給孩子說(shuō)故事是啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力的良好方式。下面是分享的精選一千字以?xún)?nèi)的小故事大全。歡迎閱讀參考！
1.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
夜晚到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，長(zhǎng)頸鹿寶寶依依不舍的纏著長(zhǎng)頸鹿媽媽給自己講故事，長(zhǎng)頸鹿媽媽拿起故事書(shū)，給長(zhǎng)頸鹿寶寶講了一個(gè)密碼的故事。
故事里說(shuō)：白兔媽媽要出門(mén)，再出門(mén)前告訴小白兔一個(gè)密碼，叮囑小白兔說(shuō)，如果沒(méi)有對(duì)上這個(gè)密碼，不管是誰(shuí)來(lái)都不能開(kāi)門(mén)……。
長(zhǎng)頸鹿寶寶聽(tīng)完故事后問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽——媽媽——什么是密碼?”
長(zhǎng)頸鹿媽媽對(duì)長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)：“密碼就是神秘的數(shù)字?！?BR> “每個(gè)人都能有么?”長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)。
長(zhǎng)頸鹿媽媽笑著回答：“當(dāng)然?！?BR> 長(zhǎng)頸鹿寶寶問(wèn)媽媽說(shuō)：“那長(zhǎng)頸鹿寶寶有這樣神秘的數(shù)字的嗎?”
長(zhǎng)頸鹿媽媽突然想到，要是能跟長(zhǎng)頸鹿寶寶有一個(gè)別人不知道的密碼，那以后也會(huì)安全些。
長(zhǎng)頸鹿媽媽對(duì)長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)：“當(dāng)然有，你的生日和媽媽的生日加起來(lái)就是我們的密碼，你要牢牢記住這個(gè)密碼，不可以對(duì)別人說(shuō)，這是只有我們兩個(gè)人知道的秘密，以后如果媽媽不在身邊，有陌生人接近你的話(huà)，不知道這個(gè)密碼的人一定是壞人?！?BR> 長(zhǎng)頸鹿寶寶記住了媽媽的叮囑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天，長(zhǎng)頸鹿寶寶高高興興的上學(xué)去了，可是到了傍晚放學(xué)的時(shí)候，左等右等都不見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿媽媽的身影。
四處覓食的老狼看見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿寶寶一個(gè)人孤零零的站在路上，打起了長(zhǎng)頸鹿寶寶的心思，老狼悄悄靠近長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)：“是不是在等媽媽啊?”
長(zhǎng)頸鹿寶寶看著老狼說(shuō)：“你怎么知道?”
老狼假裝善良的說(shuō)：“是你 媽媽讓我來(lái)接你回家的，快跟我走吧!”
長(zhǎng)頸鹿寶寶剛要跟老狼走，想起昨晚媽媽叮囑自己的話(huà)，對(duì)老狼說(shuō)：“那你把密碼告訴我，我就跟你走?！?BR> 老狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說(shuō)：“什么密碼?”
長(zhǎng)頸鹿寶寶大聲的說(shuō)：“就是我和媽媽的密碼，你不知道就是壞蛋，我才不會(huì)跟壞蛋走呢!”
說(shuō)著小長(zhǎng)頸鹿急忙跑開(kāi)，邊跑邊大聲的喊叫，還立刻像身邊的叔叔阿姨求救，結(jié)果壞蛋老狼被警察抓住，長(zhǎng)頸鹿媽媽及時(shí)趕到，警察叔叔直夸長(zhǎng)頸鹿寶寶真是個(gè)聰明的孩子，是密碼救了它。
2.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
從前，在一片茂密的森林中，住著小狐貍一家，日子一天一天過(guò)去。眨眼間，小狐貍也已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，它很渴望去上學(xué)。于是，它來(lái)到學(xué)校，向山羊老師表明了自己的心跡。
山羊老師看看小狐貍，嘆了口氣，說(shuō)：“小狐貍，你們家族實(shí)在是太狡猾了，經(jīng)常惹是生非。我們學(xué)校就不敢再收狐貍學(xué)生了，你還是回家去自習(xí)吧!”
小狐貍聽(tīng)了，非常傷心。它一邊哭，一邊向家里跑去。一不小心，把路旁松鼠媽媽辛辛苦苦摘的滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的松果撞翻了，“啪啦”、“啪啦”……頓時(shí)松果掉的滿(mǎn)地都是。小狐貍哆嗦地四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有一絲動(dòng)靜，撒腿就跑。跑了一陣子，小狐貍想起了山羊老師的話(huà)“狐貍家族太狡猾，沒(méi)有責(zé)任感!”頓時(shí)它收住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路，自己急速的腳印，還有水潭中自己的倒影：滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，神情緊張，左顧右盼，一副做賊后心虛的樣子，哪里還有往日的機(jī)靈敏捷的模樣!于是，小狐貍慢慢轉(zhuǎn)身，下定了決心-——往回跑!
此時(shí)，松鼠媽媽正吃力地彎著腰揀滿(mǎn)地散落的松果，突然一個(gè)踉蹌!跌倒在地，小狐貍連忙三步并作兩步跑過(guò)去扶起了松鼠媽媽?zhuān)劾镟咧鴾I水，怯弱地說(shuō)了聲“對(duì)不起，都是我不好，撞到了您的松果，還這么不負(fù)責(zé)任地逃跑了……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被松鼠媽媽制止了：“知道承認(rèn)錯(cuò)誤的就是好孩子?！毙『偟哪樃蛹t了，連忙接過(guò)筐子，拾起了松果。
第二天清晨，天還蒙蒙灰的時(shí)候，一陣急促的敲門(mén)聲打斷了小狐貍一家人的美夢(mèng)，狐貍媽媽打開(kāi)了門(mén)，詫異地看著門(mén)口站著的山羊老師，山羊老師白白的胡子加上因?yàn)楸寂芏杭t的臉龐，吹鼻子瞪眼的樣子一下子把狐貍媽媽逗樂(lè)了。山羊老師訥訥地羞紅了臉說(shuō)：“不好意思啊，昨天的話(huà)說(shuō)重了，松鼠媽媽把昨天的事情和我講了，這些松果是她答謝小狐貍的小小心意!”說(shuō)著說(shuō)著向門(mén)里望了一眼，大聲喊道：“小狐貍，跟小朋友們一起去上學(xué)吧!快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了!”……
有時(shí)候真誠(chéng)善良、責(zé)任心才是打動(dòng)人的法寶。
3.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
這天，小狗熊和小熊正在森林公園里拍皮球，他倆拍得可高興了?？墒沁@一切被藏在大樹(shù)后面的小猴看見(jiàn)了，他想把那個(gè)皮球拿過(guò)來(lái)自己玩。
于是頑皮的小猴乘小熊摔倒的時(shí)候把皮球搶了過(guò)來(lái)，小狗熊和小熊目瞪口呆，而小猴卻得意忘形，邊跑邊笑，也許是滑倒，也許是一時(shí)大意，撲通一聲掉進(jìn)了池塘里。
情急之下，小狗熊連忙跑到池塘邊，小猴看見(jiàn)小狗熊跑了過(guò)來(lái)，便對(duì)他說(shuō)：“狗熊哥哥，如果你能救了我，我絕對(duì)把皮球還給你?！?BR> 小狗熊聽(tīng)了對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你千萬(wàn)要抱緊皮球，否則你會(huì)沉下去，被水淹死的?！?BR> 小猴急得哇哇大哭，同時(shí)趕緊抱住了皮球。
小狗熊見(jiàn)小猴萬(wàn)分焦急的樣子，便大聲喊道：“快來(lái)人??！救命啊！有人掉進(jìn)水里了?！?BR> 喊聲被大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，大象伯伯急忙叫道：“在哪里？在哪里？”
小猴大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里啦！”
大象伯伯順著聲音的來(lái)源找到了池塘邊，一看發(fā)現(xiàn)小猴真的掉進(jìn)了水里。
于是大象伯伯二話(huà)不說(shuō)把自己的長(zhǎng)鼻子伸到了水里，把小猴卷了上來(lái)，上了岸小猴終于松了一口氣。
大象伯伯看著小猴的樣子有些不對(duì)勁，便問(wèn)：“小猴，你怎么啦？”
于是小猴把事情的來(lái)龍去脈告訴了大象伯伯，大象伯伯聽(tīng)了，對(duì)小猴說(shuō)：“你應(yīng)該把皮球還給他們，并向他們道歉。”
小猴聽(tīng)了不好意思的低下了頭，并有禮貌的用雙手把皮球還給了小狗熊他們，嘴里還說(shuō)道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯(cuò)，以后我再也不會(huì)搶你們的東西了?！?BR> 小狗熊說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，這很好！”
說(shuō)完他們都笑了。
世上沒(méi)有一輩子不犯錯(cuò)的人，但是很多人都在不停努力的改善自己，讓自己變得更好，做錯(cuò)事并不可怕，也并不丟臉，真正可怕的是明明知道做錯(cuò)，卻依然不去想怎么改正，知錯(cuò)能改才是好孩子。
4.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
小蜻蜓得到了捕蚊大賽的冠軍，它可開(kāi)心了，它要把這個(gè)消息分享給每一個(gè)好朋友。
草叢王國(guó)捕蚊大賽上，小蜻蜓以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得冠軍。小蜻蜓非常高興，可他的好朋友們還不知道這個(gè)消息。小蜻蜓想快點(diǎn)將這個(gè)好消息告訴小伙伴們。
“小蜜蜂，我當(dāng)上捕蚊冠軍了?！鳖C獎(jiǎng)大會(huì)一結(jié)束，小蜻蜓就迫不及待地來(lái)到小蜜蜂家，興高采烈地把好消息告訴了小蜜蜂。
小蜜蜂還有好多花蜜沒(méi)有采，此時(shí)正忙得不可開(kāi)交。他沒(méi)注意到小蜻蜓的話(huà)，只輕輕地“嗯”了一聲。
小蜻蜓想，小蜜蜂作為他的好朋友，說(shuō)什么也應(yīng)該祝賀他一番，怎么能這么無(wú)動(dòng)于衷呢?小蜻蜓對(duì)小蜜蜂的反應(yīng)很失望，噘著嘴離開(kāi)了。
小蜻蜓來(lái)到花園，找到小蝴蝶，繪聲繪色地把自己當(dāng)上冠軍的消息告訴了他。
小蝴蝶患上感冒，正要去看醫(yī)生。他頭疼得厲害，也只輕輕地“哦”了一聲。
小蜻蜓沒(méi)想到小蝴蝶也不冷不熱，覺(jué)得很委屈，又把消息告訴了小蚱蜢。
“嗚嗚嗚……”小蚱蜢因?yàn)樽约旱牟纪尥奁屏艘粋€(gè)洞，正在傷心流淚。他看也不看小蜻蜓，只一個(gè)勁兒地哭著。
“別著急，我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)?！毙◎唑涯贸鍪纸伣o小蚱蜢擦眼淚，一邊安慰他，一邊拉著他找到針線(xiàn)，幫他縫補(bǔ)布娃娃。
不一會(huì)兒，小蜻蜓就幫小蚱蜢將布娃娃縫好了。
“謝謝你!可是，你剛才說(shuō)什么來(lái)著?”小蚱蜢不傷心了，他想起小蜻蜓剛才的話(huà)。
“我當(dāng)上捕蚊冠軍了?！毙◎唑演p輕地說(shuō)。
“恭喜你呀，捕蚊冠軍!”小蚱蜢采來(lái)一束野花，獻(xiàn)給小蜻蜓，“小蜜蜂、小蝴蝶他們知道這個(gè)好消息嗎?”
“知道，可……”小蜻蜓想了想，決定和小蚱蜢一起去找小蜜蜂和小蝴蝶。這次，他沒(méi)有說(shuō)自己當(dāng)上冠軍的事，而是陪小蝴蝶去看醫(yī)生，幫小蜜蜂提著花蜜桶子，讓小蜜蜂采蜜更快……
忙活完之后，小蜜蜂、小蝴蝶和小蚱蜢又召集了好多小伙伴，在草地上舉辦了一場(chǎng)盛大的慶祝會(huì)。不用說(shuō)，你一定猜到那是為小蜻蜓而開(kāi)的。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小蜻蜓在分享自己的快樂(lè)時(shí)也懂得考慮朋友，小蜻蜓是一個(gè)很好的朋友，因?yàn)樗萌チ私鈩e人。
5.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
近，森林小學(xué)的刺猬老師很苦惱，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們誰(shuí)也不喜歡跟別人玩，背后還總相互說(shuō)對(duì)方的壞話(huà)，關(guān)系很緊張。
青蛙對(duì)小雞說(shuō)：“你看，小鴨走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，真是難看死了?！?BR> 小雞對(duì)烏龜說(shuō)：“小魚(yú)、小蝦討厭了，他們經(jīng)常在水里鬧，還把水濺到我身上，弄得我一身濕?！?BR> 而烏龜則會(huì)當(dāng)面指責(zé)伙伴們：“青蛙你天天鼓噪，小雞、小鴨愛(ài)制造噪音，我不喜歡你們”
刺猬老師煩惱極了：“現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳?眼里怎么都是別人的缺點(diǎn)?為什么看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢?”
終于，一夜未眠的刺猬老師，想出了一個(gè)好主意。
刺猬老師在班會(huì)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我給大家布置一項(xiàng)必須做的家庭作業(yè)，那就是同學(xué)們相互之間要找優(yōu)點(diǎn)，每人每周都要從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)，要說(shuō)說(shuō)自己欣賞對(duì)方的原因，并寫(xiě)一篇作文上交。”
同學(xué)們聽(tīng)了，有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧，還有的唧唧喳喳的說(shuō)：“什么是優(yōu)點(diǎn)啊?再說(shuō)好像大家身上也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)啊!”
“就是，就是啊!誰(shuí)有優(yōu)點(diǎn)啊!找缺點(diǎn)還差不多!”
“老師，老師，還是找缺點(diǎn)吧!”
刺猬老師好不容易才把課堂紀(jì)律維持了下來(lái)。他不容置疑的聲音說(shuō)：“就這樣吧，下周一，大家按照我的要求交作業(yè)。”
一周后，很多同學(xué)們勉強(qiáng)完成作業(yè)，雖然是三言?xún)删?，但還是按照老師的去做了。比如：
青蛙在作文中寫(xiě)道：“小鴨愛(ài)笑了。”
小魚(yú)在作文中寫(xiě)道：“烏龜愛(ài)說(shuō)話(huà)了?！?BR> 小雞在作文中寫(xiě)道：“小蝦幫我過(guò)河了?！?BR> 三周過(guò)去了，同學(xué)們不但作業(yè)越寫(xiě)越好，找到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，大家相互之間的關(guān)系也更加融洽了。
刺猬老師看看同學(xué)們的作業(yè)，想想自己的妙招，會(huì)心地笑了。
1.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
夜晚到了該睡覺(jué)的時(shí)候了，長(zhǎng)頸鹿寶寶依依不舍的纏著長(zhǎng)頸鹿媽媽給自己講故事，長(zhǎng)頸鹿媽媽拿起故事書(shū)，給長(zhǎng)頸鹿寶寶講了一個(gè)密碼的故事。
故事里說(shuō)：白兔媽媽要出門(mén)，再出門(mén)前告訴小白兔一個(gè)密碼，叮囑小白兔說(shuō)，如果沒(méi)有對(duì)上這個(gè)密碼，不管是誰(shuí)來(lái)都不能開(kāi)門(mén)……。
長(zhǎng)頸鹿寶寶聽(tīng)完故事后問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽——媽媽——什么是密碼?”
長(zhǎng)頸鹿媽媽對(duì)長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)：“密碼就是神秘的數(shù)字?！?BR> “每個(gè)人都能有么?”長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)。
長(zhǎng)頸鹿媽媽笑著回答：“當(dāng)然?！?BR> 長(zhǎng)頸鹿寶寶問(wèn)媽媽說(shuō)：“那長(zhǎng)頸鹿寶寶有這樣神秘的數(shù)字的嗎?”
長(zhǎng)頸鹿媽媽突然想到，要是能跟長(zhǎng)頸鹿寶寶有一個(gè)別人不知道的密碼，那以后也會(huì)安全些。
長(zhǎng)頸鹿媽媽對(duì)長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)：“當(dāng)然有，你的生日和媽媽的生日加起來(lái)就是我們的密碼，你要牢牢記住這個(gè)密碼，不可以對(duì)別人說(shuō)，這是只有我們兩個(gè)人知道的秘密，以后如果媽媽不在身邊，有陌生人接近你的話(huà)，不知道這個(gè)密碼的人一定是壞人?！?BR> 長(zhǎng)頸鹿寶寶記住了媽媽的叮囑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
到了第二天，長(zhǎng)頸鹿寶寶高高興興的上學(xué)去了，可是到了傍晚放學(xué)的時(shí)候，左等右等都不見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿媽媽的身影。
四處覓食的老狼看見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿寶寶一個(gè)人孤零零的站在路上，打起了長(zhǎng)頸鹿寶寶的心思，老狼悄悄靠近長(zhǎng)頸鹿寶寶說(shuō)：“是不是在等媽媽啊?”
長(zhǎng)頸鹿寶寶看著老狼說(shuō)：“你怎么知道?”
老狼假裝善良的說(shuō)：“是你 媽媽讓我來(lái)接你回家的，快跟我走吧!”
長(zhǎng)頸鹿寶寶剛要跟老狼走，想起昨晚媽媽叮囑自己的話(huà)，對(duì)老狼說(shuō)：“那你把密碼告訴我，我就跟你走?！?BR> 老狼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說(shuō)：“什么密碼?”
長(zhǎng)頸鹿寶寶大聲的說(shuō)：“就是我和媽媽的密碼，你不知道就是壞蛋，我才不會(huì)跟壞蛋走呢!”
說(shuō)著小長(zhǎng)頸鹿急忙跑開(kāi)，邊跑邊大聲的喊叫，還立刻像身邊的叔叔阿姨求救，結(jié)果壞蛋老狼被警察抓住，長(zhǎng)頸鹿媽媽及時(shí)趕到，警察叔叔直夸長(zhǎng)頸鹿寶寶真是個(gè)聰明的孩子，是密碼救了它。
2.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
從前，在一片茂密的森林中，住著小狐貍一家，日子一天一天過(guò)去。眨眼間，小狐貍也已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，它很渴望去上學(xué)。于是，它來(lái)到學(xué)校，向山羊老師表明了自己的心跡。
山羊老師看看小狐貍，嘆了口氣，說(shuō)：“小狐貍，你們家族實(shí)在是太狡猾了，經(jīng)常惹是生非。我們學(xué)校就不敢再收狐貍學(xué)生了，你還是回家去自習(xí)吧!”
小狐貍聽(tīng)了，非常傷心。它一邊哭，一邊向家里跑去。一不小心，把路旁松鼠媽媽辛辛苦苦摘的滿(mǎn)滿(mǎn)一筐的松果撞翻了，“啪啦”、“啪啦”……頓時(shí)松果掉的滿(mǎn)地都是。小狐貍哆嗦地四處張望了一下，發(fā)現(xiàn)周?chē)鷽](méi)有一絲動(dòng)靜，撒腿就跑。跑了一陣子，小狐貍想起了山羊老師的話(huà)“狐貍家族太狡猾，沒(méi)有責(zé)任感!”頓時(shí)它收住了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭看著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路，自己急速的腳印，還有水潭中自己的倒影：滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，神情緊張，左顧右盼，一副做賊后心虛的樣子，哪里還有往日的機(jī)靈敏捷的模樣!于是，小狐貍慢慢轉(zhuǎn)身，下定了決心-——往回跑!
此時(shí)，松鼠媽媽正吃力地彎著腰揀滿(mǎn)地散落的松果，突然一個(gè)踉蹌!跌倒在地，小狐貍連忙三步并作兩步跑過(guò)去扶起了松鼠媽媽?zhuān)劾镟咧鴾I水，怯弱地說(shuō)了聲“對(duì)不起，都是我不好，撞到了您的松果，還這么不負(fù)責(zé)任地逃跑了……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被松鼠媽媽制止了：“知道承認(rèn)錯(cuò)誤的就是好孩子?！毙『偟哪樃蛹t了，連忙接過(guò)筐子，拾起了松果。
第二天清晨，天還蒙蒙灰的時(shí)候，一陣急促的敲門(mén)聲打斷了小狐貍一家人的美夢(mèng)，狐貍媽媽打開(kāi)了門(mén)，詫異地看著門(mén)口站著的山羊老師，山羊老師白白的胡子加上因?yàn)楸寂芏杭t的臉龐，吹鼻子瞪眼的樣子一下子把狐貍媽媽逗樂(lè)了。山羊老師訥訥地羞紅了臉說(shuō)：“不好意思啊，昨天的話(huà)說(shuō)重了，松鼠媽媽把昨天的事情和我講了，這些松果是她答謝小狐貍的小小心意!”說(shuō)著說(shuō)著向門(mén)里望了一眼，大聲喊道：“小狐貍，跟小朋友們一起去上學(xué)吧!快點(diǎn)，快點(diǎn)，要遲到了!”……
有時(shí)候真誠(chéng)善良、責(zé)任心才是打動(dòng)人的法寶。
3.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
這天，小狗熊和小熊正在森林公園里拍皮球，他倆拍得可高興了?？墒沁@一切被藏在大樹(shù)后面的小猴看見(jiàn)了，他想把那個(gè)皮球拿過(guò)來(lái)自己玩。
于是頑皮的小猴乘小熊摔倒的時(shí)候把皮球搶了過(guò)來(lái)，小狗熊和小熊目瞪口呆，而小猴卻得意忘形，邊跑邊笑，也許是滑倒，也許是一時(shí)大意，撲通一聲掉進(jìn)了池塘里。
情急之下，小狗熊連忙跑到池塘邊，小猴看見(jiàn)小狗熊跑了過(guò)來(lái)，便對(duì)他說(shuō)：“狗熊哥哥，如果你能救了我，我絕對(duì)把皮球還給你?！?BR> 小狗熊聽(tīng)了對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，你千萬(wàn)要抱緊皮球，否則你會(huì)沉下去，被水淹死的?！?BR> 小猴急得哇哇大哭，同時(shí)趕緊抱住了皮球。
小狗熊見(jiàn)小猴萬(wàn)分焦急的樣子，便大聲喊道：“快來(lái)人??！救命啊！有人掉進(jìn)水里了?！?BR> 喊聲被大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，大象伯伯急忙叫道：“在哪里？在哪里？”
小猴大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里啦！”
大象伯伯順著聲音的來(lái)源找到了池塘邊，一看發(fā)現(xiàn)小猴真的掉進(jìn)了水里。
于是大象伯伯二話(huà)不說(shuō)把自己的長(zhǎng)鼻子伸到了水里，把小猴卷了上來(lái)，上了岸小猴終于松了一口氣。
大象伯伯看著小猴的樣子有些不對(duì)勁，便問(wèn)：“小猴，你怎么啦？”
于是小猴把事情的來(lái)龍去脈告訴了大象伯伯，大象伯伯聽(tīng)了，對(duì)小猴說(shuō)：“你應(yīng)該把皮球還給他們，并向他們道歉。”
小猴聽(tīng)了不好意思的低下了頭，并有禮貌的用雙手把皮球還給了小狗熊他們，嘴里還說(shuō)道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯(cuò)，以后我再也不會(huì)搶你們的東西了?！?BR> 小狗熊說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，這很好！”
說(shuō)完他們都笑了。
世上沒(méi)有一輩子不犯錯(cuò)的人，但是很多人都在不停努力的改善自己，讓自己變得更好，做錯(cuò)事并不可怕，也并不丟臉，真正可怕的是明明知道做錯(cuò)，卻依然不去想怎么改正，知錯(cuò)能改才是好孩子。
4.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
小蜻蜓得到了捕蚊大賽的冠軍，它可開(kāi)心了，它要把這個(gè)消息分享給每一個(gè)好朋友。
草叢王國(guó)捕蚊大賽上，小蜻蜓以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得冠軍。小蜻蜓非常高興，可他的好朋友們還不知道這個(gè)消息。小蜻蜓想快點(diǎn)將這個(gè)好消息告訴小伙伴們。
“小蜜蜂，我當(dāng)上捕蚊冠軍了?！鳖C獎(jiǎng)大會(huì)一結(jié)束，小蜻蜓就迫不及待地來(lái)到小蜜蜂家，興高采烈地把好消息告訴了小蜜蜂。
小蜜蜂還有好多花蜜沒(méi)有采，此時(shí)正忙得不可開(kāi)交。他沒(méi)注意到小蜻蜓的話(huà)，只輕輕地“嗯”了一聲。
小蜻蜓想，小蜜蜂作為他的好朋友，說(shuō)什么也應(yīng)該祝賀他一番，怎么能這么無(wú)動(dòng)于衷呢?小蜻蜓對(duì)小蜜蜂的反應(yīng)很失望，噘著嘴離開(kāi)了。
小蜻蜓來(lái)到花園，找到小蝴蝶，繪聲繪色地把自己當(dāng)上冠軍的消息告訴了他。
小蝴蝶患上感冒，正要去看醫(yī)生。他頭疼得厲害，也只輕輕地“哦”了一聲。
小蜻蜓沒(méi)想到小蝴蝶也不冷不熱，覺(jué)得很委屈，又把消息告訴了小蚱蜢。
“嗚嗚嗚……”小蚱蜢因?yàn)樽约旱牟纪尥奁屏艘粋€(gè)洞，正在傷心流淚。他看也不看小蜻蜓，只一個(gè)勁兒地哭著。
“別著急，我?guī)湍阊a(bǔ)一補(bǔ)?！毙◎唑涯贸鍪纸伣o小蚱蜢擦眼淚，一邊安慰他，一邊拉著他找到針線(xiàn)，幫他縫補(bǔ)布娃娃。
不一會(huì)兒，小蜻蜓就幫小蚱蜢將布娃娃縫好了。
“謝謝你!可是，你剛才說(shuō)什么來(lái)著?”小蚱蜢不傷心了，他想起小蜻蜓剛才的話(huà)。
“我當(dāng)上捕蚊冠軍了?！毙◎唑演p輕地說(shuō)。
“恭喜你呀，捕蚊冠軍!”小蚱蜢采來(lái)一束野花，獻(xiàn)給小蜻蜓，“小蜜蜂、小蝴蝶他們知道這個(gè)好消息嗎?”
“知道，可……”小蜻蜓想了想，決定和小蚱蜢一起去找小蜜蜂和小蝴蝶。這次，他沒(méi)有說(shuō)自己當(dāng)上冠軍的事，而是陪小蝴蝶去看醫(yī)生，幫小蜜蜂提著花蜜桶子，讓小蜜蜂采蜜更快……
忙活完之后，小蜜蜂、小蝴蝶和小蚱蜢又召集了好多小伙伴，在草地上舉辦了一場(chǎng)盛大的慶祝會(huì)。不用說(shuō)，你一定猜到那是為小蜻蜓而開(kāi)的。
故事點(diǎn)評(píng)：故事里的小蜻蜓在分享自己的快樂(lè)時(shí)也懂得考慮朋友，小蜻蜓是一個(gè)很好的朋友，因?yàn)樗萌チ私鈩e人。
5.精選一千字以?xún)?nèi)的小故事
近，森林小學(xué)的刺猬老師很苦惱，因?yàn)榘嗬锿瑢W(xué)們誰(shuí)也不喜歡跟別人玩，背后還總相互說(shuō)對(duì)方的壞話(huà)，關(guān)系很緊張。
青蛙對(duì)小雞說(shuō)：“你看，小鴨走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，真是難看死了?！?BR> 小雞對(duì)烏龜說(shuō)：“小魚(yú)、小蝦討厭了，他們經(jīng)常在水里鬧，還把水濺到我身上，弄得我一身濕?！?BR> 而烏龜則會(huì)當(dāng)面指責(zé)伙伴們：“青蛙你天天鼓噪，小雞、小鴨愛(ài)制造噪音，我不喜歡你們”
刺猬老師煩惱極了：“現(xiàn)在的孩子們?cè)趺戳?眼里怎么都是別人的缺點(diǎn)?為什么看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢?”
終于，一夜未眠的刺猬老師，想出了一個(gè)好主意。
刺猬老師在班會(huì)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我給大家布置一項(xiàng)必須做的家庭作業(yè)，那就是同學(xué)們相互之間要找優(yōu)點(diǎn)，每人每周都要從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)一個(gè)閃光點(diǎn)，要說(shuō)說(shuō)自己欣賞對(duì)方的原因，并寫(xiě)一篇作文上交。”
同學(xué)們聽(tīng)了，有的搖頭、有的嘆息、有的不屑一顧，還有的唧唧喳喳的說(shuō)：“什么是優(yōu)點(diǎn)啊?再說(shuō)好像大家身上也沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)啊!”
“就是，就是啊!誰(shuí)有優(yōu)點(diǎn)啊!找缺點(diǎn)還差不多!”
“老師，老師，還是找缺點(diǎn)吧!”
刺猬老師好不容易才把課堂紀(jì)律維持了下來(lái)。他不容置疑的聲音說(shuō)：“就這樣吧，下周一，大家按照我的要求交作業(yè)。”
一周后，很多同學(xué)們勉強(qiáng)完成作業(yè)，雖然是三言?xún)删?，但還是按照老師的去做了。比如：
青蛙在作文中寫(xiě)道：“小鴨愛(ài)笑了。”
小魚(yú)在作文中寫(xiě)道：“烏龜愛(ài)說(shuō)話(huà)了?！?BR> 小雞在作文中寫(xiě)道：“小蝦幫我過(guò)河了?！?BR> 三周過(guò)去了，同學(xué)們不但作業(yè)越寫(xiě)越好，找到同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，大家相互之間的關(guān)系也更加融洽了。
刺猬老師看看同學(xué)們的作業(yè)，想想自己的妙招，會(huì)心地笑了。