在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。《初一說明文600字范文》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.初一說明文600字范文
我家的花園是一個美麗的地方，這里一年四季風景如畫，令人陶醉。
春風拂面而來，桃花向我們展開了笑臉，粉紅粉紅的，就像春姐姐臉上的胭脂。微風輕輕吹過，滿園的郁金香散發(fā)出撲鼻的香氣，有黃的、粉的、藍的，一朵挨著一朵，一盆挨著一盆，群芳斗艷，姹紫嫣紅。其中，矚目的應(yīng)屬雞冠花了，雞冠花頂著那一頂頂紫紅色的冠子，“傲視群花”?；▓@外面還有許許多多叫不出名字的野花倔強地生長著，淡黃的、淺紫的……五彩繽紛。
樹上的知了“吱、吱、吱”地叫著，那是告訴你夏天來了?；▓@的一角有一個小小的池塘，池塘里碧綠的荷葉上，星星點點的露珠在打著滾，荷花有的亭亭玉立，有的含苞待放，偶爾有小蜻蜓停在上面說著悄悄話呢!真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！焙苫ㄓ邪子蟹郏赖南褚粋€個仙女。嫩綠嫩綠的蓮蓬摘一個下來，把蓮子剝開放到嘴里，又脆又嫩。下雨天的荷葉像一把把撐開的小傘，為荷花仙女們擋雨呢!
秋高氣爽，所有的菊花仙子都相聚在這里，手拉著手，肩并著肩，好像在討論昨夜的好夢。它們穿著紅的，白的，紫的，綠的裙子在秋風中盡情地舞蹈。中秋月圓的傍晚，我坐在花園里的小茶幾上，吃著美味的月餅賞著月亮，聞著菊花的香氣，如果再來一壺菊花茶就更妙了。小池塘的水清悠悠地，將天空中的圓月倒映在水中央，如夢似幻。
“北方有佳人，絕世而獨立”。冬天時，花園里所有的植物都在和冬天玩著捉迷藏的游戲，只有梅花在枝頭盛放著，和這個季節(jié)傲寒斗霜。梅花應(yīng)該就是這個冬天美的“佳人”了吧?遠遠望去，粉紅的一片，給這個冬天帶來無盡的溫暖和美好。
我家的花園很美，春天給你帶來無盡的希望，夏天給你無盡的清涼，秋天給你無盡遐想，冬天給你帶來無盡的希望。
2.初一說明文600字范文
我有一個漂亮的文具盒，這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。
它是長方體，長20厘米，寬8厘米，高3厘米；淡淡的粉紅色，上面印著身穿華麗禮服的迪士尼公主們，周圍點綴著一些白色的花兒。公主們優(yōu)美典雅的動作，眉目傳情的眼神，就像似每天都在跟我一起分享我的快樂學習生活。
打開文具盒，只看見一塊長方形的塑料紙，后面有我的課程表。表格里的內(nèi)容正是我豐富多彩的校園生活。打開文具盒，里面呈現(xiàn)著各式各樣的“小腸子”——筆。黑筆兄弟們一個是我的“大將軍”，一個是我的“宰相”。鉛筆更是多姿多彩，有的胖乎乎，有的身材中等，結(jié)構(gòu)精巧，有的身子細小，小巧玲瓏。我的那些圓珠筆，有的穿著黑白和紅色的制 服，有的穿著紅色的運動服裝，有的穿著天藍色的裙子，打扮得漂亮極了。長長的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子，我經(jīng)常把它的肚子弄得飽飽的。
文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考得好，它仿佛在說：“小朋友，不要驕傲喲!”每當我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心，不要氣餒,下次努力哦!”
我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。
3.初一說明文600字范文
農(nóng)民伯伯在春天里必須辛勤勞動，在秋天里才能收獲金黃的稻谷;學子們要在寒窗下苦讀十年，才能在高考中一舉成名天下知;科學家們只有在實驗室里潛心研究，才能制出促進社會進步的成果;運動員們要通過平日里刻苦的練習，才能在比賽中如愿奪冠;沒有辛勤付出的汗水，就沒有成就輝煌的那一天!
“發(fā)明大王”愛迪生從小就飽受折磨，但他沒有放棄對科學的熱愛。他在條件極差的火車上做實驗，靠賣報賺來的錢來買實驗器材。他在研制電燈的時候，試用了一千多種材料，終才找到合適的那種，從而發(fā)明了電燈，改變了整個世界。人們都贊嘆他驚人的才華，而他自己卻說“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感?！?BR> 飛機的發(fā)明者萊特兄弟，懷著對飛向天空的向往，開始了對飛機的研究。他們并沒有專業(yè)的知識，但他們沒有像多數(shù)人那樣輕易放棄或甚至不去嘗試。兄弟二人齊心協(xié)力，白天工作，晚上就開始研究。每失敗后，他們總結(jié)經(jīng)驗，找出問題。終于，在試飛中，他們在天空飛行持續(xù)了十幾分鐘。兄弟倆再努力，一年后，第一架飛機正式投入使用。從此，給人們的出行帶來了極大的方便。
在古代的一個村子里，有一家生下了一位神童。神童十分聰明，一生下來就會說話，兩三歲就能寫字，在年長些就會作詩了。村里人都來看熱鬧，就連縣里的秀才都來了。父親就想借此賺一筆錢，孩子到了該上學的年齡了，父親也沒讓他去。后孩子不能接受新知識，村里人都不新奇了。所以，不要指望一勞永逸或是不勞而獲，通向成功的路只有一條，那就是刻苦努力，不走旁門左道。春天里播種希望，秋天里才能收獲成功!
種種事例都告訴我們，有付出才會有收獲。歷出現(xiàn)過一些耍小聰明不勞而獲的人，但畢竟那是少數(shù)。要知道，天下沒有免費的午餐，如果你學他們一直等待機遇，好吃懶做，那你一輩子就可能碌碌無為。
4.初一說明文600字范文
我的校園，位于的甌海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)旁，占地總面積大概39443平方米。是一所規(guī)模較大、設(shè)備較完善的現(xiàn)代化中學。
踏進校園的大門，就聞到了撲鼻而來的桂花香，清新淡雅。并不像薰衣草那樣馥郁芬芳。再往前走便是南大廳，大廳的兩旁是一些學校的公告。再往前，一個銀白色的大雕塑映入眼簾?，F(xiàn)在，就到了我們學習的地方——教學樓了。教學樓共有5層，現(xiàn)有教學班30個，學生1458人左右，教職工大約105人。把目光左移，就到了我校的圖書閱覽室和圖書室了。圖書館環(huán)境清幽，內(nèi)有藏書3600余冊，報刊雜志多達100多種。在擁有這么多書和報刊雜志的圖書室內(nèi)看書，可真大大豐富了我們的知識。
向左走幾步，再順著樓梯往上走，我們的教室在第3層的西邊。教室長約8.5米，寬約6.5米，高約3米，前后有兩扇門門兩邊都是窗戶。教室里共有48張桌子，我們每天就是伏在這米黃色的桌子上學習的。在教室的前面，是黑板和現(xiàn)代化的多媒體。上課時，老師可以用多媒體教學，這樣一來，我們的學習就更加方便、輕松了。教室的后面，是我們班同學出的黑板報，還有時鐘。時鐘“滴答滴答”地走著，仿佛在提醒我們，要珍惜每一分、每一秒。而從黑板報上，我們可以了解到更多課本上學習不到的知識。我們在這教室里學習。在這教室里，有我們沮喪的聲音，也有我們的歡笑聲；有我們朗朗的讀書聲，也有我們考試時刷刷的寫字聲。走出教室，向右走，走到盡頭，就來到了信息技術(shù)室。
信息技術(shù)室旁是一塊空地，站在那向鳥瞰我們的操場。那是一個擁有300米標準跑道和占地大約150平方米的籃球場。每當體育課和課間的時候，我們都會在這盡情的揮灑汗水，這個地方也是我們增強體質(zhì)的地方。
操場里還有一個長廊，那便成了我們運動后休息、聊天的地方。那里還爬滿了許多枯藤，我便用一句話形容了那里——枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
校園，永遠不應(yīng)該是樓群的簡單拼接，也不應(yīng)該是知識的簡單傳接。它的一棵樹、一朵花、一塊石頭，都應(yīng)該有自己的故事，不同的故事。
這里不僅是我們學習的地方，也是把我們青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。
5.初一說明文600字范文
二十世紀的七十年代，美國人從衛(wèi)星圖片上發(fā)現(xiàn)了或方或圓的土樓，有的樓頂上還冒著炊煙，是核反應(yīng)堆？還是導(dǎo)彈發(fā)射基地？這時，引起了他們的一陣恐慌。原來，這是我們美麗、神奇的客家土樓民居。
這就是我的家鄉(xiāng)——福建土樓。我們祖祖輩輩都生活在土樓里，土樓養(yǎng)育著我們客家人，為我們遮風擋雨。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛福建土樓。
一座座翠綠的山環(huán)抱著高大雄偉的土樓，有圓樓、方樓、五角樓、八角樓、交椅樓、“富”字樓……從高空往下看，會使你看得眼花繚亂。吸引你的一定是圓樓。一座座圓樓聳立在山間，像一朵朵水靈靈的蘑菇，可愛動人；像一艘艘從天而降的飛碟，奧秘無窮；像一把把巨大的雨傘，為客家人遮風擋雨；像一座座古老的城堡，堅不可摧。
小小的土樓卻聚眾多的功能于一身。居住在土樓里，冬暖夏涼，這土樓就像一臺可以調(diào)節(jié)的空調(diào)，能隨時調(diào)節(jié)溫度。土樓的防火功能很強。如土樓內(nèi)設(shè)防火墻，大門頂部還設(shè)有防火水槽門外起了大火，只要樓主到二樓，將水槽里的水倒到防火墻外，形成水簾，火就會熄滅。土樓的抗震功能也很強。據(jù)說1918年2月13日，永定發(fā)生7級大地震，附近田里的泥漿水噴起幾丈高，余震數(shù)次。環(huán)極樓正門上方第三、四層厚墻被震裂，裂縫長近3米，寬一尺多。地震后，由于圓樓的向心力和架構(gòu)的牽引作用，裂縫竟奇跡般地慢慢合攏，僅留下一條細長的裂痕，而整個樓體安然無恙、巍然屹立，成為永定客家土樓建筑技藝高超，抗震性強的見證。
我游覽過上海的金茂大廈，看見過北京的四合院，可都覺得它們比不上家鄉(xiāng)的土樓。雖說土樓不大，可卻能居住上百人。人們說，一座小小的土樓如同一座城市。這么多人居住在一起，大家能和睦相處，團結(jié)一心，并且都很熱情好客。如果有客人來，他們會拿出當?shù)靥禺a(chǎn)熱情的招待你。胡書記稱贊：“土樓是中華民族的瑰寶，是大家庭小社會和諧相處的典范?！?BR> 福建土樓這一古民居建筑，美麗、神奇、壯觀，是中華民族建筑的奇葩，是“世界上獨一無二，神話般的山區(qū)建筑模式”，作為土樓的小主人，要為家鄉(xiāng)旅游事業(yè)的發(fā)展，弘揚土樓文化和客家精神而努力學習。福建土樓——我的家，我愛你！