日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記八篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天，媽媽教我學(xué)洗衣服。一開始我以為很容易，媽媽說：“我們先接一盆水，然后再放一點(diǎn)洗衣粉，用手把洗衣粉攪勻，再把衣服放進(jìn)盆里浸泡10分鐘?！?BR> 媽媽把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五顏六色的泡泡都出來了。媽媽說：“你來試一試?！比缓笪覍W(xué)著媽媽的樣子，從盆里拿來一雙我的襪子，就在手上搓，一會(huì)也像媽媽那樣搓出很多泡泡。媽媽說：“不能這樣亂搓，要用力搓臟的地方。比如襪子的腳尖和中間底下部分都是最臟的，所以要用力搓。再比如襯衣最臟的是衣領(lǐng)和袖口?！甭爧寢屵@樣說我再搓，一下一下，搓得我小臉上都是泡泡。媽媽看著我這樣笑了，我也看著媽媽笑了。襪子搓好后我讓媽媽看看，媽媽夸我學(xué)得還不錯(cuò)。然后我們又用盆接了清水，把我洗的襪子和媽媽洗的衣服放在里面，這樣反復(fù)清了四、五遍，媽媽說：“要直到把泡泡都洗沒了，這樣才算洗干凈。”
洗好衣服后，媽媽又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好?？粗蚁吹囊m子真不容易，看來以后我要愛干凈，別讓媽媽這么累。
2.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。
奶奶在門前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶說那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長(zhǎng)滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長(zhǎng)矛”，保護(hù)它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。世界上的萬(wàn)物真得很神奇，它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有這種精神嗎？
3.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天是星期六，我和奶奶、爸爸，還有同學(xué)們和叔叔阿姨們一起去大唐西市玩。
我和好朋友杜好婧、陳柏宇在大唐西市照了好多照片。我印象最深的是一張犀牛的照片，因?yàn)槲毅@到犀牛的后里面了。哈哈哈！太好笑了。還有美人魚的照片最漂亮，因?yàn)槲易兂擅廊唆~了，我的雙腿變成魚尾了。還有千手觀音最神奇，因?yàn)槲易兂膳窳?，等等。今天是最有趣的一天，它很難忘。
4.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
連續(xù)幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋?zhàn)闱?，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一球，輪到我守門時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。
5.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天，爸爸駕車帶著媽媽和我，到東湖景區(qū)游玩。
剛進(jìn)入東湖景區(qū)，我連連感慨：??！東湖真美。一棵棵粗壯挺拔的大樹像威武的士兵整齊地排在一旁，歡迎著人們的到來。穿過一條羊腸小道，一條清澈的大湖泊在豁然出現(xiàn)在我們眼前。湖面上有金魚游來游去，玩得可歡了。
一會(huì)兒，我們來到一處懸崖峭壁旁。哇！著山可真高?！蔽艺f，“你看，山的下面有個(gè)山洞，叫仙桃洞，聽說都在這里摘桃?！眿寢屨f：“古人有一副對(duì)聯(lián)‘洞五百尺見底，桃三千仗開花’，凡有桃花的地方，看來都是仙境?。 贝藭r(shí)，我想起了一首詩(shī)“小徑穿深樹，臨崖四五家。泉聲天半落，滿澗濺桃花。”
我們走過一座橋，看到湖面深不見底，俯首看去，有山，有水，有橋，樹木郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香，像極了一只美麗的大盆景！
6.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
我家有許多植物，其中有一種植物叫豆瓣綠，它高約20厘米，無(wú)主莖，葉簇生，莖肉質(zhì)較肥厚，大約2厘米呢！
最近，豆瓣綠結(jié)出了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的東西，像根綠色的巧克力條，用鼻子聞一聞，還有一股淡淡的清香。我覺得不對(duì)勁兒，就跑去問媽媽，媽媽說：“這個(gè)是它的花?！蔽掖蟪砸惑@，想：哪有植物開的花是綠色的呢？我又上網(wǎng)查資料，電腦上也說這是它（豆瓣綠）的花。我還是不太相信直接用手摸了摸這個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的東西，結(jié)果一看：手上竟然粘了很多花粉。這次我終于相信了，又細(xì)又長(zhǎng)的東西是豆瓣綠的花。
植物世界真奇妙，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有很多我們未知的世界。
7.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天放學(xué)回家，媽媽說要為我煮五紅湯喝。我很好奇，便對(duì)媽媽說：“我想知道五紅湯怎么做，行嗎？媽媽笑著回答：“好啊，你看著我做吧！”于是，我跟媽媽進(jìn)了廚房。我看到媽媽分別拿了紅豆、紅棗、枸杞、花生米這幾樣?xùn)|西出來，我奇怪地問：“這不才只有四樣嗎？怎么叫五紅湯呢？”媽媽眨著眼睛神秘地說：“呆會(huì)你就知道了?！蔽铱粗鴭寢尠巡牧嫌盟锤蓛簦萘艘恍?huì)，再把它們倒入一個(gè)小砂鍋里用大火煮開。這時(shí)，媽媽說：“剛才不是少了一樣?xùn)|西嗎？告訴你吧，現(xiàn)在放入紅糖，是不是就五紅啦？”哦，原來是這樣！我恍然大悟！加入紅糖，媽媽說再用小火煮三十分鐘就好了，并且告訴我喝五紅湯可以補(bǔ)血和增強(qiáng)免疫力，我喝了一大碗。味道還不錯(cuò)哦！下次我一定要自己動(dòng)手做一次！
8.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天，老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長(zhǎng)方體，然后用刀把長(zhǎng)方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個(gè)杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個(gè)特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒有想好，就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個(gè)恐龍的耳朵吧！
我們的陶藝做好了，排著整齊的隊(duì)伍回教室了。
1.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天，媽媽教我學(xué)洗衣服。一開始我以為很容易，媽媽說：“我們先接一盆水，然后再放一點(diǎn)洗衣粉，用手把洗衣粉攪勻，再把衣服放進(jìn)盆里浸泡10分鐘?！?BR> 媽媽把衣服拿在手上洗啊洗，洗得五顏六色的泡泡都出來了。媽媽說：“你來試一試?！比缓笪覍W(xué)著媽媽的樣子，從盆里拿來一雙我的襪子，就在手上搓，一會(huì)也像媽媽那樣搓出很多泡泡。媽媽說：“不能這樣亂搓，要用力搓臟的地方。比如襪子的腳尖和中間底下部分都是最臟的，所以要用力搓。再比如襯衣最臟的是衣領(lǐng)和袖口?！甭爧寢屵@樣說我再搓，一下一下，搓得我小臉上都是泡泡。媽媽看著我這樣笑了，我也看著媽媽笑了。襪子搓好后我讓媽媽看看，媽媽夸我學(xué)得還不錯(cuò)。然后我們又用盆接了清水，把我洗的襪子和媽媽洗的衣服放在里面，這樣反復(fù)清了四、五遍，媽媽說：“要直到把泡泡都洗沒了，這樣才算洗干凈。”
洗好衣服后，媽媽又教我怎么晾衣服：要把衣服一件件拉直再用衣架晾好?？粗蚁吹囊m子真不容易，看來以后我要愛干凈，別讓媽媽這么累。
2.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天一大早，屋外就狂風(fēng)大作，呼呼的吹著樹葉滿天飛。
奶奶在門前打理著她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶說那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長(zhǎng)滿了細(xì)小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長(zhǎng)矛”，保護(hù)它不被傷害。我在電腦上查閱了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護(hù)著仙人掌能在惡劣的環(huán)境下生存。世界上的萬(wàn)物真得很神奇，它們會(huì)隨環(huán)境的變化而變化，去努力適應(yīng)和生存，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有這種精神嗎？
3.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天是星期六，我和奶奶、爸爸，還有同學(xué)們和叔叔阿姨們一起去大唐西市玩。
我和好朋友杜好婧、陳柏宇在大唐西市照了好多照片。我印象最深的是一張犀牛的照片，因?yàn)槲毅@到犀牛的后里面了。哈哈哈！太好笑了。還有美人魚的照片最漂亮，因?yàn)槲易兂擅廊唆~了，我的雙腿變成魚尾了。還有千手觀音最神奇，因?yàn)槲易兂膳窳?，等等。今天是最有趣的一天，它很難忘。
4.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
連續(xù)幾天大太陽(yáng)，讓我們熱得受不了。今天，我在外婆家玩，去游泳了。我套上救生圈，猛虎般的向水中沖去，我雙手從里到外的滑行著，雙腳用力的上下擺動(dòng)著，就跟一只海龜似的在游動(dòng)，我游到中間和我的兩個(gè)哥哥玩，我用手把水始出滾滾巨浪之中，使他們被打的落花流水，寸步難行，后來他們只的向我乖拐求饒。
然后我們還在水中拋?zhàn)闱?，大哥守門，二哥助戰(zhàn)，我們兩個(gè)一起上，左拋右傳，就進(jìn)了一球，輪到我守門時(shí)，大哥拋了一個(gè)高球，就象一只大鳥在天空翱翔。后來，我和二哥戰(zhàn)勝了大哥，真值得驕傲。
5.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天，爸爸駕車帶著媽媽和我，到東湖景區(qū)游玩。
剛進(jìn)入東湖景區(qū)，我連連感慨：??！東湖真美。一棵棵粗壯挺拔的大樹像威武的士兵整齊地排在一旁，歡迎著人們的到來。穿過一條羊腸小道，一條清澈的大湖泊在豁然出現(xiàn)在我們眼前。湖面上有金魚游來游去，玩得可歡了。
一會(huì)兒，我們來到一處懸崖峭壁旁。哇！著山可真高?！蔽艺f，“你看，山的下面有個(gè)山洞，叫仙桃洞，聽說都在這里摘桃?！眿寢屨f：“古人有一副對(duì)聯(lián)‘洞五百尺見底，桃三千仗開花’，凡有桃花的地方，看來都是仙境?。 贝藭r(shí)，我想起了一首詩(shī)“小徑穿深樹，臨崖四五家。泉聲天半落，滿澗濺桃花。”
我們走過一座橋，看到湖面深不見底，俯首看去，有山，有水，有橋，樹木郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香，像極了一只美麗的大盆景！
6.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
我家有許多植物，其中有一種植物叫豆瓣綠，它高約20厘米，無(wú)主莖，葉簇生，莖肉質(zhì)較肥厚，大約2厘米呢！
最近，豆瓣綠結(jié)出了一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的東西，像根綠色的巧克力條，用鼻子聞一聞，還有一股淡淡的清香。我覺得不對(duì)勁兒，就跑去問媽媽，媽媽說：“這個(gè)是它的花?！蔽掖蟪砸惑@，想：哪有植物開的花是綠色的呢？我又上網(wǎng)查資料，電腦上也說這是它（豆瓣綠）的花。我還是不太相信直接用手摸了摸這個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的東西，結(jié)果一看：手上竟然粘了很多花粉。這次我終于相信了，又細(xì)又長(zhǎng)的東西是豆瓣綠的花。
植物世界真奇妙，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然有很多我們未知的世界。
7.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天放學(xué)回家，媽媽說要為我煮五紅湯喝。我很好奇，便對(duì)媽媽說：“我想知道五紅湯怎么做，行嗎？媽媽笑著回答：“好啊，你看著我做吧！”于是，我跟媽媽進(jìn)了廚房。我看到媽媽分別拿了紅豆、紅棗、枸杞、花生米這幾樣?xùn)|西出來，我奇怪地問：“這不才只有四樣嗎？怎么叫五紅湯呢？”媽媽眨著眼睛神秘地說：“呆會(huì)你就知道了?！蔽铱粗鴭寢尠巡牧嫌盟锤蓛簦萘艘恍?huì)，再把它們倒入一個(gè)小砂鍋里用大火煮開。這時(shí)，媽媽說：“剛才不是少了一樣?xùn)|西嗎？告訴你吧，現(xiàn)在放入紅糖，是不是就五紅啦？”哦，原來是這樣！我恍然大悟！加入紅糖，媽媽說再用小火煮三十分鐘就好了，并且告訴我喝五紅湯可以補(bǔ)血和增強(qiáng)免疫力，我喝了一大碗。味道還不錯(cuò)哦！下次我一定要自己動(dòng)手做一次！
8.二年級(jí)小學(xué)生上冊(cè)語(yǔ)文日記
今天，老師教我們做陶藝。
我們先把陶泥捏成長(zhǎng)方體，然后用刀把長(zhǎng)方體切成正方體，再用手把正方體揉成圓形。老師教我們把中間掏空，這樣就做成了一個(gè)杯子的形狀。最后，還要給杯子加上兩個(gè)特別的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都沒有想好，就去看別人的。同學(xué)們有的做了小兔子的耳朵，有的做了小豬的耳朵，還有的做了狐貍的耳朵。我想我就做一個(gè)恐龍的耳朵吧！
我們的陶藝做好了，排著整齊的隊(duì)伍回教室了。