寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，為大家提供《優(yōu)秀作文600字高中生10篇》，歡迎閱讀。
1.優(yōu)秀作文600字高中生
“如果有一天你迷路了，那么，你會怕嗎？”你對著我的耳朵很小聲的說，“不會，我只會一個人靜靜的哭泣，然后等你，等你來帶我回家?！?BR> “那你會后悔嗎？”“會，可是我相信你會讓我不后悔?！蔽业穆曇糨p柔又帶些曖昧，然后便看到你的眼里蓄滿了甜蜜。
你忽然站起身向前走了幾步，然后抬頭看著天空，陽光灑在你的身上，看著你，腦子里蹦出了一句不知什么時候在什么地方見過的一句話：“當一個女子仰望天空時，她不是寂寞，她只是想尋找什么?！蹦敲茨隳?？當你看天空的時候你又是懷著怎樣的心情呢？
“我只是很寂寞，寂寞的想要找一個比我還要寂寞的人?！蹦憔従彽恼f到，“我是真的后悔了，我不想做一個寂寞的人了，可是，能怎么辦呢？”你對著我笑，笑的很無奈。
“如果當時我們不是太固執(zhí)，一味的堅持著那些莫名其妙的堅持，那么我們，是不是會好很多？明明很寂寞，卻要佯裝自己很快樂；明明很想撲進爸爸媽媽的懷里很幸福的說著我愛你們，卻要假裝自己什么不需要。其實我們根本是什么都需要，我真的好累，也真的好后悔?！蔽沂箘诺囊е麓脚Σ蛔屟蹨I落下。
你輕輕抱著我說：“沒有如果了，我們已經無法再回去了，過去，我們的人生是一張白紙，可是現(xiàn)在，它已經被我們污染了，回不去了，一切都回不去了。我們注定是個寂寞的人了，這是我們的選擇的道路，就算跪著也要把它走完。我們，早就沒有后悔的權利了，過去沒有，現(xiàn)在，將來都沒有。懂么？”
我沉默著點頭，然后卻瘋狂的搖頭。我不想這樣，我真的，后悔了。
如果當時我承認我錯了，如果當時想到了這樣的結果，那么我，是不是就不會難過，不會寂寞。我想回到當時的那個我，簡單而快樂。
可是，沒有當時，沒有如果，未來無法改變，結果已被選擇。
2.優(yōu)秀作文600字高中生
淡淡的陽光零零碎碎地灑在身上，微風輕輕吹過，帶著絲絲泥土的氣息，其中還夾雜著嫩草的芳香，又是一個嫵媚的春天。
教室里的風扇被風吹動，有氣無力地轉動著，空氣悶悶的，給人一種昏昏欲睡的感覺，這好像是在春天里常見的景象，慵懶、困倦，百無聊賴，就這么發(fā)著呆，有那一場大雨的來臨。先是若有似無的雨絲，接著慢慢變的稀疏，然后就連成了線，一陣風吹來，雨絲就那么撲面而來，涼涼的，很舒服，原本煩躁的心一下子釋放了。
雨開始變大，風也如影隨形，覺有些冷了，窗戶漸漸蒙上雨點，之后便聽到雨點與玻璃間的“歌聲”。很干凈，很清脆，就那么奏著，心似乎也因為這縵妙的“歌聲”而透明起來，霧上來了，一點一點地模糊了視線。
不知過了多久，雨變小了，后小到只剩含著雨味的清涼空氣，這個世界似乎就只因為這一場大雨而變得全新了，林枝上晶瑩場透的水珠，草地上濕潤的綠色，耳邊格外清脆的鳥鳴，讓人的心情都舒暢了。偶爾濺落在水面的一滴水珠，便引起了陣陣漣漪，那是一種如詩如畫般的美。
漫步街頭，路上還是濕濕的，行人手中的雨傘粘著無數的水滴，人們嬉笑著從水渦旁走過，留下一陣陣爽朗的笑聲與這雨后的街道相伴。
大家似乎都喜歡這雨后的風景，在不忘在這心儀的美景中留下自己的倩影，可是誰會注意到去欣賞雨前那悶熱的天氣呢？正是這悶熱才積蓄了雨后的清涼，正是這悶熱中的不快才孕育了雨后清涼的得到的快感。
漸漸天氣又放晴了，陽光重新又照耀著行色匆匆的人們，這即將來臨的一切又該是怎樣一番動人的景象？而你又是否懂得去欣賞？
3.優(yōu)秀作文600字高中生
幸福徜徉于世界的陽光里，在彎彎曲曲的山路上，拋下了一叢叢綠色的印記，倏忽間，心中有一道歲月的漣漪蕩漾開來。
——題記
一位老太太有自已樸素的心語將幸福歸成三句話：第一是不要拿自已的錯誤來懲罰自己；第二是不要拿自已的錯誤來懲罰別人；第三是不要拿別人的錯誤來懲罰自已。
看似如此簡單的三名話，概括出了幸福的真諦，生活中我逐漸懂了幸福與這三句話的關系。
“不要拿自已的錯誤來懲罰自已”這句話是說，在我們生活的這個世界里不可能不犯錯，所以，當我們有過錯的時候，請不要對自已發(fā)火，應冷靜分析犯錯誤的原因，以免重蹈覆轍。請寬恕自已的過?！叭朔鞘ベt，敦能無過?！比绻挥羞^錯就沉陷要無限的自責中，那么，人生就如泰戈爾所說的那樣：不僅失去了正午的太陽，而且將矢去滿天的群星。
如果我們做到了這一點我們就得到了幸福。
“不要拿自已的錯誤來懲罰別人?！边@是一個很簡單的道理，我們都能夠明白。但做起來怎樣呢？當我們有了錯誤的時候，總是怨天尤人，當我們心情不舒暢時，看一切都不順心。將自已的痛苦放在別人身上，這樣別人就有了痛苦。這樣的心胸也狹窄了，寬闊的心胸應當是：當別人幸福時，我們也應感到幸福。所以，當自已有錯誤的時候，請不要用自已的錯誤來懲罰別人。
“不要拿別人的錯誤來懲罰自已?！币钪形覀兛偸菚鷼?；別人不借你東西就不高興；別人說話聲大了也不高興；別人不小心撞了你，還是不高興，那么不高興是別人痛苦嗎？氣來氣去，不還是在氣自已嗎？何必要和自已過不去呢？反之，如果我們笑對人生，把原諒別人的過錯當成是一種幸福，那我們將不知會得到多少幸福了，這樣世界不就更加美好了嗎？
寬恕過錯其實是一種幸福。
幸福依然徜徉于世辦的陽光里，依然在彎彎曲曲的山路上，但我卻更深的了解了他的內涵，那就是：不要拿自已的錯誤來懲罰自已，不要拿自已的錯誤來懲罰別人，不要拿別人的錯誤來懲罰自已，這就是美的幸福。
4.優(yōu)秀作文600字高中生
友誼是什么？友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所；是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進。
我生活在快樂之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點六公理以內你有幾個朋友》，因為在這個范圍之內，飯后閑步即可到達，無需預約，無需費力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。
真正感覺到朋友的溫情是在我高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫(yī)院的一個朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來，給我打了退燒針之后，還一直給我進行物理降溫，正因為她的到來，讓媽媽放下心來，我也在她的細心照顧之下進入了夢鄉(xiāng)。第二天我也因為未能到校，同學看我上午沒去上學，得知是生病之后中午就來看望我，他進門就問好些沒有，雖然年齡小不會說什么安慰的話語，但他的`關懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的學校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內向，在校內便難免形影孤單。在語文課上，老師要求同學們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時候，兩位同學邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現(xiàn)實，對未來充滿希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友誼是什么，是那種“海內存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著想，那么，我們的友誼就會地久天長，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長！
5.優(yōu)秀作文600字高中生
趕課的路上，同學問我，假如要你買個東西放家里，你會買什么？我說，我想買臺電腦。同學說，他想買架鋼琴放家里。
聽他這樣說，其實我也挺想在家里擺架鋼琴的，自己有時在想，要是會一樣樂器就好了，不一定是彈鋼琴，只要能隨心而奏，那樣就可以在孤獨和心煩的時候和它們對話，向它們講述一些故事，那樣就可以聽到自己內心真正的聲音。
鋼琴，一個美好的東西，有簡單的黑白鍵，有靜謐穩(wěn)重的氣息。我沒彈鋼琴的天賦，我僅是對那些美好的東西有所幻想吧。想自己是詩人，用瑣碎的文字去搭起天堂；想自己是畫者，用凌亂的線條去囊括世界；想自己是攝影師，用黯淡的底片去凝結時間；想自己是流浪歌手，用低吟淺唱去解讀自己。藝術的人生，我想追尋，將它們藏在心底，那是屬于我一個人的秘密 花園。
現(xiàn)實中的我是那么平凡，那些幻想的都只是幻想，我一直覺得那些揮動著夢想翅膀的人，是幸福的。雖然他們是孤行的，他們是流浪的，但他們有一塊屬于自己的地方，去呵護，去獻出自己的所有。千百詩篇反復訴說的，無窮的樂章娓娓道來的，層疊的畫卷默默封存的，是幼時的童言無忌和年少時未能說出的那個字，是長大后對一些東西的珍惜和到老了對歲月的眷顧。一生的縮影，值得用一生去解讀。
或許，不是每個人都可以擁有那樣幸福，但我們也可以有自己的秘密 花園啊，在那有夢想和憧憬，難道我們不幸福？我們同樣很幸福。
每個人心中有一座秘密 花園，也許我們根本不能描述它的樣子，但只要懂得去裝飾它，去熱愛它，就足夠了。人生的路還長，盡頭的那邊是什么，也許等到走過去了也不能明白。有一天，等到回望后才有所體會，那一個個的腳印正是自己留下的作品啊，而那秘密 花園也從未消失過，它們變的更美了。
6.優(yōu)秀作文600字高中生
你問我姓什么，叫什么；我姓金名鵬叫金鵬，和朋友問答。
你說我是男生；不，我是女生。你說你不喜歡這個男生的名字；實際上我也一點不喜歡這個名字，父母為我所取，希望我以后能鵬程萬里，我沒辦法。你問我有什么特別的地方；我沒有什么特別的地方，如果真有，那就是在我的鼻梁上多了一副眼鏡，有點文縐縐的樣子。你問我是怎么近視的；我也不清楚，我只知道有一天我突然看不見黑板了；我想一定是我沒有注意保護眼睛。
你問我有什么樣的性格；我覺得我是一位活潑、樂觀的女孩子。你問我憑什么這樣說。因為每當我遇到難事時，我都要自己試一試，我總覺得我能行，我一定行。盡管有時可能沒有做好，我也從不自責，說不定還能有點欣慰，和朋友問答。原因有兩方面：一方面，我曾勇敢地面對困難，我以后不會畏懼困難；另一方面，我又多學了一些東西，在以后的日子里，我不再犯同樣的錯誤。當我考試成績下滑時，我不會用熬夜學習的方法來折磨自己，而是耐心地找出下滑的原因：是自己粗心大意所造成的，還是自己有不懂的問題。如果是粗心大意造成的，我會牢記這個教訓；如果是自己有不懂的問題，我就去誠懇地向老師請教，老師總能給我完整的答復。
你問我喜歡什么；我喜歡運動，因為運動可以使我有一個健康的身體，只有身體健康，我才能活潑、樂觀，才能高興地學習。
以上就是我了，你還有什么問題嗎？
問答體，古來有之，可是又有誰曾想過用它來展現(xiàn)自己呢？這篇文章的內容，大家都熟悉，都能寫，也許會更好，但文章的形式的的確確是新穎的，是值得借鑒的。
7.優(yōu)秀作文600字高中生
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今想起來仍覺得有趣。
記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車(四輪自行車)，為了向小伙伴們炫耀，經常騎著它在小區(qū)里“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由于奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑著跟我開了個小玩笑“路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責哦!”
我聽后，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶后，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一只快樂的小鳥。我一邊騎，心里一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。
可是天有不測風云，就在洋洋得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟著搖晃了起來，一下子，人仰馬翻……我傷心地看著滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包扎一下，可是一想到奶奶說過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦干凈，然后就推著自行車，像是斗敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。
回到家，家人見了我腿上的傷，著急地問我怎么回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑著點了點我的腦門：“真是個小傻瓜!我只是跟你開個玩笑，你怎么還當真了啊!走，我去幫你包扎?！闭f完，就帶我去小房間包扎傷口了。
一想到這件事，我總會笑自己當時多么傻啊!
8.優(yōu)秀作文600字高中生
時過境遷，物是人非，這讓我明白了一點，努力就會看見美麗的風景。持續(xù)不懈的一流努力，就會看見不可思議的世界。蘇格拉底說：當許多人在路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人趕到他們面前去。那么，被時光搶走的年華已經回不來，就該加倍的搶回來。這樣的話，即使青春不再，我們也能有過豪邁。
時光是美好的，也是無情的。一個人碌碌無為一生，來如流水逝如風，何處來兮何所終。那么，走過的路如同葉子飄零凋落，無法抓住。如果就是這樣對待時光，人生就如同虛踏河面的葉，縱使漂浮在潺潺流水，卻終將枯萎。對未來沒有打算、只活在當下的話，便也只能隨著時光的流逝而讓夢想與己而言遙不可及了。
人生能有幾回搏？生命的意義就在于活的豐富多彩，而人生會是那么的短暫，在人生中能夠有多少次拼搏呢？人生有些事情本來就是徒勞無動的。其實，沒有一件事是徒勞無功的。比如經歷過奮斗的年華，我會收獲了更好的我，收獲了一輩子的回憶。人真的不能太高估自己的天分，這只會讓努力這兩個字失去應有的光彩。青春里的我們，不要想著自己的美夢而癡迷，需要的是付出一點一滴。我們還年輕，還青春，此時不搏更待何時？難道等到不惑之年在來致我們逝去的青春嗎？
每一個白天看起來若無其事的人，都有可能某個深夜在被窩里偷偷哭泣過。其實，誰的青春不曾有過迷茫，然而只要腳步不停，終有柳暗花明的一天，這樣青春回憶就有了一點點意義。當你行走后，看到面前的陰影，就不用畏懼，那是因為你的背后有陽光！
人生好像一個系統(tǒng)，你的經歷遭遇到坎坷時，如同系統(tǒng)的硬件或存儲媒體發(fā)生故障，備份工具可以幫助您保護數據免受意外的損失?？墒侨松菦]有備份的，時光只有一份，你所經歷的會是刻骨銘心與，會存在你的故事里。然而沒有經歷，又何談?chuàng)p失呢？
9.優(yōu)秀作文600字高中生
并非所有的探索都能發(fā)現(xiàn)奧秘，并非所有的航行都能到達彼岸，并非所有的耕耘都能接觸碩果，并非所有的付出都能得到回報。是的，并非所有的自信的開始都一定會抵達輝煌的目標。
也許，在你人生的征途上你已經失敗過很多次了，但無論如何，向命運的探索，對美好生活的向往，你還有竭盡全力的下，不要灰心，再來吧！也許正是這釀就你的成功。那么你以前的所有的失敗也因此變的有價值，有意義了。
我們偉大的發(fā)明大王愛迪生，在他的人生征途中，他已有數不清的失敗了，但他并沒有放棄下的機會，一直重復著相同的實驗，他一直在思索，探討，又，一種又一種，一天又一天的就這樣的努力著，奮斗著。終于，工夫不在有心人。他成功了，為人類在黑夜中創(chuàng)造出了光明，成為了人人眾所周知的發(fā)明大王。就是這次成功使他以前所有的失敗也因此變的有價值，使他以后的人生也因此光芒四射。
縱使你再次失敗了，你也多了一份生活的真切體驗，同時也鍛打了一份堅強的毅力！如果你放棄了下，那么你曾經流過的淚，曾經淌過的汗，也不過是一場虛無。
既然命運的天空不全是雨雪霏霏，那么你就應該有信心，有耐心，有毅志的等待下的麗日晴天。我曾經在一本書上喊過這樣一段話：幸福只是一種追求的過程，而不是某種終極目標的實現(xiàn)，所以我們不難看清這是一個事實。人生的成功，除了自身的目力之外，機遇有時也能左右命運，因此成功者不一定是強者，失敗者也不一定是懦夫——我們支付我們人生的答卷只要已經竭盡全力就行了。
同學們！請你們在你們的人生征途中珍惜下，不要輕言放棄，請振作起來吧！鼓起勇氣，用你們頑強的毅力，竭盡全力，再來吧！成功永遠在遠方向你招手，向你挑戰(zhàn)。
10.優(yōu)秀作文600字高中生
一個人，從出生到老去之間的某一時間點里，總會幡然醒悟地問出一句：時間都去哪兒了？
可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會上，王羲之在足以極視聽之娛的盛會中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對著春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見月，江月何年初照人。人生代代無窮已，江月年年只相識的慨嘆。今天的我們在日趨忙 碌的快節(jié)奏生活中感受到效率與速度對時間的節(jié)省，反而仿佛成為團團轉的陀螺，找不到自己的節(jié)奏，只得用哀歌抒發(fā)時光易逝的傷感。
然而，在許多人為大把的時間匆匆流失不知歸向何處而感慨之時，也有不少未曾怨天尤人，不問過去的時間，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，是否有一種不問前事，只活在當下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時間，質問它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個鐘頭，而是把握當下，享受活著，別等到我欲享受人生樂趣卻只剩三分鐘可活。
不管你在哪個人生階段，要做的不是任由時間裹挾著你去往你無法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時間。
羅素曾經說過：參差多態(tài)乃是時間幸福本源。切莫還未認清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個人都因平靜無波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個世界來說，對時間都去哪了這個問題有70億個看法才好，對個人來說，對自己 的時間有自己安排的去向才好。
畢竟時間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問出時間都去哪兒了時，別忘了永不泛黃的記憶，作為時間長河的入海口，流入了你廣闊無垠的心靈之海。