上面掛著一個(gè)個(gè)圓形的小紅燈籠，那是花的骨朵。
再過(guò)幾天，小燈籠從下面張開(kāi)了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中間又探出細(xì)長(zhǎng)的花蕊，漂亮極了！燈籠花開(kāi)時(shí)間久了也會(huì)掉，但很快就會(huì)放出新的花骨朵。在眾多開(kāi)放的花中間，我覺(jué)得那朵沒(méi)開(kāi)的花骨朵，耷拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉像哭一樣，而那些開(kāi)放的像在笑。
當(dāng)所有的花都開(kāi)放時(shí)，整個(gè)屋子也充滿了喜悅的氣氛。
3.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
豬籠草和其他植物不同，它是一種食蟲(chóng)植物，其他植物都是被動(dòng)物吃掉，而豬籠草卻是吃小蟲(chóng)子的。
豬籠草的外形好似一個(gè)長(zhǎng)燈籠，上面是綠色的，下面是紅色的，上面有個(gè)葉片，好似一個(gè)小蓋子，葉片上有些蜜，豬籠草的瓶口上也有蜜，但比上面葉片上的多。豬籠草里面非常光滑，下面還有一些液體。
豬籠草是怎樣捉蟲(chóng)的呢？讓我來(lái)告訴大家吧！豬籠草葉片的口上面的蜜會(huì)散發(fā)香味，小蟲(chóng)子就會(huì)飛過(guò)來(lái)，它飛到口上，還沒(méi)吃到蜜，小蟲(chóng)子就會(huì)因?yàn)檎静环€(wěn)而掉下來(lái)，會(huì)掉到那些液體里面，這時(shí)豬籠草的葉子會(huì)蓋上，等葉子再打開(kāi)時(shí)，小蟲(chóng)子已經(jīng)被分解掉了。還有值得一提的是，豬籠草的葉子是不會(huì)光合作用的，葉子只是個(gè)擺設(shè)。還有豬籠草，里面有一種蜘蛛，它祖祖輩輩都是在豬籠草里面而度過(guò)一生的，而他也要在豬籠草里生存，它是靠絲爬在豬籠草里，會(huì)把掉進(jìn)來(lái)的小蟲(chóng)先吃一點(diǎn)掉，再給豬籠草享用，如果一不小心，它也會(huì)淪落到豬籠草的盤(pán)中餐。
豬籠草真是一種有趣的食蟲(chóng)植物。
4.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
它雖然不是什么名貴的花，也不是名貴的草，但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。
冬天剛過(guò)，春天到來(lái)，小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手，在向我招手，我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物，在春天里，小草是可愛(ài)，純潔的。
夏天到了，小草逐漸長(zhǎng)大了，它搖著小腦袋，好像在向人們微笑，讓我覺(jué)得它好像有感情，在夏天里，小草長(zhǎng)的雖然不起眼，但是卻是最頑強(qiáng)的植物。
秋天到了，小草已經(jīng)發(fā)黃了，它好像哭著對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心，看著小草的黃葉子，我狠下心來(lái)摘回去，每天用水澆灌，可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái)，我感到好傷心，秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。
冬天到了，小草被積雪覆蓋了，我看不見(jiàn)它們，我好想變成一張大鋪蓋，把它們都蓋起來(lái)，讓它們不要消失，但是，這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望，冬天的雪是令我生氣的，為什么，因?yàn)樗w住了我喜歡的植物，但同時(shí)我也為小草感到高興，因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈，已經(jīng)知道個(gè)大概。
一年四季，花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候，就像生離死別一樣痛苦，有句詩(shī)說(shuō)：“野火燒不心盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)的就是小草，希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
大家應(yīng)該都會(huì)有自己喜愛(ài)的植物朋友，今天我就來(lái)介紹一下我的植物朋友吧！
我的植物朋友名叫桃花，春天是他們開(kāi)放的季節(jié)。
桃花身穿一件粉紅的長(zhǎng)裙，像美麗的公主一樣優(yōu)雅、高貴。桃花笑起來(lái)可愛(ài)動(dòng)人。如果有人生氣了，桃花只要一笑就可以讓人高興起來(lái)。但只要桃花一生氣，就把手交叉著肩膀上，理都不理你，更別說(shuō)是看你一眼，不過(guò)桃花剛過(guò)一會(huì)兒，就又笑起來(lái)了，把生氣的事兒拋到了九霄云外去了。
桃花不是全都一起開(kāi)的，有的是全開(kāi)的，露出了小花籽，有的是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。
桃花不僅美，而且還有很多用途呢，比如可以用來(lái)裝飾，有一次我們?nèi)胰艘黄鹑コ燥?，有一道菜就用了桃花做裝飾，看起來(lái)漂亮極了。我喜歡這優(yōu)雅、高貴、可愛(ài)，又有用的桃花，你們喜歡嗎？
6.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬于景天科，高約5厘米，一共有21片葉子。它從遠(yuǎn)處看像一朵正在盛開(kāi)的綠色的荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀為披針形，長(zhǎng)約3，厚約1厘米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯著燦爛的陽(yáng)光，十分美麗。
有幾天，我發(fā)現(xiàn)銘月掉了好幾片葉子，心里非常著急，于是馬上上網(wǎng)查了一下，結(jié)果出爐了：原來(lái)是因?yàn)殂懺略诖?、夏、秋三季需要多曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少“喝水”。網(wǎng)上還說(shuō)銘月在不同的環(huán)境下有不同的顏色，比如在太陽(yáng)充足的情況下會(huì)呈金黃色，在強(qiáng)烈日照下會(huì)呈橘黃色，在光照不足的情況下會(huì)呈綠色，且葉距拉長(zhǎng)。我連忙把銘月移到有太陽(yáng)的地方，做起了試驗(yàn)。幾天之后，我去觀察銘月，發(fā)現(xiàn)葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內(nèi)，過(guò)了幾天又去觀察它，發(fā)現(xiàn)它又變回了綠色，而且葉距越來(lái)越長(zhǎng)，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無(wú)窮啊！”
現(xiàn)在銘月就擺在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛(ài)我的銘月，你們呢？
7.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
它是一株普普通通的植物，每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，田野里一片金黃，用它那金燦燦的顏色就能給大自然帶來(lái)生機(jī)勃勃，你猜出來(lái)了嗎？它就是油菜花。
春天來(lái)了，田野里大片大片的油菜花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大片金黃色的花海，走近一看，原來(lái)是一束一束的。每一束都長(zhǎng)出一個(gè)一個(gè)的黃色的花骨朵兒，有的開(kāi)放了，像小姑娘穿著黃色的連衣裙在歡快地跳舞；有的沒(méi)有開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，他們挨挨擠擠地湊在一起，像趕集一樣聚攏來(lái)。
油菜花田常常會(huì)飛來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，它們是來(lái)采油菜花的花蜜。過(guò)不多久，油菜花可以結(jié)出很多很多油菜籽，油菜籽可以榨出很多很多食用油。
我喜歡我的植物朋友—油菜花，喜歡它那金燦燦的顏色，更喜歡它那給大自然帶來(lái)的勃勃生機(jī)。
8.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它?！笨墒前职謰寢寘s說(shuō)：“你一定要好好照顧它?！焙芸欤谉岬南奶斓搅?，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)??！
我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
9.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小竹筍們隨著一聲驚雷，“噼里啪啦”紛紛鉆了出來(lái)。它們漸漸脫去了毛茸茸的筍衣，跟大自然開(kāi)心的玩了起來(lái)。
竹子長(zhǎng)得很快，“蹭蹭蹭”就長(zhǎng)高了，而且一根比一根長(zhǎng)得快。要是我去和它們玩身高比賽，一定是墊底。
有的人會(huì)覺(jué)得竹子沒(méi)有氣味，其實(shí)竹子是有一種淡淡的竹青味道的，這種氣味還能讓空氣更清新。所以古人說(shuō)過(guò)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”嘛。
竹子從竹干到竹葉都是翠綠翠綠的，它一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)中藏有許多秘密。有些竹節(jié)中間還藏有水，如果你需要，它會(huì)很樂(lè)意奉獻(xiàn)給你。
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)竹林的時(shí)候，會(huì)“沙沙”作響，像極了小朋友們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。
這就是我的植物朋友——竹子。
10.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點(diǎn)式條斑。
在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細(xì)軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。
綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)水就能生長(zhǎng)的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
11.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
它非常平凡，沒(méi)有春天 怒放的桃花那么漂亮，也沒(méi)有國(guó)花牡丹那么嬌艷；它默默地待在我家的一角。那是去年春天，我央求媽媽買回了它?？?！它有許多葉子，每一片葉子都綠油油的。它是什么呢？告訴你吧，它就是綠蘿！
綠蘿在不起眼的角落里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。有了它，家里的空氣變得清新；有了它，我家增添了一份美。
媽媽會(huì)按時(shí)給綠蘿澆水，它的莖一天比一天變粗，葉子也變得更碧綠。早上剛醒來(lái)，看到充滿生機(jī)的綠蘿后，我就馬上離開(kāi)了誘人的被窩，去陪陪它。
綠蘿也不是長(zhǎng)生不老的。養(yǎng)一段時(shí)間后，老葉子會(huì)變黃。我會(huì)拿著一把小剪刀輕輕地將黃葉子剪掉，生怕它那翠綠的景象偷偷地溜走了，那我可就難過(guò)了！
綠蘿的一根莖可以長(zhǎng)出許多葉子，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，你只要從一盆綠蘿里摘下幾根莖插到土里，就能長(zhǎng)出許多新的嫩綠蘿來(lái)。
看！這就是我的綠蘿朋友，它雖然普通，但贈(zèng)予我們的卻是勃勃生機(jī)和美感。
1.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
我家門(mén)前有一棵蘋(píng)果樹(shù)。樹(shù)皮起了許多皺紋，顯得十分蒼老。
春天，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的、小小的葉子。枝頭有幾只紫紅色的小鳥(niǎo)，一會(huì)兒歡快地跳著，一會(huì)兒唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，演奏著春天的樂(lè)章。
夏天，茂密的枝葉鋪下一片濃濃的綠蔭，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，喝茶，非常悠閑。
秋天，樹(shù)上結(jié)出了又大又紅的蘋(píng)果，散發(fā)著陣陣香氣，好像在告訴人們，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。
冬天，我們給蘋(píng)果樹(shù)穿上了金黃的稻草衣，它顯得更加有精神，迎著刺骨的寒風(fēng)，筆直地挺立著，好像一個(gè)戰(zhàn)士。
每當(dāng)我從蘋(píng)果樹(shù)下走過(guò)，沙沙沙，仿佛聽(tīng)到蘋(píng)果樹(shù)公公在講著四季的童話。
2.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
我姥爺家有兩盆燈籠花。
燈籠花的桿是紅色的，又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)了兩排對(duì)生的葉子。它的葉子很厚，都是橢圓形的，而且是深綠色，看上去很茂盛。
春天，在葉子與花桿之間有一條條軟軟的花柄耷拉下來(lái)，上面掛著一個(gè)個(gè)圓形的小紅燈籠，那是花的骨朵。
再過(guò)幾天，小燈籠從下面張開(kāi)了，里面吐出一片片花瓣，花瓣的中間又探出細(xì)長(zhǎng)的花蕊，漂亮極了！燈籠花開(kāi)時(shí)間久了也會(huì)掉，但很快就會(huì)放出新的花骨朵。在眾多開(kāi)放的花中間，我覺(jué)得那朵沒(méi)開(kāi)的花骨朵，耷拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的臉像哭一樣，而那些開(kāi)放的像在笑。
當(dāng)所有的花都開(kāi)放時(shí)，整個(gè)屋子也充滿了喜悅的氣氛。
3.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
豬籠草和其他植物不同，它是一種食蟲(chóng)植物，其他植物都是被動(dòng)物吃掉，而豬籠草卻是吃小蟲(chóng)子的。
豬籠草的外形好似一個(gè)長(zhǎng)燈籠，上面是綠色的，下面是紅色的，上面有個(gè)葉片，好似一個(gè)小蓋子，葉片上有些蜜，豬籠草的瓶口上也有蜜，但比上面葉片上的多。豬籠草里面非常光滑，下面還有一些液體。
豬籠草是怎樣捉蟲(chóng)的呢？讓我來(lái)告訴大家吧！豬籠草葉片的口上面的蜜會(huì)散發(fā)香味，小蟲(chóng)子就會(huì)飛過(guò)來(lái)，它飛到口上，還沒(méi)吃到蜜，小蟲(chóng)子就會(huì)因?yàn)檎静环€(wěn)而掉下來(lái)，會(huì)掉到那些液體里面，這時(shí)豬籠草的葉子會(huì)蓋上，等葉子再打開(kāi)時(shí)，小蟲(chóng)子已經(jīng)被分解掉了。還有值得一提的是，豬籠草的葉子是不會(huì)光合作用的，葉子只是個(gè)擺設(shè)。還有豬籠草，里面有一種蜘蛛，它祖祖輩輩都是在豬籠草里面而度過(guò)一生的，而他也要在豬籠草里生存，它是靠絲爬在豬籠草里，會(huì)把掉進(jìn)來(lái)的小蟲(chóng)先吃一點(diǎn)掉，再給豬籠草享用，如果一不小心，它也會(huì)淪落到豬籠草的盤(pán)中餐。
豬籠草真是一種有趣的食蟲(chóng)植物。
4.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
它雖然不是什么名貴的花，也不是名貴的草，但在我心里它卻是我最留戀的植物——小草。
冬天剛過(guò)，春天到來(lái)，小草伸出已經(jīng)埋在地下好久的小手，在向我招手，我真開(kāi)心。這個(gè)小草卻是我生命中最能使我開(kāi)心的植物，在春天里，小草是可愛(ài)，純潔的。
夏天到了，小草逐漸長(zhǎng)大了，它搖著小腦袋，好像在向人們微笑，讓我覺(jué)得它好像有感情，在夏天里，小草長(zhǎng)的雖然不起眼，但是卻是最頑強(qiáng)的植物。
秋天到了，小草已經(jīng)發(fā)黃了，它好像哭著對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了”。我看見(jiàn)這情節(jié)也感到無(wú)比傷心，看著小草的黃葉子，我狠下心來(lái)摘回去，每天用水澆灌，可是還是沒(méi)能讓它們存活下來(lái)，我感到好傷心，秋天的小草是難過(guò)的、可憐的。
冬天到了，小草被積雪覆蓋了，我看不見(jiàn)它們，我好想變成一張大鋪蓋，把它們都蓋起來(lái)，讓它們不要消失，但是，這只是我的癡心妄想罷了。永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)愿望，冬天的雪是令我生氣的，為什么，因?yàn)樗w住了我喜歡的植物，但同時(shí)我也為小草感到高興，因?yàn)樗谌碎g已經(jīng)逛了一圈，已經(jīng)知道個(gè)大概。
一年四季，花花草昌在悲傷、離別的時(shí)候，就像生離死別一樣痛苦，有句詩(shī)說(shuō)：“野火燒不心盡，春風(fēng)吹又生，說(shuō)的就是小草，希望小草能夠像這首詩(shī)一樣堅(jiān)強(qiáng)?！?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
大家應(yīng)該都會(huì)有自己喜愛(ài)的植物朋友，今天我就來(lái)介紹一下我的植物朋友吧！
我的植物朋友名叫桃花，春天是他們開(kāi)放的季節(jié)。
桃花身穿一件粉紅的長(zhǎng)裙，像美麗的公主一樣優(yōu)雅、高貴。桃花笑起來(lái)可愛(ài)動(dòng)人。如果有人生氣了，桃花只要一笑就可以讓人高興起來(lái)。但只要桃花一生氣，就把手交叉著肩膀上，理都不理你，更別說(shuō)是看你一眼，不過(guò)桃花剛過(guò)一會(huì)兒，就又笑起來(lái)了，把生氣的事兒拋到了九霄云外去了。
桃花不是全都一起開(kāi)的，有的是全開(kāi)的，露出了小花籽，有的是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。
桃花不僅美，而且還有很多用途呢，比如可以用來(lái)裝飾，有一次我們?nèi)胰艘黄鹑コ燥?，有一道菜就用了桃花做裝飾，看起來(lái)漂亮極了。我喜歡這優(yōu)雅、高貴、可愛(ài)，又有用的桃花，你們喜歡嗎？
6.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
我有一盆小小的多肉植物，它叫“銘月”。
銘月，又名金景天，屬于景天科，高約5厘米，一共有21片葉子。它從遠(yuǎn)處看像一朵正在盛開(kāi)的綠色的荷花，它的葉片呈覆瓦狀互生，形狀為披針形，長(zhǎng)約3，厚約1厘米，先端稍尖，它排列得像龍骨一樣，葉子非常多汁。翠綠色的它襯著燦爛的陽(yáng)光，十分美麗。
有幾天，我發(fā)現(xiàn)銘月掉了好幾片葉子，心里非常著急，于是馬上上網(wǎng)查了一下，結(jié)果出爐了：原來(lái)是因?yàn)殂懺略诖?、夏、秋三季需要多曬一點(diǎn)太陽(yáng)，少“喝水”。網(wǎng)上還說(shuō)銘月在不同的環(huán)境下有不同的顏色，比如在太陽(yáng)充足的情況下會(huì)呈金黃色，在強(qiáng)烈日照下會(huì)呈橘黃色，在光照不足的情況下會(huì)呈綠色，且葉距拉長(zhǎng)。我連忙把銘月移到有太陽(yáng)的地方，做起了試驗(yàn)。幾天之后，我去觀察銘月，發(fā)現(xiàn)葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內(nèi)，過(guò)了幾天又去觀察它，發(fā)現(xiàn)它又變回了綠色，而且葉距越來(lái)越長(zhǎng)，我不禁感嘆道：“大自然真是奇妙無(wú)窮啊！”
現(xiàn)在銘月就擺在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看看它，緩解眼睛的疲勞，讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛(ài)我的銘月，你們呢？
7.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
它是一株普普通通的植物，每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，田野里一片金黃，用它那金燦燦的顏色就能給大自然帶來(lái)生機(jī)勃勃，你猜出來(lái)了嗎？它就是油菜花。
春天來(lái)了，田野里大片大片的油菜花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一大片金黃色的花海，走近一看，原來(lái)是一束一束的。每一束都長(zhǎng)出一個(gè)一個(gè)的黃色的花骨朵兒，有的開(kāi)放了，像小姑娘穿著黃色的連衣裙在歡快地跳舞；有的沒(méi)有開(kāi)放，就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，他們挨挨擠擠地湊在一起，像趕集一樣聚攏來(lái)。
油菜花田常常會(huì)飛來(lái)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，它們是來(lái)采油菜花的花蜜。過(guò)不多久，油菜花可以結(jié)出很多很多油菜籽，油菜籽可以榨出很多很多食用油。
我喜歡我的植物朋友—油菜花，喜歡它那金燦燦的顏色，更喜歡它那給大自然帶來(lái)的勃勃生機(jī)。
8.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
有一種植物，沒(méi)有桂花的清香，沒(méi)有玫瑰的美麗嬌艷，也沒(méi)有蝴蝶蘭的色彩，但我卻喜歡它，花中王者——仙人球，比那些花還要頑強(qiáng)，還要珍貴。
仙人球的身上長(zhǎng)滿了刺，像一只小刺猬，要是不小心碰到它，手上的鮮血定會(huì)直流。仙人球剛剛被爸爸媽媽帶回家時(shí)，我心想：“這么丑的東西，跟個(gè)丑八怪一樣，我才不要養(yǎng)它?！笨墒前职謰寢寘s說(shuō)：“你一定要好好照顧它?！焙芸欤谉岬南奶斓搅?，我把我喜歡的花花草草都搬到陰涼的地方，唯獨(dú)把那“丑八怪”仙人球丟在陽(yáng)臺(tái)上。時(shí)間一天天過(guò)去，炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)了，等我再見(jiàn)到仙人球時(shí)，仙人掌并沒(méi)有枯萎，反而開(kāi)出了鮮美的花。仙人球的頭上長(zhǎng)滿了淺紅色的小花，我看見(jiàn)這些花以后，覺(jué)得以前錯(cuò)怪它是：“丑八怪”了。我不由感概，仙人球的生命力真頑強(qiáng)??！
我最喜歡仙人球，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。
9.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，小竹筍們隨著一聲驚雷，“噼里啪啦”紛紛鉆了出來(lái)。它們漸漸脫去了毛茸茸的筍衣，跟大自然開(kāi)心的玩了起來(lái)。
竹子長(zhǎng)得很快，“蹭蹭蹭”就長(zhǎng)高了，而且一根比一根長(zhǎng)得快。要是我去和它們玩身高比賽，一定是墊底。
有的人會(huì)覺(jué)得竹子沒(méi)有氣味，其實(shí)竹子是有一種淡淡的竹青味道的，這種氣味還能讓空氣更清新。所以古人說(shuō)過(guò)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”嘛。
竹子從竹干到竹葉都是翠綠翠綠的，它一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)中藏有許多秘密。有些竹節(jié)中間還藏有水，如果你需要，它會(huì)很樂(lè)意奉獻(xiàn)給你。
當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)竹林的時(shí)候，會(huì)“沙沙”作響，像極了小朋友們?cè)诟`竊私語(yǔ)呢。
這就是我的植物朋友——竹子。
10.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
綠蘿是一種綠色觀賞植物。它也可以叫黃金葛，魔鬼藤。它濃綠色的葉面鑲嵌著黃白色不規(guī)則的斑點(diǎn)式條斑。
在我家，我媽媽也種了很多綠蘿，有種在土里的，也有種在水里的。我的學(xué)校也有綠蘿。綠蘿的綠莖細(xì)軟，葉面嬌秀。在家具的柜頂上高置套盆，任其蔓莖從容下垂，或在蔓莖垂吊過(guò)長(zhǎng)后圈吊成圓環(huán)，宛如翠色浮雕。
綠蘿它可以吸收空氣中的有害氣體，生命力頑強(qiáng)，只需一點(diǎn)水就能生長(zhǎng)的非常好，這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
11.二年級(jí)小學(xué)生作文大自然里的植物
它非常平凡，沒(méi)有春天 怒放的桃花那么漂亮，也沒(méi)有國(guó)花牡丹那么嬌艷；它默默地待在我家的一角。那是去年春天，我央求媽媽買回了它?？?！它有許多葉子，每一片葉子都綠油油的。它是什么呢？告訴你吧，它就是綠蘿！
綠蘿在不起眼的角落里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。有了它，家里的空氣變得清新；有了它，我家增添了一份美。
媽媽會(huì)按時(shí)給綠蘿澆水，它的莖一天比一天變粗，葉子也變得更碧綠。早上剛醒來(lái)，看到充滿生機(jī)的綠蘿后，我就馬上離開(kāi)了誘人的被窩，去陪陪它。
綠蘿也不是長(zhǎng)生不老的。養(yǎng)一段時(shí)間后，老葉子會(huì)變黃。我會(huì)拿著一把小剪刀輕輕地將黃葉子剪掉，生怕它那翠綠的景象偷偷地溜走了，那我可就難過(guò)了！
綠蘿的一根莖可以長(zhǎng)出許多葉子，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條，你只要從一盆綠蘿里摘下幾根莖插到土里，就能長(zhǎng)出許多新的嫩綠蘿來(lái)。
看！這就是我的綠蘿朋友，它雖然普通，但贈(zèng)予我們的卻是勃勃生機(jī)和美感。