不管學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，都要求能夠達(dá)到流暢的聽、說(shuō)、讀、寫水平，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也不例外，所以在平時(shí)一定要多練習(xí)口語(yǔ)。以下是整理的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法，歡迎閱讀！
1.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
一、尋找學(xué)伴一起練習(xí)口語(yǔ)。英語(yǔ)角是個(gè)不錯(cuò)的地方，在那里我們不但可以練習(xí)口語(yǔ)，還可以交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開拓視野，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。
擁有寬松的學(xué)習(xí)氛圍，又有不拘一格的學(xué)習(xí)方式，還能有聊天、溝通、交友、獲得信息等多重功能，是年輕人學(xué)英語(yǔ)的新天地。
二、如果找不到學(xué)伴或參加英語(yǔ)角的機(jī)會(huì)很少，那么我們就必須通過(guò)自己對(duì)自己說(shuō)英語(yǔ)來(lái)創(chuàng)造英語(yǔ)環(huán)境。例如，你可以對(duì)自己描述所看到的景物,英語(yǔ)口述自己正在作的事情。
三、有種方法非常有效且很容易堅(jiān)持，那就是：口譯漢英對(duì)照的小說(shuō)或其它讀物。首先，我們先讀漢語(yǔ)部分，然后逐句直接口譯成英文，完成一小段后，去看書上的對(duì)應(yīng)英文部分，并與我們的口譯進(jìn)行比較。這樣，我們馬上可以發(fā)現(xiàn)我們口譯的錯(cuò)誤，缺點(diǎn)和進(jìn)步。
請(qǐng)注意：剛開始選擇口譯法進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練時(shí)，在選材上先盡量選擇較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)讀物，生詞量應(yīng)控制在20%以內(nèi)，且應(yīng)大量做，只做一兩篇效果是不明顯的。
一開始進(jìn)行口譯訓(xùn)練時(shí)，可能口譯速度較慢，費(fèi)時(shí)較多，但請(qǐng)堅(jiān)持，從整體的訓(xùn)練上來(lái)看，這是一個(gè)加速的過(guò)程。進(jìn)入到高級(jí)階段訓(xùn)練時(shí)，請(qǐng)做計(jì)時(shí)練習(xí)，以便加快反應(yīng)速度和口語(yǔ)流利度。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
1、模仿
找一些英文原版錄音的口語(yǔ)材料進(jìn)行模仿，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，相信這些這習(xí)資料并不是太難找到，模仿是學(xué)習(xí)最快、最容易的一些方法，練習(xí)口語(yǔ)也可以從模仿開始。
2、朗讀
想練好口語(yǔ)，肯定要多動(dòng)嘴，我們非常提倡大家應(yīng)該堅(jiān)持朗讀，去找到適合自己的有聲素材去進(jìn)行模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，在模仿中找到自己口語(yǔ)中的不足，然后改正。
3、背誦
也得承認(rèn)，有不少朋友的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，對(duì)于這類學(xué)生，我們強(qiáng)烈建議大家背一些最常用的口語(yǔ)短句，這也是可以快速明顯提高口語(yǔ)水平的方法。
4、結(jié)交說(shuō)英語(yǔ)的朋友
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，甚至找一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)國(guó)家的網(wǎng)友都不是什么難事，大家可以互相學(xué)習(xí)，當(dāng)然也可以和朋友、同學(xué)一起，大家平時(shí)聚在一起多用英語(yǔ)聊天，互相幫忙，更有利于提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
5、利用一些軟件來(lái)學(xué)習(xí)
現(xiàn)在有很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的APP，這也是學(xué)習(xí)、練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)很好的手段，手機(jī)除了可以打游戲、看短視頻，其實(shí)也可以用來(lái)學(xué)習(xí)，利用好了，它就是你學(xué)習(xí)的利器。
6、長(zhǎng)期不間斷的堅(jiān)持
相信大家都聽說(shuō)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)理論，你要想成為口語(yǔ)方面成為非常牛的人物，就得付出很多的時(shí)間和精力，堅(jiān)持不斷，每天練習(xí)，每天哪怕進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)很快把其它同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。
3.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
1.養(yǎng)成大聲讀單詞的習(xí)慣
練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，不是在心里默讀就可以了，而是要養(yǎng)成大聲朗讀英語(yǔ)單詞的習(xí)慣，這樣才能幫助自己整體提高口語(yǔ)發(fā)音。
2.強(qiáng)化造句練習(xí)
通過(guò)個(gè)別的句子來(lái)練習(xí)口語(yǔ)，對(duì)提高自己的語(yǔ)言組織能力也會(huì)有很大的幫助，這樣對(duì)于自己開口說(shuō)英語(yǔ)也是很有幫助的。
3.口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)
在日常英語(yǔ)表達(dá)中，如果發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)發(fā)音不準(zhǔn)確，此時(shí)可著重糾正錯(cuò)誤，并不斷練習(xí)，讓自己的口語(yǔ)表達(dá)更準(zhǔn)確。
4.跟讀模仿模式
如今因特網(wǎng)上資源比較豐富，這時(shí)，你可以利用一些比較純正的美國(guó)電影或英語(yǔ)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行跟讀，這樣不僅可以鍛煉自己的發(fā)音，還可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
5.強(qiáng)化練習(xí)法
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候，一定要強(qiáng)迫自己去練習(xí)，而不是想什么時(shí)候練就什么時(shí)候練，這樣根本無(wú)法提高。
6.隨時(shí)糾音
學(xué)著隨時(shí)給自己糾音，及時(shí)改正錯(cuò)誤。這種英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的方式，能讓你主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
7.長(zhǎng)期模仿
要想真正練好英語(yǔ)口語(yǔ)，模仿是很重要的，可以模仿外國(guó)人講英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，模仿他們的動(dòng)作，神情。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
1、“口譯—對(duì)照”法
“口譯—對(duì)照”法的具體做法是首先找到一些英漢對(duì)照的書籍，這一步的重點(diǎn)是難易程度要適中。的材料是英文部分讀起來(lái)非常容易，有生詞，但生詞不多的英漢對(duì)照讀本，所以對(duì)于不同英語(yǔ)程度的學(xué)生所選用的材料也應(yīng)該是不同的。接下來(lái)是用工具遮住英文，一邊看漢語(yǔ)，一邊用英語(yǔ)快速口譯出漢語(yǔ)的內(nèi)容。這個(gè)步驟應(yīng)注意的是速度?？谧g時(shí)應(yīng)盡量地快，這樣能夠鍛煉大腦漢英轉(zhuǎn)換時(shí)的反應(yīng)速度，隨著練習(xí)量的增加，練習(xí)者的漢英轉(zhuǎn)換速度也會(huì)越來(lái)越快。最后，大約口譯完一頁(yè)的內(nèi)容后，把自己口譯的內(nèi)容與英文原文對(duì)照，原文中可能有更好的詞匯、短語(yǔ)和句型，在對(duì)照的過(guò)程中，練習(xí)者會(huì)對(duì)這些詞匯、短語(yǔ)和句型加深印象，更重要的是通過(guò)對(duì)比能夠很直觀地感受到孰優(yōu)孰劣，在對(duì)比中增強(qiáng)練習(xí)者的英語(yǔ)語(yǔ)感。
2、轉(zhuǎn)述法和復(fù)述法
所謂的轉(zhuǎn)述法就是在閱讀完一段英文材料后，或是收看收聽過(guò)一段英文材料后，練習(xí)者用不同的人稱和時(shí)態(tài)把原材料的內(nèi)容轉(zhuǎn)述下來(lái)，這種練習(xí)能夠幫助練習(xí)者在英語(yǔ)的不同人稱和時(shí)態(tài)中自由轉(zhuǎn)換運(yùn)用很多學(xué)生喜歡看新聞，有的喜歡社會(huì)新聞，有的喜歡娛樂(lè)新聞，有的喜歡政治新聞等，學(xué)生們?cè)谑湛?、收聽或閱讀過(guò)這些自己感興趣的中文新聞后，不妨自己試著用英語(yǔ)復(fù)述下來(lái)，英語(yǔ)水平高的學(xué)生可盡量詳細(xì)地復(fù)述，水平稍欠缺的學(xué)生可進(jìn)行大意簡(jiǎn)單復(fù)述。這種練習(xí)可以提高練習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)能力、概括能力，還能使練習(xí)者與時(shí)俱進(jìn)學(xué)生們?cè)诼犕暌皇讋?dòng)聽的歌曲之后，可以用英語(yǔ)復(fù)述下歌曲的內(nèi)容;看過(guò)一場(chǎng)電影之后，也可以用英文復(fù)述電影的內(nèi)容;甚至是看過(guò)一道菜譜后用英文復(fù)述這道菜的做法等。
3、名篇背誦法
很多學(xué)生覺得背誦很浪費(fèi)時(shí)間，而且也感覺不到背誦的作用，而筆者認(rèn)為背誦不僅對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有非常大的作用，而且對(duì)于英語(yǔ)整體的提高有積極重大的作用。整體而言，背誦應(yīng)該是的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之一，而其對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的作用又格外突出。背誦要選擇英文中的名家名篇，因?yàn)楸痴b一篇文章并且熟記要用掉不少時(shí)間，所以選擇一定要慎重。此外，名篇對(duì)學(xué)生的影響和普通文章對(duì)學(xué)生的影響是不可同日而語(yǔ)的，名篇中有的用詞精當(dāng)，富于句式變化，有的妙筆連珠，寓意深刻，所以一定要選名家名篇。不少學(xué)生用兩三個(gè)小時(shí)背誦完一篇文章就以為可以一勞永逸了，其實(shí)不然，背誦過(guò)后一定要定期復(fù)習(xí)、循環(huán)復(fù)習(xí)，直到能夠倒背如流。如果能夠做到多篇名篇倒背如流，背誦者一定能夠感到自己在英語(yǔ)各個(gè)方面的提高。顯而易見的是詞匯量、短語(yǔ)、句型的積累，而更重要的是熟悉了英語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、多種句式之間的轉(zhuǎn)化，而且非常有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。
4、話題練習(xí)法
話題練習(xí)法的集體做法是針對(duì)某一個(gè)話題發(fā)表自己的看法，這種練習(xí)方法也同樣應(yīng)用廣泛。學(xué)生們?cè)谌魏涡侣劽襟w上看到或聽到評(píng)論性的言論后，都可以針對(duì)這個(gè)話題用英語(yǔ)提出自己的觀點(diǎn)，并組織論據(jù)支撐自己的觀點(diǎn)。學(xué)生們也可以使用話題作文書來(lái)練習(xí)，把作文題目當(dāng)成口語(yǔ)練習(xí)的話題，在反復(fù)進(jìn)行口語(yǔ)話題練習(xí)法之后再整理成書面形式的話題作文，這樣就不僅提高了口語(yǔ)能力，還大大提高了英語(yǔ)寫作能力。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法
1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。
應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)模仿正確發(fā)音，改掉不良的發(fā)音習(xí)慣，使自己發(fā)音準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)自然、流暢?？梢酝ㄟ^(guò)大聲且快速地朗讀英文繞口令來(lái)加以訓(xùn)練，這樣既可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高自信心，又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤(rùn)。
2、注意用詞。
從整體上來(lái)說(shuō)，中國(guó)大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語(yǔ)時(shí)，由于受漢語(yǔ)干擾，常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。原因在于，中國(guó)學(xué)生掌握的常常是一些正式場(chǎng)合使用的書面詞匯，而對(duì)口語(yǔ)中使用的詞匯或者一些簡(jiǎn)單詞匯的多種用法卻了解甚少。使得講出的英語(yǔ)生硬、難懂、不自然。一些語(yǔ)句的表達(dá)帶有很濃的漢語(yǔ)色彩，使外國(guó)人無(wú)法理解。解決的方法之一是對(duì)所學(xué)的詞匯進(jìn)行梳理，特別是要掌握一詞多義現(xiàn)象及短語(yǔ)的運(yùn)用。中國(guó)式的英語(yǔ)口語(yǔ)一個(gè)很大的缺點(diǎn)就是大詞用得多，而真正地道的英語(yǔ)口語(yǔ)卻充滿著短小、活潑、生動(dòng)的短語(yǔ);此外還要注意模仿外國(guó)人的常用句式，通過(guò)借鑒經(jīng)典的口語(yǔ)教材中所提供的英語(yǔ)句子，使自己的表達(dá)不錯(cuò)位;同時(shí)還應(yīng)大力加強(qiáng)語(yǔ)法和相關(guān)文化背景知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維。
英漢兩種語(yǔ)言在語(yǔ)法、句式、文化背景等方面存在很大差異。在口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要多了解外國(guó)人的思維方式，盡量使用英英詞典而不是英漢詞典。學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維，講出來(lái)的英語(yǔ)才能更地道。
4、尋找口語(yǔ)陪練
有了前面三個(gè)大量的聽力輸入后，你就可以進(jìn)入第四步，開口說(shuō)話了，那就是在網(wǎng)絡(luò)上尋找可以練習(xí)口語(yǔ)的陪練了。外國(guó)朋友是選擇，他們口語(yǔ)地道。當(dāng)然如果實(shí)在找不到外國(guó)的，找?guī)讉€(gè)國(guó)內(nèi)的高手也是很好的練習(xí)。