我喜歡許多植物，像桃花、梅花、牡丹等。把你喜歡的植物介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。為大家提供《三年級(jí)介紹一種植物的作文300字》，歡迎閱讀。
1.三年級(jí)介紹一種植物的作文300字
世界上有許許多多的植物，有的人喜歡梅花，有的人喜歡蘭花，有的人喜歡松樹，而我卻喜歡柳樹。
春天來(lái)了，河邊的柳樹也睡醒了，黃褐色的枝條穿上了綠衣裳，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光，讓人一看就想摸一摸。從遠(yuǎn)處看，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝像一位姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。枝條垂在水面上，蕩漾著粼粼的波紋。
過(guò)了幾天，柳葉旁又多了幾位“鄰居”，它們就像一個(gè)個(gè)綠色的小玉米，陪伴在柳樹的身旁，形影不離。天氣漸漸變暖，“小玉米”悄然開放，小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，河岸一片喧雜的聲音，有人們對(duì)柳樹的夸贊聲，還有風(fēng)呼嘯而過(guò)的聲音。慢慢的，柳絮飛走了，飛到了另一片土地上，在那里生根發(fā)芽，在不久的將來(lái)，又會(huì)長(zhǎng)出一行行柳樹。
因?yàn)椤傲迸c“留”諧音，所以，柳樹也用來(lái)表達(dá)離別之情。
柳樹真美?。∥蚁矚g柳樹，也喜歡它美好的寓意！
2.三年級(jí)介紹一種植物的作文300字
冬日的一盆梅花，孤獨(dú)的開在我家，獨(dú)自散發(fā)出它的香氣。這讓我不禁想起了一句詩(shī)，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎能梅花撲鼻香”。梅花，在冬天時(shí)，它總是獨(dú)自“表演”著。
梅花在冬天里果然“一枝獨(dú)秀”，我家花園所有的花都干枯了。唯獨(dú)梅花婷婷玉立地展示著自己的美。那就是幼長(zhǎng)的樹枝從堅(jiān)硬挺拔的樹干里長(zhǎng)出來(lái)，那一片片花瓣都小小的，嫩嫩的。嗯，雖然說(shuō)那是一整棵的梅花，但是梅花的每一片花朵和每一根樹枝，都有它們自己的形狀，有的像是在跳舞，有的像樹枝就是一只手，“手”里拿著梅花。
梅花的生命力極其頑強(qiáng)，哦，我估計(jì)它是練過(guò)中國(guó)功夫的。即使梅花它生長(zhǎng)在冰天雪地的環(huán)境下，也會(huì)被大雪淹沒(méi)，這跟蓮花“出淤泥而不染”的精神一樣，不被的身邊的事物影響，做好自己。
梅花的用途也不少，它可以泡成梅花茶，梅花既可以降火又可以潤(rùn)喉嚨。雖然我沒(méi)喝過(guò)，但聽說(shuō)梅花茶非常好。對(duì)人體有利。我們還可以把花瓣拿下來(lái)，可以生吃，但是不能吃太多。梅花還可以使城市更加美觀。
梅花在冰天雪地下還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它這種精神。
3.三年級(jí)介紹一種植物的作文300字
我認(rèn)為植物界最堅(jiān)強(qiáng)的樹是松樹。它雖然沒(méi)有榕樹主桿那么粗，但它很挺拔，它雖然沒(méi)有梅花那樣有姿態(tài)，但它高大筆直。
松樹非常高，通常有幾十米，主桿雖然不是很粗，但非常堅(jiān)韌，你別看它那么高，主桿又那么細(xì)，但無(wú)論多大的風(fēng)，也很難把它吹倒。
松樹的種子非常頑強(qiáng)，無(wú)論是在懸崖上的巖石縫里，還是干旱的大地上，只要有土，它就能茁壯生長(zhǎng)，夏天各種奇花異草都被曬得低下了頭，但它，仍然頑強(qiáng)地屹立在干旱的大地上，冬天，許多花草都凋零了，但松樹還是頑強(qiáng)地在滿天雪花的冬天里站著身子，不得不說(shuō)，松樹的生命力可真頑強(qiáng)?。?BR> 松樹是做紙的原料，也是蓋房子的選擇，松樹也可以做成松節(jié)油，松樹真是為了人類，可以說(shuō)做到了“粉身碎骨”的地步了。它要求于人甚少，給予于人甚多，這也是我喜歡它的原因。
松樹的品質(zhì)是不懼困難，無(wú)私奉獻(xiàn)的，我們長(zhǎng)大后，也應(yīng)該做像松樹一樣的人，要像松樹一樣默默無(wú)聞地為人類做出很多貢獻(xiàn)。
4.三年級(jí)介紹一種植物的作文300字
我最喜歡的植物是吊蘭，我喜歡它秀美的外形，它不像君子蘭那樣妖貴，也不像蝴蝶蘭那樣華麗，它毫不起眼，它默默無(wú)聞，它隨遇而安，只要有土，只要有水，它就能扎根、成長(zhǎng)，用它特殊的本領(lǐng)幫助我們，凈化空氣。
我的書桌上就有一盆吊蘭，它翠綠的葉片細(xì)而長(zhǎng)，隨意地舒展著，像少女柔軟的長(zhǎng)發(fā)。從上往下看，又像一朵盛開的綠色花朵。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，吊蘭會(huì)從芯里抽出一根綠色的花莖，開出一朵朵小而白的花朵，長(zhǎng)出一個(gè)小小的吊蘭，那是它的孩子，如果碰到泥土，這小小的吊蘭就會(huì)扎根、長(zhǎng)大。
書桌上的吊蘭是我的朋友，每當(dāng)我的頭離書本太近時(shí)，它的枝葉就會(huì)碰到我的額頭，給我撓癢癢，時(shí)時(shí)刻刻地提醒我：要保持頭離書本的距離。
看了我的作文，你是不是也喜歡上吊蘭了?