要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達(dá)到寓教于樂(lè)的主持詞的寫(xiě)作，在不增加篇幅的情況下，應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂(lè)，不斷提高觀眾的文化知識(shí)和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作。下面是主持詞頻道整理的《經(jīng)典誦讀比賽主持詞簡(jiǎn)短》，歡迎大家前來(lái)了解。
1.經(jīng)典誦讀比賽主持詞簡(jiǎn)短
甲：當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會(huì)這自由、瀟灑而靈動(dòng)的旋律。
乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖；
合：今天，讓我們
甲：邀明月至花前，
乙：引詩(shī)情到九重，
合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開(kāi)啟美的旅程。
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有：XXXXXXXXXXXXXXX
甲：比賽正式開(kāi)始。
1、《小石潭記》
水之清，魚(yú)之樂(lè)，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭記》節(jié)選
放情林木，醉意山水。時(shí)而山色露布卷面，時(shí)而水流瀉進(jìn)畫(huà)幅，時(shí)而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。
3、《將進(jìn)酒》
古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計(jì)數(shù)，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。
4、《雨霖鈴》
陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
5、《賀新郎·讀史》
往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。
6、《念奴嬌·昆侖》
浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長(zhǎng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠(yuǎn)的滄海桑田。
7、《面朝大海，春暖花開(kāi)》
朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內(nèi)心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著的詩(shī)人將會(huì)告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
8、《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(zhǎng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著幻變？也許，只有用心中隱秘的角落去盛裝才能體會(huì)吧。那么，請(qǐng)跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。
9、《啊，時(shí)間》
一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因?yàn)槭Ｏ碌纳嵌虝海怪^(guò)得充實(shí)。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
乙：輕扣美文的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界。
甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束
2.經(jīng)典誦讀比賽主持詞簡(jiǎn)短
雛燕吐新韻，青春曲如虹。
壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
下午好(鞠躬)
今天，莘莘學(xué)子，歡聚一堂誦詩(shī)書(shū)。
今天，瑯瑯書(shū)聲，縈繞兩中承文明。
歡迎來(lái)到廣東兩陽(yáng)中學(xué)20XX年第xx屆高二年級(jí)中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今天的主持人高一（14）班XX
我是高一（12）班的XX，我們本次誦讀比賽的主題是“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。
下面由我們來(lái)介紹今天比賽到場(chǎng)的評(píng)委老師和嘉賓
到場(chǎng)的評(píng)委老師分別是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能*，貧賤不能移”孟子的言語(yǔ)猶在耳畔;
在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對(duì)話;
在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧
讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!
下面我宣布，廣東兩陽(yáng)中學(xué)第xx屆高二年級(jí)中華經(jīng)典誦讀比賽
正式開(kāi)始！
3.經(jīng)典誦讀比賽主持詞簡(jiǎn)短
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結(jié)合我校實(shí)際決定舉辦迎新年中華經(jīng)典美文誦讀比賽。
通過(guò)誦讀中華經(jīng)典美文，可以拓展同學(xué)們的閱讀范圍，不斷提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信心和自豪感，以實(shí)現(xiàn)“讓中華經(jīng)典浸潤(rùn)心靈”的目的。這次比賽，也是我校特色學(xué)校創(chuàng)建成果的大展示，是對(duì)各班開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀吟唱活動(dòng)的大檢閱。
為了營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，學(xué)校把中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)作為特色建設(shè)引入了校園、引入了課堂。在班級(jí)中，以班級(jí)為單位開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，各班都制定了活動(dòng)方案，凸顯班級(jí)特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、日常禮儀、傳統(tǒng)美德教育;與此同時(shí)，學(xué)校還積極地營(yíng)造學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀吟唱經(jīng)典的良好氛圍，利用課間操、上午、下午課前時(shí)間，播放經(jīng)典美文誦讀，讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)中華經(jīng)典美文，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到來(lái)自經(jīng)典的力量。
“是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！贝罅霌P(yáng)民族傳統(tǒng)文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經(jīng)典美文誦讀的行列中來(lái)，希望通過(guò)本次比賽，能讓同學(xué)們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。
同學(xué)們，讓我們?cè)诟惺芙?jīng)典的魅力中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師們、同學(xué)們，請(qǐng)用你們高亢的聲音，昂揚(yáng)的激情去書(shū)寫(xiě)亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經(jīng)典美文的魅力!
1.經(jīng)典誦讀比賽主持詞簡(jiǎn)短
甲：當(dāng)唐風(fēng)宋韻漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會(huì)這自由、瀟灑而靈動(dòng)的旋律。
乙：它是千里鶯啼的錦繡江山卷，也是宮庭王朝的血雨腥風(fēng)圖；
合：今天，讓我們
甲：邀明月至花前，
乙：引詩(shī)情到九重，
合：在一聲聲蕩氣回腸的千古絕唱中，開(kāi)啟美的旅程。
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天美文背誦比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委有：XXXXXXXXXXXXXXX
甲：比賽正式開(kāi)始。
1、《小石潭記》
水之清，魚(yú)之樂(lè)，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭記》節(jié)選
放情林木，醉意山水。時(shí)而山色露布卷面，時(shí)而水流瀉進(jìn)畫(huà)幅，時(shí)而人情喧于紙上，相映成趣，自然天成。
3、《將進(jìn)酒》
古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計(jì)數(shù)，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。
4、《雨霖鈴》
陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側(cè)委婉、柔腸百結(jié)的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調(diào)。請(qǐng)領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
5、《賀新郎·讀史》
往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。
6、《念奴嬌·昆侖》
浩浩昆侖，涵蓋著廣袤的天地，容納著漫長(zhǎng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數(shù)的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠(yuǎn)的滄海桑田。
7、《面朝大海，春暖花開(kāi)》
朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內(nèi)心矛盾困惑的痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著的詩(shī)人將會(huì)告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
8、《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(zhǎng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著幻變？也許，只有用心中隱秘的角落去盛裝才能體會(huì)吧。那么，請(qǐng)跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。
9、《啊，時(shí)間》
一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因?yàn)槭Ｏ碌纳嵌虝海怪^(guò)得充實(shí)。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
乙：輕扣美文的大門(mén)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的世界。
甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續(xù)與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結(jié)束
2.經(jīng)典誦讀比賽主持詞簡(jiǎn)短
雛燕吐新韻，青春曲如虹。
壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家
下午好(鞠躬)
今天，莘莘學(xué)子，歡聚一堂誦詩(shī)書(shū)。
今天，瑯瑯書(shū)聲，縈繞兩中承文明。
歡迎來(lái)到廣東兩陽(yáng)中學(xué)20XX年第xx屆高二年級(jí)中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)場(chǎng)，我是今天的主持人高一（14）班XX
我是高一（12）班的XX，我們本次誦讀比賽的主題是“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”。
下面由我們來(lái)介紹今天比賽到場(chǎng)的評(píng)委老師和嘉賓
到場(chǎng)的評(píng)委老師分別是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能*，貧賤不能移”孟子的言語(yǔ)猶在耳畔;
在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對(duì)話;
在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧
讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!
下面我宣布，廣東兩陽(yáng)中學(xué)第xx屆高二年級(jí)中華經(jīng)典誦讀比賽
正式開(kāi)始！
3.經(jīng)典誦讀比賽主持詞簡(jiǎn)短
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結(jié)合我校實(shí)際決定舉辦迎新年中華經(jīng)典美文誦讀比賽。
通過(guò)誦讀中華經(jīng)典美文，可以拓展同學(xué)們的閱讀范圍，不斷提高同學(xué)們的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)們的民族自信心和自豪感，以實(shí)現(xiàn)“讓中華經(jīng)典浸潤(rùn)心靈”的目的。這次比賽，也是我校特色學(xué)校創(chuàng)建成果的大展示，是對(duì)各班開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀吟唱活動(dòng)的大檢閱。
為了營(yíng)造書(shū)香校園，創(chuàng)建特色學(xué)校，學(xué)校把中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)作為特色建設(shè)引入了校園、引入了課堂。在班級(jí)中，以班級(jí)為單位開(kāi)展中華經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，各班都制定了活動(dòng)方案，凸顯班級(jí)特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、日常禮儀、傳統(tǒng)美德教育;與此同時(shí)，學(xué)校還積極地營(yíng)造學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀吟唱經(jīng)典的良好氛圍，利用課間操、上午、下午課前時(shí)間，播放經(jīng)典美文誦讀，讓同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)中華經(jīng)典美文，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到來(lái)自經(jīng)典的力量。
“是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！贝罅霌P(yáng)民族傳統(tǒng)文化的今天，希望每一位師生都加入到中華經(jīng)典美文誦讀的行列中來(lái)，希望通過(guò)本次比賽，能讓同學(xué)們感受到祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大與精深，心靈受到真、善、美的洗禮和熏陶，從而為我們的人生奠定厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。
同學(xué)們，讓我們?cè)诟惺芙?jīng)典的魅力中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師們、同學(xué)們，請(qǐng)用你們高亢的聲音，昂揚(yáng)的激情去書(shū)寫(xiě)亮麗的人生，在誦讀中一同感受中華經(jīng)典美文的魅力!