周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴?，只要排列一下就行了。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天陽光明媚，我們一家人坐車去雙流摘草莓。
我們一路上看到了菜地，菜地里種了許多東西，有草莓，花菜，西蘭花……我興奮的拿了一個(gè)裝草莓的籃子，卻看見大人拿了把菜刀，我好奇的問爸爸：“你們問什么要拿菜刀？”爸爸回答道：“因?yàn)檎瞬葺筮€要去砍西蘭花和花菜呢?！蔽姨嶂@子和大人們一起進(jìn)了菜園。
我發(fā)現(xiàn)菜園里有許多的“帳篷”后來才知道那個(gè)帳篷是保護(hù)草莓的。我走進(jìn)“帳篷”只看見一地都是草莓。我連忙跑過去，看見草莓一個(gè)個(gè)在菜地里像可愛嬌嫩的的仙子。有紅的，有半白半紅的，還有綠的。品種也很奇特，居然有巧克力草莓。我迫不及待的想摘一個(gè)來吃，媽媽告訴我：“要摘熟了的，也就是紅的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，便開始摘。
過了很久，我發(fā)現(xiàn)籃子已經(jīng)裝的很滿了，我拿了幾個(gè)草莓來品“真甜呀！”我贊嘆到。后，砍完西蘭花和花菜后，我們便開開心心的回家了。今天的收獲真豐富??！
2.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天我和磊哥還有婷姐玩了一個(gè)非常有意義的游戲，我今天把作業(yè)做完了以后就去找磊哥，磊哥給我和婷姐出了一個(gè)題目：什么東西看不見卻吃得著？我和婷姐想了半天，婷姐說：“我猜是氣體！”但是磊哥卻搖頭了，“我想應(yīng)該是空氣！”磊哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。婷姐說：“現(xiàn)在應(yīng)該玩那個(gè)游戲了吧？”“你怎么知道那個(gè)游戲？”我好奇的問。磊哥說：“算了，我們玩接磚吧！”
我們搬了9塊磚，我們每個(gè)人3塊，我們站在起跑線上，磊哥說這個(gè)游戲要靠團(tuán)結(jié)，我和婷姐一組，磊哥一個(gè)人一組。首先把磚隔一點(diǎn)距離放成一排，再把腳踏在前面2塊磚上，再把后面1塊磚放在前面，再依著這樣的順序，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰贏。我和婷姐互相團(tuán)結(jié)，我們不管遇到什么困難，我和婷姐都去勇敢的面對(duì)，并且互相幫助，后我們?nèi)〉昧藙倮?BR> 這一天，我們明白了不管遇到什么困難，都要去面對(duì)，并且要互相幫助！
3.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天我到鹽城去玩，爸爸、媽媽和我一起到姑姑家去，爸爸、媽媽和姑姑帶我去公園，那里有許多好玩的東西，有碰碰車，滑滑梯、小船、蹺蹺板……我媽媽和姑姑一起坐在碰碰車上，爸爸坐在另一個(gè)碰碰車上，我和媽媽、姑姑一起撞爸爸的碰碰車。
后來我們又去了金鷹商場(chǎng)，那里有許多玩具、衣服，還有琳瑯滿日的商品，但是媽媽、爸爸、姑姑看了價(jià)格非常貴。
我們玩著玩著肚子餓了，我們就去吃比薩餅，可是比薩不夠，所以爸爸又帶我們?nèi)コ悦拙€，那里有許許多多的米線，爸爸點(diǎn)了兩道菜，一個(gè)酸菜魚，一個(gè)是過橋米線，過橋米線不辣，而酸茶魚又辣又酸，酸菜魚弄得我連臉都紅了，眼淚也流下來了，我又喝了過橋米線，嘴里清爽太多了，媽媽和姑姑只吃了一點(diǎn)酸菜魚。
啊！這一天真快樂！
4.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
星期六，陽光明媚，我和媽媽去海南市場(chǎng)買菜，還沒走進(jìn)大門，我就聽見菜場(chǎng)里面一片嘈雜的喧鬧聲。走進(jìn)菜場(chǎng)，哇，好多人啊！他們都在精心挑選著自己喜愛的菜。菜市場(chǎng)分好幾個(gè)區(qū)域，有蔬菜區(qū)、肉類區(qū)、魚類區(qū)、熟食區(qū)等等。
我和媽媽先來到蔬菜區(qū)，這里有碧綠的青菜，紅紅的蘿卜，黃黃的土豆……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我喜歡吃西紅柿炒蛋了，我和媽媽挑了兩個(gè)又大又紅的西紅柿。媽媽又挑了兩根又粗又綠的萵苣，看上去很新鮮，媽媽說準(zhǔn)備做萵苣炒黑木耳。接著，我們又來到了賣魚的地方，我看到盆子里全是活蹦亂跳的鮮魚。我看中了一條又大又肥的鯽魚，我想自己用網(wǎng)兜去撈，沒想到這條魚太調(diào)皮了，我剛把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，它就來了幾個(gè)騰空翻，撲騰撲騰濺了我一身水。后，還是阿姨幫我撈了上來。后來我和媽媽又去買了幾個(gè)咸鴨蛋，然后拎著菜高高興興的回家了。
5.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我有一個(gè)鄰居，他也是我的小弟弟，叫果果。他今年7歲，按他的說法，是7歲零四個(gè)月。
果果可愛極了，他的臉白白的，眼睛圓圓的，像兩個(gè)小蝌蚪一樣。
他不但外表可愛，心靈也十分天真可愛呢！
我的鄰居作文350字有一天，我和我的同學(xué)去家門口的“老屋”探險(xiǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只死去的貓和一條死去的狗，嚇得我們哇哇大叫，趕快跑了出來，碰到了果果。他說他也想去看，便一溜煙跑了進(jìn)去。回來后，并沒有在他臉上發(fā)現(xiàn)一絲恐懼的神情。我問他怎么樣，他竟然說：“它們只是睡著了而已。”可見他心靈多么無邪！
我正在寫這篇日記的時(shí)候，他就在我旁邊玩。我告訴他要寫“果果”，他忙說：“不要！不要！我害怕別人找到我！”哈哈，他是多么可愛??！我說：“他們不會(huì)看了日記就找到你的?！彼终f：“那也不能叫‘果果’，人家早就改名叫‘劉子皓’了！”“劉子皓”哪有“果果”可愛呢！
果果也很乖，聽話又懂禮貌，比如他吃完飯知道先收碗，家長(zhǎng)叫他回去便立馬回去，見著人先問好……
這就是我可愛的小鄰居——果果！
6.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我的姥姥梳著一頭卷發(fā)，中等身材，不胖也不瘦。別看姥姥今年都已經(jīng)七十四歲了，但她好像渾身有使不完的勁似的，整天忙忙碌碌，從不閑著。
姥姥為了我沒少操心。記得兩歲那年，有一天下午，我趁姥姥不注意，偷偷地溜進(jìn)廚房去玩。不小心把暖水瓶碰到了，熱水灑在了我的腿上，我疼得哇哇大哭。姥姥聽見了，著急而心疼地問我疼不疼，當(dāng)看到我的腿上已經(jīng)起了好幾個(gè)水泡，她的眼淚忍不住掉了下來，一邊抱著我一邊趕忙給媽媽打電話，媽媽帶我到醫(yī)院，涂上燙傷膏。姥姥就在一邊照顧我。由于那個(gè)時(shí)候是夏天，燙傷的地方很容易感染。每天早晨姥姥都給我涂上燙傷膏，再推我到公園去散步，這樣燙傷膏能快點(diǎn)干，一推就是一個(gè)月。在那些天里，她常常責(zé)備自己：“為什么沒看好孩子？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然腿上有一道疤痕，但我從不怪姥姥，因?yàn)樗o我的愛數(shù)不勝數(shù)。
這就是我的姥姥。姥姥，我永遠(yuǎn)愛您！
7.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
周末我和爸爸媽媽在家非常無聊，忽然從爸爸的腦子里冒出了一個(gè)想法，就是去西邵看荷花，還說現(xiàn)在荷花開得真好看的時(shí)候，媽媽說行，我們一家三口就出發(fā)了。
我們開車大約走了半個(gè)小時(shí)的路程就到了。看！好大一片的荷花！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天原野的天空低得好像隨手就可以觸摸到天空中的云，而云呢，形態(tài)各異，變換莫測(cè)，好像給天空籠上了一層白色的面紗。特別是日落的時(shí)候，一片片荷葉連成一條綠色的彩帶，與天空相映成輝，臨近太陽的云化成霞折散出斑斕的色彩，把旁邊的云染紅了，而荷葉在余輝的照射下也顯現(xiàn)出胭脂般的紅，這場(chǎng)景令人心曠神怡，到了晚上，夜幕降臨，皎潔的月光與荷融為一色，顯得格外奪目，荷葉雖然沒有了白天的翠綠逼人，卻留下了一池荷香，在風(fēng)中靜靜搖擺，伴著蟬鳴，伴著鼾聲。
一縷書香，一池荷香，夏季的荷是如此美麗?！?BR> 8.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天，我去上笛子課了。朱老師換了一身衣服，他很少換衣服。朱老師臉上顯得容光煥發(fā)，看起來很有精神，從表面上看，朱老師很高興，因?yàn)?，朱老師好像還在笑哩。
朱老師先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)疊音練習(xí)，我們都吹得不錯(cuò)，于是，朱老師讓我們練習(xí)姑蘇行這首大笛子獨(dú)奏曲，朱老師告訴我們，這個(gè)曲子是很難的。我也覺得這個(gè)曲子不簡(jiǎn)單。
課上，袁立不聽話，老師讓他比劃他偏不比劃。惹的朱老師都生氣了，朱老師氣得臉都漲紅了，憤怒的瞪著袁立，用力張嘴大聲批評(píng)袁立。袁立看見朱老師這樣，剛才的漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都拋到九霄云外了，害怕的低下頭，收回了腳，連一眼朱老師都不敢看。我們也都怕極了，朱老師那個(gè)樣子能讓我不會(huì)害怕嗎？我們都討厭袁立，他太討厭了惹得朱老師那么生氣，害得我們都提心吊膽，因?yàn)?，朱老師生氣，誰都有可能批評(píng)的。
一會(huì)兒，朱老師氣消了，太好了！朱老師就是一個(gè)氣來的快去得也快的人。
但愿朱老師能少生幾次氣，因?yàn)槲覀兌寂滤鷼狻?BR> 9.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我喜歡吃煎雞蛋了，一想起它那香味，我就忍不住流口水。今天，我要給大家露一手，讓大家嘗嘗我煎的雞蛋。
首先，我拿出一個(gè)雞蛋，在碗邊敲雞蛋，開始，我不敢用力敲雞蛋，害怕雞蛋突然破裂在碗邊，結(jié)果半天都打不爛。爸爸告訴我：“要用力敲，雞蛋才會(huì)破裂?！蔽衣犃税职值脑?，使勁一敲，呀！雞蛋列開了一個(gè)大口子。我趕緊把蛋殼掰成兩半，把雞蛋倒進(jìn)碗里，再加一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。開始煎雞蛋了。首先，把煤氣灶打開，爸爸說：“要把鍋里面的水燒干再放油，否則，加熱的油遇到水，會(huì)發(fā)生爆炸。”過了一會(huì)兒，我感覺差不多了，就倒了半勺油進(jìn)去，只聽“啪”的一聲，油點(diǎn)兒濺到了我的臉和手上，我趕緊躲到了一邊。原來還有幾滴水在鍋邊沒有燒干，滑到了油里，爸爸趕緊把火關(guān)小，安慰了我?guī)拙?，等油不爆了，我小心翼翼地把雞蛋倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒，雞蛋起了一個(gè)個(gè)大泡泡，我把雞蛋翻了個(gè)個(gè)兒，不一會(huì)兒，金黃黃、香噴噴的雞蛋煎好了，我把雞蛋鏟到了碗里，端到了桌子上。
我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嘗了一口，他們都說我煎的雞蛋很香，都夸我是能干的小廚師，我心里別提有多美了！
10.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我的弟弟是一個(gè)很調(diào)皮的一個(gè)男孩。身高大概是一米的樣子，他喜歡跑步、畫畫、看書等等。他的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看書和畫畫畫的很好，缺點(diǎn)是很調(diào)皮，愛闖禍。
有，我閑著沒事干。想找弟弟去玩，從客廳旁邊的樓梯飛快的跑到弟弟的房間玩，跑到弟弟房間門前時(shí)我突然“剎車”了一下，心里想了一下：“弟弟會(huì)不會(huì)跟我玩？”帶著這個(gè)疑問，我輕輕的敲了一下門，在房間里的弟弟說：“是誰？”我說：“弟弟，是哥哥。”我還沒說完，弟弟就已經(jīng)打開門，一出來就抱著我，說：“哥哥！”我對(duì)他微笑了一下，問道：“弟弟，去不去跟哥哥玩？就當(dāng)我抬頭看弟弟在干什么的時(shí)候，我頓時(shí)驚訝不已，弟弟竟然在畫畫。他在畫窗戶外的一棵樹在這段時(shí)間里弟弟沉默了一會(huì)兒，好像正在思考當(dāng)中。弟弟突然說：”不去！“我的疑問有了答案，但是弟弟卻不跟我玩，一定是那張畫還沒有完成，所以弟弟不跟我去玩。我對(duì)弟弟說：”弟弟，你真棒！“剛說完，我就走了。剛走一會(huì)兒，我心里想：”原來弟弟這么棒！“
我的弟弟雖然缺點(diǎn)很多，但是有一些優(yōu)點(diǎn)我這個(gè)當(dāng)哥哥的也可以學(xué)習(xí)。
1.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天陽光明媚，我們一家人坐車去雙流摘草莓。
我們一路上看到了菜地，菜地里種了許多東西，有草莓，花菜，西蘭花……我興奮的拿了一個(gè)裝草莓的籃子，卻看見大人拿了把菜刀，我好奇的問爸爸：“你們問什么要拿菜刀？”爸爸回答道：“因?yàn)檎瞬葺筮€要去砍西蘭花和花菜呢?！蔽姨嶂@子和大人們一起進(jìn)了菜園。
我發(fā)現(xiàn)菜園里有許多的“帳篷”后來才知道那個(gè)帳篷是保護(hù)草莓的。我走進(jìn)“帳篷”只看見一地都是草莓。我連忙跑過去，看見草莓一個(gè)個(gè)在菜地里像可愛嬌嫩的的仙子。有紅的，有半白半紅的，還有綠的。品種也很奇特，居然有巧克力草莓。我迫不及待的想摘一個(gè)來吃，媽媽告訴我：“要摘熟了的，也就是紅的?！蔽衣犃藡寢尩脑?，便開始摘。
過了很久，我發(fā)現(xiàn)籃子已經(jīng)裝的很滿了，我拿了幾個(gè)草莓來品“真甜呀！”我贊嘆到。后，砍完西蘭花和花菜后，我們便開開心心的回家了。今天的收獲真豐富??！
2.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天我和磊哥還有婷姐玩了一個(gè)非常有意義的游戲，我今天把作業(yè)做完了以后就去找磊哥，磊哥給我和婷姐出了一個(gè)題目：什么東西看不見卻吃得著？我和婷姐想了半天，婷姐說：“我猜是氣體！”但是磊哥卻搖頭了，“我想應(yīng)該是空氣！”磊哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。婷姐說：“現(xiàn)在應(yīng)該玩那個(gè)游戲了吧？”“你怎么知道那個(gè)游戲？”我好奇的問。磊哥說：“算了，我們玩接磚吧！”
我們搬了9塊磚，我們每個(gè)人3塊，我們站在起跑線上，磊哥說這個(gè)游戲要靠團(tuán)結(jié)，我和婷姐一組，磊哥一個(gè)人一組。首先把磚隔一點(diǎn)距離放成一排，再把腳踏在前面2塊磚上，再把后面1塊磚放在前面，再依著這樣的順序，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰贏。我和婷姐互相團(tuán)結(jié)，我們不管遇到什么困難，我和婷姐都去勇敢的面對(duì)，并且互相幫助，后我們?nèi)〉昧藙倮?BR> 這一天，我們明白了不管遇到什么困難，都要去面對(duì)，并且要互相幫助！
3.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天我到鹽城去玩，爸爸、媽媽和我一起到姑姑家去，爸爸、媽媽和姑姑帶我去公園，那里有許多好玩的東西，有碰碰車，滑滑梯、小船、蹺蹺板……我媽媽和姑姑一起坐在碰碰車上，爸爸坐在另一個(gè)碰碰車上，我和媽媽、姑姑一起撞爸爸的碰碰車。
后來我們又去了金鷹商場(chǎng)，那里有許多玩具、衣服，還有琳瑯滿日的商品，但是媽媽、爸爸、姑姑看了價(jià)格非常貴。
我們玩著玩著肚子餓了，我們就去吃比薩餅，可是比薩不夠，所以爸爸又帶我們?nèi)コ悦拙€，那里有許許多多的米線，爸爸點(diǎn)了兩道菜，一個(gè)酸菜魚，一個(gè)是過橋米線，過橋米線不辣，而酸茶魚又辣又酸，酸菜魚弄得我連臉都紅了，眼淚也流下來了，我又喝了過橋米線，嘴里清爽太多了，媽媽和姑姑只吃了一點(diǎn)酸菜魚。
啊！這一天真快樂！
4.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
星期六，陽光明媚，我和媽媽去海南市場(chǎng)買菜，還沒走進(jìn)大門，我就聽見菜場(chǎng)里面一片嘈雜的喧鬧聲。走進(jìn)菜場(chǎng)，哇，好多人啊！他們都在精心挑選著自己喜愛的菜。菜市場(chǎng)分好幾個(gè)區(qū)域，有蔬菜區(qū)、肉類區(qū)、魚類區(qū)、熟食區(qū)等等。
我和媽媽先來到蔬菜區(qū)，這里有碧綠的青菜，紅紅的蘿卜，黃黃的土豆……真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我喜歡吃西紅柿炒蛋了，我和媽媽挑了兩個(gè)又大又紅的西紅柿。媽媽又挑了兩根又粗又綠的萵苣，看上去很新鮮，媽媽說準(zhǔn)備做萵苣炒黑木耳。接著，我們又來到了賣魚的地方，我看到盆子里全是活蹦亂跳的鮮魚。我看中了一條又大又肥的鯽魚，我想自己用網(wǎng)兜去撈，沒想到這條魚太調(diào)皮了，我剛把網(wǎng)兜伸進(jìn)水里，它就來了幾個(gè)騰空翻，撲騰撲騰濺了我一身水。后，還是阿姨幫我撈了上來。后來我和媽媽又去買了幾個(gè)咸鴨蛋，然后拎著菜高高興興的回家了。
5.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我有一個(gè)鄰居，他也是我的小弟弟，叫果果。他今年7歲，按他的說法，是7歲零四個(gè)月。
果果可愛極了，他的臉白白的，眼睛圓圓的，像兩個(gè)小蝌蚪一樣。
他不但外表可愛，心靈也十分天真可愛呢！
我的鄰居作文350字有一天，我和我的同學(xué)去家門口的“老屋”探險(xiǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只死去的貓和一條死去的狗，嚇得我們哇哇大叫，趕快跑了出來，碰到了果果。他說他也想去看，便一溜煙跑了進(jìn)去。回來后，并沒有在他臉上發(fā)現(xiàn)一絲恐懼的神情。我問他怎么樣，他竟然說：“它們只是睡著了而已。”可見他心靈多么無邪！
我正在寫這篇日記的時(shí)候，他就在我旁邊玩。我告訴他要寫“果果”，他忙說：“不要！不要！我害怕別人找到我！”哈哈，他是多么可愛??！我說：“他們不會(huì)看了日記就找到你的?！彼终f：“那也不能叫‘果果’，人家早就改名叫‘劉子皓’了！”“劉子皓”哪有“果果”可愛呢！
果果也很乖，聽話又懂禮貌，比如他吃完飯知道先收碗，家長(zhǎng)叫他回去便立馬回去，見著人先問好……
這就是我可愛的小鄰居——果果！
6.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我的姥姥梳著一頭卷發(fā)，中等身材，不胖也不瘦。別看姥姥今年都已經(jīng)七十四歲了，但她好像渾身有使不完的勁似的，整天忙忙碌碌，從不閑著。
姥姥為了我沒少操心。記得兩歲那年，有一天下午，我趁姥姥不注意，偷偷地溜進(jìn)廚房去玩。不小心把暖水瓶碰到了，熱水灑在了我的腿上，我疼得哇哇大哭。姥姥聽見了，著急而心疼地問我疼不疼，當(dāng)看到我的腿上已經(jīng)起了好幾個(gè)水泡，她的眼淚忍不住掉了下來，一邊抱著我一邊趕忙給媽媽打電話，媽媽帶我到醫(yī)院，涂上燙傷膏。姥姥就在一邊照顧我。由于那個(gè)時(shí)候是夏天，燙傷的地方很容易感染。每天早晨姥姥都給我涂上燙傷膏，再推我到公園去散步，這樣燙傷膏能快點(diǎn)干，一推就是一個(gè)月。在那些天里，她常常責(zé)備自己：“為什么沒看好孩子？”現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然腿上有一道疤痕，但我從不怪姥姥，因?yàn)樗o我的愛數(shù)不勝數(shù)。
這就是我的姥姥。姥姥，我永遠(yuǎn)愛您！
7.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
周末我和爸爸媽媽在家非常無聊，忽然從爸爸的腦子里冒出了一個(gè)想法，就是去西邵看荷花，還說現(xiàn)在荷花開得真好看的時(shí)候，媽媽說行，我們一家三口就出發(fā)了。
我們開車大約走了半個(gè)小時(shí)的路程就到了。看！好大一片的荷花！真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天原野的天空低得好像隨手就可以觸摸到天空中的云，而云呢，形態(tài)各異，變換莫測(cè)，好像給天空籠上了一層白色的面紗。特別是日落的時(shí)候，一片片荷葉連成一條綠色的彩帶，與天空相映成輝，臨近太陽的云化成霞折散出斑斕的色彩，把旁邊的云染紅了，而荷葉在余輝的照射下也顯現(xiàn)出胭脂般的紅，這場(chǎng)景令人心曠神怡，到了晚上，夜幕降臨，皎潔的月光與荷融為一色，顯得格外奪目，荷葉雖然沒有了白天的翠綠逼人，卻留下了一池荷香，在風(fēng)中靜靜搖擺，伴著蟬鳴，伴著鼾聲。
一縷書香，一池荷香，夏季的荷是如此美麗?！?BR> 8.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
今天，我去上笛子課了。朱老師換了一身衣服，他很少換衣服。朱老師臉上顯得容光煥發(fā)，看起來很有精神，從表面上看，朱老師很高興，因?yàn)?，朱老師好像還在笑哩。
朱老師先帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)疊音練習(xí)，我們都吹得不錯(cuò)，于是，朱老師讓我們練習(xí)姑蘇行這首大笛子獨(dú)奏曲，朱老師告訴我們，這個(gè)曲子是很難的。我也覺得這個(gè)曲子不簡(jiǎn)單。
課上，袁立不聽話，老師讓他比劃他偏不比劃。惹的朱老師都生氣了，朱老師氣得臉都漲紅了，憤怒的瞪著袁立，用力張嘴大聲批評(píng)袁立。袁立看見朱老師這樣，剛才的漫不經(jīng)心和調(diào)皮、驕傲一下子都拋到九霄云外了，害怕的低下頭，收回了腳，連一眼朱老師都不敢看。我們也都怕極了，朱老師那個(gè)樣子能讓我不會(huì)害怕嗎？我們都討厭袁立，他太討厭了惹得朱老師那么生氣，害得我們都提心吊膽，因?yàn)?，朱老師生氣，誰都有可能批評(píng)的。
一會(huì)兒，朱老師氣消了，太好了！朱老師就是一個(gè)氣來的快去得也快的人。
但愿朱老師能少生幾次氣，因?yàn)槲覀兌寂滤鷼狻?BR> 9.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我喜歡吃煎雞蛋了，一想起它那香味，我就忍不住流口水。今天，我要給大家露一手，讓大家嘗嘗我煎的雞蛋。
首先，我拿出一個(gè)雞蛋，在碗邊敲雞蛋，開始，我不敢用力敲雞蛋，害怕雞蛋突然破裂在碗邊，結(jié)果半天都打不爛。爸爸告訴我：“要用力敲，雞蛋才會(huì)破裂?！蔽衣犃税职值脑?，使勁一敲，呀！雞蛋列開了一個(gè)大口子。我趕緊把蛋殼掰成兩半，把雞蛋倒進(jìn)碗里，再加一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。開始煎雞蛋了。首先，把煤氣灶打開，爸爸說：“要把鍋里面的水燒干再放油，否則，加熱的油遇到水，會(huì)發(fā)生爆炸。”過了一會(huì)兒，我感覺差不多了，就倒了半勺油進(jìn)去，只聽“啪”的一聲，油點(diǎn)兒濺到了我的臉和手上，我趕緊躲到了一邊。原來還有幾滴水在鍋邊沒有燒干，滑到了油里，爸爸趕緊把火關(guān)小，安慰了我?guī)拙?，等油不爆了，我小心翼翼地把雞蛋倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒，雞蛋起了一個(gè)個(gè)大泡泡，我把雞蛋翻了個(gè)個(gè)兒，不一會(huì)兒，金黃黃、香噴噴的雞蛋煎好了，我把雞蛋鏟到了碗里，端到了桌子上。
我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都嘗了一口，他們都說我煎的雞蛋很香，都夸我是能干的小廚師，我心里別提有多美了！
10.小學(xué)三年級(jí)寫人敘事周記350字
我的弟弟是一個(gè)很調(diào)皮的一個(gè)男孩。身高大概是一米的樣子，他喜歡跑步、畫畫、看書等等。他的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看書和畫畫畫的很好，缺點(diǎn)是很調(diào)皮，愛闖禍。
有，我閑著沒事干。想找弟弟去玩，從客廳旁邊的樓梯飛快的跑到弟弟的房間玩，跑到弟弟房間門前時(shí)我突然“剎車”了一下，心里想了一下：“弟弟會(huì)不會(huì)跟我玩？”帶著這個(gè)疑問，我輕輕的敲了一下門，在房間里的弟弟說：“是誰？”我說：“弟弟，是哥哥。”我還沒說完，弟弟就已經(jīng)打開門，一出來就抱著我，說：“哥哥！”我對(duì)他微笑了一下，問道：“弟弟，去不去跟哥哥玩？就當(dāng)我抬頭看弟弟在干什么的時(shí)候，我頓時(shí)驚訝不已，弟弟竟然在畫畫。他在畫窗戶外的一棵樹在這段時(shí)間里弟弟沉默了一會(huì)兒，好像正在思考當(dāng)中。弟弟突然說：”不去！“我的疑問有了答案，但是弟弟卻不跟我玩，一定是那張畫還沒有完成，所以弟弟不跟我去玩。我對(duì)弟弟說：”弟弟，你真棒！“剛說完，我就走了。剛走一會(huì)兒，我心里想：”原來弟弟這么棒！“
我的弟弟雖然缺點(diǎn)很多，但是有一些優(yōu)點(diǎn)我這個(gè)當(dāng)哥哥的也可以學(xué)習(xí)。