素質(zhì)教育的核心目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，是為培養(yǎng)未來世紀(jì)所需的創(chuàng)造人才打基礎(chǔ)，而創(chuàng)造教育是素質(zhì)教育中培養(yǎng)高素質(zhì)人才的高層次教育。以下是整理的舉辦校園課外主題活動總結(jié)，歡迎閱讀！
1.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
本年度我校的課外活動興趣小組，在全校師生的共同努力下開展得有聲有色，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲 望，增強學(xué)生的文化意識，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將課外活動興趣小組活動工作總結(jié)如下：
一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。
本學(xué)年，我校把課外活動中的課外活動興趣小組活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。課外活動興趣小組活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的美術(shù)、音樂、讀書、體育、藏口語等興趣小組，每周二和五下午的第二節(jié)課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。
二、開擴視野、重點培養(yǎng)。
本學(xué)年活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是繪畫、讀書等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制，強化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證課外活動興趣小組活動健康有序進行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動興趣小組活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、完善設(shè)備，提高活動質(zhì)量。
學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下，為了保證課外活動興趣小組活動的順利開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，精心安排較有經(jīng)驗的老師擔(dān)任各活動項目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校課外活動興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件。
在持之以恒的課外活動興趣小組活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們開心的時候，學(xué)生學(xué)有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績
五、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)年我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學(xué)年來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，部分負(fù)責(zé)人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把課外活動興趣小組搞得更好。
2.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。
“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達半年的達標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管。成立達標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達標(biāo)工作制定本學(xué)年的達標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本，增進健康。
實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達標(biāo)測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達標(biāo)單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標(biāo)工作。堅持長年抓，直至達標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達標(biāo)先進班級，先進小組，先進學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。
3.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有值得肯定的地方，也有許多需要改進的地方，為了更好的開展下一學(xué)期的工作，推進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，下面我就這一學(xué)期音樂學(xué)科的教學(xué)進行總結(jié)：
1、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率
中學(xué)的音樂教學(xué)，課節(jié)少，時間緊，任務(wù)重，在教學(xué)工作中，我努力優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，把課堂內(nèi)容進行優(yōu)化和細(xì)化，從發(fā)聲訓(xùn)練到識譜，節(jié)奏，唱歌，分析歌曲結(jié)構(gòu)到課外的拓展，做到少而精，有側(cè)重有簡化，增加了課堂容量，也開拓了學(xué)生的視野。也為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
2、挖掘德育素材，滲透德育教育
音樂教材中，有很多愛國主義題材，在音樂教育中滲透愛國主義教育，自然和諧，易于接受。經(jīng)過實踐檢驗，效果非常好。有目的的發(fā)掘德育內(nèi)容，在教學(xué)中融入思想教育是今后教學(xué)的的一個長期的工作內(nèi)容。
3、注意學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，注重養(yǎng)成教育
由于音樂學(xué)科學(xué)科的特殊性，學(xué)生在上課時容易表現(xiàn)出散漫，多動，不守紀(jì)律的現(xiàn)象。在課堂教學(xué)中，一邊上課一邊觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)超出課堂要求的行為及時制止，并教育學(xué)生做到有序出入，積極參與，活潑而不散漫，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中師生一起完成教學(xué)任務(wù)。
4、努力專研業(yè)務(wù)，大練教學(xué)基本功
音樂學(xué)科是專業(yè)性要求很強的學(xué)科，要求教師應(yīng)熟練的掌握即興伴奏，樂理試唱知識以及相應(yīng)的演唱技能，在課余我積極備課，每天堅持彈琴和發(fā)聲練習(xí)，查找資料，以熟練的技能來面對學(xué)生，面對教學(xué)工作。對于教學(xué)中的短板，及時補足，以應(yīng)對當(dāng)前的教育形勢。
5、面向?qū)W科教育前沿，在學(xué)習(xí)中提高
農(nóng)村的音樂教育，起步晚，師資相對落后，除了硬件建設(shè)欠缺以外，信息閉塞，觀念陳舊也是一個很大的不足。針對上述情況，我積極到市里聽課，學(xué)習(xí)市內(nèi)學(xué)校的先進經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)視野，服務(wù)教學(xué)一線，我又找到在市內(nèi)教音樂的同學(xué)，要課件，要教案，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年我又有幸參加了縣新年聯(lián)歡會的排演，這段工作經(jīng)驗對我業(yè)務(wù)能力的提升起到了很大的幫助作用。
4.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
物理課外活動是課堂教學(xué)的重要補充。學(xué)生參加學(xué)科討論、制作科技模型、觀看實驗表演、進行現(xiàn)場參觀、閱讀課外輔導(dǎo)資料、參加各種競賽，不僅能幫助他們復(fù)習(xí)、記憶、理解學(xué)過的物理知識，培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力，而且還能開闊眼界，豐富知識，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的。所以，物理課外活動是物理教學(xué)的一個重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補充，也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識，主要來源于課本，但大量物理知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動有機地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過觀察和動手實踐去分析和解決物理問題，逐步提高他們對物理知識的理解、掌握和運用的能力。
學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識后，要讓學(xué)生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲 望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學(xué)生提供實踐的機會。開展豐富多彩的課外活動，是十分有效的措施。有計劃，有步驟的課外活動能促進學(xué)生的基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如學(xué)過照相機原理后，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動，學(xué)生會對照相機的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后，組織學(xué)生到實驗室去自制望遠鏡，學(xué)過照明電路后，組織學(xué)生安裝簡單的照明電路等等，學(xué)生會從物理知識的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理知識的重要性，就會增強學(xué)好物理的信心。
學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律、原理，光憑做習(xí)題是不行的，可利用課外活動讓學(xué)生搞一些小制作。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后，可讓學(xué)生自制一個測力器;學(xué)過物體的浮沉條件后，讓學(xué)生自制一個浮沉子;學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等。對一些重要的物理現(xiàn)象、實驗還可讓學(xué)習(xí)自制實驗器材進行小實驗，例如用大小廣口玻璃瓶兩個、木板、鐵絲自制一個量熱器測定物質(zhì)的比熱;自制驗電器、指南針等等。通過這一系列的課外活動，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
5.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
語文課外活動對提高學(xué)生的語言能力有重要的作用，作為高中的語文教學(xué)，我們要從開展課外閱讀活動，組織學(xué)生背誦優(yōu)秀的古詩文，通過組織學(xué)生欣賞電影，制作班級、學(xué)校語文小報等形式廣泛的開展語文教學(xué)的課文活動，通過這些活動能夠提高學(xué)生的語文水平和能力。
一、開展課外閱讀活動
缺少了占據(jù)學(xué)生全部心智的閱讀，學(xué)生就沒有了學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏，而一個人一旦與書本結(jié)緣，就注定要與崇高為伍。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求小學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于15000字，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書和報刊。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營造寬松的氛圍，讓學(xué)生在“法定”的時間里放開心情，與文本展開對話，從中汲取豐富的營養(yǎng)，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們，用英雄的氣概激勵他們，以偉人的人格影響他們。在開展閱讀的同時，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記，分項整理閱讀過的資料，可作些簡要的評注，然后每周寫一篇讀后感，并定期進行讀書心得交流。在交流切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。更為重要的是，交流活動的開展，還營造了濃濃的讀書氛圍，對促進學(xué)生課外閱讀興趣的形成起到了很大的推動作用。
二、組織背誦古詩文活動
古詩文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語的精美范本，哺育了一代又一代炎黃子孫?？梢哉f當(dāng)前的新課程比以往任何時候都強調(diào)遵循母語學(xué)習(xí)的規(guī)律，而吟誦古詩文無疑是遵循這種規(guī)律的一種佳方式。我們提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能無源，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上。而且誦讀古詩文也有利于宏揚和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。因而，我們在校內(nèi)廣泛開展了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的誦讀活動?；顒忧?，教師開出要背誦詩文的書目單；活動中，建立背誦詩文的篇目表，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時登記到表上，教師定時進行抽查，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開展兩次詩文朗誦比賽，以此促讀，以賽促背，把這項活動落到實處。
1.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
本年度我校的課外活動興趣小組，在全校師生的共同努力下開展得有聲有色，成為孩子們眼中色彩斑斕的萬花筒。第二課堂活動可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲 望，增強學(xué)生的文化意識，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離。從而達到較好的育人效果，為了該項活動在以后的工作中能夠開展得更具成效，下面將課外活動興趣小組活動工作總結(jié)如下：
一、營造良好的活動氛圍，開展形式多樣的活動。
本學(xué)年，我校把課外活動中的課外活動興趣小組活動作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果。課外活動興趣小組活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我校注重營造活動氛圍，突出自主性、實踐性、綜合性。成立有以學(xué)生為主體的美術(shù)、音樂、讀書、體育、藏口語等興趣小組，每周二和五下午的第二節(jié)課開展活動，豐富了校園生活，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力，培養(yǎng)了學(xué)生審美能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操。
二、開擴視野、重點培養(yǎng)。
本學(xué)年活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力。尤其是繪畫、讀書等方面，其他小組也向哲理性、知識性、趣味性等方面發(fā)展。
三、建章立制，強化管理。
建章立制是第一步，更為重要的是強化管理，狠抓落實，這是抓好學(xué)校第二課堂活動工作的基本保證。為了保證課外活動興趣小組活動健康有序進行，學(xué)校制訂了相關(guān)的措施，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切，而是把普及與提高帶入課外活動興趣小組活動。各興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起，循序漸進。采取鼓勵為主，輔導(dǎo)為主，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法，使學(xué)生在實際操作中自我完善，避免因程度不同、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理。
四、完善設(shè)備，提高活動質(zhì)量。
學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下，為了保證課外活動興趣小組活動的順利開展，學(xué)校舍得花錢添置各類器具，精心安排較有經(jīng)驗的老師擔(dān)任各活動項目的負(fù)責(zé)人，這些措施都為我校課外活動興趣小組的開展創(chuàng)造有利條件。
在持之以恒的課外活動興趣小組活動中，全體師生的精神面貌為之改觀。學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們開心的時候，學(xué)生學(xué)有所長，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績
五、存在的不足及今后努力方向。
本學(xué)年我校第二課堂活動卓有成效、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我們將一如既往，踏踏實實地做好本職工作，不斷嘗試，開拓進取。一學(xué)年來，我們的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強，部分負(fù)責(zé)人積極性不高，工作干勁大但經(jīng)驗不足，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響。今后我們一定發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把課外活動興趣小組搞得更好。
2.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。多年來，我校的體育達標(biāo)工作在上級的指導(dǎo)下有條不紊的進行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了許多兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，措施得當(dāng)。
“工作開展如何，主要看校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達半年的達標(biāo)和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施。一把手校長親自抓體育工作，并責(zé)成副校長主管。成立達標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個學(xué)年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。督促學(xué)年組長工作，學(xué)年組長督促班主任配合體育教師組織實驗。形成達標(biāo)工作每一層對上一級負(fù)責(zé)的局面，全校的師生轉(zhuǎn)變觀念，達成共識，學(xué)校形成了良好的氛圍，達標(biāo)工作的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。
二、責(zé)任到位、獎懲分明。
有制度、有措施之后，主管學(xué)年組的領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的達標(biāo)工作制定本學(xué)年的達標(biāo)計劃，每位班主任結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標(biāo)”小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任，學(xué)年組協(xié)調(diào)不得當(dāng)開展工作不利的學(xué)年組不能參評學(xué)年組。學(xué)生達標(biāo)不合格不能參評“三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合務(wù)，大家都來認(rèn)識和重視達標(biāo)工作的真正受益的還是學(xué)生。
三、以人為本，增進健康。
實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到達標(biāo)測試是一種負(fù)擔(dān)，只是普通鍛煉身體的方法。體育教師在課堂教學(xué)中，把一些達標(biāo)測試項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。
四、結(jié)合競賽，常抓不懈。
學(xué)生體質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立達標(biāo)單項賽，鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標(biāo)工作。堅持長年抓，直至達標(biāo)工作結(jié)束為止。我校每年都要評選達標(biāo)先進班級，先進小組，先進學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有利的推動了下一步工作的開展。
3.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作，有值得肯定的地方，也有許多需要改進的地方，為了更好的開展下一學(xué)期的工作，推進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，下面我就這一學(xué)期音樂學(xué)科的教學(xué)進行總結(jié)：
1、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效率
中學(xué)的音樂教學(xué)，課節(jié)少，時間緊，任務(wù)重，在教學(xué)工作中，我努力優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，把課堂內(nèi)容進行優(yōu)化和細(xì)化，從發(fā)聲訓(xùn)練到識譜，節(jié)奏，唱歌，分析歌曲結(jié)構(gòu)到課外的拓展，做到少而精，有側(cè)重有簡化，增加了課堂容量，也開拓了學(xué)生的視野。也為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。
2、挖掘德育素材，滲透德育教育
音樂教材中，有很多愛國主義題材，在音樂教育中滲透愛國主義教育，自然和諧，易于接受。經(jīng)過實踐檢驗，效果非常好。有目的的發(fā)掘德育內(nèi)容，在教學(xué)中融入思想教育是今后教學(xué)的的一個長期的工作內(nèi)容。
3、注意學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)，注重養(yǎng)成教育
由于音樂學(xué)科學(xué)科的特殊性，學(xué)生在上課時容易表現(xiàn)出散漫，多動，不守紀(jì)律的現(xiàn)象。在課堂教學(xué)中，一邊上課一邊觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)超出課堂要求的行為及時制止，并教育學(xué)生做到有序出入，積極參與，活潑而不散漫，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中師生一起完成教學(xué)任務(wù)。
4、努力專研業(yè)務(wù)，大練教學(xué)基本功
音樂學(xué)科是專業(yè)性要求很強的學(xué)科，要求教師應(yīng)熟練的掌握即興伴奏，樂理試唱知識以及相應(yīng)的演唱技能，在課余我積極備課，每天堅持彈琴和發(fā)聲練習(xí)，查找資料，以熟練的技能來面對學(xué)生，面對教學(xué)工作。對于教學(xué)中的短板，及時補足，以應(yīng)對當(dāng)前的教育形勢。
5、面向?qū)W科教育前沿，在學(xué)習(xí)中提高
農(nóng)村的音樂教育，起步晚，師資相對落后，除了硬件建設(shè)欠缺以外，信息閉塞，觀念陳舊也是一個很大的不足。針對上述情況，我積極到市里聽課，學(xué)習(xí)市內(nèi)學(xué)校的先進經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)視野，服務(wù)教學(xué)一線，我又找到在市內(nèi)教音樂的同學(xué)，要課件，要教案，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年我又有幸參加了縣新年聯(lián)歡會的排演，這段工作經(jīng)驗對我業(yè)務(wù)能力的提升起到了很大的幫助作用。
4.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
物理課外活動是課堂教學(xué)的重要補充。學(xué)生參加學(xué)科討論、制作科技模型、觀看實驗表演、進行現(xiàn)場參觀、閱讀課外輔導(dǎo)資料、參加各種競賽，不僅能幫助他們復(fù)習(xí)、記憶、理解學(xué)過的物理知識，培養(yǎng)聯(lián)系實際的能力，而且還能開闊眼界，豐富知識，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的。所以，物理課外活動是物理教學(xué)的一個重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補充，也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識，主要來源于課本，但大量物理知識的擴展卻來自課外的親身實踐和課外閱讀。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動有機地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過觀察和動手實踐去分析和解決物理問題，逐步提高他們對物理知識的理解、掌握和運用的能力。
學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識后，要讓學(xué)生覺得這些知識有用，解決了實際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲 望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學(xué)生提供實踐的機會。開展豐富多彩的課外活動，是十分有效的措施。有計劃，有步驟的課外活動能促進學(xué)生的基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如學(xué)過照相機原理后，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動，學(xué)生會對照相機的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后，組織學(xué)生到實驗室去自制望遠鏡，學(xué)過照明電路后，組織學(xué)生安裝簡單的照明電路等等，學(xué)生會從物理知識的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理知識的重要性，就會增強學(xué)好物理的信心。
學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律、原理，光憑做習(xí)題是不行的，可利用課外活動讓學(xué)生搞一些小制作。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后，可讓學(xué)生自制一個測力器;學(xué)過物體的浮沉條件后，讓學(xué)生自制一個浮沉子;學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等。對一些重要的物理現(xiàn)象、實驗還可讓學(xué)習(xí)自制實驗器材進行小實驗，例如用大小廣口玻璃瓶兩個、木板、鐵絲自制一個量熱器測定物質(zhì)的比熱;自制驗電器、指南針等等。通過這一系列的課外活動，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
5.舉辦校園課外主題活動總結(jié)
語文課外活動對提高學(xué)生的語言能力有重要的作用，作為高中的語文教學(xué)，我們要從開展課外閱讀活動，組織學(xué)生背誦優(yōu)秀的古詩文，通過組織學(xué)生欣賞電影，制作班級、學(xué)校語文小報等形式廣泛的開展語文教學(xué)的課文活動，通過這些活動能夠提高學(xué)生的語文水平和能力。
一、開展課外閱讀活動
缺少了占據(jù)學(xué)生全部心智的閱讀，學(xué)生就沒有了學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會變得狹窄和貧乏，而一個人一旦與書本結(jié)緣，就注定要與崇高為伍。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也要求小學(xué)生在三年中的課外閱讀總量不少于15000字，閱讀材料包括適合高中學(xué)生閱讀的各類圖書和報刊。因此我們積極為學(xué)生課外閱讀營造寬松的氛圍，讓學(xué)生在“法定”的時間里放開心情，與文本展開對話，從中汲取豐富的營養(yǎng)，體味大自然和人生的多姿多彩，并引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建自己的精神家園，讓大師的思想哺育他們，用英雄的氣概激勵他們，以偉人的人格影響他們。在開展閱讀的同時，要求學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記，分項整理閱讀過的資料，可作些簡要的評注，然后每周寫一篇讀后感，并定期進行讀書心得交流。在交流切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高。更為重要的是，交流活動的開展，還營造了濃濃的讀書氛圍，對促進學(xué)生課外閱讀興趣的形成起到了很大的推動作用。
二、組織背誦古詩文活動
古詩文是我們中華民族文化的精華，也是我們中華民族母語的精美范本，哺育了一代又一代炎黃子孫?？梢哉f當(dāng)前的新課程比以往任何時候都強調(diào)遵循母語學(xué)習(xí)的規(guī)律，而吟誦古詩文無疑是遵循這種規(guī)律的一種佳方式。我們提倡創(chuàng)新，但創(chuàng)新不能無源，它需要建立在繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上。而且誦讀古詩文也有利于宏揚和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度。因而，我們在校內(nèi)廣泛開展了“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”的誦讀活動?；顒忧?，教師開出要背誦詩文的書目單；活動中，建立背誦詩文的篇目表，要求學(xué)生把能背誦的篇章及時登記到表上，教師定時進行抽查，了解背誦情況，而且每學(xué)期要開展兩次詩文朗誦比賽，以此促讀，以賽促背，把這項活動落到實處。