體育教學與其它課教學形式不同,體育課要求上課必須整隊,在練習中還要按一定的組織形式進行,在練習時還要對學生進行保護與幫助,這些嚴格的紀律和嚴密的組織,都蘊藏著德育的因素,并有利于提高學生對自己行為的責任感,培養(yǎng)學生正確處理個人與集體、個性與共性的關系,形成團結互助,自覺遵守紀律、關心別人的良好思想品德。以下是整理的《小學二年級體育教案范文【3篇】》相關資料,希望幫助到您。
1.小學二年級體育教案范文
教學內容:
1、跑(各種姿勢啟動的自然跑)
2、游戲:迎面接力
教學目標:
1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學生初步了解正確的自然奔跑方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質,提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學生學習興趣和集體榮譽感,發(fā)展奔跑能力,為主教材服務。
教學步驟:
一、開始部分
1、散點站位,師生問好。
2、游戲:碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
(一)各種姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點:反應靈敏,起動快)
各種姿勢啟動的自然跑:
(1)把學生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。
(2)教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領和練習的要求。
(3)教師下達各種口令(站、坐、蹲、撐、跪)。
(4)教師示范講解動作的要領。
(5)由小組長下達口令分組練習(教師隨時提示方法和要領,鼓勵表揚學生)。
(6)分組練習后選好的一組示范并進行鼓勵表揚。
(7)教師巡視指導學生繼續(xù)練習。
(8)個性發(fā)展
(二)游戲:迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領學生練一遍
3、分組練習
4、進行游戲
5、注:分組站成一路縱隊
三、結束部分
復習本課內容
2.小學二年級體育教案范文
一、課堂常規(guī)
整隊,師生問好,宣布教學內容和要求。
二、準備活動
1、隊列隊形
2、模仿動物的走跑:
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1、教師示范。
2、教師講解動作要領:兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,兩腳 交互登地兩臂用力擺動。
3、分小組比賽:分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑:
采用正對、背對、側對跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動,向指定目標方向快速跑出。
1、教師示范、講解各種姿勢。
2、組織學生練習:正對的站立跑、坐著后起立跑等
3、對學生的起跑進行簡要評價。
4、組織學生用佳的起跑姿勢。
五、小結講評,鼓勵表揚,下課,師生告別
3.小學二年級體育教案范文
一、教材分析
小學二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求,但是相對也比較簡單,內容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準)、體操(廣播體操、韻律操)、隊列練習、走跑練習(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是基礎重要的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。
二、學情分析
二年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強,喜歡在老師的帶領下進行活動,但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己,課堂組織紀律性較差、情緒變化較大,喜歡競爭。某些學生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對學生的這些特點,我在教學中主要以示范講解誘導為主,以多樣的游戲進行鞏固,使學生寓教于樂。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用所學習的新知識,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學生集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,提高組織紀律性,為終身體育打下堅實的基礎。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習,要求動作自然輕松協(xié)調,提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點:沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調用力能力。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,教師以身作則
優(yōu)生展示并領做,給學生樹立正面榜樣,并及時給予學生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,寓教于樂,讓他們在玩中學、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
5、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的。樂趣,讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉化。
7、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向其他教師學習,總結經(jīng)驗教訓。
五、具體的教學計劃:
1、根據(jù)二年級學生年齡特點和教學任務,是向學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。
3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走——-立定等。
4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳單雙圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習等;⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
6、預計本學期總課時為40課左右,隊列練習將融入每一節(jié)課中
1.小學二年級體育教案范文
教學內容:
1、跑(各種姿勢啟動的自然跑)
2、游戲:迎面接力
教學目標:
1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學生初步了解正確的自然奔跑方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質,提高奔跑能力。
2、通過游戲培養(yǎng)學生學習興趣和集體榮譽感,發(fā)展奔跑能力,為主教材服務。
教學步驟:
一、開始部分
1、散點站位,師生問好。
2、游戲:碰碰車、石頭剪子布
3、象形走
二、基本部分
(一)各種姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點:反應靈敏,起動快)
各種姿勢啟動的自然跑:
(1)把學生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的動作。
(2)教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領和練習的要求。
(3)教師下達各種口令(站、坐、蹲、撐、跪)。
(4)教師示范講解動作的要領。
(5)由小組長下達口令分組練習(教師隨時提示方法和要領,鼓勵表揚學生)。
(6)分組練習后選好的一組示范并進行鼓勵表揚。
(7)教師巡視指導學生繼續(xù)練習。
(8)個性發(fā)展
(二)游戲:迎面接力
1、介紹游戲的方法和要求
2、教師領學生練一遍
3、分組練習
4、進行游戲
5、注:分組站成一路縱隊
三、結束部分
復習本課內容
2.小學二年級體育教案范文
一、課堂常規(guī)
整隊,師生問好,宣布教學內容和要求。
二、準備活動
1、隊列隊形
2、模仿動物的走跑:
小兔子跳、小鴨子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鵝走、小猴子走、小馬兒跑
三、自然站立式起跑
1、教師示范。
2、教師講解動作要領:兩腳并立,身體前傾,后腿快速前抬,前腳用力后登,兩腳 交互登地兩臂用力擺動。
3、分小組比賽:分為四個小組運用自然站立式起跑看誰跑的快。
四、各種姿勢起動的跑:
采用正對、背對、側對跑的方向,用自然站立、坐、蹲、躺、撐等姿勢起動,向指定目標方向快速跑出。
1、教師示范、講解各種姿勢。
2、組織學生練習:正對的站立跑、坐著后起立跑等
3、對學生的起跑進行簡要評價。
4、組織學生用佳的起跑姿勢。
五、小結講評,鼓勵表揚,下課,師生告別
3.小學二年級體育教案范文
一、教材分析
小學二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求,但是相對也比較簡單,內容主要有:體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲準)、體操(廣播體操、韻律操)、隊列練習、走跑練習(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是基礎重要的,要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣,對于難度較大的項目,教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準,多加以引導,從學生基礎能力開始培養(yǎng),養(yǎng)成終身體育的好習慣。
二、學情分析
二年級的學生愛玩,學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強,喜歡在老師的帶領下進行活動,但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己,課堂組織紀律性較差、情緒變化較大,喜歡競爭。某些學生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對學生的這些特點,我在教學中主要以示范講解誘導為主,以多樣的游戲進行鞏固,使學生寓教于樂。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用所學習的新知識,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。
2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學生集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,提高組織紀律性,為終身體育打下堅實的基礎。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習,要求動作自然輕松協(xié)調,提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學重點:基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點:沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調用力能力。
四、教學措施
1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。
2、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣,保證正確的跑走姿勢,教師以身作則
優(yōu)生展示并領做,給學生樹立正面榜樣,并及時給予學生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學、情景教學等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,寓教于樂,讓他們在玩中學、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學生好勝心強,可采用一些教學比賽,以增強學生鍛煉身體的效果。
5、因材施教,以增強學生的自信心,在運動中享受到鍛煉的。樂趣,讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學過的知識,有機地穿插到課堂教學中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導學生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉化。
7、教師加強各方面學習,提高理論水平,以理論指導實踐,虛心向其他教師學習,總結經(jīng)驗教訓。
五、具體的教學計劃:
1、根據(jù)二年級學生年齡特點和教學任務,是向學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。
2、理論方面:主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。
3、隊列隊形:主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走——-立定等。
4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面:主要包括①走:各種不同姿勢的走,直線走;②跑:主要有直線跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;③跳:主要有雙腳跳、跳單雙圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;④投:主要有對地投球,拋接球,投球進筐,投準練習等;⑤技巧方面:滾翻等簡單的柔韌素質;⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
6、預計本學期總課時為40課左右,隊列練習將融入每一節(jié)課中