二年級小學生班會活動記錄范文

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班會是學校集體活動中主要的組織活動之一。在班主任領(lǐng)導和指導下或者是同學自發(fā)的,以班級為單位,圍繞一個或幾個主題組織的對全班同學開展教育的活動。以下是整理的《二年級小學生班會活動記錄范文》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    1.二年級小學生班會活動記錄范文
    《養(yǎng)成生活好習慣》
    活動目標:
    1、通過活動,讓學生感受到成長的快樂,激發(fā)學生熱愛生活、積極向上的情感。
    2、使學生初步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。
    3、使學生認識到好習慣帶來的益處,提高學生養(yǎng)成好習慣的自覺性。
    活動過程:
    一、小調(diào)查:
    1、你從幾歲開始刷牙?
    2、你剛學會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙?
    3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎?
    4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢?
    5、你知道什么是習慣嗎?
    二、習慣檢測站
    1、看圖
    (1)盼盼每天晚上都按課表整理書包,第二天的學習用具都帶齊了。
    (2)小明自己不整理書包,經(jīng)常忘記帶學習用品。
    (3)請學生說說你喜歡誰,為什么?
    2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習慣呢?下面我們就來個自我檢測。
    3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習慣多。
    4、除了這里的好習慣,你還有哪些另外的好習慣呢?
    三、交流樂園
    1、這些好習慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。
    2、看來好習慣的確給我們的生活和學習帶來了好處,你是怎樣養(yǎng)成這些好習慣的?
    四、成長計劃
    1、想想我們身上有那些不良習慣呢?怎樣改正?
    2、制定成長計劃
    3、總結(jié):養(yǎng)成好習慣可不是一件簡單的事情,要靠堅持練習,并且請別人督促自己或自我監(jiān)督,直到養(yǎng)成習慣。
    2.二年級小學生班會活動記錄范文
    主題
    培養(yǎng)學生良好的行為習慣——學生在歸家隊中如何遵守隊列紀律?
    主持人
    陳世珠、麥賢慧
    活動目的
    1、讓學生了解歸家隊紀律的重要性,養(yǎng)成良好的行為習慣。
    2、掌握學生守則,學校紀律和安全知識,培養(yǎng)學生“遵紀守法,熱愛學校,關(guān)注安全”的意識。
    活動過程
    1、組織學生排列好歸家隊伍(分成三列隊)。
    2、要求學生嚴格約束自己,以快的速度站好自己的位置,不竄隊,不推拉。
    3、離校門口要按秩序,保持隊伍的整齊。
    4、到校門口三列隊按回家方向分開走,中間的隊伍由老師帶領(lǐng)學生安全通過十字路口,到指定的位置,教師才能離開。
    活動小結(jié)
    通過本次班會活動,讓學生認識到在隊伍中要遵守紀律,努力做到“靜”、“齊”、“快”。
    3.二年級小學生班會活動記錄范文
    《為了實現(xiàn)綠色的夢想》
    活動目標:
    讓學生明白綠色學校并非僅僅是綠化學校,而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解:節(jié)約資源必須從我做起,平時的點點滴滴中應注意減少污染,關(guān)注環(huán)境,關(guān)注生命,善待自然。
    活動重點:
    讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性,感受人地協(xié)調(diào)必要性。
    活動方法:
    把主動權(quán)交給學生,演講,活動與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。
    活動過程:
    1、主持人發(fā)言,介紹這次班會的主題
    2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚長而去,有的把它撿入垃圾桶。
    3、由以上例子學生自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo環(huán)境
    4、以小組為單位進行環(huán)保知識搶答
    5、自由演講說明樹立環(huán)保意識,提高人口素質(zhì)迫在眉睫,刻不容遲
    6、讓學生在歌聲中受到熏陶。
    7、朗誦:
    (男):原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼
    (女):原以為你是那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌
    (合):地球,我們的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。
    8、播放環(huán)保歌曲。
    9、主持人小結(jié),(附總結(jié)內(nèi)容:通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校,大家意識到了平時沒注意到的生活細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊的小事做起,為母親創(chuàng)建綠色學校而獻出自己的一份力,發(fā)一份光?。?BR>    10、班主任評價班會,肯定其能力指出需要改進的地方。
    4.二年級小學生班會活動記錄范文
    活動目的:
    使學生懂得良好的飲食衛(wèi)生習慣與營養(yǎng),發(fā)育和預防“病從口如”有密切關(guān)系,從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。
    教學重點:讓學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。
    教學難點:讓學生養(yǎng)成并堅持良好的飲食衛(wèi)生習慣。
    班會活動過程:
    一、引入:上一段時間,各位同學已學了不少衛(wèi)生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。(即時出示課題)。
    二、學生表演小品(音樂)
    這位同學表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學為什么會肚子疼?
    拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。
    如果同學們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養(yǎng)的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產(chǎn)日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。
    三、看圖(出示幻燈片)
    1、問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐,
    晚餐?
    師:這就是要求同學們一日三餐要定時定量。
    (并解釋“定時定量”)
    2、問答題(小黑板)
    (1)“早上時間太緊張,可以不吃早餐?!睂??為什么?
    學生分組討論。
    師:經(jīng)過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,
    還要吃的好,要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,好象牛奶
    加面包或者雞蛋更好。
    (2)“一日三餐那一餐主要?為什么?”
    學生分組討論。
    師:上午體內(nèi)的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。
    四、看圖(出示圖片)
    1、學生一邊看圖片一邊講解。
    這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當”這個節(jié)目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當跑快點。
    2、“吃飯時看電視,對嗎?”
    學生分組討論。
    師:吃飯時情緒要穩(wěn)定專一,一邊吃飯一邊看電視,
    會引起情緒變化??吹礁吲d時哈哈大笑,看到悲
    傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養(yǎng)的吸收,這樣是不衛(wèi)生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習慣。
    五、判斷題(看圖)
    六、兒歌:
    飲食衛(wèi)生要做到:
    一日三餐,定時定量,
    不偏食,不挑食。
    早餐吃得好,
    午餐吃得飽,
    晚餐吃得少。
    暴飲暴食不好。
    從小養(yǎng)成好習慣,
    身體健康又強壯。
    七、猜字游戲。
    分別請兩位同學表演,讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。
    忌“零”食,忌“偏”食,
    忌“甜”食,忌“咸”食,
    忌“走”食,忌“玩”食,
    忌“暴”食,忌“蹲”食。
    八、閱讀課文。(出示思考題)
    1、良好的飲食衛(wèi)生習慣包括哪些內(nèi)容?
    2、為什么早餐一定要吃好?
    九、總結(jié)。
    我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣,才會有健康的身體。有了健康的身體,才能為祖國的建設(shè)貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。