英語(yǔ)聽力是考試中的必考題型，但是很多高二學(xué)生因?yàn)槠綍r(shí)聽英語(yǔ)的時(shí)間有限，再加上沒有什么聽力技巧，導(dǎo)致聽力失分一直都很嚴(yán)重。那么，高二英語(yǔ)聽力怎么提高？下面是分享的相關(guān)信息，歡迎閱讀參考！
1.高二英語(yǔ)聽力怎么提高
1.聽力時(shí)間的選擇
選擇每天最清醒，狀態(tài)極好的時(shí)候訓(xùn)練聽力。大多數(shù)人早上起床后比較清醒。狀態(tài)不好的時(shí)候?qū)φZ(yǔ)音的識(shí)別能力會(huì)降低，人也容易煩躁，效果不好。每次聽的時(shí)間因人而異，當(dāng)然聽的越多，越集中效果越好。
2.聽力材料選擇
選擇比較短的材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在和將來有用的聽力材料，如果沒有題目做，也沒有關(guān)系。但材料一定要準(zhǔn)確才行，先聽標(biāo)準(zhǔn)口音的。等聽力能力比較穩(wěn)定后再聽?zhēng)Э谝舻牟牧?。材料的難度要適中，要符合你目前的聽力水平。如果太難回喪失信心，如果太簡(jiǎn)單又學(xué)不到東西。你們可以選擇我們教材的聽力材料，這個(gè)不但能提高你的能力，而且對(duì)考試的幫助也很大。
3.聽力訓(xùn)練地點(diǎn)選擇
無人打擾的、安靜的地點(diǎn)，在家里或在教室。不要用小耳機(jī)，盡量用大耳麥，有條件的外放。等聽力水平提高了以后再聽?zhēng)П尘耙舻牟牧希蛘呷ケ容^嘈雜的地方練聽力。
2.提高高二英語(yǔ)聽力的方法
1、首先我們要明白英語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)，那就是“多樣性”。世界上講英語(yǔ)的國(guó)家有很多，美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)是不同的，新西蘭的英語(yǔ)也有其特點(diǎn)，所以我們不要為了追求一口美音或者英音，而專門去看相關(guān)視頻。我們應(yīng)該聽各種各樣的英語(yǔ)資源，這樣才能提高我們的聽力水平。而且要持續(xù)，長(zhǎng)久地堅(jiān)持聽力練習(xí)。
2、用你的耳朵去聽視頻而非用眼睛看視頻。很多人都會(huì)選擇看美劇英劇或者綜藝才練習(xí)聽力，這是一個(gè)很好的選擇，但是我們的注意力往往會(huì)被字幕所吸引。所以我們?cè)诳匆曨l的時(shí)候，拿一個(gè)小本子，擋住字幕，然后仔細(xì)聽劇中人物的發(fā)言，用一個(gè)本子把這個(gè)人說了什么記錄下來，可以反復(fù)聽，但是不要看字幕。每次進(jìn)行30分鐘的練習(xí)，長(zhǎng)久下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己到底進(jìn)步是多大。
3、聽有聲書。閱讀可以增加詞匯量，但對(duì)聽力沒有多大幫助。但是有聲書不一樣選擇一本你喜歡的或者感興趣的有聲書，感覺英語(yǔ)水平差的選擇兒童讀物，水平高一點(diǎn)的可以選擇青少年讀物，當(dāng)然如果聽力很好，選擇專業(yè)書或者成人讀物也不在話下。有聲書可以很好地提高你對(duì)英語(yǔ)材料的理解水平。
4、隨身攜帶聽力材料。英語(yǔ)聽力練習(xí)不像看電視或者做作業(yè)，只能一次做一件事。你可以將聽力材料下載在手機(jī)或者M(jìn)P3，在你上班路上，煮飯時(shí)，坐車出游時(shí)，都可以隨時(shí)拿出來聽一些英語(yǔ)相關(guān)的材料。
5、聽力時(shí)不要翻譯。不要翻譯是指不要逐字逐句理解說話人，而是了解說話人的大意即可。很多時(shí)候人們說話，都是講求流暢性而非準(zhǔn)確性。就算是母語(yǔ)是英語(yǔ)的人，仔細(xì)分析他們的話語(yǔ)，很可能也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。所以你可以不知道某個(gè)詞的意思，但你要知道說話的大概內(nèi)容。不要因?yàn)榧m結(jié)一個(gè)單詞，而導(dǎo)致整篇文章的理解錯(cuò)誤。
6、注意英語(yǔ)的語(yǔ)言模式。就像抑揚(yáng)頓挫的普通話一樣，英語(yǔ)十分注重語(yǔ)音，有輕重讀、長(zhǎng)短音之分。就像keys和kiss, ship和sheep，要注意區(qū)別，避免產(chǎn)生誤解。還有省音的問題，I am和 I' m, I will 和 I 'll等等。
3.高二英語(yǔ)單詞聽力學(xué)習(xí)技巧
1.保證發(fā)音的準(zhǔn)確性
在聽力練習(xí)中，發(fā)音是判斷單詞的具體含義的主要手段，而單詞的記憶同樣要與發(fā)音聯(lián)系起來，如果在單詞記憶時(shí)對(duì)這一單詞的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，那么我們就會(huì)將單詞與錯(cuò)誤的單詞讀音聯(lián)系起來，這樣在聽力練習(xí)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)單詞含義判斷錯(cuò)誤，或無法判斷單詞含義的情況，這對(duì)于聽力題目的解答來說是十分致命的。
2.積累自己的詞匯量
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中，單詞的學(xué)習(xí)是比較枯燥無味的，在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候，不僅要掌握正確的英語(yǔ)單詞讀音，還需要做的就是要積累大量的英語(yǔ)詞匯量這個(gè)在我們英語(yǔ)聽力方面作用還是非常大的。
3.掌握解題方法
英語(yǔ)聽力問題的相關(guān)解題技巧有很多，但想要掌握正確的解題方法，當(dāng)自己掌握了正確的方法以后，對(duì)自己的英語(yǔ)成績(jī)提升幫助是比較大的，在這里就不和大家分享方法了，畢竟我的方法有可能不適合大家。
4..改變學(xué)習(xí)策略
在英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)身邊的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行充分利用。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)喜歡“單打獨(dú)斗”，與其他同學(xué)或老師的交流比較少，同時(shí)，對(duì)于聽力的聯(lián)系也比較少，使得英語(yǔ)聽力的學(xué)習(xí)效率比較低。針對(duì)這一問題，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)策略，一方面要加強(qiáng)與同學(xué)、老師的溝通，借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，并找到自身缺陷，從而借助班級(jí)集體的力量實(shí)現(xiàn)自我提升。另一方面，還要尊重日常的聽力練習(xí)，積累解題經(jīng)驗(yàn)，從而在實(shí)際測(cè)驗(yàn)或高考中進(jìn)行更好的應(yīng)對(duì)，取得好的成績(jī)。
4.英語(yǔ)聽力怎么提升
一、養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣
自己的發(fā)音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個(gè)詞是什么意思。因此，學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己正確發(fā)音，同時(shí)正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧，你才能避免遺漏每一個(gè)關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。
二、閱讀與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行
許多人把所有的時(shí)間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，無論你怎么創(chuàng)造，都不能有一個(gè)真正的異國(guó)文化氛圍圍繞著你，這一點(diǎn)已經(jīng)可以說明，關(guān)注單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。我們所接觸的高中英語(yǔ)聽力中會(huì)涉及到哪些知識(shí)?這些知識(shí)包括單詞，語(yǔ)法，習(xí)語(yǔ)，文化，以及當(dāng)你接觸到材料時(shí)所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時(shí)候都能理解?其實(shí)絕大多數(shù)人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞匯和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀和閱讀能力的多少?zèng)Q定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言。
三、具體提高高中聽力能力的做法
1、選擇合適的材料
你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當(dāng)?shù)碾y度。難度適當(dāng)?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費(fèi)時(shí)間和精力在上面，就能迅速取得進(jìn)展。并且在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是的。一般來說，高中英語(yǔ)聽力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。
2、保證數(shù)量的情況下堅(jiān)持聽
毫無疑問，語(yǔ)言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達(dá)到一個(gè)較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語(yǔ)，它可能是陌生的，一周不聽你就會(huì)覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重復(fù)，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。
3、注意聽力材料的主題性
所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國(guó)電視，后天聽對(duì)話，是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因?yàn)樵谳^窄的范圍內(nèi)，類似的語(yǔ)言材料的重復(fù)頻率會(huì)增加，重復(fù)的頻率會(huì)很高，自然掌握的速度和效率也會(huì)很高。因此，大家在選擇材料的時(shí)候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。
4、精聽訓(xùn)練很重要
不是說泛聽不好，但它的效率遠(yuǎn)低于精聽練習(xí)。許多學(xué)生想看英語(yǔ)電影來提高他們的高中英語(yǔ)聽力。但事實(shí)上，這種效果并不好，它不能很快實(shí)現(xiàn)聽力能力的提高，我們必須注意每天的聽力，聽什么?你必須聽取主要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)和邏輯。只有當(dāng)你聽到一段短文，只有聽完好幾遍，你才能真正理解。一個(gè)很好的測(cè)試是你是否能用中文報(bào)告，以及你如何才能真正理解它。同時(shí)，聽力會(huì)迫使你增加聽的次數(shù)，自然地增加重復(fù)的頻率。
1.高二英語(yǔ)聽力怎么提高
1.聽力時(shí)間的選擇
選擇每天最清醒，狀態(tài)極好的時(shí)候訓(xùn)練聽力。大多數(shù)人早上起床后比較清醒。狀態(tài)不好的時(shí)候?qū)φZ(yǔ)音的識(shí)別能力會(huì)降低，人也容易煩躁，效果不好。每次聽的時(shí)間因人而異，當(dāng)然聽的越多，越集中效果越好。
2.聽力材料選擇
選擇比較短的材料，盡量選擇你感興趣的或者是你認(rèn)為對(duì)現(xiàn)在和將來有用的聽力材料，如果沒有題目做，也沒有關(guān)系。但材料一定要準(zhǔn)確才行，先聽標(biāo)準(zhǔn)口音的。等聽力能力比較穩(wěn)定后再聽?zhēng)Э谝舻牟牧?。材料的難度要適中，要符合你目前的聽力水平。如果太難回喪失信心，如果太簡(jiǎn)單又學(xué)不到東西。你們可以選擇我們教材的聽力材料，這個(gè)不但能提高你的能力，而且對(duì)考試的幫助也很大。
3.聽力訓(xùn)練地點(diǎn)選擇
無人打擾的、安靜的地點(diǎn)，在家里或在教室。不要用小耳機(jī)，盡量用大耳麥，有條件的外放。等聽力水平提高了以后再聽?zhēng)П尘耙舻牟牧希蛘呷ケ容^嘈雜的地方練聽力。
2.提高高二英語(yǔ)聽力的方法
1、首先我們要明白英語(yǔ)的一個(gè)特點(diǎn)，那就是“多樣性”。世界上講英語(yǔ)的國(guó)家有很多，美國(guó)英語(yǔ)和英國(guó)英語(yǔ)是不同的，新西蘭的英語(yǔ)也有其特點(diǎn)，所以我們不要為了追求一口美音或者英音，而專門去看相關(guān)視頻。我們應(yīng)該聽各種各樣的英語(yǔ)資源，這樣才能提高我們的聽力水平。而且要持續(xù)，長(zhǎng)久地堅(jiān)持聽力練習(xí)。
2、用你的耳朵去聽視頻而非用眼睛看視頻。很多人都會(huì)選擇看美劇英劇或者綜藝才練習(xí)聽力，這是一個(gè)很好的選擇，但是我們的注意力往往會(huì)被字幕所吸引。所以我們?cè)诳匆曨l的時(shí)候，拿一個(gè)小本子，擋住字幕，然后仔細(xì)聽劇中人物的發(fā)言，用一個(gè)本子把這個(gè)人說了什么記錄下來，可以反復(fù)聽，但是不要看字幕。每次進(jìn)行30分鐘的練習(xí)，長(zhǎng)久下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己到底進(jìn)步是多大。
3、聽有聲書。閱讀可以增加詞匯量，但對(duì)聽力沒有多大幫助。但是有聲書不一樣選擇一本你喜歡的或者感興趣的有聲書，感覺英語(yǔ)水平差的選擇兒童讀物，水平高一點(diǎn)的可以選擇青少年讀物，當(dāng)然如果聽力很好，選擇專業(yè)書或者成人讀物也不在話下。有聲書可以很好地提高你對(duì)英語(yǔ)材料的理解水平。
4、隨身攜帶聽力材料。英語(yǔ)聽力練習(xí)不像看電視或者做作業(yè)，只能一次做一件事。你可以將聽力材料下載在手機(jī)或者M(jìn)P3，在你上班路上，煮飯時(shí)，坐車出游時(shí)，都可以隨時(shí)拿出來聽一些英語(yǔ)相關(guān)的材料。
5、聽力時(shí)不要翻譯。不要翻譯是指不要逐字逐句理解說話人，而是了解說話人的大意即可。很多時(shí)候人們說話，都是講求流暢性而非準(zhǔn)確性。就算是母語(yǔ)是英語(yǔ)的人，仔細(xì)分析他們的話語(yǔ)，很可能也會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。所以你可以不知道某個(gè)詞的意思，但你要知道說話的大概內(nèi)容。不要因?yàn)榧m結(jié)一個(gè)單詞，而導(dǎo)致整篇文章的理解錯(cuò)誤。
6、注意英語(yǔ)的語(yǔ)言模式。就像抑揚(yáng)頓挫的普通話一樣，英語(yǔ)十分注重語(yǔ)音，有輕重讀、長(zhǎng)短音之分。就像keys和kiss, ship和sheep，要注意區(qū)別，避免產(chǎn)生誤解。還有省音的問題，I am和 I' m, I will 和 I 'll等等。
3.高二英語(yǔ)單詞聽力學(xué)習(xí)技巧
1.保證發(fā)音的準(zhǔn)確性
在聽力練習(xí)中，發(fā)音是判斷單詞的具體含義的主要手段，而單詞的記憶同樣要與發(fā)音聯(lián)系起來，如果在單詞記憶時(shí)對(duì)這一單詞的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，那么我們就會(huì)將單詞與錯(cuò)誤的單詞讀音聯(lián)系起來，這樣在聽力練習(xí)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)單詞含義判斷錯(cuò)誤，或無法判斷單詞含義的情況，這對(duì)于聽力題目的解答來說是十分致命的。
2.積累自己的詞匯量
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中，單詞的學(xué)習(xí)是比較枯燥無味的，在記憶英語(yǔ)單詞的時(shí)候，不僅要掌握正確的英語(yǔ)單詞讀音，還需要做的就是要積累大量的英語(yǔ)詞匯量這個(gè)在我們英語(yǔ)聽力方面作用還是非常大的。
3.掌握解題方法
英語(yǔ)聽力問題的相關(guān)解題技巧有很多，但想要掌握正確的解題方法，當(dāng)自己掌握了正確的方法以后，對(duì)自己的英語(yǔ)成績(jī)提升幫助是比較大的，在這里就不和大家分享方法了，畢竟我的方法有可能不適合大家。
4..改變學(xué)習(xí)策略
在英語(yǔ)聽力學(xué)習(xí)中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)身邊的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行充分利用。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)喜歡“單打獨(dú)斗”，與其他同學(xué)或老師的交流比較少，同時(shí)，對(duì)于聽力的聯(lián)系也比較少，使得英語(yǔ)聽力的學(xué)習(xí)效率比較低。針對(duì)這一問題，我們應(yīng)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)策略，一方面要加強(qiáng)與同學(xué)、老師的溝通，借鑒他人的學(xué)習(xí)方法，并找到自身缺陷，從而借助班級(jí)集體的力量實(shí)現(xiàn)自我提升。另一方面，還要尊重日常的聽力練習(xí)，積累解題經(jīng)驗(yàn)，從而在實(shí)際測(cè)驗(yàn)或高考中進(jìn)行更好的應(yīng)對(duì)，取得好的成績(jī)。
4.英語(yǔ)聽力怎么提升
一、養(yǎng)成正確的發(fā)音習(xí)慣
自己的發(fā)音是否正確，直接決定了是否能正確判斷哪個(gè)詞是什么意思。因此，學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己正確發(fā)音，同時(shí)正確區(qū)分單詞重讀和弱讀、爆破音以及連讀習(xí)慣等等。只有掌握了正確的發(fā)音技巧，你才能避免遺漏每一個(gè)關(guān)鍵詞或句子，從而提升自己的聽力能力。
二、閱讀與聽力練習(xí)同時(shí)進(jìn)行
許多人把所有的時(shí)間都集中在聽力材料上，以提高他們的聽力理解。我肯定這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，無論你怎么創(chuàng)造，都不能有一個(gè)真正的異國(guó)文化氛圍圍繞著你，這一點(diǎn)已經(jīng)可以說明，關(guān)注單一的聽力練習(xí)是錯(cuò)誤的。我們所接觸的高中英語(yǔ)聽力中會(huì)涉及到哪些知識(shí)?這些知識(shí)包括單詞，語(yǔ)法，習(xí)語(yǔ)，文化，以及當(dāng)你接觸到材料時(shí)所能遇到的所有東西。你是否有信心在聽到這些信息的時(shí)候都能理解?其實(shí)絕大多數(shù)人都是做不到的，所以我想告訴的大家的是，詞匯和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀和閱讀能力的多少?zèng)Q定了聽和說能力的水平，我們必須從聽和說中學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言。
三、具體提高高中聽力能力的做法
1、選擇合適的材料
你必須知道自己的聽力水平,所以選擇的材料要有適當(dāng)?shù)碾y度。難度適當(dāng)?shù)牟牧峡梢宰屛覀冏叱鍪孢m區(qū),為能夠使自己聽的懂而花費(fèi)時(shí)間和精力在上面，就能迅速取得進(jìn)展。并且在學(xué)習(xí)的過程中,我們可以根據(jù)自己的水平,調(diào)整聽力的速度，使其略高于自己的水平,這樣的學(xué)習(xí)是的。一般來說，高中英語(yǔ)聽力的難度并不是很高，在掌握方法的前提下，還是很容易得到提升的。
2、保證數(shù)量的情況下堅(jiān)持聽
毫無疑問，語(yǔ)言是一種技能，多聽，可以提高自己的理解能力。在聽力達(dá)到一個(gè)較高的水平之前，如果有一天耳朵不接觸英語(yǔ)，它可能是陌生的，一周不聽你就會(huì)覺得無聊!所以無論如何，你必須每天聽一件事，你所聽到的可以重復(fù)，比如說，你可以聽同樣的東西三天，但是你必須每天聽。
3、注意聽力材料的主題性
所謂聽力材料的主題性，就是建議大家不要每天聽的都是各種各樣的東西，聽今天的新聞，明天看美國(guó)電視，后天聽對(duì)話，是在較窄的范圍內(nèi)聽材料。這是因?yàn)樵谳^窄的范圍內(nèi)，類似的語(yǔ)言材料的重復(fù)頻率會(huì)增加，重復(fù)的頻率會(huì)很高，自然掌握的速度和效率也會(huì)很高。因此，大家在選擇材料的時(shí)候，可以先選擇聽同一主題的聽力材料。
4、精聽訓(xùn)練很重要
不是說泛聽不好，但它的效率遠(yuǎn)低于精聽練習(xí)。許多學(xué)生想看英語(yǔ)電影來提高他們的高中英語(yǔ)聽力。但事實(shí)上，這種效果并不好，它不能很快實(shí)現(xiàn)聽力能力的提高，我們必須注意每天的聽力，聽什么?你必須聽取主要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)和邏輯。只有當(dāng)你聽到一段短文，只有聽完好幾遍，你才能真正理解。一個(gè)很好的測(cè)試是你是否能用中文報(bào)告，以及你如何才能真正理解它。同時(shí)，聽力會(huì)迫使你增加聽的次數(shù)，自然地增加重復(fù)的頻率。