托福口語(yǔ)是很多國(guó)內(nèi)考生的弱項(xiàng)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候口語(yǔ)練習(xí)較少，所以表達(dá)和描述能力尚有欠缺，而托?？谡Z(yǔ)提升中，這兩點(diǎn)非常重要。以下是整理的托?？谡Z(yǔ)的表達(dá)和描述能力，歡迎閱讀！
1.托?？谡Z(yǔ)的表達(dá)和描述能力
其實(shí)應(yīng)該先明確托?？谡Z(yǔ)的考點(diǎn)，這樣備考起來(lái)方向才更加明確。明確考點(diǎn)以后還應(yīng)該提高表達(dá)能力和描述能力，了解托?？谡Z(yǔ)中需要避免的錯(cuò)誤，這樣才有更有可能拿到口語(yǔ)高分。
1、明確托?？谡Z(yǔ)考點(diǎn)
托福考試測(cè)試的一個(gè)要點(diǎn)就是留學(xué)生能否在北美大學(xué)中正常學(xué)習(xí)和生活。所以，我們?cè)诳荚囍杏龅降南嚓P(guān)問(wèn)題都是圍繞著這一方面展開的。平時(shí)的備考中，我們就應(yīng)該多注意這些校園生活，教務(wù)溝通等等方面的話題。
2、托?？谡Z(yǔ)需提升表達(dá)能力
我們要注意，托?？谡Z(yǔ)的考察主要是看你的交流能力，表達(dá)能力，雖然好的口語(yǔ)十分有利，但我們更應(yīng)該注意的是表達(dá)的思維性，邏輯性。我們的作答都是錄入電腦由考官聽評(píng)的，所以表達(dá)得清晰是最重要的。這時(shí)，我們要區(qū)分漢語(yǔ)思維和英語(yǔ)思維的差異。英語(yǔ)表達(dá)并不習(xí)慣漢語(yǔ)式的婉轉(zhuǎn)、朦朧。英語(yǔ)表達(dá)看重邏輯性，務(wù)必要表達(dá)清晰。所以，考生一開始就應(yīng)該注意，可以采取總分形式，一開始就明確亮出自己的觀點(diǎn)，然后分別以具體事實(shí)，細(xì)節(jié)等加輔助說(shuō)明。這是外國(guó)人比較喜歡的思維模式。
3、托福口語(yǔ)需要提升描述能力
在平時(shí)的備考中，要有意識(shí)地鍛煉自己描述事物的能力。在規(guī)定的時(shí)間里描述一物，表達(dá)某一思想，力求做到清晰、準(zhǔn)確，不斷練習(xí)。在備考中，也要注意積累一些好的表達(dá)方式，逐漸形成一套自己的表達(dá)模板，以備不時(shí)之需。
4、托?？谡Z(yǔ)提升需要避免常見錯(cuò)誤
在口語(yǔ)考試中，要避免一些常犯的錯(cuò)誤。比如，看清考題問(wèn)的是現(xiàn)在的事，還是過(guò)去的事。如果是過(guò)去的事情，一定要注意時(shí)態(tài)的使用。一律都要用過(guò)去式。再比如，看清考題提問(wèn)的范圍，緊緊圍繞話題來(lái)進(jìn)行，切記不能跑題。不管說(shuō)的好與不好，大方向上先不能錯(cuò)。這樣進(jìn)行托福口語(yǔ)備考，就會(huì)取得明顯的進(jìn)步。
如果大家不明確托?？谡Z(yǔ)考點(diǎn)盲目備考，口語(yǔ)的提升可能會(huì)非常有限。除此之外，還要注重提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和描述能力，避免一些口語(yǔ)中的常見錯(cuò)誤，比如審題不清等。備考中把握好這幾點(diǎn)，口語(yǔ)才有可能會(huì)拿到高分。
2.托?？谡Z(yǔ)內(nèi)容提升攻略
一、如何提升托?？谡Z(yǔ)內(nèi)容
建議考生把自己的思路、想法列個(gè)小提綱，用筆記來(lái)幫助整理思路，切忌大話套話，用實(shí)例支撐觀點(diǎn)。
在平時(shí)的托福口語(yǔ)備考中要注意思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量，可組建一個(gè)資料庫(kù)，畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來(lái)并修改語(yǔ)病，隨后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。
當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也能為口語(yǔ)考試加分?？忌部蓪⒆约旱目谡Z(yǔ)表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。
綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述，也就是我們常說(shuō)的paraphrase(意譯)?？梢韵儒憻捵约郝牫?、聽記的能力，然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
二、托?？谡Z(yǔ)練習(xí)方法
1.Highlight出來(lái)即將練習(xí)的獨(dú)立口語(yǔ)題目的關(guān)鍵詞
2.在稿紙上，寫6-8個(gè)關(guān)鍵詞，在手機(jī)或電腦上，打開錄音軟件準(zhǔn)備錄音
3.看著關(guān)鍵詞，掐時(shí)45s-60s錄音第1遍
4.聽第1遍錄音，并記錄自己的錯(cuò)誤，并重復(fù)再說(shuō)一次內(nèi)容，然后不掐時(shí)，錄第2遍
5.聽第2遍錄音，記錄錯(cuò)誤，圈出和第一遍同樣的錯(cuò)誤并highlight出來(lái)，重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都屬于頑疾，必須克服。
6.看著筆記再說(shuō)兩遍，然后不掐時(shí)第3遍錄音，確保這一遍錄音固定下來(lái)答題框架，且表達(dá)沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤
7.對(duì)比前3遍錄音，然后持續(xù)，反復(fù)練習(xí)，直到可以說(shuō)順且內(nèi)容說(shuō)進(jìn)45s-60s
托?？谡Z(yǔ)內(nèi)容提升需要大家在講口語(yǔ)之前先列好提綱，注意表達(dá)邏輯，提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，平時(shí)養(yǎng)成好的練習(xí)習(xí)慣，到了考場(chǎng)上才會(huì)自然而言地去想思考優(yōu)質(zhì)的口語(yǔ)答案內(nèi)容。
3.托福口語(yǔ)的難度和注意事項(xiàng)
大家在備考的過(guò)程中如果了解了托?？谡Z(yǔ)的難點(diǎn)，那么備考就會(huì)更具針對(duì)性。當(dāng)然了，只了解難度還是不夠的，還要了解托福口語(yǔ)備考的注意事項(xiàng)。
一、托福口語(yǔ)難度解析
根據(jù)官方指南的表述，新增的口語(yǔ)測(cè)試分為兩大部分，共有6道題目，包括獨(dú)立回答題和綜合性回答題。
這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力。最難的部分莫過(guò)于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時(shí)間大約為1分半鐘，最后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
口語(yǔ)考試有0～4分五個(gè)檔次，考生對(duì)話題的展開程度、口語(yǔ)的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語(yǔ)口音更重要。“把聽、說(shuō)、讀、寫融合在一起是托福網(wǎng)考的特色”。有關(guān)專家認(rèn)為，“托福網(wǎng)考”更側(cè)重考生的實(shí)際交流能力，其目的是幫助考生到達(dá)北美校園后，能順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。包括在聽力中增加美國(guó)俚語(yǔ)、“言外之意”對(duì)話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。
在考生交流中，大家普遍反映，口試現(xiàn)場(chǎng)并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對(duì)話會(huì)較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進(jìn)度。而的問(wèn)題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷?，單憑幾個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)，很多考生對(duì)自己的口語(yǔ)水平?jīng)]有十足把握。
對(duì)此建議，中國(guó)考生在備考時(shí)要“能說(shuō)盡量說(shuō)”，有意識(shí)地將聽說(shuō)讀寫融合在一起，無(wú)論練習(xí)哪一項(xiàng)時(shí)都做相關(guān)練習(xí)是最重要的。
二、托福口語(yǔ)練習(xí)注意事項(xiàng)
1.思維敏銳
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2.練好發(fā)音
很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3.把握答題時(shí)間
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
所以托福口語(yǔ)備考中想要提升更快，除了了解口語(yǔ)備考難點(diǎn)外，還要知道一些備考中的注意事項(xiàng)，保持思維敏銳，練好發(fā)音，把握好答題時(shí)間等等，這些其實(shí)都是托?？谡Z(yǔ)拿到高分的關(guān)鍵因素。
1.托?？谡Z(yǔ)的表達(dá)和描述能力
其實(shí)應(yīng)該先明確托?？谡Z(yǔ)的考點(diǎn)，這樣備考起來(lái)方向才更加明確。明確考點(diǎn)以后還應(yīng)該提高表達(dá)能力和描述能力，了解托?？谡Z(yǔ)中需要避免的錯(cuò)誤，這樣才有更有可能拿到口語(yǔ)高分。
1、明確托?？谡Z(yǔ)考點(diǎn)
托福考試測(cè)試的一個(gè)要點(diǎn)就是留學(xué)生能否在北美大學(xué)中正常學(xué)習(xí)和生活。所以，我們?cè)诳荚囍杏龅降南嚓P(guān)問(wèn)題都是圍繞著這一方面展開的。平時(shí)的備考中，我們就應(yīng)該多注意這些校園生活，教務(wù)溝通等等方面的話題。
2、托?？谡Z(yǔ)需提升表達(dá)能力
我們要注意，托?？谡Z(yǔ)的考察主要是看你的交流能力，表達(dá)能力，雖然好的口語(yǔ)十分有利，但我們更應(yīng)該注意的是表達(dá)的思維性，邏輯性。我們的作答都是錄入電腦由考官聽評(píng)的，所以表達(dá)得清晰是最重要的。這時(shí)，我們要區(qū)分漢語(yǔ)思維和英語(yǔ)思維的差異。英語(yǔ)表達(dá)并不習(xí)慣漢語(yǔ)式的婉轉(zhuǎn)、朦朧。英語(yǔ)表達(dá)看重邏輯性，務(wù)必要表達(dá)清晰。所以，考生一開始就應(yīng)該注意，可以采取總分形式，一開始就明確亮出自己的觀點(diǎn)，然后分別以具體事實(shí)，細(xì)節(jié)等加輔助說(shuō)明。這是外國(guó)人比較喜歡的思維模式。
3、托福口語(yǔ)需要提升描述能力
在平時(shí)的備考中，要有意識(shí)地鍛煉自己描述事物的能力。在規(guī)定的時(shí)間里描述一物，表達(dá)某一思想，力求做到清晰、準(zhǔn)確，不斷練習(xí)。在備考中，也要注意積累一些好的表達(dá)方式，逐漸形成一套自己的表達(dá)模板，以備不時(shí)之需。
4、托?？谡Z(yǔ)提升需要避免常見錯(cuò)誤
在口語(yǔ)考試中，要避免一些常犯的錯(cuò)誤。比如，看清考題問(wèn)的是現(xiàn)在的事，還是過(guò)去的事。如果是過(guò)去的事情，一定要注意時(shí)態(tài)的使用。一律都要用過(guò)去式。再比如，看清考題提問(wèn)的范圍，緊緊圍繞話題來(lái)進(jìn)行，切記不能跑題。不管說(shuō)的好與不好，大方向上先不能錯(cuò)。這樣進(jìn)行托福口語(yǔ)備考，就會(huì)取得明顯的進(jìn)步。
如果大家不明確托?？谡Z(yǔ)考點(diǎn)盲目備考，口語(yǔ)的提升可能會(huì)非常有限。除此之外，還要注重提升自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和描述能力，避免一些口語(yǔ)中的常見錯(cuò)誤，比如審題不清等。備考中把握好這幾點(diǎn)，口語(yǔ)才有可能會(huì)拿到高分。
2.托?？谡Z(yǔ)內(nèi)容提升攻略
一、如何提升托?？谡Z(yǔ)內(nèi)容
建議考生把自己的思路、想法列個(gè)小提綱，用筆記來(lái)幫助整理思路，切忌大話套話，用實(shí)例支撐觀點(diǎn)。
在平時(shí)的托福口語(yǔ)備考中要注意思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量，可組建一個(gè)資料庫(kù)，畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來(lái)并修改語(yǔ)病，隨后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。
當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也能為口語(yǔ)考試加分?？忌部蓪⒆约旱目谡Z(yǔ)表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。
綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽力內(nèi)容，并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述，也就是我們常說(shuō)的paraphrase(意譯)?？梢韵儒憻捵约郝牫?、聽記的能力，然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
二、托?？谡Z(yǔ)練習(xí)方法
1.Highlight出來(lái)即將練習(xí)的獨(dú)立口語(yǔ)題目的關(guān)鍵詞
2.在稿紙上，寫6-8個(gè)關(guān)鍵詞，在手機(jī)或電腦上，打開錄音軟件準(zhǔn)備錄音
3.看著關(guān)鍵詞，掐時(shí)45s-60s錄音第1遍
4.聽第1遍錄音，并記錄自己的錯(cuò)誤，并重復(fù)再說(shuō)一次內(nèi)容，然后不掐時(shí)，錄第2遍
5.聽第2遍錄音，記錄錯(cuò)誤，圈出和第一遍同樣的錯(cuò)誤并highlight出來(lái)，重復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤都屬于頑疾，必須克服。
6.看著筆記再說(shuō)兩遍，然后不掐時(shí)第3遍錄音，確保這一遍錄音固定下來(lái)答題框架，且表達(dá)沒有語(yǔ)法錯(cuò)誤
7.對(duì)比前3遍錄音，然后持續(xù)，反復(fù)練習(xí)，直到可以說(shuō)順且內(nèi)容說(shuō)進(jìn)45s-60s
托?？谡Z(yǔ)內(nèi)容提升需要大家在講口語(yǔ)之前先列好提綱，注意表達(dá)邏輯，提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，平時(shí)養(yǎng)成好的練習(xí)習(xí)慣，到了考場(chǎng)上才會(huì)自然而言地去想思考優(yōu)質(zhì)的口語(yǔ)答案內(nèi)容。
3.托福口語(yǔ)的難度和注意事項(xiàng)
大家在備考的過(guò)程中如果了解了托?？谡Z(yǔ)的難點(diǎn)，那么備考就會(huì)更具針對(duì)性。當(dāng)然了，只了解難度還是不夠的，還要了解托福口語(yǔ)備考的注意事項(xiàng)。
一、托福口語(yǔ)難度解析
根據(jù)官方指南的表述，新增的口語(yǔ)測(cè)試分為兩大部分，共有6道題目，包括獨(dú)立回答題和綜合性回答題。
這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力。最難的部分莫過(guò)于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時(shí)間大約為1分半鐘，最后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問(wèn)題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
口語(yǔ)考試有0～4分五個(gè)檔次，考生對(duì)話題的展開程度、口語(yǔ)的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度是評(píng)分的重點(diǎn)。這些測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語(yǔ)口音更重要。“把聽、說(shuō)、讀、寫融合在一起是托福網(wǎng)考的特色”。有關(guān)專家認(rèn)為，“托福網(wǎng)考”更側(cè)重考生的實(shí)際交流能力，其目的是幫助考生到達(dá)北美校園后，能順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。包括在聽力中增加美國(guó)俚語(yǔ)、“言外之意”對(duì)話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。
在考生交流中，大家普遍反映，口試現(xiàn)場(chǎng)并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對(duì)話會(huì)較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對(duì)試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進(jìn)度。而的問(wèn)題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷?，單憑幾個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)，很多考生對(duì)自己的口語(yǔ)水平?jīng)]有十足把握。
對(duì)此建議，中國(guó)考生在備考時(shí)要“能說(shuō)盡量說(shuō)”，有意識(shí)地將聽說(shuō)讀寫融合在一起，無(wú)論練習(xí)哪一項(xiàng)時(shí)都做相關(guān)練習(xí)是最重要的。
二、托福口語(yǔ)練習(xí)注意事項(xiàng)
1.思維敏銳
西方人在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)會(huì)事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對(duì)開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來(lái)陳述立場(chǎng)，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會(huì)讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國(guó)考生過(guò)于“含蓄”，回答問(wèn)題毫無(wú)計(jì)劃性。以這種思維方式來(lái)與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2.練好發(fā)音
很多中國(guó)考生理解為說(shuō)得快就是英語(yǔ)流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語(yǔ)運(yùn)用上過(guò)于簡(jiǎn)單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過(guò)程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)。對(duì)于語(yǔ)句重音、語(yǔ)調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語(yǔ)的修辭化，對(duì)一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3.把握答題時(shí)間
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對(duì)于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過(guò)程，并試圖先用中文表達(dá)出來(lái)，以后再慢慢地過(guò)渡到英語(yǔ)上面去。
所以托福口語(yǔ)備考中想要提升更快，除了了解口語(yǔ)備考難點(diǎn)外，還要知道一些備考中的注意事項(xiàng)，保持思維敏銳，練好發(fā)音，把握好答題時(shí)間等等，這些其實(shí)都是托?？谡Z(yǔ)拿到高分的關(guān)鍵因素。