在許多考生看來托?？谡Z的難度是比較高的。大家面對口語中的各類題目也經(jīng)常會陷入不知道如何訓(xùn)練提升的窘境。以下是整理的托?？谡Z難度及備考建議，歡迎閱讀！
1.托福口語難度及備考建議
托?？荚嚨目谡Z部分是很多同學(xué)得分相對較低的一個(gè)部分。這不僅是因?yàn)樵S多中國考生在口語方面存在一定的“先天不足”，更是由于托?？谡Z題目本身就有較高的難度。
1、托?？谡Z基本題型知識介紹
根據(jù)官方指南的表述，新增的口語測試分為兩大部分，共有6道題目，包括獨(dú)立回答題和綜合性回答題。
這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語表達(dá)等綜合能力。最難的部分莫過于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時(shí)間大約為1分半鐘，最后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
2、托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)解讀分析
口語考試有0～4分五個(gè)檔次，考生對話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度是評分的重點(diǎn)。這些測評標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語口音更重要?！鞍崖牎⒄f、讀、寫融合在一起是托福網(wǎng)考的特色”。有關(guān)專家認(rèn)為，“托福網(wǎng)考”更側(cè)重考生的實(shí)際交流能力，其目的是幫助考生到達(dá)北美校園后，能順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。包括在聽力中增加美國俚語、“言外之意”對話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。
3、托?？谡Z考試中如何應(yīng)對外界干擾
在考生交流中，大家普遍反映，口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對話會較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進(jìn)度。而的問題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷玻瑔螒{幾個(gè)簡短的評價(jià)詞語，很多考生對自己的口語水平?jīng)]有十足把握。
對此，建議，中國考生在備考時(shí)要“能說盡量說”，有意識地將聽說讀寫融合在一起，無論練習(xí)哪一項(xiàng)時(shí)都做相關(guān)練習(xí)是最重要的。
2.托福口語6個(gè)TASK答題經(jīng)驗(yàn)
托?？谡Z考試中考生在備考時(shí)往往更加重視對自身能力的訓(xùn)練，而對于口語考試的題型和出題思路規(guī)則卻缺乏足夠的認(rèn)識。雖然應(yīng)試能力有所提升，但面對陌生的題型時(shí)還是會因?yàn)楹鲆暭?xì)節(jié)而造成意外的扣分。
很多同學(xué)一提到托?？谡Z就想到了各種練習(xí)口語的訓(xùn)練方式，都要問起托?？谡Z6個(gè)TASK分別怎么考，題型方面各有些什么特點(diǎn)和注意事項(xiàng)卻往往回答不上來。其實(shí)，能夠摸透托?？谡Z各題型的相關(guān)細(xì)節(jié)對于考生答題是有莫大好處的。
1、托?？谡ZTASK1介紹
第一題為非限制性問題，但一定和學(xué)校or日常生活有關(guān)，注意一定要有具體的細(xì)節(jié)支持。
2、托?？谡ZTASK2介紹
第二題為二選一問題，一般會問你A和B那個(gè)好?Why?
第1&2題：題目在一開始就會出現(xiàn)在屏幕上，所以不要理會電腦中讀什么，用最快的速度將題目掃一眼(中間可以擠出30秒的時(shí)間準(zhǔn)備)答題時(shí)間均為45’
3、托福口語TASK3介紹
第三題為校園事件話題，語言不學(xué)術(shù)，一般為兩個(gè)人的對話，有習(xí)語，聽完后會讓你重復(fù)其中一個(gè)人的觀點(diǎn)。
4、托福口語TASK4介紹
第四題一般為學(xué)術(shù)類。
第3&4題：都有閱讀，3題較短，4題較長，都要求45’讀完，長度一般為75-120個(gè)詞(5-7行)。其中4題的內(nèi)容較重要，而3題則不重要。答題時(shí)間均為1分鐘。Take下的Notes里的詞做同意替換。兩道題的時(shí)間分配大致為：15’說閱讀，40’說男女觀點(diǎn)，中間用點(diǎn)題句連接?；卮饝?yīng)盡可能完整，但也無需面面俱到。
5、托?？谡ZTASK5介紹
第五題為學(xué)校生活類問題，有人會提出解決方案，讓后讓你重復(fù)他們的問題和觀點(diǎn)。
5、托?？谡ZTASK6介紹
第六題為學(xué)術(shù)話題，講一個(gè)Lecture，讓你重復(fù)professor的觀點(diǎn)or解釋一下理論。
第5&6題：都沒有閱讀，Listening部分都較長，筆記要充分。答題時(shí)間均為1分鐘。
7、托?？谡Z6個(gè)TASK話題規(guī)則整理
2，3，5題一般與學(xué)校生活有關(guān)，而4，6題則涉及社會，人文，百科。只有3，4題需要閱讀。3，4，5，6題均用一般現(xiàn)在時(shí)答題。
3.托?？谡Z訓(xùn)練的要點(diǎn)
說到托?？谡Z的備考提 分，不同的考生會有不同的方法和技巧。但有些學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)其實(shí)是相通的，無論考生采取怎樣的學(xué)習(xí)方式都需要引起重視。
托福口語如何訓(xùn)練的問題常會有考生問起，而對于這個(gè)問題的解答也往往五花八門。其實(shí)，托?？谡Z備考訓(xùn)練并沒有那么多繁復(fù)的方法技巧可以說，考生只需要抓住幾個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)就能較為順利地實(shí)現(xiàn)提 分目標(biāo)。
1、保持敏銳的邏輯思維分析能力
西方人在口語表達(dá)時(shí)會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2、始終注重對口語語音和語法的磨煉加強(qiáng)
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3、學(xué)會分配時(shí)間練習(xí)答題的應(yīng)對能力
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
總而言之，只要考生能夠在托?？谡Z的備考過程中始終保持對上述3個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的關(guān)注，圍繞其開展備考工作，那么口語能力提升得分提高其實(shí)也并非難事。
4.托?？谡Z短期速成的要點(diǎn)
獨(dú)立口語題是一個(gè)相對比較開放的題目，又像是一個(gè)和考官交流的題目?？忌鷤冊诙唐趥淇挤矫婢托枰伎既绾巫屪约旱拇鸢噶骼?，邏輯清晰，還同時(shí)比較具體。
1、語言表達(dá)要流利
對于短期備考托?？谡Z的小伙伴來說，首先，語言表達(dá)方面需要提升流利度，節(jié)奏自然，然后具備的一定的語音語調(diào)，尤其是重讀。
因?yàn)槿绻覀兡軌蛄鲿车貙⒆约旱挠^點(diǎn)，理由和細(xì)節(jié)中的關(guān)鍵詞重讀出來的話，那么考官在get到我們的point方面就會比較直觀輕松，而你的答案也就會在表達(dá)方面給考官耳目一新的感覺。
不過，想要具備老外那樣的語音語調(diào)，沒有長期練習(xí)肯定是難以做到的。
2、表達(dá)內(nèi)容要熟悉
表達(dá)順暢之后，接下來我們大腦里面還應(yīng)該有足夠多的關(guān)于話題和理由方面的積累!在這里小站的機(jī)經(jīng)是一個(gè)非常好的材料，我們通過在刷機(jī)經(jīng)的過程中梳理出其中自己常用的理由以及一些不同話題方面自己熟悉的素材。這樣考試每當(dāng)看到獨(dú)立口語題的時(shí)候都會更從容，甚至倍感親切，然后自然能流利高效輸出答案。
然而，很多考生可能還有一個(gè)誤區(qū)：我們都知道在語言使用方面應(yīng)該盡量少犯一些語法錯誤，比如說常見的三單，指代的混淆，或者舉例子時(shí)候時(shí)態(tài)的錯誤，同時(shí)在句式方面盡可能多樣性一些。可是，問題來了，很多學(xué)生想著不要犯錯結(jié)果表述卻磕巴起來，越說越?jīng)]底氣。
語言的功能主要一個(gè)就是輸出信息，所以開口的時(shí)候我們只需關(guān)注將大腦里面的想法以一定的邏輯并且清楚的表達(dá)出來，而無須特別在意是否存在語法問題。這樣我們可能節(jié)奏和流利度方面都會比較不錯，答案的質(zhì)量也會更高一些。
這樣經(jīng)過不斷精練的強(qiáng)化和自我修正，語法錯誤和句式方面很快就會得到改善，形成不用特別注意也不會出錯的口語習(xí)慣和條件反射。
1.托福口語難度及備考建議
托?？荚嚨目谡Z部分是很多同學(xué)得分相對較低的一個(gè)部分。這不僅是因?yàn)樵S多中國考生在口語方面存在一定的“先天不足”，更是由于托?？谡Z題目本身就有較高的難度。
1、托?？谡Z基本題型知識介紹
根據(jù)官方指南的表述，新增的口語測試分為兩大部分，共有6道題目，包括獨(dú)立回答題和綜合性回答題。
這些題主要是考查學(xué)生的閱讀理解、聽力理解和口語表達(dá)等綜合能力。最難的部分莫過于第3、4題，其要求是考生先在45秒內(nèi)閱讀一段文字然后短文隱去，再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，時(shí)間大約為1分半鐘，最后要求考生根據(jù)先前所讀、所聽的內(nèi)容回答相關(guān)問題，考生有30秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后進(jìn)行60秒鐘的回答。通常一道是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。
2、托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)解讀分析
口語考試有0～4分五個(gè)檔次，考生對話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度是評分的重點(diǎn)。這些測評標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語口音更重要?！鞍崖牎⒄f、讀、寫融合在一起是托福網(wǎng)考的特色”。有關(guān)專家認(rèn)為，“托福網(wǎng)考”更側(cè)重考生的實(shí)際交流能力，其目的是幫助考生到達(dá)北美校園后，能順利地進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。包括在聽力中增加美國俚語、“言外之意”對話、融合聽讀的綜合寫作等新要求，都是為了培養(yǎng)考生的綜合交際能力。
3、托?？谡Z考試中如何應(yīng)對外界干擾
在考生交流中，大家普遍反映，口試現(xiàn)場并不是那種理想的小隔間，往往身后同學(xué)的對話會較清晰地傳到前方，還有一部分同學(xué)對試音流程不甚熟悉，沒有按照規(guī)定閱讀例句，影響了口試進(jìn)度。而的問題就是因?yàn)榭床坏娇脊俚拿婷玻瑔螒{幾個(gè)簡短的評價(jià)詞語，很多考生對自己的口語水平?jīng)]有十足把握。
對此，建議，中國考生在備考時(shí)要“能說盡量說”，有意識地將聽說讀寫融合在一起，無論練習(xí)哪一項(xiàng)時(shí)都做相關(guān)練習(xí)是最重要的。
2.托福口語6個(gè)TASK答題經(jīng)驗(yàn)
托?？谡Z考試中考生在備考時(shí)往往更加重視對自身能力的訓(xùn)練，而對于口語考試的題型和出題思路規(guī)則卻缺乏足夠的認(rèn)識。雖然應(yīng)試能力有所提升，但面對陌生的題型時(shí)還是會因?yàn)楹鲆暭?xì)節(jié)而造成意外的扣分。
很多同學(xué)一提到托?？谡Z就想到了各種練習(xí)口語的訓(xùn)練方式，都要問起托?？谡Z6個(gè)TASK分別怎么考，題型方面各有些什么特點(diǎn)和注意事項(xiàng)卻往往回答不上來。其實(shí)，能夠摸透托?？谡Z各題型的相關(guān)細(xì)節(jié)對于考生答題是有莫大好處的。
1、托?？谡ZTASK1介紹
第一題為非限制性問題，但一定和學(xué)校or日常生活有關(guān)，注意一定要有具體的細(xì)節(jié)支持。
2、托?？谡ZTASK2介紹
第二題為二選一問題，一般會問你A和B那個(gè)好?Why?
第1&2題：題目在一開始就會出現(xiàn)在屏幕上，所以不要理會電腦中讀什么，用最快的速度將題目掃一眼(中間可以擠出30秒的時(shí)間準(zhǔn)備)答題時(shí)間均為45’
3、托福口語TASK3介紹
第三題為校園事件話題，語言不學(xué)術(shù)，一般為兩個(gè)人的對話，有習(xí)語，聽完后會讓你重復(fù)其中一個(gè)人的觀點(diǎn)。
4、托福口語TASK4介紹
第四題一般為學(xué)術(shù)類。
第3&4題：都有閱讀，3題較短，4題較長，都要求45’讀完，長度一般為75-120個(gè)詞(5-7行)。其中4題的內(nèi)容較重要，而3題則不重要。答題時(shí)間均為1分鐘。Take下的Notes里的詞做同意替換。兩道題的時(shí)間分配大致為：15’說閱讀，40’說男女觀點(diǎn)，中間用點(diǎn)題句連接?；卮饝?yīng)盡可能完整，但也無需面面俱到。
5、托?？谡ZTASK5介紹
第五題為學(xué)校生活類問題，有人會提出解決方案，讓后讓你重復(fù)他們的問題和觀點(diǎn)。
5、托?？谡ZTASK6介紹
第六題為學(xué)術(shù)話題，講一個(gè)Lecture，讓你重復(fù)professor的觀點(diǎn)or解釋一下理論。
第5&6題：都沒有閱讀，Listening部分都較長，筆記要充分。答題時(shí)間均為1分鐘。
7、托?？谡Z6個(gè)TASK話題規(guī)則整理
2，3，5題一般與學(xué)校生活有關(guān)，而4，6題則涉及社會，人文，百科。只有3，4題需要閱讀。3，4，5，6題均用一般現(xiàn)在時(shí)答題。
3.托?？谡Z訓(xùn)練的要點(diǎn)
說到托?？谡Z的備考提 分，不同的考生會有不同的方法和技巧。但有些學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)其實(shí)是相通的，無論考生采取怎樣的學(xué)習(xí)方式都需要引起重視。
托福口語如何訓(xùn)練的問題常會有考生問起，而對于這個(gè)問題的解答也往往五花八門。其實(shí)，托?？谡Z備考訓(xùn)練并沒有那么多繁復(fù)的方法技巧可以說，考生只需要抓住幾個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)就能較為順利地實(shí)現(xiàn)提 分目標(biāo)。
1、保持敏銳的邏輯思維分析能力
西方人在口語表達(dá)時(shí)會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點(diǎn))，中間(發(fā)展論點(diǎn))，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進(jìn)行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的開頭，以此來陳述立場，進(jìn)而發(fā)展論點(diǎn)，就會讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個(gè)人邏輯思維到位，從而取得高分。而很多中國考生過于“含蓄”，回答問題毫無計(jì)劃性。以這種思維方式來與西方人進(jìn)行溝通，不僅影響雙方理解，時(shí)間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
2、始終注重對口語語音和語法的磨煉加強(qiáng)
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點(diǎn)考察的發(fā)音不到位，而在詞語運(yùn)用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進(jìn)行引用。
3、學(xué)會分配時(shí)間練習(xí)答題的應(yīng)對能力
平時(shí)考生在準(zhǔn)備口試的時(shí)候應(yīng)該強(qiáng)迫自己對于某個(gè)話題在最短的時(shí)間內(nèi)形成一個(gè)清晰、有邏輯性的觀點(diǎn)以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
總而言之，只要考生能夠在托?？谡Z的備考過程中始終保持對上述3個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的關(guān)注，圍繞其開展備考工作，那么口語能力提升得分提高其實(shí)也并非難事。
4.托?？谡Z短期速成的要點(diǎn)
獨(dú)立口語題是一個(gè)相對比較開放的題目，又像是一個(gè)和考官交流的題目?？忌鷤冊诙唐趥淇挤矫婢托枰伎既绾巫屪约旱拇鸢噶骼?，邏輯清晰，還同時(shí)比較具體。
1、語言表達(dá)要流利
對于短期備考托?？谡Z的小伙伴來說，首先，語言表達(dá)方面需要提升流利度，節(jié)奏自然，然后具備的一定的語音語調(diào)，尤其是重讀。
因?yàn)槿绻覀兡軌蛄鲿车貙⒆约旱挠^點(diǎn)，理由和細(xì)節(jié)中的關(guān)鍵詞重讀出來的話，那么考官在get到我們的point方面就會比較直觀輕松，而你的答案也就會在表達(dá)方面給考官耳目一新的感覺。
不過，想要具備老外那樣的語音語調(diào)，沒有長期練習(xí)肯定是難以做到的。
2、表達(dá)內(nèi)容要熟悉
表達(dá)順暢之后，接下來我們大腦里面還應(yīng)該有足夠多的關(guān)于話題和理由方面的積累!在這里小站的機(jī)經(jīng)是一個(gè)非常好的材料，我們通過在刷機(jī)經(jīng)的過程中梳理出其中自己常用的理由以及一些不同話題方面自己熟悉的素材。這樣考試每當(dāng)看到獨(dú)立口語題的時(shí)候都會更從容，甚至倍感親切，然后自然能流利高效輸出答案。
然而，很多考生可能還有一個(gè)誤區(qū)：我們都知道在語言使用方面應(yīng)該盡量少犯一些語法錯誤，比如說常見的三單，指代的混淆，或者舉例子時(shí)候時(shí)態(tài)的錯誤，同時(shí)在句式方面盡可能多樣性一些。可是，問題來了，很多學(xué)生想著不要犯錯結(jié)果表述卻磕巴起來，越說越?jīng)]底氣。
語言的功能主要一個(gè)就是輸出信息，所以開口的時(shí)候我們只需關(guān)注將大腦里面的想法以一定的邏輯并且清楚的表達(dá)出來，而無須特別在意是否存在語法問題。這樣我們可能節(jié)奏和流利度方面都會比較不錯，答案的質(zhì)量也會更高一些。
這樣經(jīng)過不斷精練的強(qiáng)化和自我修正，語法錯誤和句式方面很快就會得到改善，形成不用特別注意也不會出錯的口語習(xí)慣和條件反射。