高二年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

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    因?yàn)楦叨_始努力,所以前面的知識(shí)肯定有一定的欠缺,這就要求自己要制定一定的計(jì)劃,更要比別人付出更多的努力,相信付出的汗水不會(huì)白白流淌的,收獲總是自己的。高二頻道為你整理了《高二年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)》,助你金榜題名!
    1.高二年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
    一、光合作用的概念
    1.概念及其反應(yīng)式
    光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程。
    總反應(yīng)式:CO2+H2O───CH2O+O2
    反應(yīng)式的書寫應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
    (1)光合作用有水分解,盡管反應(yīng)式中生成物一方?jīng)]有寫出水,但實(shí)際有水生成;
    (2)“─”不能寫成“=”。
    對(duì)光合作用的概念與反應(yīng)式應(yīng)該從光合作用的場(chǎng)所——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產(chǎn)物——糖類等有機(jī)物和氧氣來(lái)掌握。
    2.光合作用的過程
    ①光反應(yīng)階段:
    a、水的光解:2H2O4[H]+O2(為暗反應(yīng)提供氫);
    b、ATP的形成:ADP+Pi+光能─ATP(為暗反應(yīng)提供能量)
    ②暗反應(yīng)階段:
    CO2的固定:CO2+C52C3b、C3化合物的還原:2C3+[H]+ATP;(CH2O)+C5
    二、光合作用的意義
    1.生物進(jìn)化方面:
    一是光合作用產(chǎn)生的O2為需氧型生物的出現(xiàn)提供了可能;
    二是O2在一定條件下形成的臭氧(O3)吸收紫外線,減弱太陽(yáng)輻射對(duì)生物的影響為水生生物到達(dá)陸地提供了可能;
    三是光合作用產(chǎn)生的大量有機(jī)物為較高級(jí)異養(yǎng)型生物的出現(xiàn)提供了可能。
    2.現(xiàn)實(shí)意義:提高光合作用效率,解決糧食短缺問題。主要應(yīng)滿足光合作用所需條件,內(nèi)部條件——植物所需的各種礦質(zhì)元素、光合作用的面積(適當(dāng)密植),外部條件——充足的原料(CO2和H2O)、適宜的光照、較長(zhǎng)的'光合作用時(shí)間。
    2.高二年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
    1、植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是質(zhì)體。
    2、動(dòng)物和低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體。
    3、動(dòng)植物細(xì)胞都有,但功能不同的細(xì)胞器是高爾基體。
    4、根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是葉綠體、中心體、液泡。
    5、生理活動(dòng)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有線粒體(通過有氧呼吸產(chǎn)生)、線粒體(通過氨基酸脫水縮合產(chǎn)生)、葉綠體(通過光合作用產(chǎn)生)、高爾基體(植物細(xì)胞壁的合成)、核糖體(脫水縮合形成肽鏈)。
    6、與蛋白質(zhì)合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。
    7、與主動(dòng)運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體、核糖體。
    8、與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體。
    9、合成物質(zhì)的細(xì)胞器有核糖體、葉綠體、線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
    10、維持大氣中氧氣和二氧化碳含量平衡的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體。
    11、原核細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是核糖體。
    12、真核細(xì)胞中細(xì)胞器的質(zhì)量大小順序?yàn)椋喝~綠體>線粒體>核糖體。
    13、具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器:?jiǎn)螌幽さ募?xì)胞器有液泡、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體;雙層膜的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體;不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有核糖體、中心體。
    14、膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系;直接聯(lián)系;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向內(nèi)與外層核膜相連,向外與細(xì)胞膜相連,代謝旺盛時(shí),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與線粒體外膜相連。間接聯(lián)系:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式形成的小泡,可以和高爾基體融合,高爾基體以同樣方式形成的小泡可和細(xì)胞膜融合。
    15、與細(xì)胞滲透吸水能力直接有關(guān)的細(xì)胞器是液泡。
    17、具有核酸的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、核糖體。
    18、能自我復(fù)制的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、中心體。
    19、參與細(xì)胞XX的細(xì)胞器有核糖體(間期蛋白質(zhì)的合成)、中心體(中心粒發(fā)出星射線構(gòu)成紡錘體)、高爾基體(與植物細(xì)胞XX末期紡錘體的形成有關(guān))、線粒體(為細(xì)胞XX提供能量)。
    20、含色素的細(xì)胞器有葉綠體、有色體、液泡。
    3.高二年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
    1.什么是活化能?
    在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)體系中,反應(yīng)開始時(shí),反應(yīng)物分子的平均能量水平較低,為“初態(tài)”。在反應(yīng)的任何一瞬間反應(yīng)物中都有一部分分子具有了比初態(tài)更高一些的能量,高出的這一部分能量稱為“活化能”?;罨艿亩x是,在一定溫度下一摩爾底物全部進(jìn)入活化態(tài)所需要的自由能,單位是焦/摩爾,單位符號(hào)是J/mol。
    2.酶催化作用的特點(diǎn)
    生物體內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng),幾乎都是由酶催化的。酶所催化的反應(yīng)叫酶促反應(yīng)。酶促反應(yīng)中被酶作用的物質(zhì)叫做底物。經(jīng)反應(yīng)生成的物質(zhì)叫做產(chǎn)物。酶作為生物催化劑,與一般催化劑有相同之處,也有其自身的特點(diǎn)。
    相同點(diǎn):
    (1)改變化學(xué)反應(yīng)速率,本身不被消耗;
    (2)只能催化熱力學(xué)允許進(jìn)行的反應(yīng);
    (3)加快化學(xué)反應(yīng)速率,縮短達(dá)到平衡時(shí)間,但不改變平衡點(diǎn);
    (4)降低活化能,使速率加快。
    不同點(diǎn):
    (1)高效性,指催化效率很高,使得反應(yīng)速率很快;
    (2)專一性,任何一種酶只作用于一種或幾種相關(guān)的化合物,這就是酶對(duì)底物的專一性;
    (3)多樣性,指生物體內(nèi)具有種類繁多的酶;
    (4)易變性,由于大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),因而會(huì)被高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等破壞;
    (5)反應(yīng)條件的溫和性,酶促反應(yīng)在常溫、常壓、生理pH條件下進(jìn)行;
    (6)酶的催化活性受到調(diào)節(jié)、控制;
    (7)有些酶的催化活性與輔因子有關(guān)。
    3.影響酶作用的因素
    酶的催化活性的強(qiáng)弱以單位時(shí)間(每分)內(nèi)底物減少量或產(chǎn)物生成量來(lái)表示。研究某一因素對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響時(shí),應(yīng)在保持其他因素不變的情況下,單獨(dú)改變研究的因素。
    影響酶促反應(yīng)的因素常有:酶的濃度、底物濃度、pH值、溫度、抑制劑、激活劑等。其變化規(guī)律有以下特點(diǎn)。
    (1)酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響在底物足夠,其他條件固定的條件下,反應(yīng)系統(tǒng)中不含有抑制酶活性的物質(zhì)及其他不利于酶發(fā)揮作用的因素時(shí),酶促反應(yīng)的速率與酶濃度成正比。
    (2)底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響在底物濃度較低時(shí),反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快,反應(yīng)速率與底物濃度近乎成正比;在底物濃度較高時(shí),底物濃度增加,反應(yīng)速率也隨之加快,但不顯著;當(dāng)?shù)孜餄舛群艽?,且達(dá)到一定限度時(shí),反應(yīng)速率就達(dá)到一個(gè)值,此時(shí)即使再增加底物濃度,反應(yīng)速率幾乎不再改變。
    (3)pH對(duì)酶促反應(yīng)的影響每一種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性,超過這個(gè)范圍酶就會(huì)失去活性。在一定條件下,每一種酶在某一個(gè)pH時(shí)活力,這個(gè)pH稱為這種酶的最適pH。
    (4)溫度對(duì)酶促反應(yīng)的影響酶促反應(yīng)在一定溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度的升高而加快;但當(dāng)溫度升高到一定限度時(shí),酶促反應(yīng)速率不僅不再加快反而隨著溫度的升高而下降。在一定條件下,每一種酶在某一溫度時(shí)活力,這個(gè)溫度稱為這種酶的最適溫度。
    (5)激活劑對(duì)酶促反應(yīng)的影響激活劑可以提高酶活性,但不是酶活性所必需的。激活劑大致分兩類:無(wú)機(jī)離子和小分子化合物。
    (6)抑制劑對(duì)酶促反應(yīng)的影響抑制劑使酶活性下降,但不使酶變性。抑制劑作用機(jī)制分兩種:可逆的抑制作用和不可逆的抑制作用。
    4.高二年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
    物體和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
    一、通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
    1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元。
    神經(jīng)元的功能:接受刺激產(chǎn)生高興,并傳導(dǎo)興奮,進(jìn)而對(duì)其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。
    神經(jīng)元的結(jié)構(gòu):由細(xì)胞體、突起[樹突(短)、軸突(長(zhǎng))]構(gòu)成。軸突+髓鞘=神經(jīng)纖維
    2、反射:是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動(dòng)方式。是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下,動(dòng)物體或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。
    3、反射?。菏欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和功能單位。
    感受器:感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各種特化結(jié)構(gòu),感受刺激產(chǎn)生興奮
    傳入神經(jīng)
    神經(jīng)中樞:在腦和脊髓的灰質(zhì)中,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起構(gòu)成
    傳出神經(jīng)
    效應(yīng)器:運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體
    4、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
    (1)興奮:指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。
    (2)興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的,這種電信號(hào)也叫神經(jīng)沖動(dòng)。
    (3)興奮的傳導(dǎo)過程:靜息狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位外正內(nèi)負(fù)→受到刺激,興奮狀態(tài)時(shí),細(xì)胞膜電位為外負(fù)內(nèi)正→興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流(膜外:未興奮部位→興奮部位;膜內(nèi):興奮部位→未興奮部位)→興奮向未興奮部位傳導(dǎo)
    (4)興奮的傳導(dǎo)的方向:雙向
    5、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:
    (1)神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過突觸實(shí)現(xiàn)的
    突觸:包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜
    (2)興奮的傳遞方向:由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi),所以興奮在神經(jīng)元之間
    (即在突觸處)的傳遞是單向的,只能是:突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
    (上個(gè)神經(jīng)元的軸突→下個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突)
    6、人腦的高級(jí)功能
    (1)人腦的組成及功能
    大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的級(jí)中樞,是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語(yǔ)言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞;小腦:是重要的運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)中樞,維持身體平衡;腦干:有許多重要的生命活動(dòng)中樞,如呼吸中樞;下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器、是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐
    (2)語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
    語(yǔ)言中樞的位置和功能:書寫中樞(W區(qū))→失寫癥(能聽、說(shuō)、讀,不能寫)運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞(S區(qū))→運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥(能聽、讀、寫,不能說(shuō))聽性語(yǔ)言中樞(H區(qū))→聽覺性失語(yǔ)癥(能說(shuō)、寫、讀,不能聽)閱讀中樞(V區(qū))→失讀癥(能聽、說(shuō)、寫,不能讀)
    (3)其他高級(jí)功能:學(xué)習(xí)與記憶
    5.高二年級(jí)生物下冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
    1.同源染色體:配對(duì)的兩條染色體,形狀和大小一般都相同,一條來(lái)自父方,一條來(lái)母方。同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫作聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每對(duì)同源染色體含有四條染色單體,叫作四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交叉互換。
    2.減數(shù)第一次_減數(shù)第二次_間通常沒有間期,染色體不再?gòu)?fù)制。
    3.男性紅綠色盲基因只能從母親那里傳來(lái),以后只能傳給女兒,叫交叉遺傳。
    4.性別決定的類型有XY型(雄性:XY,雌性:_和ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。
    5.艾弗里通過體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)。
    6.因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
    7.凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,其遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。
    8.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要功能特點(diǎn)是:
    (1)DNA分子是由兩條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。
    (2)DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列內(nèi)側(cè)。
    (3)兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì),并且堿基配對(duì)有一定的規(guī)律:A一定與T配對(duì);G一定與C配對(duì)。堿基之間的這種一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系,叫作堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。